关于教师节的作文:中国第一位职业教师
孔子一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范。
孔子的教育活动大致可以分为三个阶段：
第一阶段自开始办学，到去齐国求仕之前，约7、8年时间。这一阶段他的的门徒还不大多，但是办学有成效，在社会上已经有了较大的名声。在这一时期，孔子的学生中有比他只小6岁的颜路（颜回之父），有比他只小9岁的子路。子路几乎是终生陪伴着孔子。
第二阶段：自37岁（鲁昭公二十七年、公元前515年）从齐国返回鲁国到55岁（鲁定公十三年，公元前497年）周游列国之前。这一阶段共计18年的时间。这18年中，孔子虽然有4年多的时间在做官从政，但并没有停上授徒。这一阶段是孔子教育事业大发展的阶段。他的教育经验越来越丰富，教育水平越来越高，名气越来越大，所收的弟子越来越多。除了鲁国的学生之外，他的学生中还有来自齐、楚、卫、晋、秦、陈、吴、宋等国的求学者。孔子的威望已经树立起来。他的一些有名的弟子，如颜回、子贡、冉求、仲弓等，大都是这一时期进入孔门的。这些弟子中的一部分人后来跟随他周游了列国，一部分从了政。
第三阶段：自68岁（鲁哀公十一年。公元前484年）周游列国结束回到鲁国，到他去世，共5年时间。这时，他虽然被季康子派人迎回鲁国，但鲁哀公、季氏最终并没有任用他。他虽然有大夫的身份，有时也发表一些政见，但没有人听从他的意见。他把精力集中到办教育与整理古代文献典籍上了。这一时期他的'学生也很多，并培养出了子夏、子游、子张、曾参等才华出众的弟子。这几个人后来大都从事了教育事业。对儒家学派的形成与发展，对孔子思想的传播起到了重要作用。
孔子在周游列国的十四年中，也没有停止过教育活动。他在卫国、陈国先后住了数年的时间并没有从政，弟子就在身边，师生之间不可能不进行学术研讨。他带着弟子到列国去周游，本身就开阔了这些学生的眼界，他们的意志也受到了磨练。这可以说是一种特殊的教育活动。孔子一生从事教育事业，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，在德行方面表现突出的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；在语言方面表现突出的有宰我、子贡，办理政事能力较强的有冉有、子路；熟悉古代文献的有子游、子夏。在孔子的弟子中，有不少人都干出了一番成就，对于当时政治，尤其是对于孔子思想的传播，对于儒家的形成和发展，起到了重要作用。
纵观孔子的一生，他对他的学生的影响，一部分是通过言传，通过学习古代文献、传授各种技艺，而的、更为深刻的则是身教。他的勤奋好学，他对真理、对理想、对完美人格的追求，他的正直、善良、谦虚、有礼，他对国家的忠诚与对老百姓的关心，都深深地感染着他的学生与后人。严格要求自己，以身作则，既是孔子的高尚师德，也是孔子提出的一条教育原则。孔子爱教育、爱学生，诲人不倦，他能平等对待学生，做到教学相长，严格要求自己、以身作则。孔子是具有高尚师德的一代宗师。
学生们对老师非常崇敬，当有人诽谤孔子时．学生们站出来为孔子辩护，捍卫孔子的崇高人格。“叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：‘无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也”。孔子的弟子中，有些人几乎是终生陪伴着孔子，其情感之深，胜于父子兄弟。
孔子死后，被葬于曲阜城北的泗水岸边，弟子们以对父亲之礼仪对待孔子，为其服丧3年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟6年。中国历史上创办私学的先行者，第一位职业教师，得到了弟子们的衷心尊敬。
【关于教师节的作文:中国第一位职业教师】
我的第一位老师小学优秀作文
我的第一位老师是一位陌生人。虽然是陌生人，但是他用他自己的行为教会了我最基本的做人的道理。
那天，我与爸爸坐公交车要去姥姥家。我和爸爸在公交车上坐着，车上挤满了人，正巧那天非常炎热，在车上把我闷的满头是汗，终于有人下车了，我高兴极了，心想：总算可以凉快会了，可是事与愿违，上来的人比下去的还要多，我心里默默叹息着，唉，倒霉啊……车上更加得挤了，只见一位满头白发，身上背了一个蓝色的布包，拄着一根弯弯曲曲的拐杖的.老奶奶，颤颤巍巍地上了车。公交车开始开动，一会的时间，到了下一站，这次，车上站着的人下去了很多，车上变得凉快了。车子再次开动，那位老奶奶前俯后仰，颤颤的拄着那根拐杖站在那里。此时，一位年轻人从座位上站了起来，笑嘻嘻地说：“您站累了吧，您坐这里吧，我不坐了，我站会。”“还是你坐吧，小伙子！”“老奶奶，您就坐吧，我还年轻，站得住！”边说边慢慢地将老奶奶扶到座位上。“谢谢你，小伙子，你可真是个好人！”年轻人笑了一下，说：“老奶奶，您太客气了，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该发扬下去！我们这些年轻人，给您让座是应该的！”大家都笑了，都夸这个年轻人是个好人。
他就是我的第一位老师。是他，用自身的行为深深地教育了我，使我明白了做人的道理，我要感谢他，感谢他教会了我要尊老爱幼。
【我的第一位老师小学优秀作文】
第一位：妈妈的素描
我的妈妈扎着一个马尾辫，有着月牙般的眉毛，还有一双杏眼，哦，她还有一个高高的鼻梁。
别看她长的挺漂亮的，但是妈妈变脸比翻书还快，只要是她跟的闺蜜打电话，她都会甜言蜜语的说话，像只温顺的兔子。打完电话便催我写作业，就像一只狮子一样，朝我大吼到：“写作业去!快点!别磨磨蹭蹭的。”
她的眉毛皱起来，眼睛大得像铜铃，眼睛里燃烧着熊熊烈火，她的嘴巴也没有之前那么红润了……
第二位：妹妹的素描
我的妹妹非常非常可爱，不过她也十分爱哭。一次，她走着走着突然摔了一跤，我心想穿那么厚摔跤肯定不疼，让她自己爬起来，可她不开心的哼了哼，哇的一声哭。
眼睛、鼻子都挤到一块儿了，她那哭声简直可以刺穿人的耳膜。
第三位：刘老师的素描
刘老师是教数学的，她十分负责。刘老师带着一副圆眼镜，皱纹已经悄无声息的爬上了她的眼角。
一次数学考试，她并没有去办公室休息喝茶，而是像一个灯塔一样巡视着教室。一个同学对一道题有疑问，老师便来到她身边，一手撑着课桌，一手摆弄了一下眼镜，双腿交叉着看了看题目，眉头皱起来又舒展开来，歪着头轻声说：“你再想想，你一定可以做出来!”
有老师的鼓励，他奋笔疾书，终于解出来了。
刚上初一时，我遇到的第一位数学老师，她个子不高，戴着一副眼镜，还挺着个大肚子，哦，原来是怀孕了。这位老师就是我们的刘老师。
刘老师是一位教学有方的老师，她上课时，总能观察到每一位同学的听课情况，如果你恰巧被老师点名回答问题，一定是你听课时那疑惑和茫然的小表情被刘老师捕获了。她从不会落下书本上的每一个知识点，并认真仔细地教给我们每道题的书写格式，如果某位同学出错，她便会让你先改错，然后再出几道新题练习，直到你掌握了为止。每学新一章节的内容前，她会把上节课的知识进行检测，如果有谁没过关，她会利用课下时间来辅导他们。
每次考完试，她一定会把每一道题都讲明白，难题会重复讲解，整张试卷讲完后，她会叫那些成绩不理想的同学到她的办公室，分析每一道题错误的原因，让他们课下多做相关练习。
她每天挺着个大肚子坚持来上课，所有作业，她一定会及时批改。课间时她从办公室到班里来监督每一位同学改错。一次，刘老师正在写板书，因肚子剧烈疼痛而不得不靠在了白板上，可她仍然坚持写完了板书。到后来，刘老师几乎是坐着上完每一节课的，可她仍坚持着每天改作业，每天监督我们改错。
刘老师是一位优秀的数学老师。
刘老师是一位治学严谨，教学有方的老师。
刘老师是一位值得敬佩的敬业的好老师。
2019年的元旦，刘老师休假回家了，就在那么不起眼的一个周末，刘老师默默地离开了。
再见刘老师，祝你早日回来;再见刘老师，你那兢兢业业的身影时常浮现在我的眼前;再见刘老师，你那敬业的样子在我的脑海中永存。
我见到的第一位老师，是六班的班主任，也是我们现在的数学老师。在看到这个老师的第一眼，我就觉得这个老师好严肃，会不会特别凶，但是从老师第一次开口，我就觉得没准是我的认知不太准确，然后再经过这两天的相处，让我觉得数学老师并没有那么凶，相反，数学老师还是比较温柔的，然后就感觉没有一开始那么怕数学老师了。
但让我最记忆深刻的却是道法老师。前几次课的时候，道法老师给人的感觉就是很温柔，很好说话，但是距离最近的一次课的时候，道法老师，特别用力的拍了几个没交作业的同学的桌子，刚听到第一声的时候，我们都被吓了一跳，接下来老师要敲的时候，有几个同学都把耳朵堵住了，这让我觉得，道法老师，好像也没有表面看上去的那么温柔，那么好说话，当然道法老师平时还是很温柔的，以上就是我为什么对道法老师印象那么深的原因了。
我觉得老师这是一份苦差事，因为老师要面对各种各样的同学，而且不仅要为我们的现在负责，更要为我们的以后负责。我非常感谢这些老师，同时我也非常敬佩老师这个职业，老师就像医生警察一样值得我们尊敬，因为他们也为社会和国家做出了属于他们的贡献。
我以后一定不会辜负了老师对我们的关心、关爱和对我们的良苦用心的。我现在要好好学习，努力提升自我，等到长大以后成为一个为社会，为祖国有贡献的人!
我的第一位启蒙老师是我的父亲。他平日要求我十分严格，其中有一条是要求我每天都要好好练三十分钟的字。
每天要认认真真地练三十分钟的字说你简单吧，又不简单。因为你要写得规规矩矩地写得横平竖直;说很难吧，又只是要写一面。一面不算多，也就四十个字。天天练字，贵在了坚持。我不是那种能够长期坚持做某一件事的人，所以这练字是父亲天天逼着我练的。
直到有一回，父亲出差去了外地四天。
当时我听到这个消息可开心了，心里想着终于没人看着我练字，开心得的放纵了三天。在第四天的中午，我忽然听到了母亲给父亲打电话，说是今天下午七点回来。我听后赶紧悄悄地溜进书房，慌里慌张地从书柜里拿出纸笔，开始疯狂补写着这四天以来的练字。
在父亲回来之前，我慌里慌地补字。父亲回来，我刚刚好补完。我赶紧把刚刚写好的字按照日期排好了顺序，等待着父亲踏入书房检查（因为在父出差前，他曾和我交待过回来后会第一时间检查我练的字）。
父亲从桌案上拿起我的练字纸，一张一张昂地查看着。我在一旁紧张地看着父亲，生怕出现纰漏。而且正如我所想的那样，父亲在我练的字中发现我写的字写得十分不规矩，歪七八钮的。不出意外，父亲手持练字纸严厉地批评了我一顿，还亲自看着我把他出差这四天的字重新写过，而且还要求我没写完不准去吃饭。我对父亲心生厌恶，认为他不爱我了，才会如此严厉地要求我这么做。直到，我看到了那天父亲留给我的那封信。
那天的父亲也是要出差，可不同的是他在临走前给我在书房留了一封便笺大小的信：“孩儿呀，父亲上次那么严厉的要求你重新写过那些字，是因为我知道你没有好好坚持着写，所以那字才会如此丑。孩儿，干任何事都是要坚持，容不得你三天打网两天日晒鱼啊！”我看后，不禁热泪盈眶。这几天，我都是好好练字，每天坚持着。因为父亲的话与他那严厉的批评让我明白了坚持的可贵。
我的第一位启蒙老师——父亲，他是很严厉。但他那严厉里，在我的心中种下了一棵名为贵在坚持，勤奋好学等品质的种子。在形成行为习惯后，将会令我受益永久。谢谢您，我的第一位蒙老师！
父母是人生的第一位老师，一个孩子出生在世界上，最需要的人便是父母了。所以在世界上，孩子总是想获得父母的认同，不想遭受父母的责备。
曾经，我的童年也很是不好过。因为我在学校中很皮，因为我真的讨厌作业，而且上课也不认真听，虽说学习还不错，但父母也是很生气。直到有一天，我对老师说出了一句“按照惯例没写”(我怎么说出来的?)之前一直是用语言来告诫我的父母这次终于让我有了身体上的刺激，同时说的那句话我现在都记得“作业是你对老师的态度，是尊重，你经常这样子，让老师怎么看你。”
这也是让我开始对作业有了不同的认知，我也开始对作业认真，负责。
可以说，这句话对我产生了很大的影响，我现在的学习开始跟不上时，我就会想，还好之前底子好，还能补一补，我也知道，这些底子是怎么来的。
“老师对每组第一位同学快速说一句悄悄话，然后第一位同学把悄悄话依次小声向后传递，最后一位同学把自己听到的话写下来，谁的答案更接近标准答案谁就胜利。”此时此刻，我们都认真聆听老师讲游戏规则。
讲完游戏规则，老师让全班同学分成三组，游戏就开始了。老师把悄悄话小声说给我们组的依依听，依依一听，脸上喜笑眉开，仿佛这个句子很简单，我们一定会赢得游戏的样子。只见依依自信满满地转过身子，把自己听到的答案小声告诉了紫萱。谁想紫萱一脸蒙圈，她挠了挠头，好像不确定依依在说什么……
终于传到我这里了，艾琳把她听到的答案告诉了我，她好像是底气不足，说的声音如同蚊子一样——从前有个小孩叫……他去买了……由于她说的比较小声，我压根不知道她说的是什么，我的心紧缩着，她说的到底是什么？那个小孩叫什么？那个小孩买的什么东西？我的心里充满了无数个问号。哎呀！这可怎么办呢？站在我后面的俊超，正眼巴巴望着我，仿佛想从我这里得到“真传”一样。
我只能凭借自己的想象力乱编了一个句子：有个小孩叫小酷，他去大街买了薄荷糖……因为实在没有底气，所以我很小声地传给了他，他一听充满疑惑地看着我，又冲我傻笑了一番。唉，我也是“人在江湖，身不由己”呀！
“时间到，游戏结束！”老师大声说道。三位写答案的同学把答案交给了老师，老师一看答案就忍不住笑了起来，边笑边把正确答案写在黑板上，又把各组的答案写了出来。老师公布所有答案后，同学们看看班上同学的答案，又看看老师的标准答案，班里顿时就炸开了锅，有的笑得拍桌子；有的笑得前俯后仰；有的甚至笑出了眼泪；也有为自己组不能获胜而捶胸顿足的……
里面的答案只有我们这一组的答案最离谱：从前有个小孩去买了破合同！哈哈，但是你知道吗？标准答案是：有个小孩叫小杜，上街打醋又买布，打了醋，买了布，回头看见鹰抓兔。
这游戏全班都没有赢得胜利，但在游戏中，我懂得了我们在与他人交往的过程中一定要认真倾听，闹笑话是小，造成误会，甚至耽误正事可就麻烦了。
雅人四好——琴、棋、书、画，琴是第一位，它可能是白居易的琵琶，嘈嘈切切；可能是是蔡文姬的古筝，抑扬顿挫；或者是李白的玉笛，柔可断柳？还有一种可能，它是我的二胡。
二胡是中国十大少数民族乐器之一，因为有两根弦，而且又是胡人的乐器，所以得名“二胡”。唐代诗人岑参就写到了“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”同样，我也有一把二胡。
这把二胡有着一个中等大小的“音箱”，两根长长的琴弦，中间还夹着个琴弓。琴弓是一根香木棍，和一些马尾绳组成的，只要一拉弓，二胡就会发出一种凄凉、悠长、情深的声音，就好似一个满目沧桑的老人，诉说着他那悲惨的一生......
二年级上学期时，我报校本的时候，选了二胡，我妈妈给我买的。妈妈对我说：“这把二胡可是我花了三千多元钱才买到的，你要好好学，让它发挥出最大的作用哦！”于是我便带着自己的希望，母亲的期待，开始了我二胡的学习生涯。
我第一次学习二胡，廖老师让我练习拉琴弓，让我熟悉一下内弦和外弦，我很快就和我的二胡“认识”了，我拉的“咯——咯——”直响，老师也表扬了我。那时，我还觉得二胡挺简单，所以骄傲得像只小孔雀。
但是，当我学习第一首曲子的时候，“意外”却发生了。我明明每天都坚持练习，可是看着简简单单的曲子，我却怎么也学不会。而且反而一看见曲谱，我就头昏眼花。再看看其他同学轻松自在的样子，听听柔美顿挫的曲调，发现老师离我渐行渐远，我的心不禁一沉，想：“这么简单的曲子，我却不会，我真笨呐！”难道我的二胡生涯就到此为止了吗？不，我开始认真了。
我用加倍的认真和努力，弥补了我与二胡之间的隔阂，让情感注入到二胡中、音乐中，让二胡的优点融入到曲子中......
终于，功夫不负有心人，我成功地学会了第一首曲子，让我能在舞台上大显神威，赢得观众的掌声。我的音乐生涯越来越远......
我的这把二胡，它不仅仅是一种乐器，更是我美好的回忆。
今天，是一年一度的比美大赛。选手有两位，第一位是玫瑰花小姐，她说：“这比赛，除了我，谁还能赢啊，我的气质可不是别人能模仿的，如果谁赢了我，我要叫他一声爸或妈。”当然，她也在想：“从古到今，能比过我的美貌的人还没出生吧！”
“你确定吗？万一我比过你了呢？”你想都想得到，不用说，这就是二号选手—一松树先生。这话可把正在美滋滋想要捧奖杯的玫瑰花小姐气得鼻子都歪了。看到这儿，松树先生露出顽皮的笑脸。
就这样，争吵声中，比赛开始了。一阵阵掌声响起来，哪里来的掌声呢？原来观众已经陆陆续续来到了现场，比赛结束后观众会举行投票，谁的票数多谁赢。如果票数同样多，就明年再比一次。
很快，比赛结果出来了，两位选手心跳加速，只听主持人说：“玫瑰花小姐五百五十二票，松树先生五百……五十……二票，恭喜两位！”选手观众席上又响起雷鸣般的掌声……
时间如火箭飞速而过，今年不再是今年，而是去年了。今年比赛是在冬天，花儿都凋谢了，当然玫瑰花也不例外，所以这次的比赛松树先生理所应当赢了，他正美滋滋地享受鲜花与掌声呢……