被赶到这个组，也算还好。
组长姓刘，男，和本人同年同月同日生，也和本人差不多高，好听些说，壮实得很。眼镜不知换了没，军训时曾和本人站在一起过，挺黑，脸庞不小，一身福气，本人被他说话的速度拖到过，觉得组长还是挺可亲的。
自然，组长的性格是被人开过玩笑的，不说谎，本人也曾这么做过，但又一次被他生生的吓住了。组长的脸上总是慈祥到让人心里发慌，我就也常常对组长开开玩笑，后来甚至直接拿组长来开刀，但总要现在自己身上试一下以免伤了他。
有次借用组长的笔记，按他的要求，拍了几张照片发了过去，看见组长有些没写上便怕组长生气用铅笔帮着添了些。组长发过来，你再添明天给我带块橡皮“笑脸”。我瞬间被吓到了，脊背有些发凉，第二天便买了块新橡皮恭恭敬敬的送了过去，我着实被吓到了，然后就亲眼看着组长把我给他添的一点一点的擦掉了，有些伤心却又不敢说些什么。
组长是很温柔的，睁大眼睛也可以让人感到一丝的温暖。他对于一些事情是完全努力地，例如学习，成绩如何不用说些什么，有一次算错了分少了十几分才和本人一样分数。曾仔细观察过组长唱歌时的神情，极认真的，生怕漏了些什么似的小心的唱着，嘴张得很大，但却没有很大的声音，像是说话般的唱着。也曾和他开些小玩笑，笑着他的小心谨慎，严肃认真。
组长是很奇特的一个人，一个真正的君子，一个品德高尚且纯洁的人，和污浊的世风格格不入，但又让我看起来那么的顺眼，他似乎是极小心的，快乐的活在世上，给本人的心里却又添了一道光彩。
“嘭”的一声，紧接着就传来了妈妈的叫喊声，等我赶到“事发现场”的时候，只见厨房里已是浓烟飘荡，空气中充斥着浓烈的烟味和腥臭味。灶上的煮锅里仍然冒着白烟，锅的外壁早已被熏得发黑。
妈妈捂着鼻子关上了燃气灶的开关，打开了门窗，等烟雾散去，才掀开了锅盖，往锅里一瞧，我和妈妈都愣住了：原来锅里煮鸡蛋的水已经完全烧干，鸡蛋煮糊了，所以爆开了，炸得整个厨房一团糟！我环顾四周，白的、黄的、灰的、黑的……灶台上、墙壁上、油烟机上……到处都是蛋花。妈妈一脸疑惑地看着我，而我，吓得大气都不敢喘，小声地讲出事情的原委。
一放暑假，我便自告奋勇地承担起了做早饭的任务。这天的早饭是煮鸡蛋，我往锅里倒了一些水，又从冰箱里拿了两个鸡蛋，清洗好后就放到了锅里，把锅盖盖好，然后打开燃气灶，看到蓝色火焰冒出，我就关上了厨房玻璃门，回到房间写作业去了。直到发生开头的那一幕，我才想起自己煮了两个鸡蛋。
妈妈把厨房收拾干净后，认真地跟我讲煤气灶应该如何使用，还让我观看了很多由于煤气灶的错误使用引发的危险事件。
现在我明白了使用燃气灶煮东西时不能随意离开，看着那些新闻报道，再想想今天发生的事，后背一阵阵发凉......
（作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生）
后 记
后来，我这件事记录下来在家庭会议上做了检讨，并在厨房里安装了烟雾器，选购了定时器。时刻谨记，安全无小事。
家长感言
鼓励孩子勇于承担一些家务劳动，培养孩子独立生活的能力。家庭安全教育也是必不可少的一项任务。
教师赏析
小哲同学记录了生活中一件糟心事，煮蛋咋一想很简单，原来这里头也有学问，还藏着许多安全常识，确实值得反思。（李菲）
我们吃完早餐，要迅速赶到教室，否则就会迟到。班长是7点30分就开始记迟到的。
7:30，我们开始读语文课件内容。这天是星期二，星期二的早上是数学老师给我们上早读，但是我们很多同学并没有提前拿出数学课本，一直到7:45，我们就要开始上数学早读课，老师让我们拿出数学课本时，我们才匆匆忙忙地拿出数学课本。
数学老师显然知道我们没有拿出数学课本，但是她也并没有说什么，不过，脸上的表情不太好。是的，我们没有做好课前准备，老师怎么会开心呢？
照惯例，这时我们要把前一天数学晚自习的作业交上去，当然，有一些做得比较快的同学已经在昨天晚上就交了。比较慢的同学可以在这天早上补交的。老师让我们读公式定义，她自己埋头奋笔疾书，在改我们的作业。有一些同学看到数学老师在批改作业，就趁机讲起话来。开始还是小声的，偷偷摸摸的，后来，见数学老师批改作业很投入，没有管我们，那些同学就越讲越大声了。
这种事情就像流行性感冒一样，很快地，大家的讲话越来越大声了，整个班级像是沸腾起来似的。我也加入到其中。但我还是很担心地不时地看了一下数学老师，这讲话毕竟是违规的。但不知为什么，自己就是想讲话，好像不讲话就会被别人嘲笑似的。到后来，我不去看数学老师了，心想，说不定数学老师听到我们的声音，以为我们是在读书呢。而且，有那么多的同学讲话，老师要批评谁呢？
“啪！”一个重重的声音响起，数学老师把作业本往讲台桌上重重一拍。我们一怔，只见数学老师睁着大大的眼睛盯着我们，仿佛要把我们给摄入到她的大脑似的：“你们就是这样浪费时间的？现在是什么时候了，还这样贪玩！还有一些同学作业直到现在都没有上交……”她说话声音很大，速度又快。我知道，这是她真的生气了。我们没有人敢再说话了，也没有人敢做小动作了。
课间操的铃声响起来了，数学老师没再说什么，只是挥挥手让我们赶紧出去排队做操。走出教室门口时，我分明看到她眼里失望的眼神。雷老师带两个班的数学，还是七班的班主任，她有很多的工作要做的，现在我们这些人还不认真学习，她怎么会不生气呢？
我很想上前对雷老师说一声：“对不起，是我错了！”可是，我没有这份勇气。我只能心里暗暗下决心，从今以后，我一定要遵守课堂纪律，认真听讲，及时完成作业，不再惹老师生气了。
今天，我们急匆匆赶到科学教室，张老师早已在讲桌前等我们了。
上课了，张老师清清嗓子，说：“我们这节课要完成一个任务。”我们眨巴着眼睛，充满了疑惑。老师说完了任务，有的同学兴高采烈，而有的同学唉声叹气。接下来，老师先给我们做了讲解，再演示给我们看。先把火柴点燃，再把火柴的最外层火焰靠近酒精灯上，等酒精灯的火很旺盛了，就把火柴轻轻甩了两下，放进专属于它的盒子。
老师讲完后，就轮到我们来尝试着做。有些人很快就完成了，还有些同学在火柴盒上轻轻地来回擦动，看一看没着，你知道最后怎么了吗？那根火柴折断了，哈哈，我好像也是这样呢！我也试了几次虽然成功了，但也磨蹭了很久。成功之后轮到陈雨馨了。之前其他人做的时候，她都躲得远远的，这次不用说肯定也是心惊胆战啊！最后呢，老师走过来帮了帮陈雨馨。嘻嘻，其实我也是这样子呢。我最后是在我们小组成员的鼓励下才点燃酒精灯呢！后来，我问了好多同学，他们也有没完成任务呢！
这堂课真是既有趣又带点小刺激的科学课呀！
放假的第一天就和朋友匆匆忙忙的赶到万达影院观看《小时代》，因为还在上学所以首映没有办法看但我却是关注这部影片许久了。
六年级的时候，偶然接触到郭敬明写的《梦里花落知多少》，小说以北京、上海等大都市为背景，讲述几个年轻人之间的故事，情节曲折，语言幽默生动，只是当时的知识水平有限，读不懂华丽词藻下的忧伤，那时候，毕业班的时间很紧，老师家长都不允许看这类小说，所以我和父母定下个约定，只要考上了好初中，就不能阻止我看郭敬明的小说，父母答应了，此后我学习劲头更加强了，终于没有辜负家长的期望。暑假除了看要求的名著外基本上我都徜徉在“第四维”（郭敬明的笔名）的世界里，什么《幻城》、《夏至未至》、《左手倒影，右手年华》、《悲伤逆流成河》等我通通看了个遍，从刚开始的网上阅览到书店买实体书，我逐渐明白了书中主人公成长的快乐和悲哀，也明白了作者的感受。
郭敬明的小说始终是那种忧伤过头的，每次看书时，仿佛心都会狠狠一颤从脚麻到头发梢。直至看到了《小时代》，以经济飞速发展的上海作为故背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、性格不一的女生，在一个宿舍朝夕相处的四个女生，开始了找工作实习的忙碌生活，面对巨大生存压力，在看似平静的校园生活相继发生着让她们措手不及、不知如何面对、抉择的问题，经过时间河流的冲刷，经过生活浪涛的洗礼，她们不断成长这也是当下年轻人的真实写照。郭敬明在书中，采用了全新的叙述笔调，加入了大量的时尚元素，随处可见轻松搞笑的对话与内容，时而让人捧腹大笑，时而令人扼腕叹息。
之后我就一直追这部小说，我喜欢林萧的温和性格孩子气、南湘的才华横溢爱恨分明、顾里的理智冷静、唐宛如的大大咧咧，我觉得她们十分真实，就像是身边的人一样。果然不负众望，郭敬明在推出第一部后又接二连三地推出第二、三部，更出乎意外的是《小时代》拍成电影了，听到这个消息，我很开心，开心这些书中的人物就要被呈现在荧屏上了，也怀疑这些人是否能演出书中的感觉。
坐进影院到看完电影只有短短的一小时三十分钟，却让我哭了一小时多，我被四个女孩之间的友谊所感动。当然有人喜欢就必定有人讨厌，《小时代》从未被那些大牌导演所认同，或许它是一部粉丝电影，但是我觉得里面确实是有优点的，尤其是宫洺顾里的ＰＬＡＮＢ让我知道无论何时无论何地做任何事情都要有个第二计划，这样才能预防那些突如其来的事情。首映到结束，《小时代》收获了４．８个亿，也许有人刚进入影院就觉得后悔，但总有人会默默支持着。
我也从郭敬明身上知道，写作是一个十分有意思的行为，从身边写起，总有一些是别人所感兴趣的，等到老时回头看自己的写作，肯定会回忆起当时的奇闻轶事。
星期天，我吃过早饭，就去放牛。我把牛赶到坡上，想不到天忽然变了，满天灰蒙蒙的;一会天越来越黑，我抬头一看，见云压得很低，知道不好了，雨来了。我想赶快把牛赶回家，刚走了几步，天上的雷电一闪一亮，轰隆一响，哗哗的大雨接着就泼下来了。马上，我的衣服全湿透了。
山上人家少，跑往哪里也躲不住。牛刚刚赶到家，雨停了，妈妈急忙把干衣服拿出来给我换。在家吃了午饭，我就上山去砍柴，路上我想:妈妈这样关心我，我要敬爱她，我多砍点柴回去。到了砍柴的地方，我用力地砍，不一会，砍好一捆，背下山来。突然听见山里“哗啦”一声响，吓了我一大跳，我想一定是老虎来了，就头也不回地赶快跑。
跑了十几步远，回头一看，呀，不是老虎，原来是一头牛。我想:这牛准是下雨时没人看跑散的。现在天快黑了，留在山里会被老虎吃掉的。牛是我们庄稼人的朋友，怎么能少呢!我一定要把它赶回去，明天再找它的主人。于是，我放下了柴捆，爬上山去，要赶它下来。爬到半坡，那一二丈高的岩，又陡又滑，我走了一半，眼睛一晃，滑了一下，差一点就跌下来。
幸好抓得牢没跌下来，我才把牛赶下山来。到了大路上，找牛的人来了，他看见我拉着牛，着急地说:“这是我家的。”我把经过情况告诉了他，就把牛交还他了。他满脸笑容地说:“不是你把我的牛赶来，丢在坡上，就麻烦了，谢谢你.”我走到坡下，背起了那捆柴，趁天还没全黑，赶回家里。我心里常愉快。
学校放暑假的当天，陈老师便匆匆赶到唐山。面对备受病痛煎熬的妻子，他心中感受到的是什么样的痛苦和内疚，外人是无法体味到的。只是在同我们谈起这段经历时，他的声调变得更加低缓深沉。
转眼间，暑假快要过去了，陈老师开始坐立不安了。理解丈夫的妻子这时发话了：“你还是回去吧，我在这里有大夫护士的照顾，你在这里也使不上劲。一个班的孩子都在等着你。到了高三冲刺的时候了，别为我耽误了孩子。”
陈老师此时的心情真是矛盾到了极点，妻子病情虽然有所好转，但是，自己怎么能忍心将她孤零零一人留在这里?不走吧，高三毕业班再换班主任，学生情绪肯定会普遍受到影响。真是左右为难啊!
在李老师的坚决要求下，他们一起找到了医生。听了他们的陈诉，医生大为光火，对陈老师发作道：“学生是重要，但你为了学生也不能不要妻子了吧?!”
在李老师的再三请求下，医生只好做出决定，由陈老师立下生死状，病人出现意外，医院概不负责。就这样，陈老师带着对妻子的满腔担忧和内疚，回到了学校。
开学第一天，济南一中高三(12)班的同学们早早来到教室，大家议论纷纷，心情茫然，不知所措。上课铃响了，同学们习惯地把眼光投向敬爱的陈老师经常站立的那个位置。就在这瞬间，他们忽然发现，陈老师不知什么时候已经悄悄地站在了教室门口。刹那间，同学们惊呆了。突然，一阵疾风暴雨般的掌声平地旋起。这些在家里个个都有着“小皇帝”般身分的孩子，在他们对社会、对人生似懂非懂的时候，在他们对社会人际关系的理解若暗若明的时候，顷刻间，他们的心灵感受到了一种强烈的震撼。这是纯洁心灵的震撼，这是一种辐射性的道德感染。在将来，在多少年以后的岁月里，这种心灵的震撼，必将释放出巨大能量。到那时，相信济南一中高三(12)班这60多个孩子会永远铭记这人生动人的一幕，会永远用老师的精神再去感染一代又一代人。
听了这个故事，可能会有人埋怨陈老师“无情”，按照世俗的观念，恐怕也会有人去考虑这对青年教师一定是别有所图。错了，田园非常遗憾地告诉这些朋友，至今，田园所讲的这些事情，在整个济南一中，包括这对青年教师最要好的朋友，竟然一无所知。田园所知道的这一切，并不是他们事迹的全部，就是这一小部分，也是我们在同陈老师的交谈中，一点一点抠出来的。他们把痛苦深深地埋在了自己的心底，他们的奉献精神却永远铭刻在了孩子们的心中。
人不可能没有感情。前几天，我们节目策划星辰同志前去探访陈老师，回来讲了这样一个细节：晚上，陈老师独自在办公室备课。多少年来，他第一次改变了往日的习惯，离开了自己的座位，静静地伏在妻子的办公桌前，陷入深深的沉思。他在想什么?可能他在牵挂自己千里之外为病痛所折磨的妻子，可能他在深深反思自己对妻子的歉疚，可能他在为自己拥有这样的妻子而自豪和感激……也可能他什么都没有想，因为他和妻子的心是永远相通的。这一脉相承的心理沟通，可以穿越田野平川，可以穿越千山万水，在共同的理想、共同的追求、共同的奉献中，他们的心将永远永远相依相伴，共生共荣!