黑猪与白兔的作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的黑猪与白兔的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
黑猪与白兔的作文1
在动物王国里，狮子大王举行了第三届“选美大赛”，上一届的.的选美冠军白兔也报名参加了比赛。
选美大赛已经进行到了一半，白兔一路过关斩将，战胜了许多对手。这一次成了黑猪。白兔得意洋洋地对黑猪说：“就凭你，也配和我竞争，赶快滚回猪圈过日子吧！哈哈！”但是黑猪并不理会白兔说的话，仍然为这次比赛积极做准备。黑猪、白兔比赛的日子就要到了。
这一天，白兔正坐在镜子前化妆，一会在脸上抹胭脂，一会涂口红，一会喷香水，还穿了件连衣裙和一双高跟鞋。打扮完自己，她就在森林里悠闲地散步。白兔万万没有想到，身后有一双眼睛正鬼鬼祟祟地盯着自己。原来是一头老虎，他已经几天没吃东西了，正打着眼前这只兔子的主意，可白兔丝毫没有察觉。突然，老虎扑向白兔，这情况正好被路过的黑猪看见了，他急忙喊：“白兔，小心！” 白兔听了，撒腿就跑，可是因为穿了连衣裙、高跟鞋，跑不快，老虎追上白兔 ，又是一扑。正在这千钧一发的时候，黑猪冲上来，和老虎搏斗，白兔乘机跑了，老虎把仇恨都发到了黑猪身上，和黑猪打了起来，不一会儿，黑猪就负了重伤。老虎扑向黑猪。此时此刻，白兔带着几个狼狗警察来了，象局长把手一挥， 狼狗警察冲上前去和老虎搏斗，老虎力不从心，终于死了。
这时，象局长 又把手一挥，四个狼狗警察把黑猪抬起，乘车到了市中心医院，进行急救，经过三天三夜地抢救，黑猪终于脱险了，可是脸上留下了一道被老虎抓伤的伤痕。所以在选美大赛中白兔夺得了冠军，但白兔却把奖牌带在黑猪脖子上，观众们都很惊异，白兔说：“我现在才意识到，心灵美比外表美更重要。
台下爆发出山崩地裂的掌声。这是黑猪和白兔都开心地笑了。
黑猪与白兔的作文2
小黑猪和小白兔是好朋友。
一天，他们到森林去玩，走进森林，他们发现松鼠妈妈被一根树枝压住了，小黑猪视而不见，小白兔赶紧把树枝搬开。松鼠妈妈说：“小白兔你真是好孩子。”又有一次，他们两个一起过马路，熊猫奶奶看着马路着急了，因为她不会过马路呀。小黑猪依然是视而不见，小白兔却很快跑过去说：“熊猫奶奶，我扶您过马路吧。”过了马路，熊猫奶奶说：“好孩子，谢谢你。”一个星期天，他们一起到狗阿姨家去玩，狗阿姨说：“谁帮我把盘子拿过来一下？”小黑猪坐在那一动不动，小白兔很乐意的回答说：“我来拿。”边说就边将盘子送给了狗阿姨后，狗阿姨说：“谢谢你”。小黑猪和小白兔一起回家的时候，小黑猪生气地问小白兔说：“为什么大家只表扬你不表扬我呢？”小白兔说：“因为我有一双勤劳的手，还有一张礼貌的嘴”。小黑猪听了后脸唰地一下就红了。
打那之后，小黑猪也变得勤快起来，他也开始受到大家的表扬了。
黑猪与白兔的作文3
从前，有一只黑猪，他长得不好看，因为他全身长着黑乎乎的长毛，嘴巴像一个喷水器。
他的隔壁住着一只白兔，他骄傲自大，认为自己长得很美，总是瞧不起黑猪。黑猪虽然长得丑，可心地很善良，他是森林警察，会帮助小动物。一天黑猪去森林巡逻，山羊正找黑猪，白免看到山羊这么急于找黑猪一定有急事，便开玩笑对山羊说：“黑猪死了，被猎人打死了。”山羊听后痛哭，黑猪听见那儿有小动物在哭，心想很可能这小动物遇到坏人，正需要帮助，黑猪便毫不犹豫地跑过去，一看原来是山羊在哭，山羊看到黑猪就连忙告诉黑猪：“鸭子被狼叼走了。“黑猪一听赶紧去追，狼被黑猪赶跑了，鸭子救回来了。
事后黑猪问白兔为什么骗山羊，白兔知道自己的开玩笑几乎断送了鸭子的命，惭愧地底下了头。过了几天，白兔去森林里玩耍，被狼包围处在危险时期。白兔嚎叫，黑猪知道白兔一定出了事，黑猪奋不顾身地冲过去，与狼展开激烈的搏抖，白兔救出来了。
白兔竞不敢相信黑猪也会来救他，小动物们问黑猪：“你为什么救白兔？”黑猪回答：“因为白兔也是我们的同伴。”白兔听后很受感动，从此白兔不再骄傲，也学会了帮助别的小动物，白兔和黑猪成了很好的朋友。
【黑猪与白兔的作文】
一只乌鸦飞呀飞，感到有点累了，便停在一块很黑的石头上休息。忽然，石头摇动起来，乌鸦赶紧飞起来，差一点掉下来。
乌鸦一惊，石头怎么能晃动？它仔细一看，原来是一头乌黑的老母猪。乌鸦情不自禁地笑了起来：“哈！哈哈！世界上竟然有这么黑的东西······哈哈哈！”
乌鸦的笑声把黑母猪吵醒了。它看到乌鸦高兴地手舞足蹈，笑得直掉眼泪，就问：“喂，你笑什么？”这时乌鸦笑得更厉害了：“哈！哈哈！你怎么长得像个大煤球一样······哈哈！”
黑母猪心里忽然明白了，内心觉得好笑：“哈！哈哈！”黑母猪也忍不住笑了起来。
乌鸦被黑母猪的笑声笑愣了，就问：“喂，黑母猪，你笑什么？”
“哎呀，你只看人家黑。”黑母猪说：“难道我比你还要黑？”乌鸦低下头看看自己的身体，脸“刷”地红了。
星期天中午，我从外面玩了回来，一进门就听到小黑猪不停地叫唤，好像在说:“我饿了，快给我喂食吧!”这时我也觉得饿了，想叫姐姐来喂猪，可姐姐正忙着烧午饭，我想，今天就让我来帮姐姐做点儿事吧!
于是，我学姐姐喂猪的样子，把料拌匀，端起食盆往猪窝跑去。小黑猪听到我的脚步声，立刻跑到猪食措前面，用嘴拱着，还不停地哼哼，好像在说:“快点儿吧，我饿坏了。”我紧走几步，端起食盆，正想往猪食楷里倒，可是猪的头老档着。我往左边倒，它的头就向左边歪。我老是倒不下去，气得不想喂它，心里说:“饿死你活该!”可是我记起老师的话:碰到困难要想办法去克服它。我放下食盆，使劲推它的头，推不动;用手揪住它的大耳朵，往旁边拽，也拽不动。这可把我惹火了。我干脆跳进猪窝，用竹竿使劲打它，它还是无所谓。怎么办?我想起来了，姐姐喂食时也遇到过这种情形，她给猪挠挠痒，猪就不动了。我试了一下，这个办法还真灵，它慢慢躺下不动了。我就抓紧时机捧起食盆往食楷里倒，猪赶忙爬起来跑到食槽旁边，大口大口地吃了起来。那种狼吞虎咽的样子，逗得我直笑。
【指导】小朋友们，你们读完这篇习作是不是觉得很有趣?尤其是城市的同学读后还会感到很新鲜。本文的小作者之所以能把喂猪这一家务劳动写得如此有趣，生动，全是因为他有真实的生活。所以我们说“生活是写作的源泉”。“小黑猪听到我的脚步声，立刻跑到猪食槽前面，用嘴拱着，还不停地哼哼……”还有猪用头挡住小作者喂食，给猪一挠痒，猪就不动了，小作者借机把食倒入槽中，“猪赶忙爬起来跑到食槽边，大口大口地吃起来”等等，这些描写都是生活中的真实写照。如果城市的小朋友有机会喂一次猪的话，你肯定也会获得这种体验。文中对人和猪的动作描写很具体，动词运用很准确，实际上，你只要有亲身经历，这些词便会很自然地出现在你的脑海里，用不着搜肠刮肚地去找。
说了半夭，就是想让你们多方面地去体验生活，多接触社会，充分调动你身体的各种感觉器官去感知周围的人和事物，从小热爱劳动，手一勤快，还怕写作文时没有材料吗?