这次的月考出题任务落到了我的头上，我前两三个星期都因此而忙碌着。虽然能力有限，但是我仍坦然接受。经过这次出题，我反思着自己的不足，也受教了。
首先是第一题，拼音不应该考查古文，应考查现代文的。因为中考一般不这样出题，我们要与中考的命题相接轨。然后是古诗文分析与默写，根据进度，我应该出前面的诗作为分析题，这样可以兼顾一下进度不一的班级。另外古诗文默写，学过的可以出理解性默写，没学过的最好就要出上句写下句，反之。其次就是文言文，由于自己的大意，第5题里加点词的意思相同的一项里，有些内容是还没学过的，我就出了。由此，看出我的出题不严谨。最后就是现代文阅读里，有些字是不准确的，在校对时没有发现。还有标点符号那一题目也是打字时出现在差错。现在想想，这份题目我出得真的不好，要改正错误才行。
如今谨以此文反思不足，鞭策自己，以促自己他日之成长。
今天，我阅读了一本数学童话书——《奇妙的数王国》。
只见封面上的孙悟空手里抛出了5个石子，猪八戒则坐在地上，一边流着汗，一边抓耳挠腮的思考着什么。我猜一定是孙悟空正在给猪八戒出数学题。
“八戒，俺老孙考你一题，”不等八戒回答。孙悟空接着说：“有一个数字乘3，再减2，然后再乘以4，最后的结果等于16，那么第1个数字是多少？
猪八戒想了半天没算出，孙悟空的火眼金睛盯着他，他不敢说不会。猪八戒只好乱报一通数字“10、8、5……”。
“错，错，全错！”
猪八戒急得直流汗，没想到这回悟空倒是很耐心地告诉了他：“只要倒着一步一步的计算就行了。”
八戒想了想回答说：”应该是2。”
孙悟空点了点头，“嗯，对了。”
【简评】
小作者读《奇妙的数王国》，看封面设置童话情境——孙悟空给猪八戒出题目做；小作者读《奇妙的数王国》，读内容学知识——你借孙悟空之口提问，又通过孙悟空提示解题过程，最后答案从猪八戒口中说出。实际上，读题和解题的都是聪明的你。（施民贵）
今天，老师竟然让我们自己出题，我还有点儿不适应。可平时都是别人出题给我考，我早就想自己出题了。于是，我准备大显身手一回。
出什么题目好呢？我开始左思右想。有了！我顿时眼前一亮，就写“假如”吧！我想让“学生”们把他们想象的“假如”给写下来，比如“假如世界上没有小D”那就爽了，可就没有人再告我们状了，也就不会有成堆抄抄写写的课文来惩罚我们；或者“假如没有作业”那就更爽了，每天也不至于六七点才能吃饭，也没有作业本上的“勾”和“叉”了......这样一来，就能写出“学生”所希望的，从而达到让“学生”对作文感兴趣的目的。
我竟在这短短的、紧张的十几分钟内出了一道这么难、这么有挑战性的一篇作文，如果我是老师，那么我肯定会像孔子一样，拥有超极多的徒弟，赚取超极多的束脩，我真是太厉害、太机智了！只可惜，我的理想不是这个。
说真的，我很佩服这些出题目的编辑，这个题目让我很有写作的冲动。
在唯物主义者看来，民工喝水不过是一个人在感到口渴之后所做出的行为，但在唯心主义者看来这是因为他们工作辛苦所以要喝水。还好我是一个唯心主义者，至少我的怜悯之心还未被世态的炎凉而泯灭。
实话说，我还没有见过多少次民工喝水，因为每次路过工地或与骑单车的民工擦肩而过，都会将目光转移，不知是故意还是本能。而那些民工也会极力地继续他们要做的事。但我绝无想要歧视他们的意思，相反，那是我在表现对他们的尊重。这些民工不过是为了生计而离乡别井去打工的人，并没有什么特别，最平凡的对待已经是对他们的尊重，过分的注意还会显得不自在。雨果说过：“善意创造幸福，文明创造和谐”。我想善意的忽略是文明的最好体现。
印象中，民工喝水是一张略黑的脸，拿着一个污迹斑斑的矿泉水瓶，张着嘴大口大口地喝着水。喝得是那样地潇洒，大方。或许是因为这是他们唯一可以奢侈利用的资源吧。看着他们喝水的样子就像一片棕色的土地，只有苦竭和干燥两种知觉，每个人，每一天都在重复着喝水的行为，喝的都是一条母亲河的水，却有着不一样的人生。但看到“民工喝水”这四个字仿佛就代表着辛酸和劳累，还有贫穷。这是社会对他们的锁铐与不解。
不要以你所谓的恻隐之心去可怜这些民工，他们是普通人，和你和我一样！