前年暑假，我跟妈妈去深圳旅游，游览了闻名中外的“锦绣中华”。在草坪上休息时，我看到湖对岸有一座座高楼，在阳光的照射下显得那么神奇。我问妈妈:“那是什么地方呀，真美!”妈妈回答说:“那就是香港!”“啊?什么?那，那就是香港?’’我激动地说。“对呀，那里就是香港。”原来，香港离我们这么近呀!妈妈说:“虽然香港离我们很近，但是你仔细看看，就是这道铁网把香港和我们隔开的。”
是啊，就是这道比蜘蛛网还密的铁网把我们和香港分离了近百年! 坐在湖边，我沉思了。香港是中国人自己的领土，却不能去，为什么呢?香港的小朋友一定会很想念祖国吧?想到这里，我萌生了一个想法:既然香港不能去，那我就写封信，然后把信放在小纸船里，让小船替我到香港! 我拿出纸和笔端端正正地写了起来，写好后小心地折好放在叠好的纸船里。然后我把纸船轻轻地放在水上，使劲一推，小船就起航了，慢慢地飘向香港。 小船慢慢地飘着，带着我美好的祝福飘着，替我到香港看一看，替我亲手把信交给香港的小朋友，因为我想，香港的小朋友也一定会很想念祖国母亲，也会像我一样渴望一九九七的到来，这样我就可以到香港了，香港的小朋友也就可以回祖国了。
【简评】 文章的小作者能紧抓住97香港回归这一主题，利用假期旅游之时的所见所感来抒发对香港回归的热切盼望之情。 文章选材有两个特点:第一，选材巧。令年的香港回归是一个热点，许多同学都想写它。而张晓受同学却巧妙地利用一艘载着大陆儿童的祝福的纸船来倾诉对香港小朋友的思念。船儿悠悠，真情流露，留给人无限的遐怒和回味;其二，感情真。文章充满童稚童趣。文中出现的心理活动描写，完全是一颗童心的流露，真诚自然。