“书犹药也，善读之可以医愚”。——刘向。高尔基也曾说：“书是人类进步的阶梯”。每一本书都是富有活力的，每一本书都是一位作家的灵魂。书是人类的必需品，我就特别爱读书。
我今年11岁，在镇平县察院小学读五年级。在班里，大家都叫我“啃书王”，我对这个称号一点也不反感，因为事实正是如此。
我特别喜欢读书，每次上学总要带上一本课外书，一有空余时间，我便坐在座位上看书，为此才得了个称号“啃书王”。
我同时也把这个称号带到了家里，我的房间里无论床上，还是柜子上，全都是我的书籍。前两天，我又买了一大批书籍，搞得房间里都快装不下了。没办法，爸爸只好又给我买了一个大书架，让我把书本放在上面。
我每天在台灯下阅读书籍，常常为那些文字而动情，他们不是一个个僵硬的符号，而是一群活波可爱的“孩子”。他们一会带我认识了机智的鲁滨逊，一会儿让我领教了王后的阴险毒辣，一会儿又让我领略了天南海北美丽的风景。
有一次，我正在看书，妈妈要出去一下，让我等会把高压锅的火关上。我漫不经心地应了一声，便看起书来，浑然忘记了妈妈交代的事。过了一会，怎么发现有黑烟冒进了屋里，这才猛然想起关火的事。可是已经晚了，锅里的饭已经糊了。真是“看书也能坏事呀”。
这就是爱读书的我。
书犹药也，可以医愚——刘向。近日我又淘到了几本老舍先生的书，今天我就给大家推荐这本《骆驼祥子》。
老舍先生,满族正红旗人,本名舒庆春,生于北京,中国现代小说家、著名作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
祥子是一个勤劳的车夫，一生都想买属于自己的洋车。从乡下来到北平当人力车夫，车夫都要付给车厂份子钱，苦干三年，省吃俭用凑足一百块钱，买了辆新车，原以为可以不受车厂主的剥削，可以随心所欲的拉车。但好景不长，他连人带车被宪兵抓去当壮丁，三年的辛苦全部白费。
祥子历经千辛万苦逃出军营，还带出三匹骆驼，拉到村中卖得了三十五元，因为说梦话被别人听去，而后被同行的洋车夫以讹传讹的说成了带出三十匹“骆驼”，而由此得名——“骆驼祥子”。
回到北平后，祥子住在仁和车厂，厂主的女儿虎妞喜欢上了吃苦耐劳的祥子。人倒霉时，连喝凉水都塞牙。祥子却在一次拉车时，无缘无故地栽在了侦探的手里，为了保命，侦探令其钱和命二选一，于是祥子的财产被洗劫一空，留了祥子一条老命。
祥子和虎妞终于喜结连理。因为虎妞体贴祥子没钱，所有自掏腰包请了八抬大轿，还购买了新房，贴上大大的“喜”字，这一切都好像朝着幸福奔去的时候，屋漏偏遭连天雨，虎妞难产一尸两命，为了置办虎妞的丧事，祥子再次把车卖了。
这一次的厄运把祥子的心灵打击得一片狼藉，他开始抱怨生活，抱怨命运。从此，祥子一蹶不振，过着得过且过的生活。偶遇虎妞父亲刘四，祥子不再像从前那样畏惧他，而是狠狠地撅了刘四一下，以示自己可怜的尊严，还是刷一下存在感？这就不得而知了。
学好不容易，学坏一出溜。祥子终究成为了他从前最讨厌的人模狗样儿:占小便宜，借钱骗钱……更是与生命中唯一能“解救”他的小福子擦肩而过，小福子的死或许是压倒祥子的最后一根稻草。
祥子在对生活彻底没有希望后，去当了送殡人。体面的、要强的、有理想的、健壮的祥子不知陪着人家送了多少回殡。他惶恐自己不知何时也会被埋起来，埋起这个堕落的、自私的、不幸的、黑暗社会病胎中的产儿，个人主义的末路鬼！
合上这本书，使我久久不能平静，万恶的旧社会将一个上进且善良的祥子，成功的磋磨成人间“恶鬼”，实际上人生可以改写，但是时机稍纵即逝，要站在人生的岔路口做出正确的选择。只有共产党，才能救中国。只有推翻三座大山，才能迎来明媚的春光。
书犹药也，善读可以医愚。
这段时间的读书活动让我有幸接触到了中华民族的璀璨文明宝库。《三字经》、《千字文》、《弟子规》等经典著作，闪烁着智慧的星光，蕴涵着深邃的人生哲理，为我们搭建起一座通往梦想的彩虹桥。一页页经典的书页在我耳边轻声细语，讲述着“仁义礼智信”的人文精神。在老师的悉心指导下，我慢慢品读这些包含人生百味的文字，从中咀嚼并吸取营养，为我的成长累积养料。读书是一次思想的洗礼和品性的陶冶，让我对中华传统文化有了更深入的理解，也让我在品学兼修的道路上少走些弯路，多一份定力与方向。
《三字经》云：“人之初，性本善。”人生来便具备善良本性，但须靠教化陶冶，方能发挥。《弟子规》曰：“父母在，不远游。长者在，勿言语。”这种孝敬父母、尊敬长辈的美德，使我学会谦虚与礼貌。《千字文》说：“勤学修身，力图上进。”知识积累和态度锻炼，方能远大志向，实现人生成就。这些金玉良言，犹如一盏明灯，照亮我的前行之路。读经典，有益身心，让我品学兼修，致力于追求真知灼见。任凭时光荏苒，岁月如梭，这些经典中的启迪与智慧的结晶将永远闪耀于我心。
荀子道：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”正是这句话一直激励着我在学习之路上坚持不懈。记得刚上学时，我对数学一直有挫败感。看着同学们轻松拿高分，我会开始怀疑自己的能力。然而，我决定放下这些消极情绪，锲而不舍地投入学习。每天晚上我坚持自我复习，查漏补缺。尽管起初进展缓慢，但我没有放弃。在后来的一次数学考试中，面对一道看似不可能解答地难题，大多数人选择了放弃，但我决定再试一试。我一遍又一遍地分析题目，最终，我找到了突破口，成功地解决了这个难题。那一刻，我意识到荀子的这句话对我来说真正是一种力量。
四年级，我读到了梁启超的《少年中国说》，“少年智则国智，少年强则国强”这句话久久回荡在我耳畔，我曾想：作为新时代的少年，我们要做好什么？于是，我从生活的点滴小事中，从书本上，从他人的言语中找寻答案……而我逐渐明晰，我们就是未来祖国的样子。为了圆梦，我们应该奋进！立足当下，心无旁骛学好知识，唯有知识，才能实现梦想，才能为祖国做贡献！更要学会做人，做优秀的人，书写民族复兴的新篇章。展望未来，有了目标，就有了方向，不管前方多少困难，都不退缩。
今天，我们是株株幼苗，在学校这块沃土茁壮成长；待明天，在勤奋、勇敢等中华传统文化精髓的浸润下，我们定是根根栋梁。我想说：“祖国，请相信，您未来的样子，一定是更加美丽且更加繁荣昌盛！因为，我们新时代少年正在努力奋进。”
汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”伟大领袖毛主席常说：“我一生最大的爱好是读书。” “饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”毛主席的一生是革命的一生，也是坚持读书学习的一生。据记载，毛主席最后读书的时间是1976年9月8日5时50分，在全身布满多种监护抢救器械的情况下读了《容斋随笔》7分钟，十个多小时后，一代伟人与世长辞。这位伟人几乎是在他的心脏快要停止跳动的时候，才结束了从未间断过的读书生活。见贤思齐，择善而从，毛主席这种一生坚持读书的精神值得我们永远学习。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。读书是提高自身精神境界的必由之路；读书是走上文明与智慧的入口；读书是“中国梦”的题中必有之义。可见，读书应该成为我们的一种生活方式。
书籍浩如烟海，做一个善读者，首先要学会读经典名著，从书中聆听名家大师谈论人生道理，评价生活态度，剖析人生思想，让自己浮躁的心随之沉静，从而更好地吸收世界各民族文化精华，养成现代社会所需要的思维品质、精神面貌和行为方式，让自己的文化素养也在阅读中得到提升。正如苏轼说的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。杨振宁、李政道等西南联大的学生刚到美国时，读200本英语小说，200本500页的书，恰好是苏霍姆林斯基所说的2000小时的阅读积累，也正是中国古人所说的“行万里路，读万卷书”。犹太小孩在12岁的时候，人人都把相当于《三国演义》那么厚的《旧约全书》读了100遍。《旧约全书》不仅仅是圣经，更是一部文学名著。好书至少要读三遍以上，第一遍观其文章大略，第二遍深刻理解内涵，第三遍细细品读，领会精神。读书不仅仅只是读文字，还要读作者，读时代背景，了解作者想表达的思想感情。在读书时要做到朱熹说的“心到，眼到，口到”。
读书给予我们的益处真的很多，它会让我们变得更加感性，更能会体会到生命的美好；它让我们在丹桂飘香之际，寻一段时间离开繁华的城市，去恬静的乡下折几枝淡雅的桂花，插入家中的花瓶，再点上一盏橘黄色而温暖的灯，使家中书香四溢；它让我们在看见残疾运动员们艰苦训练时永不言弃的斗志而热泪盈眶，在赛场上拼命为国争光的精神而感动与震撼；它让我们在情绪低迷之时，与苏轼隔空对话，深刻理解“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的乐观与豁达，感受他生命的坚韧，从而获取自己对于生命的感悟，汲取精神的力量，自强不息，勇往直前……读书还可以让你领悟到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中胸怀天下的幸福；领悟到李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”中自由自在的幸福；领悟到刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中直冲云霄的幸福；领悟到毛主席“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中胜利在望的幸福；领悟到周总理“为中华之崛起而读书”中立志读书报国的幸福……
读书益处如此之多，这更坚定了我们做善读者的决心，做一个善读者，不仅仅要学会读有字之书，还要学会读无字之书。我们在铸满甲骨文的钟鼎之上，可以读出祖国童年的灵性;在布满烽火的万里长城之上，可以读出祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，可以读出祖国壮年的成熟……
一本本书，就是一段段美丽的人生；一本本书，就是一个个美好的梦想！当你走进书中，你便拥有了世界上闪亮的梦想和强大的力量！这种梦想和力量会让你的人生灿若星辰！让我们怀抱着对过去的许许多多反思和对未来无限美好的期许， 做一个善读者吧！
“书犹药也，善读之可以医愚。”名人刘向说，书像药一样， 而我却不这么认为，与其说像药，还不如说书是我的伙伴。
我的伙伴非常古怪，有时和我一起上了班级的光荣榜，有时害得我被老师批评，摘了两颗星。
我时常在晚修前读书，眼神穿梭在每一行，每个字之间，而值日班长就会把我记到黑板的光荣榜上。
记得有一次，晚上吃完饭洗完澡后回到教室。我看四下没人就拿出了我珍藏的《阅微草堂笔记》读了起来，正当我沉浸在一个男人和另一个男人写的诗里的时候，老师回来了。他看见我正安静的阅读，便当着全班同学的面夸了我，并给了我两颗糖，我吃着糖，感受到了读书的甜头，所以那段时间我变成了名副其实的小书虫。
可是读过头了也有坏处。有一次，我在课间的时候无聊，没有事做，所以我就拿出了我的书津冿有味地读了起来。可能是书太好看了，或是身边太吵了，我连上课铃都没听见，周围的同学在大声朗读课文，我还是没听见，应该是太入迷了，等同桌拍了下我的手我才清醒过来。
好巧不巧，老师也看到我没跟读，停了下来。我与老师对视了两秒，老师让我站起来，我不好意思地把书放回了抽屉， 同学们盯着我，老师看我脸红得像太阳一样便让我站起来。
我身体靠着墙反思，慢慢低下头，但是没有眼泪，我只能说读书是非常好的，但是也不能太过。
适当的读书可以提高成绩，正如杜甫说的:“读书破万卷，下笔如有神。”我也深深地体会到了这句话的含义。
在三年级期末考时，语文的阅读难倒了很多同学，我在看到之后并没惊慌，而是淡定地写下了答案，因为我在书中看到过这篇文章，并理解了文章的意思。
书是一个虽然有点“坏”，但也非常好的伙伴，同时它还是我人生的导师，它在我迷失方向时引导我找到正确的方向。
“书犹药也，善读之可以医愚”这句至理名言想必大家都很熟悉了，但你有没有真真正正的体会过这句名言，它又给你带来怎样的改变了呢？我自己对这句话深有体会。
记得上幼儿园时，说我不爱读书也不太确切，因为我只爱读绘本类的图书，色彩艳丽的图画，以及搞笑的剧情片段对我的吸引力特别大。名义上我是读了很多书，但知识量的积累却很少。妈妈给我买的书只要是文字稍多一点儿的，我就把它放到角落里让它静静“吃灰”。妈妈的各种引导，对我的作用都不大……
后来有一天，妈妈兴高采烈把我叫到身边，故作神秘的从包里掏出两本书，一本是绘本《格林童话》，一本是拼音版的《格林童话》，妈妈抱着我，给我绘声绘色的朗读了书中的两个故事，然后对我说：“妈妈该去做饭了，你自己先读吧。”妈妈走后，我拿起绘本开始读起来，“咦？好奇怪，跟妈妈讲的故事很像，但又不太像，原本精彩的故事情节只用了三行字就讲完了，完全没有妈妈讲的精彩。”我自言自语。这时，色彩艳丽的图画再也吸引不了我了，我赶紧拿起妈妈读的那本书，认真的读起来。就这样，不知不觉中，我的阅读就上升了一个台阶，知识积累量也在无形的增加。上小学以来，我的成绩一直名列前茅，再也不是那个笨笨的，不起眼的小男孩。我想，这和我平时读的书是脱不了干系的。
阅读是人一生的转折，更是人提高和进步的源动力，爱阅读的人一定是一个积极向上的人，他不一定很聪明，但一定很博学。我爱读书，更爱“书犹药也，善读之可以医愚”这句名言。同学们，让我们从现在开始，一起读书吧！
我的爱好是读书。“书犹药也，善读之可以医愚，不吃饭则饥，不读书则愚。”古人就明白读书和吃饭一样重要，书是人类的精神食粮，不可缺少。
书如同罂粟一般让人着迷，一看便沉迷其中不能自拔；书如同无价之宝，令天下之人都想将它收入囊中。这就是书，充满诱惑的书，让人爱不释手的书。
我为什么会爱好读书呢？是因为我小时候，妈妈经常出差，爸爸也没时间陪我玩，我只能靠看书解闷。起初我只能看一些简单的绘本，随着年龄的增长，我认识的字越来越多，我看得书增加到童话故事、短篇散文。到小学三年级时，伴随着理解能力的提高，我的阅读范围扩展到古今中外的文学名著。读书是没有止境的，从排解孤独开始，我慢慢地把读书变成了一种习惯，我现在已经学会享受读书的乐趣。
“书是人类进步的阶梯。”读书不仅可以让人增长知识，开扩视野，而且可以让人明白人生哲理，学会做人。那么，书到底应该读几遍呢？有人认为书只要读一遍就够了，相同的文字，多读一遍也没有多大意思，我认为不对，“读书百遍，其义自见”，书应该读多遍。读书最大的魅力就在于每读一次，都会有不同的感悟，多读一遍，用心思考后，都会加深对作者表达意图的理解。比如我读了许多遍的《重返狼群》，初读时感觉作者写得独特，我喜欢上崇尚自由的狼；读二遍时我感受到了悲伤；读第三遍时我发觉人类与动物要和谐相处有多么不容易......到第六遍时，我明白人类应该拒绝皮草，保护动物。
“读万卷书，行万里路”，读书就是我的爱好！
刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”不错的，我就是它的病人之一。
从小的时候，我几乎没有碰过课外书，所以那时我的作文水平低于班水平线，我认为玩才是最关紧要的，完完全全忽略有书这一词。
记四年级时，一次作文小测。我拿起笔呆若木鸡般定住了，脑子像一张白纸，完全空白，想不出写的内容，眼看着时间一分一秒的过去，心里越来越惊惶起来。同桌的小敏都快写完了，而我还是一字不动。终于想到了，这时便发狂般飞速的操练起来。可时光可不等我了，“叮叮叮！”下课时间把正在沉思的我拉回来，我看着我那未完成的半成品被收走了。心里越来越沉重，像铅块一样堕落下去。这时，我不禁感叹：“书到用时方恨少！”
从此，我便慢慢去接受书本的知识，来补充大脑所需的营养。再慢慢的与书交了朋友。
六年级时，我已吸取教训，读了不少好书所以在六年级毕业考时，作文史无前例般得了二十九分。
“读书破万卷，下笔如有神。”我就是一个活生生的标本。读书不仅仅让我知识扩充而已，它还陶治了我的性情。
毕业暑假，我平静地看书着，哥哥引我去踢球，我婉转地拒绝了他，他摸着头带有些意外说：“你平时不是最不够耐心的吗？怎么今天看完一本又一篇啊？”我告诉他：“黑发不知勤学早，白首方悔书迟。趁现在多读点书吧。”书使我不再好玩，使我有耐心。
书？是知识的工具？是伪装知识分子的道具？不是！它是人类的好朋友，是一笔无法估量的财富。它带领我们成长，用知识的雨点滋润我们的心田。阅读让我成长，我喜欢读书！