就当我们还沉浸在飒爽的秋风是，秋日已悄然离去，就在不知不觉之中，冬日突然来临。然而这里的冬日不同往日，这里不是家乡，没有那种鹅毛大雪铺天盖地而来的场景，没有曾经感同深受的严寒酷冷，没有冰天雪地的环境……这里的冬天是温暖的，温暖到没有雪，只有寒风，只有冷雨……
随着时间一点一点的推移，天气也越来越冷了。曾经常来光顾我们校园的鸟儿，已经消失殆尽，难怪最近在学校总感觉少了点什么，原来是少了鸟鸣，少了麻雀叽叽喳喳的吵闹，少了百灵鸟空灵的叫声，少了喜鹊报喜的信息，剩下的只有寒鸦的喳喳之声。树叶也落得差不多了，春夏绿叶缭绕的梧桐树上只剩下几片黄叶，孤零零地在寒风中，被吹得瑟瑟而动，好一副萧瑟的画面！然而周围仍是有不少生机的存在！你看那长青树木，一片片绿叶迎着寒风舞动躯干，展现他们妖娆的舞姿和顽强的生命！有树又哪里能少得了花呢！咦，这么香的气味是从哪飘来的？抬眼望去，腊梅早已开满枝头，黄色的小花缀满树枝，香气四溢，随着清风的节奏，翩跹起舞——奋力地绽放着自己的魅力！有树、有花，还有那绿油油中夹杂枯黄的草地，穿着厚厚衣服的人们坐在草地上玩起了游戏，这又是怎样一副人与自然和谐相处的情景啊！
我从手机里，看到家乡朋友发来的图片，那儿早已是银装素裹的世界，白茫茫的雪覆盖了一切，剩下的只有白色的世界。想着他们会在雪地上打雪仗，堆雪人，在冰面跳来回玩耍……内心，是多么渴望，能和他们一样玩耍！然而这里的冬天，是没有雪的。但是，没有雪的冬天就不美了吗？当然不是啦！清晨的阳光就是很美丽的，尤其是冬日的暖阳，照在人的脸上，衬着人们红扑扑的脸蛋，难道不美吗？坐在教室靠窗的地方，在你感到稍稍寒意之时，来一束阳光温暖你的心灵，如沐春风一般，不美吗？窗外是五彩斑斓的世界，并不是只有白色的世界，难道这也不美吗？
冬天，是美丽的季节，当然也是个锻炼的好季节，大家要动起来奥！你看，晨跑的人来了，我也要去跑步了……
秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“程老师好!”大家高叫着。
这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。
数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了?是不是铃坏了?”
记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!
程老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱程老师。
她是那样出色的老师;她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学!
这就是我心目中的好老师——程老师，她的手就像魔术师一样神奇，用+-×÷和1234……把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂!
秋风飒爽，卷起那一片金色的树叶，小路十分宁静，一切看起来是那么美好，但美中不足的是，那棵金色的枫树下坐着一个老头乞丐。
那老头衣衫褴褛，面前摆着一个豁得很厉害的瓷碗，浑身上下体现出岁月的沧桑。
“喂！老头，滚一边去！”几个青年骑着自行车蛮横地说，“瞎子还乞什么讨？”老人不知所措地向后退缩一些，给他们让了道。
青年们扬长而去，原来老人是个盲人，揣着块破木牌，写着：“我是盲人。”
过了一会儿，一位女大学生走了过来，见了老人，上前关心地问：“老人家，你为什么来乞讨？你的家人呢？“老人一脸茫然，木讷地说：“我，我不知道。”
姑娘无奈地笑了笑，为老人留下了一张淡绿色的50元钞票。姑娘走过没多久，一个小女孩蹦蹦跳跳地走了过来，发现了老人，盯着老人的木牌看了许久，掏出一支蜡笔，在上面写了些什么，便又蹦蹦跳跳地走开了。
黄昏时分，小路上的行人渐渐多了起来，奇怪的是，他们见了老人，看了木牌，便都会留下一张多的钞票，之所以奇怪，是因为先前路过的人看都不看老人一眼，而小女孩在木牌上写过后，行人们却都会给老人多少施舍一点。
天渐渐黑了，风变大了，将枫树叶吹落下来,老人的瓷碗也早已被花花绿绿的纸钞填满，老人拿起碗，似乎想看看今天的收获如何，一掂量，惊了，他站起身，向着路的远处说了声：“谢谢！”两滴清澈的眼泪从那双朦白的眼中流了出来。
小女孩究竟在木牌上写了什么？有一个小女孩将钱放进碗里后，默默地读着：我是盲人，天多么蓝呀！我却看不见它；秋天多美呀！我却无法去欣赏它！
一个金秋飒爽的午后，我依窗而坐，一缕缕阳光透过玻璃窗洒到我的身上，暖洋洋的。我手里捧着《西游记》津津有味地看着，就在这时，书中的插图孙悟空一跃而起，我向后一躲。只见他头戴凤翅紫金冠，身穿锁子黄金甲，脚踏藕丝步云履，手拿如意金箍棒。这不就是我的偶像孙悟空吗？
我又惊又喜，孙悟空差异地问：“此乃何方？我刚还在花果山当美猴王呢，为何跑到你这儿来了？”我兴奋的说：“此乃我家红山郡，你能留下来和我过一天吗？”孙悟空说：“也可”。我们站在窗户旁，孙悟空指着汽车说：“此乃何物跑得竟如此之快？”我说：“此乃汽车。”话音未落，我们看到有一位老爷爷马上要被一辆急奔而来的汽车撞上！眼前一道金光闪过，只见老爷爷已到了马路对面。我对孙悟空说：“你真厉害。”孙悟空却不以为然，孙悟空又指了指天上的飞机问：“此乃何物？”我说：“这是飞机，能在天上飞。”就在这时楼下传来一声声喧哗声原来是五楼的老奶奶去扔垃圾忘带钥匙了，而且煤气灶还烧着水。孙悟空变成了一只小鸟，从窗户飞进屋里，把钥匙递给了老奶奶。
我又拿出手机兴奋地说：“悟空，我们依靠高科技，也能上天入地了！你看，这是神舟13号，载着翟志刚、王亚平和叶光富三位宇航员飞入太空，进入空间站工作。你在天上见过他们吗？”孙悟空说：“你手里拿的又是什么？竟能把他们都吸进去？”我骄傲的说：“这也是高科技。”孙悟空着急的说：“我要去天上会会他们。”说完，一道金光闪过，我一着急，翻身坐起，看着身边熟悉的物品，啊，原来是一场梦呀！
在一个秋风飒爽、阳光明媚的早晨，我们学校操场上早就人山人海、热闹非凡了，因为今天学校第八届秋季运动会就要开始啦！大伙儿心里别提有多高兴呀！
我和同学们也早早地来到了操场上，开始观看激烈的比赛。首先闪亮登场的是我们班的飞毛腿郑博允。只见他穿着蓝色短袖运动衫，脚穿超酷的专业运动鞋，精神抖擞地站在红色跑道起跑线上，神情非常淡定，双眼目不转睛地盯着前方，双臂一前一后展开。但是我想他心里肯定是非常紧张的吧，心里为他捏了一把汗……
说时迟，那时快，裁判员立马举起手中的发令枪，朝着天空，只听见“呯”的一声，郑博允就像离弦的箭一样冲了出去，跑道两边的加油声此起彼伏，响彻云霄，三（6）班的啦啦队员们扯着嗓子不断喊着：“郑博允加油！郑博允，加油！”我们都希望用自己的加油声给他更大的力量，我的嗓子都快喊哑冒烟了，果然他冲到了最前面，一秒、两秒、三秒……哇，他第一个冲向彩带，稳稳地拿下了第一名，我悬着的心终于放下来了，兴奋地和同学们跑了过去一起为他喝彩，为他骄傲。
运动会的第四天，最激动人心的迎面接力赛很快也来临了，看到班上的接力赛运动员们站在跑道上，我的心紧张得“砰砰”直跳。第一个上场领跑的是飞毛腿杨映灿，他右手握着接力棒，使劲摆动着双臂，咬紧牙关飞也似地向前冲着，一开始就把其他班的同学远远地甩在后面，我们激动地喊着：“加油！加油！”对面接棒的同学早已做好了准备，他脖子伸得长长的，身体往前倾斜，右脚在前，右手手掌张开，伸直了向前举出去，目不转睛地盯着飞奔而来的杨映灿，随时准备接棒向前跑，一眨眼的功夫，他就像一阵风似地冲出去了，我好像连接棒的过程都没有看清呢。顾不上其他的，啦啦队员们在边上使劲喊着“三6班，加油！三6班，加油”！大家喊得脸都涨红了，我们都希望通过呐喊声把自己身上的力量也传给运动员们，让他们跑得更快。哈哈，最后我们班取得了第二名的好成绩。
迎着蒙蒙细雨，运动会马上就要结束了，在闭幕式上，当我们班拿到那张年级团体总分第一名的奖状时，我的心里激动万分，同学们的脸上也都洋溢着骄傲自豪的笑容。
这次运动会中同学齐心协力、努力拼搏的精神深深地印在我的脑海中，让我难忘！
阳光明媚，清风飒爽的秋日之晨，我怀着激动而又兴奋的心情，拖着拉杆箱，踏上了澳多奇之旅——五年级综合实践教育活动。
军训的苦
军训，是我们第一个项目。瞧，那个神气的胖叔叔便是我们的教练，我们都叫他“阿杰”。阿杰先教我们站军姿，双脚分开六十度，手紧贴裤缝，我心想：这还不简单，不就是站军姿嘛！十分钟计时开始，我们个个都精神饱满，站得比泰山脚下那青松还直呢！可是一分钟、两分钟、三分钟……过去了，我已经完全没有一开始的冲动劲了，似乎早就过了十几个世纪，但却才过六分钟，我在心里埋怨死时间了，怎么平时在课间你过这么快，比小溪里的水流的还要快，到军训时比磨面粉还要慢呀！可是埋怨无用，我只好咬牙挺着。时间一到，我顿时像摊烂泥一样倒了下去。后来还练了向左向右转，可把我累坏了。苦苦的滋味在我的心里蔓延：这两天可怎么过啊？
烟花的梦
晚上，暮色织上了天空，在我们的万分期待下，篝火晚会如期而至。随着姜老师热血的演说辞下，我们的开场歌舞《我和我的祖国》登上了舞台。随着优美的音乐，我们在动人的歌声中舞蹈，中间的篝火似乎也在舞动呢！很快，音乐结尾了，在大家热烈的掌声中我也跳完了最后一个动作。接着，我们还玩了一个叫“袋鼠跳”的游戏，我被选中了，当我跳完把袋子给下一个人的时候，我的鞋似乎玩的还没有尽兴，躲在袋子里不肯出来，还好最后找回来了，不然我可要光着脚回去了。转眼间，篝火晚会接近尾声了，从我们身后飞出无数美丽的烟花，红的、白的、黄的……这些灵活的精灵在空中飞舞、打转，仿佛鸟儿一般，在空中飞翔，织成了我们的一个梦，关于青春，关于理想，关于未来！
收获的乐
两天一夜，我们包了粽子，用材料做风筝，用陶泥做了个盆子，烧了野米饭，干了农活，了解了人防民防，自己打理日常生活，学会了很多在课本上学不到的知识，丰富了自己的课外生活。收获的快乐，让我在回味无穷。
美好的时光总是过的这么快，综合实践教育活动结束了，品味期间的苦与乐，多么难忘的两天一夜啊！青春的天空里总有许多经历，挥洒了汗水，却收获了体验与快乐。
（ 指导老师|卫一萍）
秋风飒爽，鲜果飘香。秋姑娘在秋风的衬托下来临了．她把美丽给予了天水的青年北路。道路的两旁栽种了许多银杏树，树龄有几十年了。每到秋天，金色的银杏叶漫天洒着金辉，所以被大家称为“黄金大道”。
每年到这个时候，青年北路仿佛就是一片金色的海洋。树上的银杏叶全都黄了，如同一把把黄色的小扇子，它们在灿烂的阳光下一闪一闪的，多漂亮呀！金灿灿的树枝宛如无数条金色的丝带，装饰着繁华的青年北路，青砖灰瓦蒙金纱。青年北路被一层金色所覆盖了，落下的银杏叶均匀地铺在柏油马路上和人行道上，无论是石砖还是栏杆上，都被黄色染的不留一点儿空隙。路面上银杏叶子铺就了一层厚厚的“黄金地毯”。一阵凉爽的秋风轻轻吹过，银杏叶们迎着秋风唱起了欢快歌曲——“沙沙沙、沙沙沙……”金黄的叶子纷纷飘落下来，远远望去，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。整个街道太美了！真是让人沉醉、让人心旷神怡！慕名前来的游客、画画爱好者和摄影爱好者都争先恐后地来到这里游玩，一会速写、一会拍照，真是热闹非凡。除此之外，还有一些游客在捡银杏果，银杏果虽然会飘出一股稍臭的味道，但是它是一味中药，可以治咳喘。夜幕降临，银杏树上挂着许多彩色的灯会准时亮起，在黑色的天空下银杏叶就更加显得金黄了。道路两旁的商铺灯火通明，店内的游客络绎不绝，放眼望去，整条街上的粗壮的银杏树都有几十年的历史。老树守护的街区，散发出浓浓的老城韵味。好一派繁华热闹的黄金大道啊！
我爱这黄金大道，爱这靓丽的风景线，更爱我的家乡——天水，我为我的家乡感到骄傲、自豪！因为在黄金大道的衬托下，它是那么充满活力，充满朝气！
指导教师：韩博
飒爽的三月春风又吹过大地，那股风里带着一股神奇的力量，一种高尚的精神，一支代代传承的歌谣姗姗而至，“雷锋月”来了。初读《学雷锋，做一个有道德的人》一书时一直觉得很枯燥，一个人，一个兵，他没有在战场上浴血奋战，没有为革命做出些惊天动地的事情，也没有特别值得骄傲的丰功伟绩。一生清贫平淡，怎得人们牢牢记住？这成了一个迷，我带着这个疑问读了下去。细细研读之间，竟是将这个战士如同清茶的一生读出了味道，这味道是浓郁的，在我合上书时还依然淡淡的萦绕在身边，这种刻入骨子里的味道，是雷锋精神，这种精神，令人如痴如醉。
令我印象最深刻的是那件事，有一年辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾时雷锋知道了，他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂，部队辛辛苦苦劳动而积攒下的两百元寄给了灾区人民。在以前两百元可不是小数目，这些钱都是雷锋两年来一点一点攒的，突然一下就全部捐了出去，看看他那清贫的生活，我觉得有些惋惜，甚至觉得他有点傻，怎么能这样毫无保留的捐出去呢？但是我看到了他的一句话，他说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人们客服困难，献出自己的力量，是我应尽的责任。”我瞬间被震撼了，雷锋图的不是自己的生活好一点，图的不是别人的夸奖，图的却是灾区的老百姓们能早日的脱离困境。这种无私的精神无不震撼着我，这种朴实无华，不加以修饰的人间真情，宛如一颗钻石，恒久不变，闪耀着传世赞美的柔和光辉！
同时，我也想起了一个人，灰白的头发，留着长长的胡须，一身简洁老旧的蓝衣，手里捧着一些零零散散的钱，为汶川地震灾区人民捐钱——“义乞”徐超。这个人和我们不同，他没有像我们那样上学，也不像那些拥有着固定工作的人们一般，这个老人，是一个再普通不过的乞丐，然而他的职业就是终日的乞讨。听起来你也许会有些怜悯，可是就是这个乞丐在一方土地上的人们有难时，做出了一个很惊人的决定：他把三次靠乞讨得来的全部财产都捐献了出去。没有家底，没有保留，这是三次名副其实的“裸捐”。我刚听说时并不相信，但是等我在网上查阅了大量的资料后，发现是确有此事时，我被深深的打动了。这样一位老人到底是有怎样的巨大的勇气！到底是有怎样的坚定的决心！到底是有怎样浓厚的爱国情！我不晓得，但是，我从他的行为里感到了那些情感之深切。我想，若是世界上没有媒体和网络这种东西，兴许这个人并不会为他人所知，只有消失在苍苍茫茫的人海里了无了声息。但是，他依然无私的伸出了奉献之手，用雷锋精神为灾区做成了一根支持蔚蓝天空的结实的支柱。
现实生活中更有许许多多的“活雷锋”涌现而出，用双手托举生命的最美妈妈吴菊萍；用孝顺为母亲撑起一片蓝天的孝女孟佩杰；用平凡的一生活出了不平凡的“当代雷锋”郭明义……
当我又重拾起那些感人的片段的时候，一个又一个的形象树立在我的眼前，或许高大，或许矮小。他们不是雷锋，却又都是雷锋。他们用自己的雷锋精神，为社会增一抹色彩，他们是我们应当骄傲自豪以及崇拜的对象，他们是我们学习的楷模，他们更是雷锋精神的传承者，我们要紧跟着他们的步伐，为社会，为国家贡献出自己的一份力量。不求轰轰烈烈，美名远扬，只求传承美好高尚品德精神，学习雷锋，流传最美的人间大爱，天地真情。从每一件小事做起，从自己做起。
我们不仅要学习雷锋精神，更要弘扬雷锋精神。让雷锋精神渗透这个东方大国的肌肤，刻到骨头里，刻到血液里，让它成为身体的一部分，在心灵深处缓缓流淌。千千万万人都可以是雷锋，只要有一颗善良的心，一种无私奉献的精神，一种能帮就帮，不记得失的意识，一个泱泱大国上方的空白画卷，渲染的就只是那些绚烂的色彩，那种人性美，试问世间万物有什么可以比得上呢？
让三月温柔的春风去，不要让雷锋精神走， 让我们沐浴在三月的春风里，感受人间情美，体悟雷锋精神。做一滴春雨，滋润每一寸土地；做一米阳光，照亮一角阴暗；做一把火，温暖一颗心灵，做一名“雷锋”，传承一种美。让情美与温暖不止步于书籍，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神，让身边每一个人都是雷锋，让祖国大地上每一寸的土地上，开满那用雷锋精神铸造的奇妙花朵，带着触动心灵的宜人芬芳的，与那阳光一起，温暖四海八方！
教师点评：本文立意高远，内容丰富，语言富有表现力。作者从人们所熟知的雷锋故事讲起，又不仅仅是重复雷锋的“好人好事”，其可贵之处在于写出对这些事件的真实感受，并以这个感受为线索，联想到社会上、生活中的有共通品质与情感的人和事，写作上由此及彼，更体现了“雷锋精神”在现代社会的辐射意义。
秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“程老师好!”大家高叫着。
这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。
数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了?是不是铃坏了?”
记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!
程老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱程老师。
她是那样出色的老师;她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学!
这就是我心目中的好老师——程老师，她的手就像魔术师一样神奇，用+-×÷和1234……，把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂!