最近发生了两件事情让我的心情不太好，我有点难过。
上个星期，我外婆一个人在家里不小心摔了一跤，腰扭伤了，现在只能躺在床上。以前每天放学回家，只要我一敲门，她就会来给我开门。爸爸妈妈不在家的时候，也是她热饭给我吃，陪我做作业。可是，现在放学回家，我要自己带钥匙开门，爸爸妈妈不在家的时候，我还要热饭，然后和外婆一起吃。看着躺在床上的她，一动腰就很疼的样子，我心里真的很难过。
还有一件事也让我很难过。上个星期六，爸爸让我不要去上英语兴趣班了。他说大伯伯，还有爷爷奶奶要带我一起去东台，我听了很开心。一路上下着大雨，过了好几个小时，我们终于到了东台。一进门，我就看到舅爷爷生病了躺在床上。以前舅爷爷每次来爷爷奶奶家，都会陪我下象棋。有时候我输棋输多了，就会有点小情绪不开心。舅爷爷还会故意输两局给我让我开心开心。我真的很喜欢舅爷爷。今天看着躺在床上的舅爷爷只有手能动了，我心里很难过。临走时舅爷爷还给了我一个红包，让我好好学习，以后上个好一点的大学，以前每次有红包拿我总是很开心，可是今天我却一点儿也开心不起来。
在回家的路上，大家都不怎么说话。我看着汽车外面的雨渐渐停了，真希望所有的一切也会像这天一样慢慢地变好起来。
寒假重要的事就两件，一个是玩乐，一个是学习。我的计划是：学习——玩乐——学习。我也是这么做的。
先来说说玩乐。
我喜欢射箭。正月初一，外公带我们去“姜太公钓鱼台”玩，我看到了有人在卖仿造弩，可以发射箭，我很喜欢，就请求妈妈给我买了一把。这把弩的弩臂是木头做的，弩弓是竹子做的，弓弦是一根很结实的塑料线，还配有三根塑料箭头的箭。
回来后，我和爸爸在门外比赛射箭，家人们在旁边观看。我们站在画的一条线上，每人射三箭，取最远的一次作为成绩。我先射，我把弓弦往后拉，挂到卡槽里，然后将箭放入箭槽，瞄准远处，扳动扳机，箭嗖的一声就飞出去了。最远的一箭，爸爸用步子量了一下，大概要走16步。
比赛中发生了一件很巧合的事：爸爸射了一箭，地上有个小洞，箭落地弹了一下后，刚好掉进去了。爸爸当时一脸惊讶，把大家乐的哈哈大笑。
除了射箭，我还跟哥哥、妹妹玩了乐高积木。这是一套组装直升飞机的积木，有好几百个零件，86个步骤，我们三人花了两天时间，才终于拼成功了，这极大的锻炼了我的耐性。
再来说说学习。
1月底，我在家里写寒假作业。数学个别题过难，比如一个用汉字代替数字的思考题，我问妈妈这些题怎么做，妈妈给我了提示，最后我把这些题都做出来了，我很开心。等到领通知书的时候，我的数学作业已经快写完了，语文也做了一半。
2月底，过完年回孝感后，我开始完成剩下的语文作业。我发现语文作业比数学作业简单。我很快就写完了。
寒假应该玩乐学习两不误，玩的开心，学的认真。寒假就该这么过。
我5岁时，很好奇一切新事物，但我只知道什么可以吃、什么可以喝。我走到厨房里，看见一个杯子，我想：里面装的一定是水，杯子里装水，妈妈告诉过我的。我正好渴了，喝一点吧。于是，我去拿杯子。可是我身高不够，好不容易爬了上去（那时我不知道冷热），转开杯口，要咕噜咕噜喝时，妈妈看见了大叫一声。可为时已晚，热水没有烫到我的嘴巴却烫到了脖子，整杯水都倒光了，脖子上烫了几十个包。事后才知道，那杯水是开水，加上那超强保温杯，不烫伤才怪。
如果上面的事情是纯属意外，下面的事可就是主动糊涂了。也是在5岁，大概是过新年，奶奶摆新年酒，大家都吃得开开心心。中途，奶奶叫我出去一下，原来是给零花钱，我连忙说：“不要不要！”最后钱还是塞进了我的口袋。虽然有一万元，但我还是一点都不高兴，因为我那时觉得钱没用。我悄悄地出去了，没被任何人发现，我把它当做无用的纸片抛到了酒店的天桥下。真可惜，如果压岁钱还在，我今天可要大花特花。如果不幸被爸妈知道了这事，我非被揍扁不可。
有时人会因为一两件美好的小事而无视其他，比如我，常会为了某些场景，而期盼能拥有一整个寒冷而漫长的冬季。
清晨，五点三十分的闹钟准时响起时，睡眼朦胧的我随手按掉，起身倚在竖直的枕头上开始背书。冬天天亮得晚，起床时天还是黑蒙蒙的，只能隐隐约约见到一些树和楼房的黑影，偶尔有一只鸟划过天际，飞过的声音在黑幕上刺成一条细长的缝隙，又极快消失于无。头顶上的灯光是昏黄的，像黑夜前最后一抹黄昏，惨淡的。尽管窗户关得严实，仍有风钻进来，在薄纱窗帘上吹起了小小的角，在灯光所能照及的地方和窗户下的阴影地带徘徊。
等到上学，刚出家门，凉气如同一盆水从头浇到尾，像川端康成的《雪国》所写，这清凉会让你“一下子通了气，穿到头顶心。”尽管月亮在天上还有些轮廓的残影，但道路两边的早点店铺却已都开张了。
往常觉得平淡无奇的食物，在寒冷的早晨却变得极具诱惑力，食物自下而上徐徐冒着白气，使早餐店大妈的脸都变得似真似幻起来。
每逢周末，睡到很迟才起来，边打着哈欠边趿拉着拖鞋来到饭厅，奶奶正在厨房里烧菜，一盘盘新鲜出锅的菜被端到饭桌上。爷爷在看电视、妈妈正转身去橱柜里拿酒，爸爸靠在藤椅上检查我的数学作业。楼上的小男孩正在弹钢琴、楼下吃完饭的人们在聊天遛狗。
我坐到饭桌前，看着暖气片上被烘得有些发皱的橘子皮和玻璃窗上凝成的模糊了视线的水气，恍如隔世。
世人皆赞春之生机、夏之热情及秋之伤感，但凡提及冬日，文人墨客无外乎一味追求踏雪寻梅之风雅。殊不知，冬日里愈是看似平常便愈为珍贵；愈是习以为常便愈为多彩。
我有两件第一次做的事，让我一个一个的讲吧！
第一次做饭：今天阴雨绵绵，电闪雷鸣，如毛的细雨从天上落下来，今天妈妈发高烧， 体温计一量烧41°，所以妈妈下不了床，她希望我能给她做顿饭。可是做饭这个事还是第一次做，我问：“妈妈，你想吃什么？我给你做。”妈妈说想喝梨汤。
我先拿出两个梨和两颗冰糖，再把梨切成小块，烧点水，拿出锅，把烧好的水和小块梨倒进锅里，点开火，放入冰糖，大约煮了5分钟左右，美味的梨汤就熬好了。
第一次骑车：今天是一个阳光明媚的下午，爸爸给我买了一辆自行车。我非常开心，开始上下端详起来，爸爸说：“儿子，自行车买回来是骑的，不是看的哟。”听见这句话，我就说：“爸爸，就等你这句话了。”迫不及待的把自行车搬到了楼下。爸爸说骑的时候要双手握着车把......。我听完之后就按照爸爸说的去做，可是骑的时候老是摔倒，屁股都快摔成八瓣了。我难过的望向爸爸，多希望他能帮我扶着自行车帮帮我。爸爸似乎得到了感应似的，朝我飞奔而来，扶着后座，让我慢慢骑。
最终，在爸爸的帮助下，我学会了骑自行车。
″人有两件宝，手指和大脑。"轻便灵活的手指是双手的一部分，是人们做事不可缺少的，但是顽皮可爱的手指们却发生了矛盾。
星期天，人们都在家休息，突然从房间里传来了一阵吵闹声:"我最大！我最大！"到底是怎么一回事呢？原来是手指们闲的无聊，在玩排队的游戏，排队要有一个教练带大家锻炼，大拇指说:"我是老大，而且我又粗又壮，教练我来当。"中指说:″大有什么用呀？你没见过所有教练都是高个子吗？我们五个里面属我最高了，我应该当教练。"食指笑着说:″你们两个真是无知，光高大有什么用呀？现在讲究能力，能者居之，我身体健康，行动灵活，人们做什么事都离不开我，不用说，教练这个职务当然是由我来担当了。"无名指和小指也不甘示弱，使出了浑身解数来根拇指 、食指、中指争当教练。
就这样，它们争了半天也没争出个所以然来，于是它们决定用自己的行动来证明自己的能力。
有一天小明的书掉在了地上，他想把书捡起来，可是手怎么也不听使唤，大拇指先上去捡，结果动了老半天，也没把书从地上捡起来，紧接着食指出马了，他用尽了全身的力气，才让书的一个边角离开了地面。由于书太重了，它也失败了，最后剩下的手指也都没有成功。
第二天，老师让同学们写字，可是手指们依旧是我行我素，一个一个的上。可它们根本连笔都拿不住， 又何谈写字呢？
回到家里，小明觉得很不对劲，于是便问手指们:″你们这几天是怎么了？为什么都不听话了呀？"手指们把经过详细的说了一遍。
小明说:"原来是这样呀，这就是你们的不对了，你们是好兄弟，怎么能为了一个游戏就伤了和气呢？而且你们有没有想过，你们这样会耽误许多事的。"
手指们听了小明的话，都觉得自己做错了，他们互相承认了自己的错误，又成了一对好兄弟，还做了许多好事呢！
我有一个“狮子”爷爷，他有两件宝：一是《康熙字典》，二就是我。
他有一件宝物，就是爷爷的爷爷传下来的《康熙字典》。这是一本几百年前编纂的字典，爷爷爱如珍宝，珍藏至今仍和新的一样。爷爷一用完字典，他都会用纸和布一层一层的把它包裹起来。有一次，奶奶不小心给字典上溅了一个小水点，爷爷大发雷霆，把奶奶狠狠地骂了一顿。只见爷爷拿起字典，把小水点轻轻地擦干，又仔细地观察了好半天，确认没有痕迹了才又小心翼翼的把字典包裹起来。
还有一次，我趁爷爷专心看书的时候，“嘶啦”一声，把那本《康熙字典》撕下一页叠小飞机，玩的不亦乐乎。奶奶说：“好孩子，这回可给奶奶出气了，平常奶奶要动了他的书，他肯定会不高兴的。”爷爷回头一看，发现字典被我撕了，他瞪大了眼睛，高高的扬起了他的手，好像一头被激怒的狮子。我心想：“今天完蛋了，一顿打在所难免了。”于是我害怕地闭上了眼睛，静静地等待着巴掌的到来。巴掌没等来，只听见爷爷说：“今天不打你，明天不打你，后天打你！”
我做了许多不该做的事，爷爷每次都说要打我，可一次都没打我，真是一位两面的“狮子爷爷”!
亲爱的妈妈，在这一学期中，发生过两件事情一直纠结在我的心中。多少次想告诉您，但我又不知道该不该说，每次话到嘴边又咽了回去。它们就像一块大石头压得我喘不过气来。今天，就让我一吐为快吧！
妈妈，您为了我的学习，给我报了很多补课班，英语、数学、英语、书法……为了让我的成绩有所提高，您花多少钱，操多少心，受多少累，您说您都值得，可是，我觉得太累了，压力越来越大。
记得上周末，上完英语课，我背着沉甸甸的书包回家，站在家门口，我是多么不愿迈进那道门槛。我叹了一口气，不知又有多少“任务”在等着我。我无奈地掏出钥匙打开门，但，我很快发现茶几上放着一张字条，我心一缩，走过去拿起打开一看，只见上面赫然写着：妈妈出门了，写完作业把这些课外题完成。1、口算题卡5页；2、语文、数学《课课考》各3页；3、《完全解读》3页；4、书法2篇。
我仿佛跌进了冰窖，这些该死的作业！我垂头丧气地走到自己的房间。翻开书，拿出笔，我是多么不愿意拿起这支笔啊！可是，又能怎样呢？我从下午2点写到5点才把您给我的任务完成。等您回来，我趴在桌子上睡着了，你厉声呵斥：“别睡了，给我起来！”我吓得激灵一下，立刻站了起来，您火冒三丈：“我给你的任务呢？”我的脸一下子苍白起来，哆哆嗦嗦地把“任务”交到您手上，呆若木鸡地看着您，听您最后的判决。您检查完后，您又把错题让我重写一遍，直到晚上11点才睡。妈妈，你为什么对我这么狠，我真的太累了，我连睡觉都在写作业。妈妈，您就不能给我少留点作业吗？
还有一次，我感冒发烧，实在不愿动弹，您就让我带着药去上课。在课堂上，我听得迷迷糊糊，眼睛都快闭上了，我怕挨您骂，只好强打起精神，但我的头不听使唤地一点一点低垂下来，我真的好困啊！我多想用跟木棍把眼皮支起来……
好容易挨到下课，回到家后，您问我学到了什么，我支支吾吾地说：“我……没有学到什么……在课堂上差点睡着了。”您怒火中烧，“啪啪！”对准我屁股又来两下，我眼里蓄满了泪水。妈妈，您知道吗？我当时浑身都疼，就像一滩泥似的起不来，再加上我吃了感冒药犯困，这才差点睡着的。妈妈，您能懂我的感受吗？
妈妈，我不知道这些话您能不能听见，但说完后我的心里舒服多了。妈妈，您放心，以后我一定发奋图强，争取不让您失望！
人类从诞生起，便拥有了两件武器：科技与人文。生活中离不开人文精神，也离不开科学精神。当我们跨入21世纪，跨入一个充满高科技的时代。我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何会成为世界上第二大经济强国，能在全世界面前挺起胸膛？是我们科技在不断发展！科学改变了我们的命运，科学改变了我们的生活。我做为一名高中生，未来国家的主人，我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，我们不仅应该认识到科技的重要性，还要从小树立起正确的人生观，学科学，爱科学，用科学改变全人类。
科学是一种求真的精神，是一种真理，是一种硬性文化；而人文是一种人类精神文化的传统；是一种软文化；两者相辅相成，共同推进社会的发展。人文文化是一种为人之本，是一个人精神世界之所在，没有人文文化的陶冶就谈不上是个完人。
科学技术是人类智慧与劳动的结晶，是人类文明哺育出的最致绚丽的花果。科技不但带给了人类以辉煌的过去，必将带给人类以灿烂的明天。
人类受益于科技，因为科技发展历程证明，科技是保护人类最坚固的盾牌。几千年来，今人和古人早已今非昔比；人造卫星上天，宇宙飞船的发明，气象卫星的诞生，为人类的生产、生产提供了方便；人们从马车变成了轿车，火车，飞机；从煤油灯变成了白炽灯，霓虹灯，节能灯；电脑的出现让我们，从海角天涯变成近在咫尺，视频聊天，鼠标一点瞬间把你想要的东西呈现在眼前，做到真正不出门便知天下事；录音机，随身听，不花钱把英语老师请回家……是什么让人类有了新的生活方式？是科技，科技改变了历史，知识改变了命运。
习近平总书记在十八大报告中指出：加快推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴，加快现代化建设是指物质文明和精神文明的协调发展。物质文明最核心的是科学技术进步，科学技术进步是生产力发展的源泉，社会进步的动力，物质文明的基础，只有物质文明科学技术文化，没有精神文明人文文化，只掌握高科技而没有人性，做坏事就糟糕了。所以物质文明高度发展的今天，人文文化的教育显得特别重要。
习近平总书记要求我们”解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难”没有解放思想，就没有中国的发展和进步，没有中国的改革开放。国家的强弱取决于综合国力，既科技实力、经济实力、军事实力、民族的凝聚力。而民族凝聚力是关键，它来自于民族文化的认同，因此人文文化是关系民族凝聚力大小，国家强弱的大事，关系到民族存亡。如果一个民族没有自己人文文化，这个民族就会消失。人文精神既是民族精神，我们的民族始终自强不息，因而我们的民族文化绵延了五千年，也使我们的民族繁衍了五千年，在历史的长河中从没有中断过。今天我们民族正在蓬勃发展，蒸蒸日上逐步走向繁荣昌盛，实现伟大复兴，向小康迈进。一个民族没有自己的优秀传统，没有自己的人文文化就会被异化，不打自垮，就会当亡国奴，所以，人文文化关系小到一个人，大到一个集体，一个民族的成败。
科学技术是人类战胜自然改善自然的武器，是推动社会发展力的重要力量，科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是征服自然，征服自身的跨时代胜利。
科技的发展推动了人类的进程，科技的发展使人类有着崭新而又美好的生活，纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去看四大发明独具鳌头，观天文历法，为之惊叹，窺《本草纲目》车方巨典，眺丝绸之路，发展经济……因为法拉第,我们生活的周围才充满了各种各样电器,到今天我们用的冰箱,洗衣机,太阳能,热水器,空调冬暖夏凉.；达尔文让我们认识自然,了解自己,爱迪生让人类征服了黑暗；扁鹊,华佗,李时珍让我们生命有了保障,科学发展到今天CT超声波,激光手术的出现延续了多少人的生命。
总之科技发展是强国之路,富民之路.我们今天的幸福生活是那些辛勤的科学家用智慧,汗水,甚至用生命换来的.
我们国家领导人也在多种场合提出了大力发展科学技术：邓小平同志曾经指出了科学技术是第一生产力，以及科学技术的重要地位，并把发展科技工作作为我国基本国策，国家增加了对科技资金的投入。改善了科技发展的硬环境和软环境，使得我国自改革开放以来取得了很大的进步，步入科技强国，但我们应该清楚认识到，与那些发达国家科技相比还有很大差距，所以我们应该奋起直追，迎头赶上。
事实充分证明了科技和我们息息相关，有了这发达的科技，我们的生活更加快捷、更加方便、更加丰富多彩。
这正是，科学为人文创建了载体，人文为科学充实了意义，二者分饰两角共同构建起幸福生活的大厦，科学探索使人类更好把握外在世界提供的物质准备，人文情怀使人类更好把握内在宇宙带来满足精神，科学，人文，生活三者密不可分，相互促进，比翼齐飞，共同使人类身心趋于完善，从而获得更美好的生活。
人类从诞生起，便拥有了两件武器：科技与人文。从最早的钻木取火和刻石凿壁，到现今的计算机技术与日益发达的人文科学和人类文化，人类从中不断受益，并借着这两件武器产生的强大助动力，从茹毛饮血来到了信息时代。两者的作用不言而喻，而两者的关系也就如天平的两端不能偏废，缺一不可。尤其对于现今的形式来说，科技与人文的比翼双飞更显重要。
但是在这里，科技与人文间千丝万缕的联系也是不容忽视的。
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比了，即使是现在与100年前相比，也已相差甚远。是什么推动了人类历史的发展？让人类开始了新的生存方式？
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才是人类有了这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，名扬海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力。没有科学，我们哪来今天的幸福生活？没有科技，我们哪来舒适的物质生与精神享受？没有科学的进步，我们那能吃到“杂交二号”？我们哪能穿上全棉衣服？哪能住进高楼大厦?
所以，我们不难得出这样一个结论：科技，为人文的发展插上了一双翅膀。离开了科技的人文，尽享离开了水的鱼儿一样寸步难行。但科技一旦融入人文，便将永久的服务于它，并向着令人欣喜的方向共同发展、共同进步。
这样的例子简直不胜枚举。施图林洛博士讲述的关于显微镜发明的例子就是一个极佳的印证。大家都清楚的看到了：显微镜的发明给医学带来了前所未有的发展，由此展开的研究及其成果，消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些传染性疾病；并且那位伯爵为支持这项研究发明所花费的金钱，其最终结果大大减轻了人类所遭受的苦难，这回报远远超过了单纯地将这些钱用来救济那些遭受瘟疫的人。
其实，我并不是单单排斥尤肯达修女所代表的关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀，也不是单单提倡施图林洛博士所代表的关注未来的开拓创新、造福人类的科学精神，而是强调将这两者进行有机地结合，让其看起来更像是一个手掌正面与反面，让其和谐地相辅相成地存在。然后在此基础之上，再进行需要的上层建筑，以充分发挥科技对人文的带动作用，让人文的隐形翅膀因科技的存在更加坚韧有力。
现今社会的科技在以不容置喙的速度飞速向前发展着。而在这些现象的背后，是否也暗藏着人文的迅速发展？让我们来看几个例子。
随着转基因技术的运用，水仙的基因已被植入水稻，使之含铁量明显增高；随着人们对基因的了解，克隆技术应运而生，第一只克隆羊多利活生生地站在了人们面前；随着克隆技术的发展，人类器官可以被克隆，有望用新器官接替人们已老损的器官……
这些实例无一不印证了那句话“科技服务于人文”。的确如此，科技发展所带来的成果是需要像人文这样的载体来承接的，不然它的快速发展及带来的一系列令人欣慰的成绩便没有了着落，失去了它应有的意义与作用。
这一点，无论是谈及历史还是今天，都有着强有力的证据支撑着，使这些观点可以以亘古不变的姿态存在着。
第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电气技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它是以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的改革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。
数不胜数的例子依然可以被列举加以印证这个事实。
但是，还需要多加阐述的一点是，科技与人文这两样相辅相成的存在都离不开更本质的一样东西——生活。生活就像皮影戏里用到的白色大幕布，而科技与人文就理所当然地充当起了剪影的角色。这样，一出完整的“戏曲”便组成了。所以不管从哪个方面、哪个角度来说，科技、人文与生活都是三个互相离不开彼此的存在，只有当三者均融入彼此、成为一体时，它们的作用才将能得到最完美的展现，世界才会因此而更加美好！