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“ 平添 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 21:29:19
  • 《读《跨越百年的美丽》有感》
  • 昨夜,一场春雨,使得万事万物平添无尽清润的欢喜。一溪涓涓细流的春水,趟过一树一花开的门前,一抹嫣然不语的笑意,隐匿下光阴不老的故事。

    在《跨越百年的美丽》这篇故事中,我认识到了居里夫人这个伟大的人物。居里夫人把她的一生都捐给了科学,并不贪图名利,可想是个多么伟大的科学家呀!

    我觉得,居里夫人很伟大,也很“美丽”。她对科学的贡献世人罕见!为了纯净的镭,她竟要在成吨的工业废渣中进行提炼,是有多么厉害。我觉得,她还有一种无形的美,那就是——坚持,她为了镭和钋,坚持了整整三年又九个月,多么惊人的数据啊!多么高尚的品格啊!

    每当读起居里夫人这感人的故事,我就会想起一个人——我的朋友小林,小林他很胖,因为爱吃那些高热量的零食,所以有了他那胖胖的身材。当他意识到自己已经很胖时,才开始坚持跑步。现在,他每天早上起来就跑30分钟的步,一来可以锻炼身体,二来可以减肥,现在的他已经比原来瘦多了,可他还是一直在坚持,让自己真正的瘦下来,他的坚持同样也感动了我。

    通过小林这个事例,不但体现出了坚持的重要,同时也告诉了我们坚持的好处。

    坚持的居里夫人成功了,有了巨大的成就,所以坚持是最美丽的。

    一抹淡淡的香,一缕雾。捧着悠闲的心情,品尝慢慢的诗意。宁静的午后,风起,云清。

  • 《关爱》
  • 秋风冷冷地刮着,比平时平添了一丝的寒意。此时,走在路上只有我和一名同学,我们慢慢地走着。

    “你要不要喝点水?天气这么干燥……”这时他打破了原有的沉静。

    “算了吧,我现在不渴。”我望着越走越远的教室,和在风中抖动的花草。

    我的话还没有说完,他就不顾一切地跑回教室,拿水杯去了。他又像长跑队员跑了回来,只见他脸红了,嘴张开呼吸,显得非常累。我把水杯拿到他跟前,他却摇摇头,把水杯拿开了。

    不知为什么,天上掉下了一颗如丝般的雨珠,它是那么的晶莹。然后天上下起了倾盆大雨……

    “慢点走,地上有水,很滑的”他严肃地对我说,然后放慢了脚步,拉着我的手,走着走着。

    终于,到了医务室,他没像一只兔子溜走,而是面色沉稳地看着我,不时地催促我喝水和摸我的额头。

    五分钟像流水一般从我的手间划过,我走到外面,不由自主地感到了寒意,这时他仿佛知道了,用手紧紧地摸着我的手。这时,一种说不出来的暖流涌上我的身体,感觉是那样亲切、体贴。

    “你感冒了,你要多喝点水,感冒才好得快。”说完,他把水杯递了上来。

    我喝着水,心满意足地拉着他的手慢慢地走着。

    不知何时,雨水停了,树木也不再抖动了,远处还传来一声声的鸟叫,仿佛在倾吐淋浴的快乐,屋檐下不时有雨水打在上面的声音,“嘀嗒、嘀嗒”仿佛是雨的余韵。

    月光和灯照着我们前进的脚步,比之前明亮了很多。我和他手拉手,一齐走到了走道的边缘,那个晚上很暖。

  • 《感谢您给我的快乐时光》
  • 青松伫立,平添了昔日的英武坚毅,那翠绿的松针上,涂抹着一层雪白的光华,在这严寒的冬,使我想起了您,我的爷爷。

    爷爷,您珍藏的第一面五星红旗已经破旧,在战争的风雨蹉跎下,仍显出凝重的“民族魂”。您每天都会用被岁月侵蚀的手摩挲着这面红旗,像是遇见了久别重逢的老朋友。

    小时好奇的我总是问,这面红旗有什么特别的意义吗?您从不厌烦,用手摸摸我的额头,笑着答道:“这是中国永垂不朽的象征,是华夏儿女的骄傲。你一定要好好学习,为这面国旗增光添彩。”余晖下的我们,一老一少,开心地笑着。

    我想,等我长大后,一定要与您站在青松下,再和您看那鲜艳的红旗。

    爷爷,我记得您总爱教我读诗,我也爱听您润朗,老当益壮的声音,您说,书是蜜,是开心的源泉。

    您拿着《唐诗三百首》一字一句地教我读着古诗,我坐在您的膝上,您坐在长藤木椅上。“小时不识月,呼作白玉盘。”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”我手拿洋娃娃,听着您读的古诗,自己也学着读,还没等读上四句,我便插嘴问一番:“润物是什么意思呀?”您说:“润物是春雨悄悄滋润着世间万物,促使生长。”我托着下巴,嘟着嘴,说:“我还以为是光滑的物品,比如西瓜、苹果呢!”您哈哈大笑,继续给我念着诗,声音里抑制不住地笑,我静静地听着,身临其境,风吹动松树的枝梢,发出“沙沙”的声音。

    现在想起来,还真是有趣,我想,等我长大了,一定要和您共吟诵一首诗。

    可等我长成您眼中的新时代少年时,您的发鬓已经长出来无数心酸的白发,双眼盖着一层朦胧的雾。

    但您在我心中,一直是活力充沛的。

    我常推着坐在轮椅的您,漫步在阳光下温暖的冬天。

    地上的皑皑白雪,像是为我们铺上的温馨之路。每次漫步时,您有空都会问我,今天都学习了哪些内容?中午吃得好不好?哦!爷爷让你爸爸给你买了糖饼,一会儿热热吃啊!……在您的话语里,我感受到了幸福,两行热泪滴在我的手上,我连忙擦擦眼泪,望着路边生机已尽的青松,我却感受到了无限的大好年华。

    当我靠近你时,我原想获得一缕阳光时,您却给了我整轮太阳。现在,青松的枝干还在顽强挺拔着。它迎来的不是春风,而是刺骨的寒风,照耀它的不是和煦的烈日,而是冬天的一缕残阳。感谢您,我的爷爷,您给我的快乐多得太多、太多……

    我想,等我长大了,一定要给您更多的欢乐,一直陪伴着您。一定……

  • 《秋愁》
  • 一忽儿,秋来了。

    天地万物,平添了一份萧瑟。叶儿黄了,落了;风急了,冷了;河干了,枯了······

    深秋中的小儿失去了水分,有些泛了黄,一根儿根儿耷拉着脑袋,平铺在地上。虽说还在,但早已不是春日的欣欣然,夏日的绿油油了。仔细看来,草儿与草儿的缝隙里,露出点点龟裂的泥土。

    也渐渐失去了春夏的娇艳,在不知不觉中,黯然失色。的确,也就在一个萧条,弥漫着浓浓的霾的早晨,才突然发现花儿不在了。是的,花儿不在了,“本性能耐寒,风霜其奈何?”在萧瑟的秋风中,一样能够将自己的风韵展现的淋漓尽致的,也只有菊这位君子了吧!

    “自古逢秋悲寂寥。”不知什么时候,叶儿就落了。树上只剩下几片残叶,干枯发黄,风一吹,‘哗哗’响,像是下一秒,就要掉落似的,听着风儿卷起叶儿的声音,心中寂寞而惆怅——迟早都要落在地上,在这混凝土的城市中,怎么落叶归根?再被风卷起,再落下······当一个‘垂垂老矣’的叶儿,被风戏弄,一次一次望着自己曾经在那儿栖身的树——咫尺天涯。望着叶儿,看到他们的命运,突然莫名惆怅——叶儿的一生,到底有什么地方值得它坚守?经历了春日缠绵的雨水的洗礼,乍暖还寒的考验,夏日狂风暴雨的砥砺,酷暑的炙烤。叶儿的一生,便这样走过。是什么值得它坚持呢?它告诉我——春日缠绵的雨荡涤了心灵;乍暖还寒是挫折中的越战越勇,越长越茂;夏日的狂风暴雨,是为了更好地生长;为路人遮阳避暑,是心中念的坚持;而秋日,则是将春夏的辉煌弥漫在天际。所以秋天的空气中总是渗透着浓烈的梧桐味儿。

    秋天的雨是缠绵的,如剪不断的愁丝泻落人间。刚起床,感到比前一天凉了,透过窗子看,地上星星点点的水迹,才知下了一夜的雨。而最美的,是傍晚的雨。稀稀疏疏,这情景不常见,便拿起伞下了楼,夜幕中的水帘平添了一番诗意。伞上是密集的‘沙沙’声,小而稠密的雨滴在伞上,滴在柳树上,滴在路上。路上汽车的灯将雨滴儿照成金黄色。我穿过马路,走在河堤上。只有淅淅沥沥的雨在下着,我仿佛走在一条没有尽头的路上,几片柳叶被秋日的冷雨打落,河水静静的,身旁没有任何人,与我相伴的,只有寂寞。

    “百忧感其心,万事劳其形”,秋天的人,心中似乎都带着若有若无的惆怅。走在梧桐叶凋零的路上,一片孤寂之风袭来——梧桐叶儿落了,凤凰在哪儿?人们压低了帽沿,顶风走着,脚下踏过的,是几片刚刚被秋风打下的梧桐。

    秋天啊,萧条而寂寥。

    秋天啊,为何有如此多的忧愁?

  • 《平添色彩》
  •     本文似一曲人与自然的田园牧歌。小作者依据从上至下,由远及近的观察顺序,细致地描写了秋天田野的优美景色。天空,稻田,小河,洼地,脉络清晰,层次井然有序。
        抓住景物特征也是本文的一大特色。金灿灿的稻田、清凌凌的小河中芦苇花絮的倒影、漂浮的落叶、野花盛开的河边洼地.无处不紧扣一个“秋”字。
        由景及人的写法也为画面平添了无限生机。稻田里辛勤收获的农民,洼地里打着滚儿的孩子,都为景物的描写增添了灵动之笔。