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“ 堵在 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 21:03:27
  • 《堵在国庆高二日记》
  • 堵在国庆高二日记

    又是一个国庆长假了,高速们又要受苦了,再加上今年长假又是高速免收费,这下可好了,不管男女老少,老手还是新手,都齐聚在高速公路上,好象聚会一样。可怜的高速路,这会高速又破了,瞧!

    在杭州往舟山的高速上,大家“其乐融融”。你看,这儿有两家素不相识的人在一起打羽毛球,你一下,我一下,不时地还传出“哈哈”的笑声。那儿有几个小朋友,在玩老鹰捉小鸡呢。大家不要误会,这不是在广场上,而是在高速公路上。人山人海,怎么回事呢,奥,原来因为堵车,汽车滞留,连成长队,连厕所也紧俏的让人们盼头盼脑,有些路段还临时搭建了临时卫生间,方便游人应急。哈哈,小朋友们可开心了,拿着游戏机乘机下车找同伙们一起玩耍,,大人们索性下车聊天,抽烟,这景象太壮观了,车子排排挤挤,已见不到头,看不到尾,人们从最初的闲聊,烦躁,到渐渐的无奈,到最后只能耐心的慢慢等待前进。

    再看舟山跨海大桥吧,这儿简直就是车子们的角斗场,你撞一下,我碰你两下,老手开的小心翼翼,得心应手,新手却胆大包天,横冲直撞,啥超速,追尾都有,看来人人都想当超人啊!而那些牺牲品——小汽车们,惨不忍睹啊!这边的车灯,那边的车门,还有前面的保险杠和后面的车尾,伤的伤,死的死。

    在游玩中,有伤心,也有快乐。经过一路奔波,在日落时分,我们终于到了目的地——舟山朱家尖。我在朱家尖的沙滩上,写下一行大字“马舒翀到此一游”几个大字,以纪念这趟艰辛的旅程。

    风雨过后是阳光,在朱家尖的.沙滩上,我完全忘记了旅途的艰苦,兴致勃勃地塔起沙堡来。首先,我在干沙滩上挖地基,大约有10多厘米深,并用被海水冲洗过的沙子作水泥,做了个地下室,又用木棍充钢铁,加固地下室。再用木棒在地上上竖起30厘米高的框架,然后用沙子堆起一个雄伟的城堡。看着精心制作的城堡,我心情愉悦,那高速路上堵车的烦恼早化作乌云散去了。

    【堵在国庆高二日记】

  • 《梦窗花700字》
  • 晚高峰堵车把冬的寒意堵在冬的路上。我的头随着公交车的振动无意识地晃着,开始了梦的旅行。

    “噼噼啪啪……”一阵乡村独有的鞭炮声远远近近传来,一阵风吹过,扬起层层炮灰,那炮烟味儿便吸入鼻中,增添了不少年味儿。

    家家户户的窗户上又亮着那一抹抹熟悉的鲜红——窗花。瞧这朵鲤鱼跃龙门,好不新奇可爱;看那片吉星高照,喜气洋洋添红火。一条条纹路清晰可见,一道道花纹精致美丽,可谓巧夺天工。我这莫不是……回到了乡村老家?走近一看,那熟悉的鲜红,那熟悉的木门——果是奶奶家!

    “奶奶,我回来啦!”我推门而入。“哟!乖孙女回来啦!”奶奶放下手中的活儿,忙起身来拥我。“奶奶我们这儿什么时候又贴上窗花了?”“一直没变呀!来,奶奶给你剪朵窗花!”奶奶拉我到身边坐下,便要开剪。

    只见奶奶手持一张红纸,操起剪刀,咔嚓咔嚓便动起工来。灯光映衬下的刀尖闪着银白色的光,在“红地毯”上游着走,便变身芭蕾舞演员,踮起脚尖,翩翩起舞,步出一条条蜿蜒曲折的舞路。

    “从前哪,咱们这儿穷,常常是吃了上顿没下顿,家里五张口等着吃饭,而下田干活儿收成的三分之二都要用来交税,还得按时给地主付田租,常常是一年到头望着米缸发愁呀!即使生活这么艰难,但我们大家伙也必定在新春时买上一张廉价的红纸,剪窗花。”“为什么呀?”我不解。“这是从祖上传下来的习俗了,据说红色的窗花能消灾,上面的图案则寄托着人们对新一年的期望,而自己动手剪则是用心祈福的表现,可以使愿望实现呢!自从改革开放以来呀,人民的日子可是越过越红火啦!吃得好穿得新,生活质量可好啦!”奶奶回忆起这些时,脸上洋溢着幸福的笑容。

    “好啦!”奶奶张开窗花,一片书籍形状的窗花便呈现在我眼前。波浪状的边,花朵形状的底,把中间那本红色的书衬得更加突出。“奶奶希望你好好读书,将来长大成为一个有用的人,不要庸庸碌碌过一辈子!”奶奶坚定地看着我,浑浊的眼睛今日格外有神。风掀动窗花的一角,送来“红色的味道”,这风,是暖的……

    “嗖——”一阵冷风灌入衣领,我猛然惊醒,一望窗外,形形色色的广告灯把整条街映得灯火通明,却唯不见那一抹抹火红。失落感在心中蔓延,窗花,你还会再飘回来吗?

  • 《秋天的怀念》
  • ①清晨上班的路上,车子堵在了桥头。桥下,易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过,河滩上,天空中,无数的大雁起起落落。过去,我每看见大雁,就会想起千山万水之外的故乡;现在,我会想起已经在天国里的母亲,大雁在天上飞,应该离她更近一些。

    【写景开篇,高洁忧伤的景色为全文奠定基调,引出下文对母亲的回忆。】

    ②我很早就想写一篇关于母亲的文章,却迟迟动不了笔,原因好像很复杂其实却又很简单,因为母亲,是每个人曾经的全部天空,在这个天空里,有绚丽的彩霞,也有密布的乌云;有雷鸣电闪,也有雨后的长虹,我不知道从何说起。

    【总写对母亲的感受。母亲是我们全部的天空,想纪念她也不知如何说起。】

    ③母亲很晚生我,所以,我从来没见过她十分年轻时候的样子,但是中年之后的她,仍旧有着白皙细腻的皮肤,头发烫得一丝不苟。在那些物质并不富裕的岁月里,母亲虽然衣着朴素却从不失讲究,裤子总是熨得笔挺,后来我知道,她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服,黑色,对她而言是选择,不是将就。

    【写母亲的外貌和衣着,她是一个爱美的人。】

    ④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理,家境殷实,所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心,但是她却有一双巧手,她会织各种花色的毛衣。每年初秋,母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉,混上新的毛线重新织就。她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子,记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。母亲是南方人,虽然在北方长大,却保留了南方人的口味,做菜总是要放一点糖,过年的时候,母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油,用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆,她做的宁波汤圆,晶莹剔透如珠玉,里面的馅子隐约可见,一口咬下去,香甜酥糯,满口留香。这个味道对我来说,就是母亲的味道。

    【写母亲的日常劳作,她是个心灵手巧的人】

    ⑤我小的时候非常怕黑,厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实,于是我就会跑到父母的房间去,要求睡到他们俩中间,母亲张开手臂,我的脸一枕到她柔软的臂膀上,就会毫无悬念地立刻睡着。随着我渐渐长大,只要半夜站在父母床前,父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。我那时还经常生病,有次问母亲我会不会就要死了,她哈哈大笑,说你放心,要是你得了什么治不了的病,我肯定比你先死!我听了就平静下来,好像只要有母亲防着,我连死都不必怕了。

    【写“我”小时候母子情深】

    ⑥母亲是物理老师,她的学校离家很远,每天都早出晚归,晚上还经常要批改作业或考卷。那时候只有周日是休息日,这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间,所以退休之前,母亲的脾气有时会很暴躁。到了我的青春叛逆期,我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫,激烈的时候,我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑,最后干脆进了文科班,彻底不用再学物理。那个时候,我总觉得母亲不理解我,不在乎我,后来想想,我自己那时也真够混账的。

    【写“我”青春期母子之间的龃龉,这是站在现在的视角回忆过去,其中透着“我”的懊悔】

    ⑦我很年轻就去国离家,每次在机场离别的时候,母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣,我远远地看见她擦眼泪的样子,都会肝肠寸断,其实,我何尝不是这么爱你呢!妈妈!只是我说不出来!现在我说出来了,却是在你永远也听不见的时候。

    【写“我”去国离家,母子分别时的忧伤】

    ⑧秋天,是思念的季节。母亲也是在一个深秋的中午离开了我们,每看到雁群从头顶掠过,我都会想,为什么有些大雁往南飞,有些却向北飞,它们到底从哪里来,要到哪里去?不管怎样,如果你们遇见我的母亲,请给我带个信儿,告诉她我想念她,天堂里如果很冷,请告诉她不要害怕,因为,我会把她放在心里最温暖的角落。

    【写易北河的秋色,大雁纷飞,借景抒情,首尾照应。作者将对母亲的思念借大雁表达,这叫作“移情”】

    (选自《散文》2017年第1期)

    【练一练】

    1. 下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是

    A. 作者起笔写自己清晨上班路上堵车,从而有时间看天空中大雁的起起落落,并由此想起已经去世的母亲,意在突出自己工作很忙。

    B. 作者其实早就想写一篇关于母亲的文章,但迟迟不能动笔的主要原因是母亲在他的生命中曾经是“全部天空”,不知道从何说起。

    C. 文章虽然没有写到母亲具体详细的生活片段,但全文通过全景式概括性的叙述,交代了母亲艰辛的一生,表达了作者对母亲的高度赞美。

    D. 文章采用正面描写与侧面描写相结合的方式,立体化地刻画了母亲这一形象,在平易朴实的语言之中,蕴含着对母亲深深的爱戴与思念。

    【用选择题的形式考查鉴赏,考查的点更多。本题选B。A“意在突出自己工作很忙”显然错误,应该是为下文引出对母亲的思念做铺垫,选A应倒扣1分;C项,文中有不少具体详细的生活片段,且“母亲艰辛的一生”说法不准确,母亲小时候家境殷实;D文中没有侧面描写。】

    2. 结合文章内容,请简要分析文中母亲的形象特征。

    【概括人物形象,要从文中一一找出人物的外貌、言行等描写,从中概括。答案:①爱美、讲究。中年后头发还烫得一丝不苟,衣着朴素却不失讲究;②心灵手巧。会织各种毛衣,做的吉他套也非常漂亮,并且汤圆也做得晶莹剔透,香甜酥糯;③关爱子女。因为“我”怕黑,常哄“我”入睡;“我”生病怕死,不断安慰“我”;“我”出国留学,分别时常偷偷流泪;④爱岗敬业。作为物理老师,常常早出晚归,晚上还批改作业和考卷;⑤勤劳。每到周日休息时,整天都在洗衣服,打扫房间。】

    3. 文章最后一段在文中起了什么样的作用?请结合全文加以分析。

    【作用类题目,要学会从不同角度分析,如内容上、结构上、写作技巧上、主题情感上等。答案为:①交代秋天的特点,并补充说明母亲去世的具体季节,使对母亲的思念之情表达得更加浓郁、深沉;②母亲是南方人,却一直生活在北方并在北方去世,文末写到大雁“有些向北飞”,运用移情手法使情感表达得更为强烈;③照应标题和开头,使全文首尾呼应,结构更加完整。】