“樱花红陌上，柳叶绿池边。”春天到了，我家的樱桃树——“小樱”开花了。
树上的花儿开得可热闹了呢!一团团，一簇簇，你挨着我，我挤着你，好像在开大会似的。微风一吹，一朵朵花儿如同一个个害羞的小姑娘随风起舞。五片白里透红的花瓣紧紧地抱着嫩黄色的花蕊，时时散发出阵阵清香，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。紧接着，樱桃树就抽出了新芽。
初夏，“小樱”开始结果子。刚长出来的樱桃是淡青色的，过了些日子，樱桃渐渐变黄了，再过几天，变得黄里透红，最后完全红了。熟透了的樱桃晶莹透亮，让你垂涎欲滴，每当这时，我就忍不住摘几颗来尝尝，那酸酸甜甜的汁水真是沁人心脾。
秋风瑟瑟，狭长的黄叶落得满地都是，只剩下赤裸裸的枝条在秋风中站立，这时，樱桃树显得那么普通，完全看不出来春天的美丽和芬芳。
冬天，落光了叶子的树枝上挂满如鹅毛般洁白的雪，自然会想起一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
今年，“小樱”已经三岁了，我和它已经成为最要好的朋友了。
我家附近有一个荷花池，每到荷花盛开时，池边总是围满了人。
荷花池里的荷叶一望无际，抬头望去，“圆盘”大小不一、形态各异：有的稀稀疏疏地撑开了“大雨伞”；有的层层叠叠地抛出了“小手绢”；有歪着脑袋思索的；有笔直站立健身的……吸引了鱼儿戏水时残留的水珠，远远望去，闪闪发光，像一颗颗绿玉石。顽皮的水珠躺在它们的“大床”上，似乎才刚刚睡醒，懒懒地伸了个腰，可一不小心摔了个跟头，水花四溅，叫声连连。
荷花池的主角闪亮登场了。荷花的颜色深浅不一：有的是纯洁的雪白色；有的是浅粉色，像一个害羞的小姑娘蒙着面纱；有的是梦幻的粉红色……荷花千姿百态，婀娜多姿，怒放着的荷花像一位位好客的小姑娘，笑得是那么灿烂，伸出热情的双手，迎接着远方的客人。一阵阵微风吹来，上百朵荷花翩翩起舞，好像在开一个盛大的舞会。你仔细闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。
看到了这一幅美丽的画，我不禁随口吟诵起宋代诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
在我看得如痴如醉时，不经意间瞟了一眼池底，池底竟是乌黑的淤泥，其叶的多姿，其色的多彩，竟然都是从池底淤泥中汲取的养分。
哦，美丽的荷花！你高贵的品质，难道不值得人们去学习吗？
指导老师孔祥红点评：小作者用一双慧眼去细心观察荷花池，抓住景物的特点，调动多感官去写景，并融入自己的感情，结尾深化主题。
放寒假了，我们去新世纪公园玩，看到鱼池边好几个小朋友在钓小金鱼，我也想试试，于是妈妈付了钱后，我也加入了他们的队伍。
这是我第一次钓金鱼，好紧张啊，生怕钓不到，握着鱼竿的手一直在发抖。妈妈帮我装好鱼饵，我就把鱼钩扔进鱼池里，小金鱼们一闻到鱼食的气味就一拥而上。只见它们这条啄一下游走了，那条啄一下也游走了，不一会儿鱼钩就被它们拖得很远了，看样子是钓不上来了。
就在我有点泄气的时候，鱼竿突然一抖，鱼线被绷得紧紧的，好像要断了一样，我猜鱼肯定上钩了，立马用力地将鱼竿往后一拉，一条红色的小金鱼就被拉出了水面，鱼鳞在太阳的照耀下好像发着光，鱼鳍一半是红色的一半是透明的，真漂亮。我高兴地站了起来，赶紧和妈妈说：“妈妈，我钓到了小金鱼。”妈妈夸我真厉害。
我把小金鱼放进了水桶里，它立刻一停不停地转起了圈圈，好像在寻找它的小伙伴。我又赶紧投入到第二次的钓鱼中，这次比第一次还顺利，不一会儿又一条红色的小金鱼上钩了。有了这两次的经验，我已经信心满满了。紧接着一条、两条、三条……水桶里的小金鱼越来越多了，我开心极了！
（作者是浙江省桐乡市振东实验小学教育集团振东小学二年级学生）
后 记
第一次钓小金鱼就收获满满，我想以后去尝试着做更多的事。
家长感言
今天孩子第一次尝试钓小金鱼，全程是那么认真那么专注，回家又赶紧记录下自己的感受。愿你以后多关注生活，记录生活中的点点滴滴。
教师赏析
钓小金鱼，多么有趣、惊喜的第一次。孩子的语言是这样的童真、可爱，不仅将自己第一次挑战钓小金鱼时的情绪变化写得那么细腻、生动，这大概就是不断挑战新事物的乐趣吧？（朱莉洁）
“樱花红陌上，杨柳绿池边。”今天，我和妈妈一起来到了盐城大洋湾观赏樱花。刚到大门口，我就和春天撞了个满怀：和煦的春风像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸颊，温暖的阳光柔柔地洒在我的身上。你听，鸟儿用它那清脆的嗓子唱着优美动听的曲子，与潺潺的河流合奏呢，真让人陶醉！你看，美丽无比的蝴蝶正扇动着五彩斑斓的翅膀，翩翩起舞，让春天充满盎然的生机。
阳春三月，百花齐放。首先映入我眼帘的便是那樱花园，放眼望去，淡粉色的樱花像片片云海，层层围珠玑，团团锦绣簇，随着风轻轻摇曳，湛蓝的天空好似一块清澈的幕布，映衬出樱花粉嫩的脸庞。当我迈着轻盈的脚步走近一看，一丛丛的粉嫩花瓣，略带几分娇气，如同五小星般的花托悄悄藏在花心中，再仔细看，那花蕊托着一颗颗小黄点，可爱又俊俏。暖风终究留不住欲落的樱花，它落得悄无声息。漫天落樱，飘在了铺满鹅卵石的小路上，为行人的鞋底染上了淡粉色的清香；飘在空气中，成了粉色的雨；飘在黄昏里，成了阳光的调色盘，一缕缕暗香在自然间浮动，唯有春天才能遇见。
啊！好一幅“樱花春景图”。这春天的使者——樱花，让我赏心悦目。
“荷花真美啊!”我感叹，我来到荷花池边玩耍，看见荷花已经开了不少了。
远看，一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝的沐浴下，显得更加清秀雅洁、娆媚可爱了。
微风吹过，飘来荷花淡淡的清香。我开始不由自主地往前走。近看，荷花有各种各样的颜色，粉色、白色、桃红色……它的根茎粗大肥厚，像一个“小胖娃娃”。叶子是叶盾圆形，表面深绿色，被面是蜡质白粉灰绿，全绿并呈波状，像一个碧绿的大盾牌，叶柱呈圆柱形，密生倒刺。我用手轻轻地摸着荷花的花瓣，真柔软啊!这么多荷花，让我不禁想起一句诗“接天连叶无穷碧，映日荷别样红”。
这时妈妈对我说:“荷花全身都是宝，它的根基处是藕，莲子可以熬粥，还可以生吃。荷叶还可以用来泡茶，荷花、荷叶和莲子心可以入药，荷花还是善美与爱的象征，我真爱荷花！
看！这是我家中的TA！
洗衣池边的妈妈
几乎大半天，妈妈都站在洗手台前，水流的声音和搓衣板上搓衣服的声音在家里一直回荡着。妈妈两手的袖子都卷了起来，奋力搓洗着衣物，时不时抬起手抹掉额头上的汗珠，头上便粘了一些小水珠。衣服洗完时，她的前额已经湿了，手掌被搓衣板磨得通红，甚至起了点小水泡，一旁的洗手台上堆满了洗得非常干净的衣服。
——汪诗昱
母亲总是身着休闲的居家服，站在洗手台前忙碌。洗衣服时，她的手宛如灵活的鱼儿，不停地搓揉着半浸在水池里的衣物，又在成堆的脏衣服里来回穿梭着。水池里的泡沫有的飞起来，粘在母亲的居家服上，她只顾着洗完手头上的脏衣服，无暇顾及自己的，也更顾不上耳边散落的缕缕碎发了。母亲总爱在洗衣服时哼上欢快的小调，伴着“哗哗”的水流声，便更加悦耳了。
——雕玥汐
爱好书法的爷爷
爷爷爱写字画画，没事就拿起毛笔露两手。爷爷的毛笔字写得真好，村子里的邻居们办喜事、过大年时都来找他写对联。爷爷写对联可节约了！邻居们拿来的大红纸，他可一点都不浪费：短小的红纸用胶水一粘就成长条，写上对联可以贴在大门上；小块的红纸在爷爷手里一剪，就变成了漂漂亮亮的窗花；碰上要喝喜酒时还能折成红包。平时的旧报纸、废弃作业纸、旧挂历，都是爷爷手中的写字本和画画本。在爷爷的眼中，没有一张废纸。他常对我们说：“每一张纸都是用树木做成的，节约用纸就是保护环境。”
——李子贤
手提小吃的爸爸
“楼下新开了一家臭豆腐店，给，你尝一下，看好不好吃，我特意下楼买的。”爸爸坐在餐桌前，伸手将一个小碗递给我，用期待的眼光望着我。我一听“臭豆腐”三个字，眼中顿时放出了光：这可是我最爱的小吃啊！我迫不及待地将碗拉了过来，一把拆开包装袋，满脸惊喜地看向碗中。这一看，让我的表情瞬间定住了——碗中的辣椒红艳艳的，小山似的压在汤水之中，仿佛一座座喷发的火山，让人无从下口。
我不由得捂住了嘴，有些不好意思地看下爸爸，一时不知该如何是好。爸爸一愣，一拍脑袋，抱歉地笑了笑：“忘了交代少放辣椒！我下去给你再买一碗吧。”看着窗外淅淅沥沥的小雨，还是算了吧，有辣椒也能吃的，便对爸爸说不用了。
十分钟后，一声门响，爸爸回来了，手中还提着一份新买的臭豆腐。看着爸爸因为雨水而打湿的头发和衣襟，我的心里一阵五味杂陈，既有些不好意思，又有些感动。
——柴昕然
菜地里的爷爷
外公一脸满足地沉浸在自己的菜园中，经他整理过的菜地干净整齐。想帮忙的我双手齐动，一把拽住两三丛杂草往外拉，不一会儿就拔完了几垄。外公抬头看到一手五六把杂草的我，说：“杂草要除根，不除根，这草还会长。每丛杂草都要连根拔起，做事要踏实利落，光图快可不行。”我点点头，转身将杂草一丛一丛连根拔起。
挥锄翻土时，一开始我还兴致勃勃。随着日头高升，越发炎热，我的干劲迅速消磨了。整理完菜地的外公扫了我一眼，三两步走来，拿起一旁的锄头，一声不吭地干起活。只见外公把锄头高高举起，又重重将锄头锄在土中，手握柄向前，轻轻一推，就轻轻向后一拉，一个土堆就出现了。这一个过程干脆利落，十分流畅。外公重复了几次这样的动作，丝毫不喘气——外公已经过了60岁，是退休享福的时候了，但他的手臂可不比年轻小伙子差，依旧很结实，背景也依旧挺得直，远看像一棵挺拔的树。
土堆越垒越高，对比起外公翻的土，我的土堆就像无足轻重的丘陵。外公又用锄头在翻开的土堆上反复细细地敲，使它松软得像一块海绵。外公指着说：“翻土，一锄头下去要深，不能只锄浅浅的一层，不然这菜种下去根就透不得气，菜苗就闷死了。学习也是一个道理，只学浅浅的一层，终究只知道皮毛，理解不深，这成绩不就闷死了吗？理解后还要像敲土块那样反反复复推敲，这才算把知识学到了肚子里头。做事、学习咱都要踏踏实实。”
我像是被敲醒了般，用力地点头，拿起锄头，又重新翻了一遍土。
——陈妮可
是日，吾与姊执手步于泳池边，水甚寒，战战兢兢入水也。少时，或嬉戏，或泼水玩闹，自在戏水，不亦乐乎。足一蹬，手一划，游出几米远，姊曰：“汝游甚妙！”吾誉之：“君游亦好。”语罢始而竞速，埋头强力游去，呼吸之余只见其遥遥领先，甘拜下风。姊笑之：“努力练习，假以时日定能追赶上吾。”时至晌午，载兴而归。
沙沙，那是春天下起的雨，一滴两滴，滴到水池边，潺潺流水，奔向远方。滴答——滴答——，在我脑中，卷起了层层回忆。
那个春天，我们聚在一起，说笑，打闹，玩耍。
那时我刚来东华，每天要六点多起来，比平时早了一个多小时。艰难之下，我坚持了五天，终于，坚持不住了。回到家，写完作业已经十点半，我草草地整理了一下，便躺在床上闭上了双眼，不出一会便睡着了。
过了不知多久，我醒了，是被沙沙声吵醒的，我揉着惺松的双眼，拿出手机一看，才五点多，我火了。这么早，是谁，是谁把我吵醒的？
我下了床，走向窗边，那有个阿姨正在扫地，我本想大叫，但想想昨晚的事——昨晚，街上有几个喝酒的人把地弄脏了。
她起这么早，是为了给我们扫地？不完全对，她不但为了我们扫地，更是为了给我们一个好的环境，让我们在没有垃圾的地方生活。
看着她齐耳的短发，长满蚕子的手，我的鼻子不禁抽了一两下。终于，泪水流了下来，像眼前，春天的小雨，下得无忧无虑。
今年是我们六年级的毕业季。走近那个小鱼池边的大树，那棵树变得不同于以往了，它变成了一棵心愿树。
那是个校园的小角落，平时不太受人关注。而现在不再是那样了。走进那个小角落，首先映入眼帘的是一张黑板报，上面用大大的美术字写着“放飞梦想——六年级智乐娃毕业季”然后在旁边有一个人，他的头顶上有几架洁白的纸飞机，这个人代表的就是中心智乐娃，我们正迎着朝阳，奔跑着。
更精彩的便是以“秋之韵——叶之梦”为主题的禅绕画了。同学们剪出两片不同的叶子，有圆形的、椭圆形的、巴掌形的枫叶也有，扇形的银杏叶也有，叶子上写着六年级同学美好的心愿。把做好了的作品贴在纸箱上，就是一个完美的艺术品。其中，我最喜欢的是我同班的王议涵的作品，她画的花纹十分复杂，但没有一点重复之感，写在上面的心愿字迹很清秀，箱子也用包装纸包裹的漂漂亮亮，给人一种很舒适舒服的感受。
最令人难忘忘怀的就是那棵心愿树，一个个晶莹的心愿球吊在上面，它们大大小小，色彩不一，质地不一，有晶莹的水晶泥，水宝宝，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。这些装饰品衬托着心愿球的主人们火一般的心愿，这些心愿就如展翅的鸟儿，飞向了更高、更远、更加广阔的天空。
点燃梦想，放飞未来，加油吧！中心智乐娃们！
指导老师点评：毕业季有孩子们美好的愿望，孩子们把心愿放进心愿球里，写进秋叶里，带着梦想放飞。加油吧！中心智乐娃们！
[译文] 鸟儿栖息在池边的树枝上，僧人在月光下轻轻地敲门。
出自《题李凝幽居》
唐朝诗人贾岛所做的五言律诗，全诗描写的是作者走访友人李凝未遇这样事情。全诗以“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句最为出名。
题李凝幽居
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
——【唐】贾岛
注释:
①云根：古人认为“云触石而生”，故称石为云根。这里指石根云气。
②幽期：再访幽居的期约。
③负言：指食言，不履行诺言，失信的意思。
译文:
李凝悠闲地住在这里，很少有人往来，只有一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园。鸟儿歇宿在池边的树上，我正在月下敲响山门。走过小桥呈现出原野迷人的景色，云脚正在飘动，好像山石在移动。我暂时要离开这里，但不久还要回来，要按照约定的日期与朋友一起隐居，决不食言。
译文2:
附近没有人家为邻，一切是那么闲适宁静，一条长满青草的小路，通向了庞杂荒芜的庭院。月光皎洁，万籁俱寂，鸟儿栖息在池边的树上，一位僧人披一身月色，深夜来访，敲响了这座庭院的门。没想到主人不在，往回走的路上，过了桥格外引人注目的是风光秀丽的原野景色，夜风轻拂，天上的云随风飘移，仿佛山石在移动。我这只是暂时回去，过一段时间再来，共同归隐的约定，我是不会失言的。
赏析：
这诗以“鸟宿池边树，僧敲月下门”一联著称。全诗只是抒写了作者走访好友李凝未遇这样一件寻常小事。
首联“闲居少邻并，草径入荒园”，诗人用很概括的手法，描写了这一幽居的周围环境：一条杂草遮掩的小路通向荒芜不治的小园；近旁，亦无人家居住。淡淡两笔，十分概括地写了一个“幽”字，暗示出李凝的隐士身份。
“鸟宿池边树，僧敲月下门”，是历来传诵的名句。 这两句诗，粗看有些费解。难道诗人连夜晚宿在池边树上的鸟都能看到吗？其实，这正见出诗人构思之巧，用心之苦。正由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧（或许即指作者）一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用“推”字，当然没有这样的艺术效果了。
颈联“过桥分野色，移石动云根”，是写回归路上所见。过桥是色彩斑斓的原野；晚风轻拂，云脚飘移，仿佛山石在移动。“石”是不会“移”的，诗人用反说，别具神韵。这一切，又都笼罩着一层洁白如银的月色，更显出环境的自然恬淡，幽美迷人。
最后两句是说，我暂时离去，不久当重来，不负共同归隐的约期。前三联都是叙事与写景，最后一联点出诗人心中幽情，托出诗的主旨。正是这种幽雅的处所，悠闲自得的情趣，引起作者对隐逸生活的向往。
诗中的草径、荒园、宿鸟、池树、野色、云根，无一不是寻常所见景物；闲居、敲门、过桥、暂去等等，无一不是寻常的行事。然而诗人偏于寻常处道出了人所未道之境界，语言质朴，冥契自然，而又韵味醇厚。园子已经荒芜，唯一的一条小路，也长满了青草，可以见出主人公对世事是何等的不萦于心，在这里居住，当然是“幽居”了。
赏析二：
作品描叙的是一件走访友人“幽居”未遇这样一件寻常小事，表达的是一种悠闲自得的情趣和对隐逸生活的向往。
“闲居少邻并，草径入荒园。”这两句诗的意思是说附近没有其他人家，一切都显得闲适而又幽静，一条长满杂草的小路，通向庞杂荒芜的小园。在此，诗人以概括的手法，以简约直白的文字，描写了“幽居”周围的环境：一条通向荒园的小路，长着杂草；居所附近没有其他人家。以朴素直白语言，突出了居处的幽静，暗示了朋友的处士身份。
“鸟宿池边树，僧敲月下门。”意思是说，在万籁俱寂的夜晚，池塘边的大树上，鸟儿在熟睡；月色里，走来了一位夜行的僧人，轻轻地敲响了庭院的大门。这两句诗是历代传诵的佳句。直至当今仍流传着那则故事——“推敲”佳话。据《苕溪渔隐丛话· 前集》卷下九引《刘公嘉话》记载：岛初赴举京师，一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，车骑方出，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前。岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作‘敲’字佳。”
这两句诗，诗人是从听觉的角度进行描述的。诗人怎么知道池塘边的大树上有鸟儿歇宿？应该是听到的，万籁俱静夜晚，突然响起夜行僧人轻轻的叩门声，那熟睡的鸟儿势必要因惊动而或飞或叫，诗人就是抓住了这一瞬即逝的现象加以描述，进而反衬环境之幽，夜晚之静，令人读之有身临其境之感。倘用“推”字，自然不佳，时间是在夜里，主人是否在家? 即使在家，夜深人静之时，是否已经挂门上锁了？从情理上说，还是作“敲”字更为妥帖，倘若用“推”字，艺术效果就逊色得多。
“过桥分野色，移石动云根。”这两句意思是说，小桥的两边，俯视近处，是景色秀美的原野，举目远山，云脚随风飘移，山石仿佛也在移动。这里写的应该是离开时的路上所见。“过桥分野色”，移步换形，人过了桥，眼前的景色也变了；“移石动云根”，山石是不会动的，诗人这样写，是山头漂移的云脚使其产生了视觉反差，云在动，却觉得山在动。由近及远，自下而上，由实到虚。自然恬淡，幽美迷人，令人想往。
“暂去还来此，幽期不负言。”这两句是说，这次只是暂时离去，过不了多久还会再来赴约，一定不失言。前三联都是叙事与写景，最后一联点出了诗人心中向往隐居的幽情，道出了作品的主旨——这种幽雅宁静的环境，悠闲自得的情趣，引起了诗人对处士生活的迷恋与向往。
作品使用的是寻常朴素的语言，描写的是寻常之物，如“草径”、“荒园”、“野色”、“云根”，叙述的是寻常之事，如“鸟宿”、“僧敲”、“过桥”、“暂去”再现的却是人所未现之境，渗透的也是与众不同之情。朴实之中见深邃，平淡之中见醇厚。