早上起来，我立马跑到了我的小书房内，那里有我最宝贵的的东西，有我最需要关心和呵护的宝贝儿，走进房间我并没有管那些胡乱摆放的书本，也没有管地上那些乱扔的纸屑，直冲冲的走到了书房的最里层，我小心翼翼的拉开了窗帘，阳光直勾勾的的照射在我的脸上，也照射在我的小宝贝身上，我看它那享受的样子，我就知道它昨天一定做了非常好的美梦，我打开了屋里的窗户，让它呼吸新鲜的空气，让它体会最原始、最舒服的一个美好时光，我走进卫生间，拿起我的浇花神器，给它灌满水后，提到书房内，给它清洗一下身上的灰尘，它好似有点害羞，不想让我去碰它的身体，我们沟通了好半天，它才同意我去给它梳洗，我慢慢拿起那个被我沾湿的手巾，我还在旁边放着一个干的手巾，以免没有干手巾给我的小宝贝清洗，我小心翼翼的擦着它那每一片叶子，虽然不时会有刺从它的身上掉下，但是我还是不管怠慢，一边清洗的结果是不够的，还需要第二遍的翻土，使它得到土壤的滋润，充分的发挥它的作用，我拿起了我常给它翻土的小铲子，轻轻的翻着它所居住的小房间，经过我不懈的努力，终于给我最喜欢的小宝贝清洗完了，这是我的脑门上露出了晶莹的汗珠，我把所有的装备收拾完后，拿到了为什么间，也给自己清洗了一遍，这重感觉很是舒服，很是清爽，出来之后，我又不放心我的宝贝，又走到了我的书房，看到了它，我这块石头终于落了地一样，最后我跟它到了别，我很舍不得它，在我的内心我也知道它也舍不得我，虽然它没有说，但我能感受的到，说了这么长时间，大家可能还不知道我的这个小宝贝，我最心疼的小宝贝是什么吧，告诉你们它，在它很小的时候我就养着它，现在的它已经很强壮了，它就是最强壮的仙人掌，在沙漠中都可以生存的，我就是因为它顽强的生命力才打动我来养它。
所以大家猜到了我的小宝贝了么，我会一直的陪伴着它，我想它也会一直陪伴着我的。
今天早上，一觉醒来的我——立马洗漱好出去上课。
妈妈刚想叫下我，我却不见人影的跑走了。因为——我迟到了！
怎么办，我好饿啊！我的肚子在对着钢琴叫。“咕——咕”突然，所有人惊讶的望着我。糟了，叫的声音太响了！
因为我们要考级了，所以要集训，集训的时间很长：从早上九点半到十一点半，整整两个小时。有时候练不好的人要留到十二点才放学——还好我不是其中的一员！要是如此，我肯定会被老师骂——而被爸妈表扬（老爸老妈最希望我在琴行多练一会。）
我一直看着时钟……
“嘿。你在干嘛！”我听到了——是老师的声音。我赶紧装出一副很认真的样子练琴，可老师已经识破我的把戏，就让我谈曲子，幸亏我早就背熟了，才能逃过一关！
饿了一上午，终于放学了！
几十年前，殚精竭虑的革命家们，誓言要浮舟沧海，立马昆仑；几十年后，奋斗一线的医务人员们，生逢盛世，不负盛世！“弄潮儿向涛头立，手把江旗旗不湿”我们以梦为马，手握红旗，带看”恰同学少年，书生意气，挥斥方遒”般豪迈，做新时代优秀青年。
孙中先生曾在演讲中说道”惟愿诸君将振兴中国之责任，置于自身之肩。我们应不忘先辈的教诲，肩上扛起民族之责任，同着未来，高歌万里。
梁先生有言”少年强，则国强“青年是最应该奋斗拼搏的时期。年较弱冠的霍去病，绝域轻骑，击退匈奴彰显大汉天威。“待从头，收拾旧山河，朝天阙”岳武穆欲扶大厦之将倾的真心山河共鉴可人感慨。
无论是古代还是现在，青年都是国之希望，国之栋梁。无论是”北望雄关万里，壮哉浩荡天风”的霍去病，还是”自眼观天上，丹心报围家“的宋教仁，青年们用他们的热血堆筑万里长城，建起通向高峰的云梯。
青年人该如们走好人生之路，对国家至关重要。近日网络上热烈探讨着，“我读书的目的”，许多大学生加入这一行列，表达自己的观点，有这样一组热评”我读书的目的是为了更好
的建设我的家乡，为祖国的扶贫事业贡献－份力量，作为一名青年，我无法在能熊大火中淬炼民族大义，但我仍有‘为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’的决心。”教育的意义也就此显现。
今天，钟南山院士曾寄语年青人：“我们现在处在非常好的人生际遇中，有一个非常好的舞台，生逢盛世，该不负盛世！”希望青年人不忘初心，牢记使命。
几百年，血雨腥风；几干年，漫漫征程。走过绿茵花溪也踏过枯骨万里，即使有那些薄凉辛苦，我们的祖国也能够，披荆斩棘，所向披靡。正如余光中先生所说“我的祖国，依旧五岳向上，一切江河滚滚向东，民族的意志永远向前。”
只愿当代年青年人们能有“忧天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”、“铁肩担道义，妙手著文章”、“忧于未形，恐于未炽”的民族责任意识，那么我相信，中国的未来指日可待。
“小书虫”，一提起这个称呼，我就立马想到了我们班的杨心悦。
我记得有一次运动会，她一直在看书，可我就想去找她聊天。结果，她坐在小凳子上专心地看书，好像都听不到周围的欢笑声。于是，我在她肩上一连拍了好几下，暗示着我们俩聊点事儿吧。她静静地看了我一眼，说：“等我把这几本书看完，你再来吧。”我转头看向她手里捧着的两三本厚重的书，心里想：她可真是个小书虫啊！过了一会儿，老师让我们给自己班的运动员加油杨心悦这才不情愿地把书放了下来，跟着班级走出雨篷，加入助威呐喊地队伍。我心里又想：这几本书有这么好看吗？
对了，还有一次发生的事，能证明她是个“小书虫”。叮铃铃，下课了，我去找她看我们小组种的番茄。我们组的番茄现在是绿的，一个个小巧玲珑，像几个没熟的小柿子。可是，她听了我说的话之后，说到：“我早就知道了，别打扰我看书！”她可没看过我们的番茄苗，整个课间都在看书。我问道：“这几本书有这么好看吗？”她回答：“这是我从家里带来的，当然好看了。”我只好叫别的同学一起去看番茄了。上课铃声响了，她默默地把书放到课桌里。我猜，她肯定要等这堂课结束再继续看。因为她是个“小书虫”啊！
听了我的讲述，你是不是也相信了杨心悦真的是个“小书虫”呢？
清风吹拂着落叶，大脑迅速开始回忆，立马转到了那一个夏天。
记得那是一个暑假，我呆在老家的院子旁晒太阳，正做着白日梦时，一声鸡叫传入了我的耳膜，嗯？什么声音？我转头看向后面正聊得热火朝天的公鸡们：“是不是你们吵醒了我！？”
“咕——咕咕咕……”它居然回应了我，像是在骂我，再看看这架势，是要干架啊！我猛得向前瞪了一眼，用力地跺了一下脚，“咕咕”它们居然突然扇了一下翅膀，我吓得连连后退，现在公鸡都这么牛了吗？我不敢再坐那了，把椅子搬进了房间，远远地望着公鸡们，那公鸡看我走了，就得意地扇了扇翅膀，嘚瑟了一下才走，我被气得咬牙切齿，但又无可奈何。
“呼——”清风吹拂着花草，太阳公公偷懒似的下了山。爷爷端着玉米走向鸡圈，没错，公鸡们要吃饭了，我好奇地走向鸡圈，当爷爷刚放下玉米的一瞬间，便有许多鸡围了上来，疯狂地抢着玉米，似乎没吃过饭一样，弱小的鸡就只能看着了，我看到一个小鸡想混进去吃，但很快便被挤成了鸡饼，被挤出来还被大的鸡咬了一下，哎，真是太可怜了！
在老家的时光很快就结束了，我不舍地看向“功夫”公鸡们，心中有一点失落。
我渐渐长大，回老家的时间也慢慢变少，哎，要好好珍惜了！
这天早上，贾老师前脚刚走进教室半步，就立马说道：“ 一二三四组带好凳子，五六七组直接去排队！”我们听了面面相觑，心中充满了疑惑——这是准备干什么呢？
我们跟随贾老师的步伐来到大走廊上，贾老师让我们分成两队，一边站男生，一边站女生，凳子排成一个大圈。哦，原来是要玩抢凳子游戏啊！每个同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。那么谁会是最后的赢家呢？
贾老师宣布游戏开始了。
第一局，我们围着凳子开始走动起来，我们都用手摸着凳子的边缘，就等着贾老师一喊“停”，立马抢到凳子坐上去。贾老师看出了我们的心思，让我们把圈围大一点。我的心就像有千万只兔子在跑，生怕第一局就被淘汰。就在这时，贾老师突然喊了“停”。“啊，余浩男旁边有个位子，快坐！”一个同学喊道。只是还没等他反应过来，我就已经坐上去了。我如释重负一般，顺利进入了第二局游戏。
第二局开始之前，贾老师拿掉了好几只凳子，难度又升级了，我们又围着凳子走了起来，当我走过张语涵边上时，只见她对我使了个眼色，那意思分明是在说：“加油！”我顿时信心十足，不负她的期望，我又顺利晋级。
游戏来到了第三局，我紧张极了，心里一直在在想：我会不会被淘汰啊？我能不能坚持到最后啊？如果到最后，我的对手会是谁呢？就在我思绪乱飞的时候，贾老师又喊了“停”。结果，由于我的一时走神，我没抢到凳子，最终止步于第三局。
终于到了最后一局，这时只剩下张博远和余浩男了。每个人的心都提到了嗓子眼，到底谁才是最后的赢家呢？“停！”贾老师发出最后一个指令。赛况真是十分激烈，张博远首先抢到了位子，这时余浩男也去抢，就在这千钧一发之际，只见余浩男用力一挤，竟把张博远挤出了位子。于是，冠军产生了——余浩男同学！
随着下课铃声的响起，我们的游戏也戛然而止。虽然快乐的时候总是很短暂，但我相信这次紧张又刺激的抢凳子游戏一定会让同学们回味很久！
每当我看到热气球升空时，我便想立马化身成为科学家，做出“会飞的房子”。
我之所以要发明这座房子，是因为在空中生活，可以看见美丽的白云和深蓝的天空……远看，房子像一只会展翅高飞的大鸟。近看，房子两侧有机翼，是用来飞行的。而房子下面有四个大轮子，是用来降落的。房子后面的助推器，用来加速的，非常厉害！
这座房子有一个与众不同的功能，那就是可以去任何地方。只要你一只手放在飞行器的操纵杆上，在心里许个愿，然后念上咒语“芝麻开门、芝麻芝麻快开门……”机器便瞬间读取你脑海中的信息。不一会儿，当你推开门的时候，目的地已经到了。哈哈哈，是不是比火箭还要快？
不仅如此，这座房子还有自动除尘系统哦！即使在这里生活五六年，都不会有一丁点灰尘。因为等你睡觉的时候，它会派出和纳米一般大小的机器人来给你打扫。这个功能非常的实用和简便。
这就是我的房子，功能很神奇独特，你羡慕吗？你也想拥有吗？
最近全国疫情解封，我们学校立马检测出不少的“小阳人”。因此东莞教育局下达提前放寒假的通知，同学们都非常兴奋。那天是星期日，我们按照往常的时间去上学。那一天唯一有所不同的是老师没有收我们的作业，说这事要避免我们密集接触。
到了晚自习的时间，老师让我们复习学过的内容，但是我却感觉非常的疲倦，打不起精神。我就只好趴在桌子上休息，结果越来越没力气了。
晚上回到了宿舍，我在床上翻来覆去睡不着，感觉眼皮怎么也闭不上。虽然很困，但是我却失眠了。
第二天，我拖着疲倦的身体起了床，慢慢地穿上了衣服。这时只见隔壁宿舍的同学跑到门口，嘴里还喊着:“放假了！” 这突如其来的惊喜，让我不禁愣住了。我赶紧起了床，但是当我的脚刚落地时，我顿时就感觉浑身无力，四肢瘫软，走起路来都显得吃力。
好不容易来到了教室，和昨晚一样，我们还是要复习学过的知识。过了一会儿，几个别的班的同学抱着一大沓试卷吃力地走了进来，然后一股脑地放在了桌子上，我们看着那些试卷都愣住了。我趴在了桌子上，感觉更加不舒服了。
过了一会儿，老师让我们把这些试卷都整理好，然后就抱着一大沓《寒假乐园》发给了我们。我再一次愣住了，我本以为这只是简简单单地放几天假就回校而已，结果是提前放寒假了！
这时张老师和邵老师都来到了教室，还说我们要去收拾行李了。我咬了一下牙，揉了一下眼睛，艰难地站了起来，跟着班级的队伍后面走向了宿舍。
我们男生已经有几个“阳”了回家的同学了，在我们宿舍里，我的情况最不乐观。因为我们宿舍“阳”了的同学太多，张老师大部分时间在我们宿舍，张老师让我们剩下的同学一个人整理两个人的行李。如果有困难，就叫老师帮忙。
张老师刚进我们宿舍的时候就看了我们几眼，看到我的脸色有点难看，就问我:“怎么了？有哪里不舒服的吗？”说着他就把手伸了过来，“哎呀！”他说“你额头好烫呀！”然后就帮我一起收拾行李，好让我们更快回教室去。
到了接送的时间，我来到了集合点集合。集合点的同学也发现了我的病情，就跑过去报告了集合点的老师。集合点的老师让接送车的阿姨帮我量了一下体温，他也说我的头好热。然后就拿出了测温枪在我的额头上量了一下，已经发烧了，我觉得好像到了世界末日一样。集合点的老师跟张老师打了电话，张老师马上联系了我的爸爸过来接我回家。联系完后，张老师又来到了集合点把我接到了校门口，一路上还体贴地问我好一点了没，还难不难受，回去要多喝一点水……老师的话给了我自信，温暖了我的心。我决定为自己加油，跟病毒作斗争。
现在我的症状基本都消失了，愿疫情能早点消失，让人们早点摆脱病毒的折磨，愿这个冬天不再寒冷。
一提起我的姑奶奶，我就立马想到“唠叨”二字。因为我的姑奶奶太喜欢“唠叨”了。
居家上网课期间，家里没有生抽了，姑奶奶便叫我去买。临走前叨道：“记得别把钱丢了。”我说了声“哦”，心想：我有那么笨吗？真是太多余了。走到电梯前，她又跟上来唠叨道：“走路时要小心。”天啊，我已经十多岁了，不可能连走路都不会吧。刚进电梯，她又啰嗦道：“不要和陌生人接触。”姑奶奶这是狗眼看人低吧，连这点都不懂的话我应该是智障吧。
买完生抽后，我看见马路上有一辆兰博基尼，于是没有看路，“扑通”一声，被一块石头拌倒了，生抽瓶子碎掉了，生抽洒了一地。回到家，姑奶奶没有关心生抽，而是关心我身上有没有受伤，原来姑奶奶唠叨是有道理的呀。
还有一次，刚下过雨，我准备和伙伴们下楼玩。姑奶奶又唠叨道：“玩的时候要小心，不要受伤了。”临走前又说道：“要注意地面，不要像上次一样摔倒了。”因为想下去玩了，匆匆地说了声“哦”，没有把这些话放在心上，就飞奔下去了。
玩着玩着，在玩抓人的游戏中被一个小伙伴追着，因为不想被抓住，就没有注意前面的单杠，一不小心手臂被撞伤了，青紫了一大片。回到家后，姑奶奶没有骂我，只是拉着我看，还有哪里受伤没有，检查完之后帮我涂药。看着那焦急样，我都感到有点好笑。
学习上也一样，我每次去学校，她总是送出很远，总有说不完的话，“什么认真上课呀，听老师的话呀，不要感冒呀……”真是个话唠呀。我一直在姑奶奶的唠叨中成长。直到有一天，我在和小伙伴们玩时，她把我叫到她身边，弯下腰帮我系鞋带时，我看见原本黑悠悠的头发有许多变白了，我心想：这应该是她天天担心我造成的吧。思前想后，原来姑奶奶对我的唠叨是对我的关心和爱。想到这，我温和地对姑奶奶说：“谢谢姑奶奶。”从此以后，每次听到姑奶奶的唠叨不再烦恼了。
清晨，我被悦耳的鸟鸣声唤醒，我立马就想到可能是喜鹊姐姐来报喜了，于是连忙来到窗边，朝窗外望去。
果然不出我所料，喜鹊姐姐正站在枝头叽叽喳喳地唱歌呢！好像在对我说：早上好！该起床了！它那优雅的身姿，有力的翅膀，还有扇子似的尾巴，凑成了那样可爱的、活泼的喜鹊。
那时候，我突然觉得自己就是喜鹊中最可爱，最美丽的那一只。我在天空滑翔，云朵告诉我昨夜的好梦，蜜蜂告诉我花粉的甜蜜……
过了好一会儿，我才清醒过来，我不是喜鹊，我是来看喜鹊的。
从此，喜鹊便成了我喜欢的鸟。
评语：小作者写作思路清晰，描写生动，文笔优美，并结合了《荷花》一文的写作特点来写自己喜欢的小动物。作者把自己化身为喜鹊，感受到自由飞翔的快乐，同时也表达了对喜鹊的喜爱。