地球爷爷冒汗了二年级作文
今天，太阳高照。下午同学们静静地坐在教室里做作业，可是我发现男同学的脸都红扑扑的，头发亮晶晶的，像粘着一颗颗小水珠。我又发现教室里的黑板冒汗了，再看地面也湿漉漉的，我感到很奇怪。放学时，同学们都把厚厚的外套脱下来，挂在手臂上，因为实在太闷热了，真想此时有一瓶饮料，把它一饮而尽。
放学回到家，打开卫生间的门，我惊讶的'大喊：呀，咱们家的墙壁和镜子都冒汗了!吃饭的时候，姐姐端着一碗饭，刚要坐凳子上，只听哎哟!一声，她怎么突然跪倒在地上去了呢?我正纳闷着，这时，哥哥也像溜冰一样滑过来了，大家被这些怪动作搞的哈哈大笑。我也试着滑了滑，真好玩!
我想：地球爷爷承载着我们那么多的人，一定是太累了，累得直冒汗了。爸爸说：地球爷爷出汗了，待会儿老天就下大雨给它洗澡了。
【地球爷爷冒汗了二年级作文】
我非常紧张，心里像打鼓似的咚咚直跳，手心都冒汗了，双腿也不听使唤了，感觉都发软了，但我总不能不走啊，我一步一步地走上讲台。
星期三，早上第一节课的时候，我们教室一下子多了很多的老师。那是东城校区的很多英语老师来我们班听课了，我的心一下子无比紧张。前几天还想着真好，可以好好表现一下。但真正到这一时刻，我才感到压力山大。我是坐在最后一桌的，我的一举一动都会在听课老师的眼皮下，我能像往常那样随意坐吗？除非老天借我十个胆。不借我十个胆我也不敢，那是有损班级荣誉的事。我们班主任最看重这个事呢。我们的辛老师也一再叮嘱我们要好好表现。
“Good morning, class. Are You Ready? We're ready for class.”辛悦耳的声音响起。我们一个个把腰板挺直直的，就同军人一样。我感觉身后老师喘气的气息都呼到我的身上了，我不敢有丝毫的举动。老师开始讲课了，我认真地听着，心也慢慢地放松下来。辛老师那双美丽的眼睛不停地扫视全班，大家都全神贯注听讲。老师提问时，很多同学都高高举起自己右手，教室的气氛很热烈。
尽管这样，我和同桌邵梦辰都没有举手。估计她和我一样，担心要是回答不好，出糗了就麻烦。有时，老师的眼睛向我们扫来，我赶紧避开老师的目光看向黑板。在一个讨论的环节里，辛老师来到了我们小组，亲切地对我们说：“等一下你们一定要举手回答问题，老师会请你们上台表演，我相信你们演得非常棒的。”老师的话让我像打了鸡血，顿时热血沸腾，好的，我一定不辜负老师的希望。“请余思颖和邵梦辰上台表演。”辛老师真的叫我们上台了。
我一下子紧张到极点，心里像打鼓似的咚咚直跳，手心都冒汗了，双腿也不听使唤了，感觉都发软了，但我总不能不走啊，我一步一步地走上讲台。“来，大家给她们点掌声。”辛老师好听的声音如同镇定剂，我使劲地咽了一下口水，挤出僵硬笑容，轻声说：“Hello,nice to meet you 老邵。”邵梦辰倒是很大方，没有一点羞涩，我也被她带入到情景中去了，不知不觉中也就不紧张了。当我们表演结束时，班里响起了一阵热烈的掌声。我心中的石头完全落地了，觉得表演怎么这么快就结束了。
叮铃铃，下课了，我一下子趴在桌子上对邵梦辰说太累了。邵梦辰也夸张地说是这样的。英语公开课，难忘的课，我要把它珍藏到童年的画册里。
老夭爷说变就变，昨天热得我们穿裙子还冒汗，今夭早晨来到学校一看，同学们在衬衫外面还罩了一件羊毛衫。 叮铃铃、叮铃铃，上课铃声响了，同学们迅速走进教室，班主任张老师走上讲台，习惯地向教室扫了一眼，然后轻轻走下讲台，走到王恩平身边，望着他身上单薄的短衣短裤，又用手摸了一下他的胳膊，关心地问:“你冷吧!回家添件衣服。”王恩平摇了摇头。张老师默默地回到讲台，开始上课。
一会儿，张老师手拿书本边讲边走，再一次来到王恩平身边，摸摸王恩平的胳膊心疼地说:“你的胳膊冰凉，这样下去会生病的，快!赶快回家添几件衣服穿!”王恩平还是摇了摇头轻轻地说:“老师，我不冷，别影响大家上课，”他就是那样翠，老师深情的拍着王恩平的小脑袋，眼睛再一次扫射了一下教室，同学们的目光都转向王恩平，教室里静悄悄的，突然从后面传来一件红衣服，我还没弄清是怎么一回事，衣服已经传到王恩平手上了，张老师看了一眼，轻轻地说:“王恩平，你把这衣服穿上吧”。 王恩平先是一愣，然后默默地把衣服披在身上，我看见他脸红红的，是被衣服映照的呢?还是……突然教室里爆发出哈哈大笑的声音，那意思好像在嘲笑男孩子穿女孩子的衣服，张老师还是那么微笑着走上讲台，他高声问道，谁会唱“爱的奉献”?沉默了一会儿，吴晶晶站起来，小声的唱起来:“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风.这是生命的源泉……”起初跟着唱的不多，但渐渐的变成了大合唱。接着，迸发出一阵热烈的掌声，张老师说“‘这件人服是郭蓓蓓同学脱下来的，”教室里又一次响起鼓掌声，教室里流淌着一股暖流，流入王恩平的身子，流进同学们的心田。 大家对郭蓓蓓投火了敬爱的目光，看见她那瘦弱的身子在抖动，她只剩下一件长袖讨衫。这时，不知谁起的头，一转眼，几件羊毛衫同时披在了蓓蓓身上…… 雨还在下，冷风还在一股劲儿往教室里钻，教室里却暖洋洋的。
生动的细节描写 这是发生右班里的一件极小的小卒。文章一开始，把王恩平的“冷”和“翠”写得很详细，为后来发生的故率做了锁她。 突然，从后面传来过一件红毛衣，王恩平红着脸把它“披”在身上。一个“披”字把他当时的心理活动衬托出来了—池不好意思。男孩子穿女孩子衣服总是要惹人发笑的。这一细节抓得准，描写也是成功的。 到此为止，文章显然有些平淡寡味。张老师的高明之处是引发同学们唱起一曲《爱的奉献》，给教室里刮进了人间的春风。 本文作为故事，显然缺少起伏跌宕的情节。同学们大笑那一段可以多着一些笔墨。