“滴答滴答”，是谁在敲响大自然的琴键？是冬天灰蒙蒙的雨。
我在阳台上浇花，听见了雨声，顺势向远处望去。远处的高楼像被蒙上了一层神秘的面纱，让人觉得仿佛有仙人降临，仙人从天宫中带来了天云雾，催落了最后一片树叶。在冷风的吹拂下，树木在冬夜里摇摆着身体，好像整理着装，蓄势待发。
我走出家门，想跟这冬雨亲密接触。只见它尽情地洒落着，没多大一会儿，地面上便形成了许多小水洼，小雨点落在水洼中，犹如粒粒珍珠溅在晶莹的玉盘里，又像是大地的脸庞绽出了一个个微笑的酒窝。这冬天迷人的雨呀，引来了一个个爱雨的孩童。他们撑着五颜六色的雨伞，穿着各式各样的防水鞋，在雨中欢快地奔跑着，时不时调皮的小脚丫轻轻抬起，瞬间又猛地踩下，那溅起的一朵朵水花，轻吻着他们可爱的脸庞，在雨的游乐园里，他们笑着，叫着，好不热闹!
来到泥泞的小路上，每踩一脚都会有新鲜的雨水溢出，我仿佛忘却了冬日的寒冷和其他一切烦恼。路两边飘下的枯黄的落叶，紧紧地贴在湿漉漉的地面上，这一条路，看上去就像铺满了印着落叶的棕色地毯，从脚下一直蔓延到很远很远的地方……
徘徊在被烟雾笼罩着的昏黄的路灯下，我看见雨水密密地斜织着，每一根雨丝都清晰可见。每一条雨丝都那么细长，那么晶莹，那么闪亮……
冬天这灰蒙蒙的可爱的雨啊！就这样任性地飘落着，洋洋洒洒，在这一冬干燥的气候里，成为人们久违的期盼。
是啊，冬天来了，春天还会远吗？
我最喜欢我家窗台上那盆郁郁葱葱的绿萝。
绿萝生长在一个白色的花盆中，长得非常茂盛。它有很多长长的枝条，向不同的方向生长着。近看绿萝的茎，粗粗细细，互相缠绕，每一节上都长着一片绿油油的叶子，像绿色的爱心。它的叶子大小各不相同，颜色也深浅不一，叶片上的经络像狭窄的羊肠小道。在茎上的关节处，会长出一小簇一小簇的根须，非常奇妙。
绿萝性喜水，它既可以种在土中，也能养在水中，非常容易养活。但是它很怕冷，所以冬天的时候要注意保暖，把它搬回到房间里，不然它会被冻死的哟！
它的生命力很强。有一次我和爸爸妈妈回老家国暑假，在老家住了快两个月。我想到那盆绿萝好久都没给它浇水了，应该死掉了吧……可当我回到家时，看到那盆绿萝仍然翠绿，真不愧是名副其实的“生命之花”呀。
看着这普通的绿萝，我想到跟绿萝一样的人：白衣天使、警察叔叔、保安叔叔、可爱的老师们……他们就像绿萝一样，他们虽然在自己平凡的岗位却坚持发光发热，且从不求赞赏、不求回报。
绿萝，我要赞美你，长大我也要做一个像你这样生命力顽强、无私奉献精神的人！
今天早上天气预报说本地有台风来袭，可是到了中午天气依然晴朗，太阳公公还在照常值班，云朵妹妹们还在嬉戏着，天空还是那么蓝，也没看出什么不对呀？你一定很纳闷吧！那是我设计的天气预报，我的天气预报是专门针对我妈妈脾气开展的。对妈妈的风气、风力及风向预报，本人算是绝对一流。
所谓柔风是用来表扬我的。如果我做了一件好事，比如一个好成绩，妈妈的柔风就会吹个不停，笑眯眯地说着：“想吃什么？妈妈做。”“想去楼下捉虫，妈妈准批准”……一股股柔风吹得我心里舒舒服服，而且至少会吹24个小时。
所谓狂风是用来唠叨本人的，要是我让妈妈操了心，她就会像一只老母鸡一样唠叨个不停，那滋味可真不好受。记得有一次，我英语考砸了，妈妈的脸一沉，开始扯起嗓门唠叨：“你这是怎么复习的？平时让你好好读课文背单词，你总把我的话当成耳旁风，下次一定要吸取教训，赶紧读英语。”“怎么还不读？”“大声读，不准这么轻声，”“你能不能速度快点。”……天啊！霹雳巴拉一大堆话，把我的脑袋快炸了。妈妈，求求你，狂风不要刮啦！停一停，饶过我吧！我要被吹晕了！
而妈妈刮的台风，那可不是昏天暗地就能形容的。每次刮台风，我吓得像一只刚出生的蚂蚁，妈妈仿佛比原来扩大了好几倍，就像一只大象！大象打蚂蚁，结果可想而知，妈妈的吼声估计连天上的玉帝老儿都被吵得彻夜未眠。
无论妈妈刮什么风，我都能感受到妈妈对我深深的爱。
今天下午作文课前，老师笑眯眯地走到讲台前，像变魔术似的，从包里拿出了一个透明的杯子、一袋食用盐和一个鸡蛋，然后，将它们一一放在讲台上。
我们大眼瞪小眼，不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师看着我们傻乎乎的样儿，于是就郑重其事地宣布：“今天上现场作文课——小实验”。我们听了，一个个兴奋不已，摩拳擦掌。
实验开始了，老师先放了半杯水，轻轻地将鸡蛋放了进去。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。老师神秘地一笑：“我要把鸡蛋给浮上来”。大家都感到不可思议，只见老师往杯子里倒了一些盐，用长吸管在杯子里顺时针不停地搅拌着，鸡蛋在水里转来转去，一点都没有要浮起来的意思，大家瞪大眼睛望着老师，都以为老师的实验失败了。只见老师笑眯眯的，又拿了盐，边往里面倒盐，边用吸管不停地搅拌，鸡蛋像一个调皮的孩子，一会儿乖乖地浮了上去，一会儿又像一个喝了醉酒的大叔，摇摇晃晃的沉了下去。同学们叽叽喳喳地议论起来，鸡蛋真的会浮起来吗？有的人摇摇头，半信半疑地说：“应该浮不起来吧？你看，它又沉下去了”。有的人点点头，十分肯定地说：“肯定会浮起来的”。老师笑了笑，没有说话。
急性子的毛毛可等不及了，一把将盐给抢了过来，使劲地往里面倒。忽然，鸡蛋一点一点地、慢慢地浮了起来！同学们大喊起来：“成功了！成功了！鸡蛋真的浮了起来！”只见鸡蛋躺在水面上，好像在晒太阳，很舒服得样子。同学们有点丈二和尚摸不着头脑。这时候，老师来揭开了“鸡蛋浮在水面”的秘密。原来每一种物质都有密度，因为鸡蛋的密度比清水的密度大，所以鸡蛋沉入清水的底部，而盐水的密度却比鸡蛋大，所以鸡蛋被浮了起来。
今天，我们从这个实验里知道了，做任何的实验，一定要多观察、多思考、多动手，就可以发现世界上更多的奥秘。
今天下午作文课前，老师笑眯眯地走到讲台前，像变魔术似的，从包里拿出了一个透明的杯子、一袋食用盐和一个鸡蛋，然后，将它们一一放在讲台上。
我们大眼瞪小眼，不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师看着我们傻乎乎的样儿，于是就郑重其事地宣布：“今天上现场作文课——小实验”。我们听了，一个个兴奋不已，摩拳擦掌。
实验开始了，老师先放了半杯水，轻轻地将鸡蛋放了进去。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。老师神秘地一笑：“我要把鸡蛋给浮上来”。大家都感到不可思议，只见老师往杯子里倒了一些盐，用长吸管在杯子里顺时针不停地搅拌着，鸡蛋在水里转来转去，一点都没有要浮起来的意思，大家瞪大眼睛望着老师，都以为老师的实验失败了。只见老师笑眯眯的，又拿了盐，边往里面倒盐，边用吸管不停地搅拌，鸡蛋像一个调皮的孩子，一会儿乖乖地浮了上去，一会儿又像一个喝了醉酒的大叔，摇摇晃晃的沉了下去。同学们叽叽喳喳地议论起来，鸡蛋真的会浮起来吗？有的人摇摇头，半信半疑地说：“应该浮不起来吧？你看，它又沉下去了”。有的人点点头，十分肯定地说：“肯定会浮起来的”。老师笑了笑，没有说话。
急性子的毛毛可等不及了，一把将盐给抢了过来，使劲地往里面倒。忽然，鸡蛋一点一点地、慢慢地浮了起来！同学们大喊起来：“成功了！成功了！鸡蛋真的浮了起来！”只见鸡蛋躺在水面上，好像在晒太阳，很舒服得样子。同学们有点丈二和尚摸不着头脑。这时候，老师来揭开了“鸡蛋浮在水面”的秘密。原来每一种物质都有密度，因为鸡蛋的密度比清水的密度大，所以鸡蛋沉入清水的底部，而盐水的密度却比鸡蛋大，所以鸡蛋被浮了起来。
今天，我们从这个实验里知道了，做任何的实验，一定要多观察、多思考、多动手，就可以发现世界上更多的奥秘。
如果你高高兴兴地走进教室，突然老师站在讲台上说：“现在请同学们收起书本，开始考试！”你会不会瞬间变脸呢？但是也有可能你是一个学霸，考了高分回到家会被父母表扬。而我嘛，我其实每次考试的分数也不是特别低，可是，我真的真的超级讨厌考试。
我不是别人说讨厌考试我就讨厌考试，我讨厌考试是有理由的。首先，如果我考试考了低分，看到平时考试分数很低的同学这次分数比我还高时，我恨不得把自己的头发都揪下来。其次，我也不知道到底为什么，临时抱佛脚对我一点儿好处也没有。考前如果复习了，我的成绩根本就惨不忍睹。这就是我讨厌考试的原因。
不过，考试也可以巩固我们的知识，开阔视野。可以让我们和“高手搏击”，可以让老师知道我们的知识到底掌握得牢不牢固。
我们的人生中会有无数次考试，每次都非常重要，特别是小考、中考和高考，这三次考试会决定一个学生的命运。所以，作为一个小学生，我们上课要认真听讲，好好学习，重视每一次考试，将来才能成为祖国的栋梁之材。
现在已是五点钟了，我们一家人站在室外阳台上，眺望着海平线。
海面上一片漆黑，天空也一样，只有无数的繁星在闪烁，其中的启明星显得格外突出。因为是海边，没有虫鸣，只有一阵阵海浪，拍打着岸边的礁石。
我们就静静地等着日出，天空的颜色也在变化着。
渐渐地，在隐约可以看到边框的云上，镶了一道淡淡的红晕。奇怪的是，朝着太阳升起的那面有红晕，而背对着海平线的一面还是乌黑乌黑的，就像是一座座层峦叠嶂的山峰。天空变得一片蔚蓝，群星不知道跑哪儿去了。太阳还没有露面。
五点，五点一刻，五点半。终于，海平线上露出了一条短短的、深红色的、没有散发出一丝光线的弧线，像极了彩虹里那道鲜艳的橙色。在这条线出现的同时，天上的云似乎听到了召唤，在朝着太阳升起的一面上又镀了一层薄如蝉翼的金光。虽说只有薄薄一层，但我已能看清岸边的礁石了。
渐渐地，太阳变得越来越高，颜色也越来越浅，开始发散出耀眼的光芒。云朵纷纷让道，却碎成了一小块一小块的棉花，把自己弄得灰蒙蒙的。海面上反射着太阳光，让海似乎变成了一条鳞光闪闪的鱼。突然，整个世界都亮堂了起来，我的眼睛一时竟难以适应。当我睁开眼睛时，太阳已跃出了海平线，像是要展示它全部的生命力，把世界染成一片金黄：岩石变成了黄金，沙滩变成了金沙，大海变成了铜镜，天空更是金碧辉煌、灿烂无比，就连我也分不清哪里是天空，哪里是海洋了。这真是一幅壮观的场面！
我这样想着，轻轻的退回房间，发现房间也是金黄的：电灯是金黄的，地板是金黄的，墙壁也是金黄的......于是，新的一天就在这暖暖的色彩中开始了。
阳台，顾名思义，就是有阳光照耀到的地方。我们的阳台上，不但种植花草，还种了不少蔬菜呢！
自从三年级老师让我们带水培植物来学校之后，妈妈和我一起迷上了种植蔬菜，甚至还买了一本《四季蔬》，专门讲述如何种植蔬菜。这不，妈妈在网上购买了蔬菜的种子、花盆、泥土，连家里的旧脸盆也拿来种植。她还根据脸盆的大小，在两侧打上了相应的小孔，用蛋壳做肥料。一切准备就绪，妈妈就撒上种子，每天早上喷水，并把它们放在阳光特别好的地方，期待着能种出蔬菜来!
慢慢的，我开始学会了等待。近两个月左右的时间，我家的阳台已经发生了很大的变化。现在阳台上已经有七种绿色蔬菜，长得都很不错哦！分别有生菜、韭菜、葱、芹菜、青菜，还有大蒜苗和小米椒。当然长得最多、最好是生菜和葱。这两个菜妈妈分别用了不同的方法，用水培的方法蔬菜确实长得最茂盛，只要盆里的底部不缺水就好，放在阳光照射充足点的地方，它就长得飞快！葱长得长长的，非常茂盛，生菜叶子嫩嫩的、水灵灵的样子真让人喜欢！
我喜欢“玩”小米椒。我经常拿小米椒去逗妹妹，因为她怕辣，那躲来躲去的样子十分有趣。这个礼拜回到家，我发现阳台上的青菜叶上有好多孔，仔细一看，原来是虫子在作怪呀！看着绿油油的菜叶子都被虫子吃光了……可我不敢伸手去抓。妈妈说这就是有机蔬菜了，她拿着一次性筷子去抓了十来条下来，吓得鸡皮疙瘩都起来了。哈哈，原来妈妈也怕虫子呢！
这就是我家的阳台，也是我每个礼拜回家第一时间要去的地方。这个礼拜，妈妈用阳台上的蔬菜给我们烧了一次火锅。蔬菜真的好嫩，新鲜又好吃，真是方便。
我喜欢我家的阳台。(作者系嘉兴南湖国际实验学校四年级学生，指导教师屠小丽）
“小升初就在前方，我希望你们能考出好成绩。”老师在讲台上望了望我们，“还有，明天，是六一。”
夜色正浓，蝉鸣相伴，轻倚着床板，耳边老师铿锵的话语仍在回荡“明天是六一”，伴着话，入睡。
早晨，同学们还是一如既往地打闹，聊天，好像一切都没变，又好像一切都变了。
在老师的带领下，我们一步步、坚定地走过了“状元们”，两侧，所有老师都在微笑，阳光般温暖的微笑。伸出的手掌有些干燥，却意外的火热温暖。带上祝福，走上战场。
米黄色的试卷在手中舞动，提笔，下笔，似乎有魔力，心沉了。写下“采集信息”，细细端详。笔锋凌厉，已经不复从前的柔软童稚。“从前”？是了，今天已经是我们的最后一个“六一儿童节”了。已经到最后一个了，似乎有什么东西掉入心河，又有东西冉冉升起。
今天，是六一。
带着这个念头，落笔，似乎充满力量，格外顺畅。
数学有几道难题，都没写，其他写完后看了看时间，还有十几分钟。目光，被另一个数字吸引“6.1”。
今天，是六一，是我们最后一个儿童节，是我们本该欢庆的节日，即使他之上站了个小升初，即使打败它有困难，但又有何惧？胜或败，难或易，今天都是我们的节日，是无视成绩的日子——下笔，无数思路涌现。
语文没了基础，阅读和作文是我的强项。英语没有太难，基本都会……
“请监考老师收语文试卷。”最后一道铃声响起，机械的声音似乎成了喜悦。脑子很轻，拿起用品回教室，迎面或是顺道，都是笑脸，没有负担的笑，不顾一切的笑，没心没肺的笑，各种各样的笑……
今天，是六一，是属于我们的节日！
这是外研社组织的河南省决赛来到赛场，台下座无虚席。一切的一切都是随机性的，只有准备够充足才能获胜。
站在台上感觉心口上堵了块石头，观众目不转睛的“盯”着你，如同在拷问一位死囚犯，特别是那外教的“死亡凝视”一瞬间就可以让你那在台下背的滚瓜烂熟的资料，站在台上变成一片空白。当我看着那位外教，外教也看着我。我出了一身冷汗。身上的汗如同饮水机般的向下流。虽然我把台下的人当成萝卜白菜，但是心里还有块大石头堵在那儿，这怎么能让人好好发挥呢？
希望“长风破浪会有时，直挂云方济沧海”这次虽然留下了遗憾，但是也同时为下一次做了准备，希望通过我的努力一定能“直挂云帆济沧海。”