我们每个人都有摔倒的经历，但是有的人或许会选择继续倒在地上，让悲剧继续发生。有的人也许会站起来，勇敢的去面对阳光四溢的明天。那一天，我无意中拿起了一本叫做《海伦·凯勒》的一本书。读着读着，我突然明白了，虽然上帝为你关上了一扇门。但是只要你愿意，你可以努力推开你失去的那扇窗。把应该属于你的尽力弥补，
故事的内容是这样的。不幸的小海伦在一场大病后双目失明，双耳失聪，谁能想到，这不行的人竟然是一个一岁半的娃娃！从此，不幸的小海伦与有声有色的世界就这样隔绝了。从这一刻起，他整天面对的是那无边无际的黑暗和死一般的沉寂。他多想叫一声妈妈，他多想向一个人倾诉她内心的恐惧与不安。可他知道，这不可能，不可能！也许，这对别人来说是那妈的轻而易举，而对自己来说，永远只是那遥不可及的梦。于是，他用暴躁来诠释自己的恐惧。就在他生命最迷茫的时刻，沙利文老师降临到了他的世界里。
莎莉文老师脚海伦摸盲语，拼单词，是海伦的心情慢慢地平静了下来。一次路过水井房时，沙利文老师把海伦的手放在水管口上。这时，一股清凉的水从海伦手中滑过。海伦猛然醒悟过来，原来接着就是奇妙的水啊！他的心中有了前所未有的喜悦，他第一次对自己的人生旅途上看到了一丝光芒。在莎莉文来时的精心指导下，海伦学会了拼写好多单词。他不分昼夜，拼命地摸读盲文，不停的书写单词和句子，她扑在书前，就像饥饿的人扑在面包上。就这样，小海伦学会了拼写单词、阅读和算术，也学会了用手指与他人交谈知识。这些都给予了海伦活下去的勇气和自信。他常常用想象来感受这个世界。一阵微风吹过，树叶散落，在湖边泛舟，花瓣纷纷扬扬的飘落………在海伦10岁的时候，父母为他请来了萨勒老师。萨勒发音时，要求海伦把手放在她的喉咙上，用感觉来判断发音。靠这种方法练习，难度可想而知啊！后来，海伦回忆这段练习，他说道：“我夜以继日的努力，一直练习练习再练习。”暑假结束后，海伦已经差不多可以跟正常人一样了，当他回到家，大声大喊“爸爸。妈妈！”父母的脸上激动地流下了泪水，他们紧紧抱住了我们这“不幸”的小海伦。
1988年，海伦靠上了大学。大学毕业后，他决定像莎莉文老师一样，为更多跟自己一样不幸的人服务。
在人生漫长的道路中，会面临许多困难，我们有的人会选择继续沿着困难的道路走去面对成功的甜蜜，而有的人会选择就这样下去原地不动，说不定会有人救自己。而海伦就是选择面对困难，勇敢的接受挑战。学习就像一个砖头一个砖头搭建起来的堡垒，只要稍微一块砖掉下来，整个堡垒就会歪掉，甚至倒掉，我们就像这个堡垒，只要稍稍松懈，就会前功尽弃。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读了《海伦·凯勒》这篇文章让我深有感触。
《海伦·凯勒》这篇文章主要讲了一个叫海伦的小女孩在小时候生了一场大病使她坠入了黑暗与寂静的深渊。从此，一切事物从她的视觉和听觉中消失了。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。她的父母帮她找了一位家庭教师安妮.沙利文，她成为了海伦的引导者。让她的生命有了新的开始。在老师的精心指导下海伦学会了阅读，说话。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈弗大学德拉克利女子学院。此后，她把毕生的精力投入到为世界盲人利益事业中，曾受到许多国家政府的赞扬。一个盲人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。她用惊人的毅力，顽强的精神，走完了人生的道路，并为人类做出了贡献，成为了一个知识渊博的人。
读了这篇文章 让我想到了我的小学同学——小佩。她在小时候不幸的出了一场车祸，失去了一只右手。我记得她刚开始用左手练写字的时候非常困难。她认真地握着钢笔一笔一画的描写着，描到难写的字会静静的思考字的结构，应该怎样写这个字。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她夜以继日地努力，反复地练习，练习，练习……经过小佩的不懈努力，练成了一手好字。
一个人面对困难的时候，就要像海伦那样坚强起来，要保持乐观向上的心态。敢于向命运挑战，成为命运的主人。困难不可怕，只要坚强起来，便可克服。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
暑假里，我读了一本叫《海伦·凯勒》的书。读完这本书，我的心情久久不能平静，我深深为海伦。凯勒那种挑战命运、自强不息、顽强拼搏的精神所震撼。
海伦·凯勒一百多年前生在美国亚拉巴马州。在她一岁半时，因一场大病而失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。海伦六岁时，安妮·沙利文老师来到她身边。一见到海伦，安妮就反复在海论手心里写单词，尽管海伦很有兴趣，但她并不知道它们的含义。直到有一天，安妮把海伦的手放到水龙头下面，并一遍又一遍拼写“ｗａｔｅｒ”（水）这个词。突然间，海伦明白了这就是她所感受到的这个东西的名字。海伦激动极了，从此，她每天都学习好多单词，即使在散步时，也不忘向老师学习单词。仅四个月，他就能写信了。后来海伦又学习了用凸点构成的盲文，每天通过触摸阅读书籍，必须别人劝说才肯休息。九岁时，她决定学习说话，她用手触摸老师说话时的口型变化和声带振动，为此她付出了好多年的努力才学会。这对失聪的人来说是一个巨大的成就。此后她又以惊人的毅力学习并掌握了法语、德语、拉丁语和希腊语等。还以优异的成绩考取了哈佛大学的一所女子学院，最终获得学位。海伦的一生致力于残障人的事业。她为盲人著书、撰文、演讲、筹款。她先后走遍了美国各州，还穿梭于世界各地，访问欧洲各国及南非、埃及、澳大利亚、印度、日本等许多国家，为盲人争取受教育的机会和体面的生活而奔波。在她七十五岁高龄时仍在台上卖力地为残疾人而呼喊，听者无不为之感动。正是在海伦坚持不懈地推动下，各国纷建立起残障人的服务机构。
关于身残志坚、逆境成才的事例，我们已见闻不少，而与黑暗世界抗争的海伦。凯勒却给了我别样的感动。海伦集盲、聋、哑于一身，她是一个多么弱小的生命呀！但是她却比正常人更了不起。她是失聪者，但并没有失去聪明和智慧；她是残疾人，然而他的心理是那样的健康，令千千万万健康人感到惭愧；她自己生活在黑暗中，却给人类带来光明。
读了这本书，使我明白了一个人不可能很完美，但关键是看我们有没有坚定的人生信念和自强不息的拼搏精神。我们作为健康的儿童，又有这么好的学习条件，为什么学习成绩到不如失明失聪的少年海伦呢？答案很简单，就是我们缺少了海伦那种知难而进、自强不息的精神。海伦是人类的骄傲，是我们学习的楷模，我们要向海伦学习，用不懈的拼搏来谱写生命的华章。
暑假里，我读了一本叫《海伦·凯勒》的书。读完这本书，我的心情久
久不能平静，我深深为海伦。凯勒那种挑战命运、自强不息、顽强拼搏的精神所震撼。
海伦·凯勒一百多年前生在美国亚拉巴马州。在她一岁半时，因一场大病而失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。海伦六岁时，安妮·沙利文老师来到她身边。一见到海伦，安妮就反复在海论手心里写单词，尽管海伦很有兴趣，但她并不知道它们的含义。直到有一天，安妮把海伦的手放到水龙头下面，并一遍又一遍拼写“ｗａｔｅｒ”（水）这个词。突然间，海伦明白了这就是她所感受到的这个东西的名字。海伦激动极了，从此，她每天都学习好多单词，即使在散步时，也不忘向老师学习单词。仅四个月，他就能写信了。后来海伦又学习了用凸点构成的盲文，每天通过触摸阅读书籍，必须别人劝说才肯休息。九岁时，她决定学习说话，她用手触摸老师说话时的口型变化和声带振动，为此她付出了好多年的努力才学会。这对失聪的人来说是一个巨大的成就。此后她又以惊人的毅力学习并掌握了法语、德语、拉丁语和希腊语等。还以优异的成绩考取了哈佛大学的一所女子学院，最终获得学位。海伦的一生致力于残障人的事业。她为盲人著书、撰文、演讲、筹款。她先后走遍了美国各州，还穿梭于世界各地，访问欧洲各国及南非、埃及、澳大利亚、印度、日本等许多国家，为盲人争取受教育的机会和体面的生活而奔波。在她七十五岁高龄时仍在台上卖力地为残疾人而呼喊，听者无不为之感动。正是在海伦坚持不懈地推动下，各国纷纷建立起残障人的服务机构。
关于身残志坚、逆境成才的事例，我们已见闻不少，而与黑暗世界抗争的海伦。凯勒却给了我别样的感动。海伦集盲、聋、哑于一身，她是一个多么弱小的生命呀！但是她却比正常人更了不起。她是失聪者，但并没有失去聪明和智慧；她是残疾人，然而他的心理是那样的健康，令千千万万健康人感到惭愧；她自己生活在黑暗中，却给人类带来光明。
读了这本书，使我明白了一个人不可能很完美，但关键是看我们有没有坚定的人生信念和自强不息的拼搏精神。我们作为健康的儿童，又有这么好的学习条件，为什么学习成绩到不如失明失聪的少年海伦呢？答案很简单，就是我们缺少了海伦那种知难而进、自强不息的精神。海伦是人类的骄傲，是我们学习的楷模，我们要向海伦学习，用不懈的拼搏来谱写生命的华章。