十年前，一个哭得满脸是泪的婴儿降临在了这个世界上。一眨眼，十年过去了，这个婴儿已经成为了一个风度翩翩的少年，他的童年在不知不觉间溜走了。
这个婴儿，就是我。
我最早的记忆，是四岁时。我在幼儿园刚下课，妈妈开着车，带着我到两公里开外的市中心学习架子鼓。她说我在幼儿园年纪还小，作业不多，趁早多学一些，在将来有个一技之长。我不懂妈妈说的话的用意，也不知道特长的含义，只好照着她说的做。
一个月后，妈妈又给我报了画画、英语、口才及编程。我依旧只能照做。
我对童年最深的印象是五岁末时。当时天气非常冷，每天也就5到6度，我一整天都待在家里，早上看书，中午练习数学，下午看电视。我最喜欢看的是当时很火的《迪迦奥特曼》，每天都要看上五六集，有时会看上十几集。每看完一集，我都会模仿里面人物的动作，当看到喜欢的人物的动作时，我甚至会跟着做十遍、二十遍、三十遍都不止。
不知何日开始，我试着在画画本上画出动画片里的人物，后来干脆让爸爸在平板上找出人物的图片，自己模仿着画。慢慢地，我熟悉了它们的线条、细节、姿势，可以独立绘画了。
不过，让我最快乐的，不是下午三点的绘画时间，也不是五点的看电视时间，而是洗完澡后到睡觉前那两个半小时的自由活动时间。洗完澡后，我会等待三岁的弟弟喝完奶，接着把他抱到爸爸妈妈的房间——那是家里最大的房间。弟弟坐在用枕头摆成的“椅子”上，嘴里叼着奶嘴，手上抱着一只熊猫玩偶，呆呆地看着离他只有两米不到的我，站在用被子铺开制成的“舞台”上。
这时候，我会打开电视机，播放《迪迦奥特曼》，一旁的手机放着它的主题曲。弟弟就是观众，而我就是表演者，我认真地模仿着奥特曼的动作，而弟弟看到一半就睡着了，可我还是努力地模仿着，一刻也不停下。直到九点半时，妈妈来关灯，让我睡觉时，我才不舍地停下。
童年呐！你怎么走得这么快，犹如一道流星，刚体验到快乐，一下就不见了！永别了，童年的幼稚！
我现在唯一想做的就是大哭一场，哭得昏天暗地，哭得忘了自己。可眼泪却怎么也挤不出来，或许最难过就是不会难过，没有知觉，没有想法，没有情绪。
前所未有的恐惧像鬼魅般向我袭来，理性也被自尊击退，留下的只是无谓的猝不及防，和深不见底的茫然。我不知道这是潜意识的冷静还是伪装的镇定，亦或是暴风雨前的宁静，也不想去纠结我的情绪，仅存的理智告诉我：这已经发生了，且真地，冷冰冰地存在着，有力地影响着我的一切，在以惊人的速度抨击着我那颗封裹了好久的平静的心。很可笑的是，一个星期前我写过的那篇日记，充分地表现出当时的我是有多么自以为是和愚蠢可笑自嘲？自嘲！是该自嘲了。我是有卑微啊，我竟然现在才知道。Ｍｙｐｒｉｄｅ．Ｍｙｐｒｉｄｅ．Ｍｒｉｄｅ．现在的我，有什么可值得骄傲的？可我还是不甘，但不甘却不会永远都成为不甘，或许命运是在惩罚我吧，我已经尝够了这种一落千丈的滋味，我相信低谷只是我的过渡期，如果一直消沉下去，不就让别人看了笑话？捡了便宜？Ｔｈａｔ＼＇ｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ。
这一次，我该成长了，这一次，我必须得对自己负责了，这一次，我不得不狠下心来了。趁着别人在欢笑欣喜，自己就得撑起自己的天来，不管怎样，光明一定会被开启。
２０１３年１月２８日２２：１２：４３
这一刻，对于我来说永远都会铭记。这是我的第一步……
关于以后，我只想抓住每一分每一秒，我希望自己说的不是空话，我想做的，就是证明给自己看，不想去听别人的，那只会让我更坚定。
丽哭了，缩在教室的角落里哭得那么伤心。同学们都上体育课去了，教学里只有丽。如果不是回教室里取东西，我就不会看到这一幕。我奇怪地走上前问:“丽，怎么了?”她被这突如其来的问话吓了一跳，过了一会儿，她泪花闪闪地说:“班上的人都不喜欢我……圣诞节，我给所有认识我的人都送了贺卡，可，可我直到现在一张都没有收到……”我的心从没这样震颤过。就在刚才，我还在为我收到一叠贺卡而兴奋不已，现在，我却怎么也高兴不起来。丽很真诚地给所有认识她的人都寄了贺卡，包括我，可我，却从没有要给丽寄贺卡的念头。
天!这是一个多残酷的玩笑!难怪丽哭得那么伤心，她寄出了满腔的热情和希望，但她什么也收不到。我心里十分清楚:丽从小长得丑，成绩平平，女生们都不愿意接近她，男生们更是躲苍蝇似的躲着她。刚开始，她并不在意，总是很热心地帮这帮那，可当她发觉别人并不乐意接受她帮助时，她心灰意冷了，她沉默了，她自卑得不敢在班上开口说话……可是，长得丑有什么错，难道丽想长得丑吗?我羞愧地握住丽那颤抖不已的手，轻声地安慰她。她用沙哑的但满含着真诚的声音对我说:“你真好!”我无地自容。放学回到家里，我躺在床上翻来覆去地想着:我对不起丽，所有认识丽的人都对不起丽!可是，怎么帮丽恢复自信心呢?我突然爬起来，蹬蹬蹬地跑出家门扯来了几个正睡眼蒙陇的好友，我把一切都告诉她们。大家听了都很难过，决心帮助丽。
几个女孩叽叽喳喳了半天，终于想出了办法。第二天上午，最热闹的是丽那边，一帮女生围着丽谈天说地。开始，丽是那样受宠若惊，但后来她慢慢自然了。做完课间操，我们拉着丽:“丽，去传达室看有没有你的贺卡。”丽听了本来兴高采烈的神色顿时黯淡下来。我们硬拉着她到传达室的窗口。“丽!这里有你的一张!”我递给丽，丽不相信地接过来，可她一看，就惊叫起来:“嘿!是我的!”“这还有一张呢!”我又翻出一张，丽笑得合不拢嘴。
一个上午，丽整整收到了几十张贺卡。她高兴之余有些怀疑地问我:“为什么那么多人给我寄贺卡呢?”“因为你人好啊，同学们都喜欢你!”我不假思索地回答。丽笑了，笑得那么甜。我猛地发现，丽这时美极了。从此，班上工作最积极的是丽;课外笑得最欢的也是丽。丽的成绩正一步步提高，同学们越来越喜欢她。真得感谢那美丽的圣诞节，那些可爱的贺卡。
【点评】文章以情为线索，处处扣住了“情”，写出主人公的痛苦与欢乐。她开始的哭，后来的受宠若惊，再后来的笑，无一不是因情而生。文章所写的事情是简单的，但事物的内在意义并不简单，它写出了每一个生活在社会中的人都离不开“情”，孤单的人，得不到情感交流的人是痛苦的。文章作者是初三学生，写得轻松自如，这恐怕和作者平时对生活的观察、分析分不开。