追寻人生高三作文
我曾那样追寻，那样梦想着。因为我曾用两年的时光努力过，编织过，追寻着那样的梦。
拾起那枝有些断水的蓝色原子笔，它是我编织梦想的针线，飞向蓝天的翅膀，找到幸福的青鸟。因为我知道，我曾那样追寻，我对写作的执着。忆起几年前的初冬，我还只是个一、二年级的小毛头，在老师的安排下，我遇见了它──作文。也因此，我打开追寻梦想的那扇门，开启我追寻理想的开端。
第一次与写作相遇，是在低年级。老师出的写作作业，或许麻烦，或许得绞尽脑汁，可是因为创作，我开始暸解，开始领悟，原来写作的乐趣在这，与文字一块爬楼梯的过程中，我发现了快乐的颜料，找到勇气的画笔，以及我的那块编织美梦的画布。我喜欢写作，在风和日丽的午后，在夜阑人静的夜里，在阳光升起的黎明，我喜欢和文字约会，没有理由，就是纯纯的喜欢，把想法，把感觉，把愿望，化为文字，多么轻松，多么愉快！
到了五年级，随着对写作的热爱，我慢慢在走到了另一个竞争的世界中。这世界上，各种大大小小的比赛都有，包括作文……为了证明实力，为了获取经验，任谁都会努力参与各种比赛，努力争取得奖机会。也许我的努力被上天看见了吧！在五年级的校内写作比赛中，我脱颖而出，得到冠军的殊荣。
不知道这算不算幸运？反正我想不了那么多，只是这太“突如其来”的结果，太“荣耀辉煌”的成绩，太“灿烂夺目”的奖状，让我走偏了路。骄傲、虚荣占满了我的心，当时的我，对写作的感觉，以非当初纯纯的喜欢。比赛的意义，本是增加实力、经验，而我却模糊了方向。或许那时的我不够成熟，不够懂事，所以才发现，我是那样缺少“名和利”。我错了，原本以往的我追寻的，竟从单纯喜欢变成人类心底最可怕的恶魔──名利。
以为透过这项专长，可以获取更多“利益”。如此，好多“以为”的'堆积，最后慢慢堆成了“后悔”。因为不懂，所以落空了。果然，一次作文竞赛，抱着“反正我要的是奖品！”的心，希望就这样与我擦身而过。那，是骄傲在作祟！是最黑暗的洞穴，最愚蠢的欲望──名利。我就这样重重摔了下来很痛，但，是自找的。
这教训让我重新审视了自己，重新认真思考。我要的是什么？当初的梦想是什么？原来，我曾那样追寻，追寻的是创作的乐趣，文字的神奇，语言的魅力。“名利”不再是我要的，因为我追寻的，是对写作的热忱。
我懂了，我追寻的，是向往的执着。而不是名与利之间不断徘徊的欲望啊！未来的路，我再次确定目标，再次抬头向前，是的，我已思考过动机，已准备好起飞，踏着云朵我为我铺的梦想阶梯，我已有心理准备了，我即将放手一搏！不怕跌倒，只怕跌倒后无法站起来。
因为我还要继续追寻，继续编织，那曾走错路而未完成的追寻。
我最想追寻的人初三年级作文
未曾见过你绝丽的容颜，却从“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”中看见了你青涩的模样。未曾见过你成线的泪珠，却从“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”中体会到了你寂寞的苦楚。
——题记
穿越千年，仿佛又回到了“归来堂”边，静静听你的轻叹。李清照，我想追寻你的步伐，去看那些物是人非的变迁。
年少时的你，是多么的天真活泼。你出生在官宦世家，却没有习得三从四德、男尊女卑，而却遍览群书，写下了连男子都自叹不如的千古绝唱。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，那欢笑于藕花间，不拘于世俗礼教的女子，不正是你吗？
出嫁时的你，是多么无忧快乐。“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”，歪着头，噘着小嘴的你，分明在难为你的丈夫：“你快说说呀，是花好看还是人好看？”两情相悦、不求功名利禄的你们，宁静幸福的`生活让神仙都觉得嫉妒。
等待时的你，是多么孤独忧愁。幸福的日子总是不长久，你的丈夫就被派去外地任官。那段日子，你的没有总有挥之不去的乌云，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，黄花落在你的肩上，静静垂下她的眼眸。你的思念，都被风带去给了他。
改嫁时的你，是多么无奈悲伤。或是天妒红颜，竟忍心让还如花似玉般的你承受丧夫之痛，当过往的甜蜜幻化成抓不住的浮云，剩下的就是那道不尽的思念。也许是再也忍受不了孤独，你选择了再次追寻幸福，可惜看错了眼，那人只是贪图你的财产，不仅侵占了你的钱财，还对你拳脚相加，你悲愤交加，大义灭亲，在这一段支离破碎的婚姻后，你对爱情就彻底死心。
国破时的你，是多么悲愤心寒。可惜屋漏偏逢连夜雨，偏偏南宋皇帝无法抵抗元兵投了降，故土难归，悲愤交加，“至今思项羽，不肯过江东”，可惜南宋皇帝不是项羽，还是过了江东，国家已亡，亲人已去，你在极度孤苦、悲凉中，悄然离世。
李清照，我追寻了你的一生，却无法跟上你的脚步。我知道，即使追上了你，也无法参透你的心。所以我愿意静静追随着你这朵开在时空轮回永不凋零的花，我相信，在你的感召下，一定会有如你一般传奇的女子，傲立世间。
我最想追寻的人—李清照。
【我最想追寻的人初三年级作文】
追寻先贤的足迹初三作文
盛唐曾错过你的年华，那国破家亡的时代自然是承载不了你的才气。
——题记
比起“诗仙”李白的激昂奔放，他更加地沉郁顿挫。他将个人遭遇以国家和人民的命运紧紧联系在一起，创作了大量忧国忧民，反映社会现实的诗作。他就是“诗圣”——杜甫。
他的一生坎坷曲折，经历了唐朝由盛转衰的变化。但他的雄心气魄依然存在，创作了一首首脍炙人口广为流传的诗篇。
他的“会当凌绝顶，一览众山小”激励着我们有梦去追，有梦去闯，敢于攀登的雄心壮志；一句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将悲景寓于美景之中，使悲更悲，巧妙绝伦；白头搔更短，浑欲不胜簪”寥寥几字，一位愁绪满怀的'白发老人的形象兀立在我们面前。这种境界，又有谁能媲美？
在我心中，杜甫不仅仅是一位诗人，他还是一面能反映社会现实的镜子，一位描绘画面的心灵描绘师。
他的《垂老别》描写一位“子孙阵尽亡”的老人告别老妻出征的情形：“老妻卧路啼，岁暮衣裳单。熟知是死刑，且复伤其寒。”以及在《石壕吏》中的一句“吏呼一何怒，妇啼一何苦”将差役如狼似虎的蛮横气势描绘的淋漓尽致。都赤裸裸的揭露了当时兵役制度的黑暗。他也对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的黑暗现实进行了深刻的揭露和批判。一首《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人推己及人，舍己为人的高尚精神和对美好憧憬。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”“吾庐独破受冻死亦足！”一字一句，道出了诗人的理想（即渴望结束战争，恢复天下的美好心愿）。
不管是白居易所说的“吟咏留千古，声名动四夷”，还是韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长”。都是对杜甫文学成就的极高肯定，他无愧于“诗圣”这个称谓，他的诗也无愧于“诗史”之称。
时间如流砂逝于掌心，“诗圣”杜甫却永垂不朽。——尾记
【追寻先贤的足迹初三作文】
追寻历史的足迹初三作文
我想知道，在这喧闹而繁华的世间，有没有人和我一样，面对陌生而熟悉的城市，眼神里是漫天的迷雾，但心里，却升起一股暖流，抑制不住地想去追寻历史的足迹。我偏爱古风，偏爱诗篇里流唱千百年的大漠孤烟花红柳绿，偏爱那诗意的世界，偏爱似是永恒的春日静好夏日绵长。
我去过古都西安，面对着偌大的古坑，在喧闹的人群中一时失了神：多少年以前，脚踏着同一片土地的帝王将相该是哪般的英姿，眼神里怕是有着剑般锐利的目光，马蹄声擦过耳边卷起一阵烟尘，铸就了一段段不老的曾经。我的年龄也许还不足以承载历史的重量，但小小的我就是这样，以自己的方式，鼻头微红地，追忆那样的烽火年华。
我去过杭州西湖，踏过苏堤白堤，感受过雨丝绵绵杨柳拂面。或许撑着一把伞，立在雨中。雨声作背景，我眯眼望着满眼的水光潋滟，满眼的山色空蒙，直看到双手冰凉，但满心惦记着在同样一个细雨笼罩的天地，一袭白衣的诗人是否也看见过这样的景象，是否有与我一样的`兴致，是否同样地满心欢喜心如飞絮。远处隐约现出的亭角阁楼，仿佛在唤我。我望穿层层氤氲水气望穿你，试图去寻找一个人一生的风华。
我走过江南小城，乘过水乡轻舟，踏过青石小道，看过莲花开落。我感叹景的美人的妙，我记得走过的每一个拐角路过的每一座拱桥。一圈又一圈转着，我不是没看过，只是看不厌。分明每扇吱吱呀呀的木门后都有陈旧的老故事，分明每一流水波都轮回了千百年。常常忆起那红砖瓦墙，那雕花的木窗，和那刻着深深沉淀下的岁月痕迹的古楼。追寻历史的足迹，我误入一片最美丽的梦。
我固然明白，浩荡的沙场不是我的，满眼的烟雨不是我的，江南的小桥流水不是我的。但我始终记得历史的滋味，始终记得那一石一瓦一桥一墙。明白这是千年的文化，这是恒久不变的美。
无论在忙碌的朝夕，脚步是否随着时代的节奏在赶路，请始终保持一颗温和的心，记得用心去记住那熟悉的味道，追寻历史的足迹。
【追寻历史的足迹初三作文】
追寻更远的地方初三作文
人们都说男儿志在四方，敢拼、敢闯，坚持向前。但是，在我心里“走向远方”可能不太一样，它像一个决定命运的，像人生的挫折，更像一场无尽的马拉松，因为你并不知道终点在何方。
小时候，我经常在想：什么叫走的更高、飞的更远。我总是想不通，母亲总是问我：“你为什么要想这些事情，你太小了，不会理解。”“您能告诉我吗？我想知道。”我小声问道，妈妈皱了一下眉头，当时，只有我们两个人，一安静，我开始害怕了，突然，母亲叹了一口气：“你会懂得，只是可能需要时间去理解。”
上了五年级，我主动提出不需要接送，我可以自己来回，妈妈笑着答应了，第二天早晨，我要走的时候，妈妈对我说：“你已经可以走的远一点了，我真为你高兴。”我稚嫩而有坚定地回答道：“我可以走的更远。”“但你要一步步地走，这样才不会摔跤，有时候爸爸妈妈也扶不了你。”妈妈依然笑着回答。
终于，我要上初中了，妈妈问我：“你想去更远的地方，走更多的路；还是在这里原地不动？”我坚定的回答：“我要走的更远，走更多的路，而不是在原地，看着他们走，看着他们走向成功。”一段时间后，一个选择摆在了我的面前，妈妈问我：“你想不想去外地上初中？是不断走向远方，实现你走的更远、更多的`愿望；还是留在这里原地不动？”我开始犹豫了，最后，我选择了更远的地方。妈妈很高兴，但是同样也有不舍：“你选择好了吗？我真为你高兴，我相信你可以走的更远。”
从此，我经常在两个地方徘徊，学校、家庭。我可以不用像那些需要家长陪同的学生那样不敢离开，我可以独自坐火车，穿梭于两地，我能应付那些小事，有痛苦，我喜欢压在心头，自己承受。
上了初中，我的成绩一团糟，我不懂得如何提高自己，我只知道如何玩的开心，玩的快乐。母亲也一筹莫展。直到初三了，我还是没有起色。
一次放假回家，母亲对我说：“你还记得你说过什么吗？你为什么要去远离家乡的地方？”我怔住了：“对啊，我在干什么？为什么到现在都是一副无所谓得态度。”我问自己。我抬头看到母亲，看到她眼中的失望，我内心很复杂，全身都在抖，我回答道：“我，我想……”然而，她并没有等我说完，大声对我说：“你只想你能如何开心、快乐，以前的梦想都被当饭吃去了吗？”说完就走出去了，我很失落，我也深深地自责。该醒醒了！我心里同开始痛骂自己。
现在，面临每天都要早起跑步，我不想跑，但一想到我说过：我想走的更远。就忍住睡意起床，然后去跑步。每个夜晚，睡意来袭，我却拼命克制自己，对自己说：“不能睡，再睡就只能止步于此了。”
就这样，我多次克制内心的欲望，因为我只想走的更远，而不是被束缚在原地不动。我总想，母亲为什么一直不肯告诉我如何走得更远，现在，我明白了，她希望我能亲身经历原地不动，这样，我才有一往无前的动力和勇气。
走向远方，真的可以成为你人生的转折，也可能是一场，因为你不知道是否向前。但历经过挫折和失败才知道，凌驾于前方的，不一定是磨难或走向成功，而是另一个选择，因为只有选择前方，去跑这场没有终点的马拉松，你才可能去追寻更远的前方，走向远方的属于你自己的道路。
【追寻更远的地方初三作文】
一直追寻着初三作文
自己也许只是一滴水，却也能卷起千层浪；自己也许只是一颗星，却也能照亮夜空一角；自己也许只是一棵树，却也能撑起属于自己的一片绿荫……
但，有时感叹自己的卑微，因此迷失了自我，不要悲叹，不要颓废，学会追寻，追寻自我，追寻着那理想的彼岸，追寻那生命的斑斓……
孤寂的夜晚，郁闷、乏味的气息涌上心头，街道边昏黄的路灯闪烁着，仿佛瞌睡中老人的眼。好想走过这无边无尽的岁月年华，我以窗为镜，一个平凡的身影出现在眼前，身材走样，痘满面，活脱脱的一只丑小鸭，蓦然间似乎听到来自遥远地方的呼唤，我蓦然回首：流星啊流星！我想许个美丽的愿望，可时间不待停留流星瞬间划过无边的.夜空，陨落在天的尽头我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的心碎了，碎成这滴落的泪珠吧！
走在河岸边，暮秋的风裹着寒气迎面袭来，钻进身体的每个角落，令我不住打颤，抬头仰望天空，寒气冻得星星也打颤，它们是不是和我一样有家不愿回呢？河水拍打河岸的声音敲击着我的耳膜，偶尔一两滴水星溅到我的身上，可我早已感觉不出是暖还是凉了，麻木已经蔓到全身的每一个脚落，我仰天长叹：“为何自己的生命如此平庸？为何自己是如此地黯淡？像流星那样的辉煌我能拥有过吗？”于是自卑的枷锁牢牢锁住了我的心房，我被囚禁在自卑的牢笼，迷失了方向，失去了自我……
“呜——”一声汽笛划过夜空，我回眸，惊诧发现黎明的曙光正在天的那一边袭来，黯淡的红色浸染了无边的夜空，夜，不再是那么漆黑，光，正在席卷着黑暗所笼罩的世界；太阳，努力地将它的黎明之光照亮夜空的每一角落，当太阳冉冉升起之时，我似乎明白了什么，于是，我向家的方向狂奔而去，我似乎找到了流星划过无边夜空的那种感觉……当我在家时，我发现太阳早已挂在东边的天际之上，它那强烈的光芒铺满大地，也照在我的脸上，我洋溢着灿烂的笑容，那微笑是欣慰的，是金色的。那一刻，我似乎全明白了……
我明白了人生，就是一直在追寻。
当迷失自我时，不需悲叹，不需颓废，不需自卑，学会追寻，追寻自我，改变自己的卑微，追寻那理想的彼岸，追寻那生命的斑斓，并不断追寻着……
【一直追寻着初三作文】
追寻灵魂的脚步初二作文
世界在霓虹灯彩，钢铁水泥下，变得越来越光怪陆离。盛世繁华下，我却在很多人的眸子里看到了不安。有谁愿意舍弃功名利禄，追寻灵魂的脚步？又有谁能看清平静湖面下的涌动的暗流？
有太多的人在物质世界迷失了方向，看不到真实的自己，听不到灵魂的脚步。有为一台ipad2而的花样少年，有以“在北京买房”要挟父母的博士生，更有敢大声喧闹，口出狂言“毕业后年薪不过五十万就别来见我”的大学教授。
他们被金钱蒙蔽住了内心，就像故事中的“我”，因太顾虑外衣和鞋袜被弄脏，反而挑不起担子了。
“创新之源”乔布斯让我们眼前一亮，为了创造出伟大的产品，他肯为一美元的年薪而工作，他有一句至理名言“不要让外界淹没了你内心真实的声音”。他是这样说的，也是这样做的，于是冰冷的钢铁电子工业迎来了新的春天，注入了新的活力。
不为外界浮华所动，只坚持做自己。格莱美赢家阿黛尔出道伊始，就因自己肥胖的身材而饱受批评，她不为所动，坚持自己的音乐是用耳朵来听的，而不是用来看的。她说“我不穿不喜欢的衣，不唱不喜欢的歌，更不会变来变去，我始终忠于内心。”最终她靠自己的魅力征服了世界乐坛，拥有“灵魂歌手”的'美誉。
他们抛弃了浮华世界里的烟云迷雾，追寻灵魂的简简单单，却最终收获了一段成功的人生传奇。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”杂交水稻之父袁隆平至今仍在田里辛勤劳作，正如有人调侃的那样：“他不是在田里，就是在去田里的路上。”华裔科学家朱棣文在得知获诺贝尔奖的当天，仍平静地给学生上课；巴菲特的儿子彼得敢于追求人生目标，不活在父亲的光环下，将父亲赠予的几十亿美元的资产捐给了慈善事业，转而学习音乐去了……我不由想起李白被放逐长安时仍高声吟诵“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂放不羁！他们把功名利禄全都抛在脑后，却奏响了人生的最强音！
荷尔德林曾说：“人要诗意地栖居在大地。”我想，这诗意人生，不是一辈子成为金钱的奴隶，被私欲控制，顾虑重重，而是抛弃应该抛弃的东西，抛弃不足贵的钟鼓馔玉、功名利禄，勇敢地追寻灵魂的脚步！
【追寻灵魂的脚步初二作文】
追寻终点站初一作文
总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十八九岁的小妞了。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，也会感叹自己哪一天也会垂垂老去。人的这一生，就像是一趟旅行，每个人都坐在时间的列车上，有了起点，便不知道哪一站是终点……于是发出疑问：漫漫人生，离离远道，终点站去哪了？
漫漫人生。人生到底有多漫长？不知道吧。撕去的'日历，飘落的秋叶，老人的白发，美女眼角的鱼尾纹……是否都在告诉我们：其实人生真的不漫长，那些日子，那些月，那些年，都是稍纵即逝的。无声无息的，无影无形的，时间一点一滴的从我们指间溜走，有这么一句话：“时间太瘦，指间太宽，指尖染指流年”，我们的人生一直在倒计时，终点站的倩影却越来越模糊了，我们连自己到底是不是迷失了方向都不知道。既然如此，为何我们不迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子，抓住风一般的终点站影子？为何我们不凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴，让那动感的影子也为我们眷恋而回眸？回首千年，谁的泪，化作尘埃，穿越人海，弹出历史的无奈。但，只要我们珍惜时光，利用好每一天，每一天都实实在在，无怨无悔，难道还在乎人生有多漫漫这件小事吗？难道还在乎终点站去哪了这个小问题吗？只要心朝着朝阳前行，让时光追随着我们的脚步，终点站总会让我们眼前一亮，满怀惊喜。
离离远道。梦之终点站到底离我们到底有多远呢？一对恋人，他说：“我永远爱你”。她问：“永远，是多远？”他答：“爱的终点站”。一步是一个脚印，鞋底沾了多少泥土，我们的路就走了多远，终点站就朝着我们靠近了多少。人生若只如一条路，那么一辈子就是从我们“恰同学少年，风华正茂”的起点到“闲看庭前花开花落”的终点，而终点站也就是我们超越自我之后到达的蓦然回首之阑珊处。不必问梦之终点站离我们有多远，因为我们不知道自己何年何月何日会羽化登仙；不必问梦之终点站离我们有多远，我相信我们每个人都在用心地演绎这场人生话剧，梦之终点站对用心的人来说并没有那么的重要；不必问梦之终点站有多远，春风，夏雨，秋月，冬雪……看不完的良辰美景，写不尽的画情诗意，只要你还能亲眼目睹大自然那无边的魅力，你就还没有走到梦之终点站……梦之终点站离我们到底有多远？不必问了，心中自有答案。
漫漫人生，离离远道，你勇敢前行，或懦弱后退，终点站就在那儿，不离不弃……花谢，花开，花满天，琵琶一曲已千年。终点站，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
【追寻终点站初一作文】
追寻蓝天四年级作文
有时早晨起床，我总能听到一群小鸟叽叽喳喳地在树上欢快的跳跃与歌唱。看到这样的场景总能沟起我心中已久的欢喜。在这样的一种亲近大自然的快乐之下，我的心中总会有一种说不出的快乐感觉。这让我知道自己活的真实。然而我更喜欢它们在天空中翱翔，一群一群的在空中飞来飞去，无拘无束。那样的感觉，让我很享受。有时没有一群，有一只也是好的。
我之所以喜欢看着鸟儿在空中飞来飞去的。那自然是有其原因的。我们都有自己的爱好与追求。就像鸟儿一样，在不断努力的寻找与追求着一片属于自己的天空。能在一片属于自己得蓝天之中飞来飞去，其中的感觉是不言而喻的。是啊，如果我能换个角度去想一想。我们又何尝不是在追求这样的一种感觉，又何尝不是在成长的过程中努力的追寻蓝天白云；追寻着属于自己的天空；追寻着自由的翅膀。
于是，这就成为我固执的偏爱蓝天白云，偏爱鸟儿的自由飞翔的一个不可或缺的原因。有时，我也曾有过幼稚的幻想——如果我有一双翅膀该多好啊！那样我也便可以像鸟儿一样的自由飞翔了。然而这非真的幻想，其实我们是有翅膀的，只是我们看不见而已，我们拥有着一双隐行的`翅膀。在成长之中慢慢地变得丰满。
直到有一天我们长大了，能够脱离父母自立的时候，翅膀便也就可以飞了。到了那时我们便朝着自己梦想的蓝天飞去，慢慢的飞去。
我们生活在这个美丽的世界之中，享受着我们能享受到的一切东西。朋友，从明天起，让我们展现自己丰满的翅膀。去追寻蓝天，追寻属于自己的天空，追寻自己的心灵世界。
【追寻蓝天四年级作文】
追寻梦想,超越自我演讲稿范文
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也能惊天动地。”这就是歌声里的幼儿教师。歌声激荡着青春飞扬发的我，我希望成为歌词中那美丽角色的一分子。
十五年前，我怀揣着满腔热血和赤诚，从贫瘠的大山走进灯火阑珊的城市，成为了一名光荣的幼儿教师，踏上了我寻梦的旅程。在十几年的幼教岗位上，梦想一次次超越，感动与汗水共存，这一刻，只想和您分享我的感动与欢乐。
正如一位幼教专家所说，在这个纷杂的世界——呵护童心是幼儿教师必须面对的课题，孩子纯洁的心灵容不得玷污和涂画！与孩子为伍，与天真纯洁相伴，我以成为别人眼中的“孩子王”而自豪。
在智者的眼里，幼儿教师是“万能教师”，他们所要掌握的知识，几乎涵盖了成人世界所有的学科。我自己认为，幼儿园教师堪称教师群体中的“教师之母”。她不但是孩子生命中除了父母之外的第一个教他走路的恩师，而且是第一个告诉他好习惯会一生相伴的人，是第一个站在他们中间手牵手让他感受温暖的人，是第一个让他懂得长大的脚步离不开集体温暖的人。
我是多么珍惜这感动与挑战并存的职业，我又是多么感谢我的领导、师长给了我磨砺自己促进自己成长的'舞台。
幼儿教师除了要有一颗爱心，还要有过硬的专业本领。在多年的教学实践中，我深深懂得怎样才能为人师表，所以在工作中努力进取，不断学习新的知识充实自己与时俱进。在领导的安排下，培训学习是我亘古不变的铁律，棋琴书画、能歌善舞，技能技巧大赛是我的练兵场，歌声飞扬、红绸舞动，幼儿园里欢乐多，幼儿教师本领大。千锤百炼，我越来越为我的职业骄傲和自豪。
呵护是对幼儿最好的教育，无论多么高大上的教育理念，如果没有呵护作为基础和支撑，幼儿教育的发展就如同空中楼阁。记得去年的一天下午，我正在给孩子上游戏课。突然在后面配课的实习老师大声地呼叫：“杨老师，快来看，这个孩子怎么啦？”我一个箭步冲到孩子面前，只见这个孩子不省人事且不停地抽搐。我迅速俯下身去，将孩子紧抱在怀里，一边呼唤孩子名字，一边用拇指掐孩子的人中，让配班老师赶紧拨打120急救电话并通知家长。直到孩子猛然大哭一声，清醒过来，我才长出了一口气，虽然只有三五分钟，但我已似乎用完了全身的力气而瘫坐在地上。
“你的手怎么了杨老师？”王园长关切地问我时，我这才发现在急救的过程中，害怕孩子咬破舌头，我将自己的手指塞在孩子的双齿之间，手指被孩子咬得发青，那一刻却忘记了疼痛。
事情过后，有人问我，“杨老师，孩子突然间出现惊厥抽搐，你怎么还那么淡定地进行施救？”我回答说：我必须淡定，遇到这种突发状况，别人可以慌张，但是作为幼儿教师的我却慌张不得。我是一名老教师，也是班主任，我必须冲在最前面，家长把孩子交给我，是对我的信任，保护孩子的健康是我的责任，最主要的，那一刻，我是师大锦园人！
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