对于一夜的工作，或许有人会说：“这算什么，我还可以熬夜到天亮呢。”可这其中的意义，却是天差地别。
相信周恩来这个人，大家都很熟悉，可又有谁，真正了解过他的日常生活呢。《一夜的工作》这篇课文是何其芳写的，他用精彩的语句突出了周恩来总理的特点，表达了他想表达的情感。张老师让我们一段一段的找，一段一段的理解，去体会。还记得，在读第二自然段的时候，张老师问：“谁知道中南海是哪里？”当时好几个同学迅速回答：“南海中央！”老师无奈地摇了摇头，眼看没有人说出正确答案，不得已解释道：“中南海位于北京市西城区西长安街街道，是国家最高行政机关的所在地，极为重要。”（关于“中南海”，我们一般认为是国家领导人办公的地方，是国家权力中心。课上也是随口一问，但学生完全不知道，自己也没去过北京，课后一查，原来中南海是北京中海和南海的简称，中央与国务院办公地。新华门就是中南海的正门。），从尾巴上弄起本就是没有错的，可是那个老板娘却因为凡卡从鱼尾上弄起，就拿鱼嘴戳凡卡的脸。”“是的，我们都知道，鱼嘴戳到脸上是痛的，因为毕竟鱼嘴是尖的嘛。这次还是那鱼嘴，指不定下次还会用什么呢，对不对？是的，这里能够让我们体会到凡卡命运的悲惨，还有哪里？”
张老师见我们已经浏览完了，便问道：“谁知道文章介绍周总理的特点有哪些？”
“陈设简。”
“工作量大。”
“吃得少。”
“睡得少。”
张老师无语地说：“这些答案都正确，但是还不够准确，想想看，如果你是一国总理，你会怎么做？而周恩来又是怎么做的？把相近的内容合并在一起。”
沉默了一会儿，便有几个同学举手发言。
“他身为总理，却毫不奢侈，不浪费，在宫殿式的房子里，只摆着一张桌子，两把小转椅，一盏台灯。生活非常简朴。”
“他工作很多，一直要工作到天亮，工作非常辛苦！”
“……”
“其实送来的记录稿是总理自己在大会上作的报告，你们谁知道《人民文学》是什么？”
“一个杂志社？”
“对。”
“虽然这是他自己写的稿子，但他还是非常认真的审阅，精益求精，他是一个对工作负责的人。”这是一个同学说的。
对于这个答案很满意的张老师，终于放过了这个问题。打开幻灯片，放了一些周恩来的图片，老师说：“周恩来生前喜欢在胸前佩戴一枚‘为人民服务’的纪念章，并用自己的行动来实践‘为人民服务’的思想。他在这个时候，已经得了癌症，但他依然坚持工作。”
“审阅、一句一句、不是而是、有时有时”是老师让我们圈出来的词语，从这些词语可以看出，周恩来对工作负责，一丝不苟。
最后，我们聊到了作者何其芳想对全世界说的那几句话。老师：“他为什么要对全世界说？”
“是因为这个总理是中国的，他想让别人知道中国有一位了不起的总理。”
“是因为他对自己的国家有这么一个总理感到自豪。”
老师：“对，周恩来并不是一个两个晚上这样，而是每天都这样，有这一个总理，中国人该自豪！”
周总理的一天是忙碌的，是辛苦的，也是让人心酸的。
今天，我学习了何其芳描写周总理的文章，就是《一夜的工作》。课文说的是：作者陪周总理审阅稿子，并且亲眼目睹了周总理整夜工作的事情。
周总理用自己的行动实践着“为人民服务”的思想。为后一代树立正确的学习榜样。我对周总理最初的印象，就是那句惊天地泣鬼神的“为中华之崛起而读书”。
我细细的品读着当看到“你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你”，我的心头涌起一股巨浪。周总理叫“我”先去睡一觉，而自己呢？却在不辞劳苦的批阅文件，周总理为了国家，为了人民，不爱惜自己的身体；他为了人民的利益，每天工作的昏天暗地；为了伟大的国家，每天工作的废寝忘食；为了中国这个庞大的集体，每天都孜孜不眷的工作。我终于明白周总理在病床上是怎么坚持下来的，他的心被一种伟大的力量占据的满满的！
我继续浏览着课文。“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”从“画”想”“问”看”这几个动词，就可以看出周总理审阅稿子是专心致至的。周总理不是粗略的看一下，而是细细品味，似乎生怕会遗漏一字一句。周总理他关心同志，工作时一丝不苟·谦虚谨慎。
欣赏完《一夜的工作》，我不禁想起毛主席曾经做过的演讲为人民服务”。周总理，他是多么劳苦，多么简朴啊！
今天，我学习了何其芳描写周总理的文章，就是《一夜的工作》。课文说的是：作者陪周总理审阅稿子，并且亲眼目睹了周总理整夜工作的事情。
周总理用自己的行动实践着“为人民服务”的思想。为后一代树立正确的学习榜样。我对周总理最初的印象，就是那句惊天地泣鬼神的“为中华之崛起而读书”。
我细细的品读着当看到“你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你”，我的心头涌起一股巨浪。周总理叫“我”先去睡一觉，而自己呢？却在不辞劳苦的批阅文件，周总理为了国家，为了人民，不爱惜自己的身体；他为了人民的利益，每天工作的昏天暗地；为了伟大的国家，每天工作的废寝忘食；为了中国这个庞大的集体，每天都孜孜不眷的工作。我终于明白周总理在病床上是怎么坚持下来的，他的心被一种伟大的力量占据的满满的！
我继续浏览着课文。“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”从“画”想”“问”看”这几个动词，就可以看出周总理审阅稿子是专心致至的。周总理不是粗略的看一下，而是细细品味，似乎生怕会遗漏一字一句。周总理他关心同志，工作时一丝不苟·谦虚谨慎。
欣赏完《一夜的工作》，我不禁想起毛主席曾经做过的演讲为人民服务”。周总理，他是多么劳苦，多么简朴啊！
读了《一夜的工作》后，我感触很深。
“那是一间高大的宫殿式的房子，室内的陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”。想想一个国家的总理，他的办公室如此简单，那可不容易啊！再想想我的房间：一把豪华的转椅，一张写字台，一盏可以调节亮度的台灯，还有一张电脑桌，一台高档次电脑。和周总理的房间比起来，我的房间可豪华多了。而我却还嫌弃这嫌弃那，吵着爸爸给我买东西。我真该好好珍惜，努力学习呀！
“他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”。周总理对待工作是多么认真！和周总理比起来，我可惭愧极了。晚上做作业不认真，早上来到学校后和同学们对答案，而且对的只是得数，错了便把正确的得数抄下来。有时笔记都懒得抄。每当考试时便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。因此我的成绩总不稳定，晃来晃去。今后，我一定要改掉这些坏毛病，提高学习成绩。
“总理走过来把转椅扶正，就走到里面去了”。总理是一个关心他人的人。而我却是一个以自我为中心的人，不会替别人着想，不管别人是故意还是不小心，从来没原谅过别人。
读了《一夜的工作》后，我决心向周总理学习，学习他那工作认真、关心他人的精神，做一个学习稳扎稳打，团结同学的好学生，做一个志存高远，德才兼备，勇于开拓的好少年！