望远镜与显微镜的哲理故事
望远镜与显微镜
在一次大型的演讲会场，一位知名的社会学家和心理学家这样演讲道：“如果现在有一位长得国色天香的美女来到我们面前，任何一个人拿一只500倍的放大镜来观看这位美女的脸庞，一定都会非常失望，因为我们所看到的将是坑坑洼洼、凹凸不平的一张难看的脸。但现在我们每个人如果拿一只望远镜来看远处的一座高山，我们看到的将是青山绿水，绿荫葱葱，仿佛人间仙境，令人流连忘返。
在人际关系中，有人总是拿着放大镜看别人，令对方原形毕露，显得一无是处，也使得自己无法信任他人，交到朋友。相对的，有的人是拿着望远镜，始终都能欣赏到别人的美好一面，就是这个不拘小节的`特性，使宾主尽欢，无往不胜。
但这不等于说，放大镜就没有用了，放大镜的焦点应对准自己，而非别人。如果能虚心地请求他人，对自己提出最严厉的批评，这样放大镜和望远镜就都能同时发挥最大的效用。”
点评
对待他人，我们要学会放大其优点，忽略其缺点；对待自己，我们要时刻反省，找出存于自身的缺点：也就是要严于律己，宽以待人。
发散思维
本材料可以用来阐述与人相处的艺术和“严于律己、宽以待人”的道理。也可以用来说明人要有一颗宽容之心，不可对所有美好的事物吹毛求疵。还可以用来说明对待不同的事物，要把握不同的距离。
【望远镜与显微镜的哲理故事】
今天，我读了一篇文章，名字叫《放大镜和望远镜》。这个故事给了我一些有益的启迪，也教给了我一些做人的道理。
故事大意是这样的：许伟的老师威尔森教授是一个德高望重的科学家，他对任何人都非常好，甚至好得有些过头。有一次，一个年轻同事和威尔森教授因为学术问题吵了起来，他又喊又叫，还摔门而出，但威尔森教授居然一点都不生气。
威尔森教授对自己要求非常严谨认真，从不原谅自己犯的任何差错。许伟对此百思不得其解。后来，在许伟的要求下，威尔森教授给他解答了从不对别人发火的原因。威尔森教授说：“那个年轻老师虽然脾气不好，但是对待工作很认真。如果我用放大镜看他，那么对方就显得一无是处，我就看不到一点美好的东西了。所以，我把放大镜留给自己，多发现自己的不足；而把望远镜留给别人，始终都能欣赏到别人的优点。”威尔森教授说得多好啊！我们都应该学习威尔森教授对别人宽容、对自己严格的精神。中国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”意思是说每个人都有缺点，如果一个人斤斤计较，不能容忍他人的缺点，就不会交到真正的朋友。对于朋友，我们要用望远镜去看，多看优点与长处，忽视缺点；对于自己，要用放大镜去看，看清自己的缺点，不要姑息，并虚心请教他人，把毛病改掉，才会有进步。
读了这篇文章，我决心在今后的学习和生活中像威尔森教授学习，多看别人的优点，吸取他人的经验，借鉴好的学习方法，努力克服自己的不足；和朋友之间发生不愉快后，多找找自己的缺点和错误，改正它，再主动与朋友和好如初。
放大镜和望远镜都能发挥出很大的作用。让我们拿起放大镜看自己，拿起望远镜看别人，我们生活的世界就会变得更美好，人与人的关系就会变得更和谐、更亲密。
哈哈镜、望远镜、化妆镜、眼镜，这些你们都见过吗?今天我要讲讲我身边的镜子。
有一次，公交车上来了一位老人，满车的人都不在意，看手机的看手机，听歌儿的听歌，我也装作没看见，把头转向车窗外，假装欣赏着路边的风景。可余光还是在那位老人身上。只见他一手抓着扶手，另一只手背在背后，皱着眉头，一幅格外吃力的样子，好像随时有可能摔倒。我的心里有些动摇，要不……还是让个座吧!在我正准备站起来的时候，背后就传来一个声音：“老爷爷!您坐我这儿吧!”说着，一位小朋友从他的位置走了出来。又快步上前搀扶老爷爷，小男孩一手牵着老爷爷，一手护着老爷爷的后背，以免别人撞上了老人。小男孩把老爷爷扶到座位上坐定后，一直没有离开，而是站在老爷爷旁边，右手摊开护着老爷爷的头，生怕老人磕着碰着。车上的人都对他竖起了大拇指，他却没有在意护送着老人下了车。我也对他佩服不已，脸上火辣辣的。
还有一次，天气晴朗，阳光灿烂，小朋友在公园里玩耍着。我也悠闲地散着步，这时，有一丝臭气钻进了我的鼻孔。定晴一看，原来一袋臭气熏天的垃圾，苍蝇在上面乱飞，我捂住口鼻，迅速跑了过去。这时，有个孩子迎面跑来，引起了我的注意，我扭头一看，他的脚步在那袋垃圾旁边停下了脚步，丝毫没有犹豫，飞快地向垃圾桶跑去。为了一探究竟，我也跟着他来到了垃圾桶那儿。他麻利地打开投放口的门，把垃圾扔到了桶里。小孩抬起头来，啊!是他!那个在公交车上给老爷爷让座的小男孩!看到这里，我自愧不如，低着头回到了家。
这位小男孩就是我的镜子，是他让我知道了自己身上的缺点和不足，我要努力做得更好，希望有朝一日也能成为别人眼中的镜子。
人们常说:“望远镜是看透人心的透视镜,也能看到生活中形形色色的人和物。”我很好奇，望远镜怎么能看透人心呢?于是,便央求爸爸给我买了一台望远镜。
这台望远镜是军用望远镜,它有着独特的颜色,披着一件绿色的衣服，可不是那种普通的绿。你说它是翠绿色，好像不是;你说它墨绿色，好像也不是，总之，就是绿色，至于什么绿，说不明白。它长20厘米,宽13厘米,增之一分则嫌长，减之一分则先短。摸起来很顺滑，拿起来沉甸甸的。当他对着望镜看的时候,你会穿越到战场,看看战争是多么残酷。
每当多阳落山时,我总会站在阳台上观赏这美丽的夕阳,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的，一会儿半灰半百合色。时而像老虎，那样威猛;时而像天马那样温顺;时而像狮子半蹲着。
突然一阵风袭来,把我带到了人间仙境,我看到了玉兔在大树上唱歌,看到了嫦娥在月亮上睡觉,看到了孙悟空的花果山。听到了水帘洞里潺潺的水声,那里的石头形态各异,有的像一匹马，有的像龙，有的像骆驼。忽然,我听到了棍棒相碰的声音,望放眼望去,只见孙悟与二郎神正在激烈地交战,悟空照着二郎神的脑袋就是一棒,二郎神摆枪相迎,孙悟空又来了一个倒挂筋钩,用一个扫堂腿挂住二郎神的脑袋,往下一跃，二郎神瞬间跌落马。风停了,我又回到了现实,直到现在,我一直都忘不了这精彩的一幕。
望远镜不仅能看到太空的景象,还能看到生活中最美的的人。拿着望远镜向下望,我看到了正在建筑工地的建筑工人,他们顶着烈日，汗流浃背地加班加点地为我们建房子。为了让这座城市变得更美丽，他们总是默默无闻。
望远镜让我对生活有了新的感悟,它开拓了我的视野,让我热爱生活，做一个对社会有用的人，你喜欢这样的望远镜吗?
2204年7月8日，科学家们新发明了超能望远镜，他们迫不及待地上楼顶，向地球外望去。
“什么？有......有陨石！”一个巨大的球体向我们地球快速袭来，科学家们快速便向上级报告，立马开始了紧急会议……
“我知道事情很紧急，但总要解决的，谁自愿参于与本次救援?”会场一片死寂，只有刚刚看望远镜的几位科学家默默举起手来，神情坚定：“那就你们吧，年轻小伙们，我相信你们……”
“啪——”会议已散场，科学家们回到科学室，认真观察着陨石，突然，一个科学家大叫了起来，“那不是陨石，是……是一个小星球!它现在的飞行轨道会刚好击中我们亚洲，我算了下，只有两天时间!”
“现在解决这个问题挺简单，换作以前的话麻烦可就大了，但麻烦的是时间，我们要把超级缩小器贴在那上面就行了，虽然有危险，但没有其它办法了，由我来做这个事吧!”说话的那个人就是汤姆。其他科学家神情黯然，显得有些伤感，但都没有作声，像是默认了。
时间很快便闪了过去，离灾难还有三个小时，汤姆深吸了口气，便上了飞船，“倒计时，三！二！一！发射！”飞船飞快地离开了陆地，刚离开了地球，他就看到了那个星球，离飞船只有几公里，于是，汤姆一鼓作气，跳了下去，把缩小器扔上了星球，虽然成功了，但他也没了逃脱机会，同星球消失在了宇宙。
雨像心有灵犀般下了起来，全球人都记住了汤姆这个英雄的名字，他们一起哭泣，持续了很久，很久……
瞧，西湖公园的荷花池那儿有个拿着望远镜的女孩，正望着天空呢!她是谁?对，正是我——马思羽。
我遗传了妈妈那炯炯有神的大眼睛和乌黑的头发，高高的鼻梁，是给人留下深刻印象的地方。由于鼻梁太高，有一次我和妈妈去见参加她的朋友聚会时，叔叔阿姨们都围过来直问，这孩子是不是新疆和福州的“混血儿”，不然鼻梁怎么会这么高呢？
我的性格像爸爸，大大咧咧的，每天活蹦乱跳的。学校的老师和同学都喜欢叫我“假小子”。
我兴趣爱好广泛，比如说书法啦、京剧啦、看书啦、观鸟啦……
可能很多人都不知道什么是观鸟吧？在一个月前，妈妈带我去体验一次观鸟活动过后，我就身陷其中，无法自拔了!观鸟带给我的影响很多，这让我开始认真细心观察身边的事物。而“鸟”的影子，经常出现在了我的生活中：编写数学应用题的作业中，我就写，湖中的小岛赤腹鹰松和雀鹰共几只？这样写作业是不是就有趣多了?看，现在我还拿着望远镜紧盯树上的珠颈斑众鸠呢!
而我的强项是英语口语特别棒。从幼儿园小班起我就开始接触那些 像“豆芽菜”一样的英文字母，一直坚持每天朗读打卡，到了现在长大一些，我开始每周练习写一篇英语作文。老师夸我的英语水平提高了不少，而且在这个学期中我的英语成绩始终保持满分。
俗话说得好:“金无足赤，人无完人。”我也有缺点，其中最大的一点就是马虎。因为它，我的数学作业总错一两道口算题，考试时就吃了大亏!不过，以后我一定要改掉这个毛病!
这就是我的“自画像”，一个活泼有趣，带点粗心的女孩。我很喜欢交新朋友，你愿意和我交个朋友吗？
从小到大，我买过很多玩具，有望远镜、自行车、洋娃娃等，但是我最喜欢的还是妈妈给我买的礼物——娃娃机。它有方方正正的身体，粉色的外衣，身体里装着各种各样的小娃娃，只要投币就可以启动了，每次我满心期待，它都能带给我惊喜。
我很喜欢我的玩具，它给我的童年带来了很多快乐。
俗话说得好:“人生有三镜：望远镜，远看命途！放大镜：透看江湖！哈哈镜，笑看人生！”在哈哈镜里，我被笑包围着，这里面有父母欣慰的笑，有朋友赞许的笑，还有同学们的开怀大笑，但在我记忆中，最深刻的还是刘老师对我鼓励的笑。
刘老师从一年级就教我语文，她是一位和蔼可亲的老师，不过有时也用戒尺吓唬一下我们这些“熊”孩子，并警告：不听话时要上“竹丝炒肉”，所以我们既喜欢她又很敬畏她。能得到刘老师的赞扬，就像吃了蜜一样甜！
三年级上学期，一天上午，教室里出奇的冷，虽然有暖气，也抵挡不住室外刺骨的严寒，同学们一边搓手一边跺脚，嘟囔道:“太冷了，太冷了！”这种鬼天气，像我们这些偷懒的学生已没有心思上课，只盼望早点放学。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，是语文课，刘老师走了进来。与平时不同的是，老师手上拿着一大堆零食，刘老师手里的零食有点眼熟，这是元旦文艺汇演时剩下的“美食”。刘老师宣布：“马上就要期末考试了，从今天起，在课堂上积极回答问题的同学都会有奖励，她特意地拿着零食朝我们挥了挥手。馋得我咽了几口吐沫，眼睛也瞪得滴流圆。教室里一下子就炸开了锅，同学们欢呼起来。刘老师敲了敲讲台："赶紧背笔记，看谁能拿到奖品?”于是，同学们都争先恐后地背了起来。
教室里回荡着同学们朗朗的读书声，我也把笔记烂记如心。时间如流水般过去了，十分钟后，刘老师说：“同学们，停下来，有谁来背诵《乞巧》的诗意？这时教室里静得出奇，即使有根针掉在地上都能听得见。“咔哒，咔哒”，时间一秒一秒走过，我低着头，心里直嘀咕：奖品可能与我无缘了，因为我比较内向，不爱表达，不敢举手。我微微转了一下身子，我发现附近有几个同学已举起手，我也慢慢举起了手，可又担心答错，又慢慢放下来。这一幕已被刘老师看到，刘老师的眼睛就像录像机一样，我们的一举一动都逃不过她的眼睛。“菅科金，你来背诵一下诗意吧。”，我的心瞬间提到嗓子眼上，大脑一片空白，汗毛都紧张得竖起来，半握拳头的手已出汗了，足有五秒钟，我才回过神来。这时才发现刘老师正看着我，似乎在告诉我：不用紧张，慢慢背就行，这时我就像吃了一颗定心丸一样，把《乞巧》诗意一句一句往下背，刘老师边听边点头，似乎在肯定我背的一字一句是对的，眼睛里露出了充满赞许的神情，眉头也慢慢舒展开来，听完后嘴角微微上扬，露出满意的微笑。“菅科金背诵的很流利，很棒，同学们应该向他学习。”全班响起了雷鸣般的掌声，品尝着成功的果实，我的心里充满了喜悦和自信，我很感谢刘老师给我的机会，更感谢刘老师给我的鼓励！
现在，我已经上五年级了，可刘老师对我鼓励的笑，我依然记忆忧新，让我在遇到困难时勇敢挑战，笑看人生！刘老师的笑即像冬日的暖阳，照进我的心房；刘老师的笑又像黑暗中的烛光，为我指明了方向；刘老师更像一位引路人，让我离成功更进一步。每每想到老师对我鼓励的笑，总有一股暖流涌上心头！
指导老师：刘艳梅
在五年级《科学生活》中有一道题：做望远镜需要几种镜片？有的同学填了“两种”。这时，我想起了自己的天文望远镜。记得在安装时，我摸过里面的镜片，都是凸透镜这一种镜片呀？我向科学老师裴老师请教，只用一种镜片能否做成望远镜？她让我亲自验证一下。于是，我在家开始了自己的探索。
实验一
做望远镜，当然需要镜筒，我去寻找合适的材料。在超市里，我看见了万花筒。对呀，它能随便伸缩、调节，正是做镜筒的好材料！我把万花筒中的三块平面镜拆掉，在筒内保持距离，用热熔胶粘上一大一小两个凸透镜。
当大凸透镜在前、小凸透镜在后时，我调整凸透镜的位置和镜片间的距离，直到清晰为止。这时，我能看到远处物体放大、倒立的像。夜晚，我用自制的望远镜看月亮，月亮上的一个个小环形山都呈现在我眼前！看来，只用一种凸透镜片也能造出望远镜！
那么，只用凹透镜能不能做成望远镜呢？
实验二
我换了两个凹透镜片。装上镜片，将两个凹透镜重叠放置，对准远方，调整镜片位置、距离，直到成像清晰为止。结果是不但没望远，反而把远处的物体缩小了。我不管怎么调节，都无法望远。
这两个实验证明，凸透镜能汇集光线、放大物体；凹透镜能发散光线、缩小物体。在望远镜中，凸透镜前面的镜片将远处物体的光线拉近形成缩小的像，后面的镜片则起到将这个缩小的像放大的作用。这样，两片凸透镜既能拉近物体的像又能将其放大。所以，构建望远镜就可以只使用凸透镜一种镜片。
凸透镜成像光路图：
后来我向老师请教，还查阅了一些资料，了解到望远镜一般分为开普勒式望远镜和伽利略式望远镜。开普勒式望远镜正是使用了凸透镜作为镜片。伽利略式望远镜，它是使用一凸一凹两种镜片。
裴老师还告诉我，要是把望远镜两个凸透镜的距离改变一下，还能制成显微镜呢！
书是一架望远镜，让我们的视野更宽广；书是一把钥匙，能开启智慧之门；书同样也是冬日里的一缕阳光，让人得到温暖。我爱每一本书都胜过爱自己，我从小就与书结下了不解之缘，他就是我小时候的一位好老师。
两三岁的时候，也是我第一次进图书馆的时候。姐姐牵着我的手，对我说：“图书馆是一片知识的海洋，也是一个巨大的资料库。等会儿进去了我给你找童话故事看。”听了姐姐对图书馆的简单介绍，我不禁觉得图书馆神秘起来。一路上，我眼睛里闪烁着火热的光芒，像吃了兴奋剂似的，到处活蹦乱跳。到了图书馆，我稀奇地到处张望，书架就像一栋房屋，里面居住着一本本崭新的书。我像其他的大人一样，也选了一本漫画。一翻开书，我就被里面的漫画情节给吸引了，那些五颜六色的图画让我流连忘返，但年幼的我却认识不了几个字，只能看图画猜情节了。
渐渐长大了，普通的漫画已满足不了我了，已被我视为“幼稚”。我开始慢慢看其它书了。
在我十岁生日的时候，姐姐送了我一本叫《绿野仙踪》的玄幻书籍，一拿上这本书，我废寝忘食。书中讲了主人公经历了重重困难，终于回到了家。每当他们遇到危险时，我也为他们紧张；可一旦读到他们和家人重逢时，我也为他们高兴。我读得很快，两天就读完了，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道，可是里面的故事还是吸引着我，常常使我牵肠挂肚。
我不但喜欢看书，还喜欢买书。
后来，我终于发现了一个充满了“佳肴”的好地方——图书馆，既让我有书看，又为父母省下了一笔买书的钱。每当放学后，我急急匆匆的做完作业后就奔向了那里。在那里，我可以“畅饮”所有的书籍。
转过街角，又是一次踏进图书馆。外面的那些嘈杂声和叫卖声都消失了，取而代之的却是异常的安静。看着那些令人垂涎三尺的书籍，我不禁暗暗吞了口唾液，心中大声叫爽：“哈，太爽了，终于够我看的了！”我丝毫不管其他人的注视，直接抓着一本书，跑到一个书架旁，靠在上面，像一匹饿狼，一页，两页，贪婪的允吸着书里的知识。不一会儿，我就慢慢地被这本书吸引住了，里面那些凄美的故事和悲欢离合的情节让我深深感动。一位名人曾经说过：“看一本好书，就好像在和一个高尚的人在谈话。”在图书馆看的书，就像我的好老师，既教了我许多做人的道理，又使我懂得了许多社会常识，并且我还初步了解了伟大祖国的大好河山。
当我第一次走进图书馆的时候，就注定和它结下了不解之缘，我爱那些书籍都胜过爱我自己。