我的好朋友叫尹浩然，他今年九岁了，上小学三年级。
他是个活泼可爱的男孩子，虽然他长得又矮又瘦，但他的皮肤白白的，圆圆的脸上戴着一副黑色的眼镜，在眼镜后面，长着一双亮晶晶的大眼睛，鼻子小小的，鼻子下面长着一张樱桃小嘴，笑起来特别好看。
我俩的家离得很近，每天都一起上学一起放学，一起学习。尹浩然学习很好，要是我有不会的难题去问他，他都会耐心的给我讲题。周六周日的时候，写完作业我俩都会在一起踢球、下象棋、跳跳绳，也会在一起读课外书。
我很喜欢我的好朋友尹浩然，我们在一起玩耍时总会给我带来很多快乐。
星期三下午，学校举行了一场义卖活动，我们三年级是卖方。一到操场上，看到的全是忙着摆物品的身影，看得我热血沸腾，也赶紧摆好自己的物品。过了一会儿，操场上便热闹起来。各个年级的同学像出笼的鸟儿一样纷纷到各个摊位前去挑选自己喜欢的物品。
我一手拿着圈，一边大声地喊道：“走过路过，不要错过。套圈啦，一块钱两个圈！”可是喊了好久，路过的同学只是瞧瞧，却没有人停下来。我急得像热锅上的蚂蚁不知所措。有一位男同学向我走来，我急忙笑脸相迎：“来玩玩套圈吧，一块钱两个，我给你三个，套中什么就给什么。”他很爽快，一下子买了两块钱的圈，然后蹲马步，摆出了势在必得的气势。我不由地紧张起来，我不会是遇到高手了吧。男同学把目标盯向了弹弓，只听“嗖”的一声，第一个圈发出去了，直奔弹弓扑去。不好，我以为会命中，但是圈不听使唤地落到了弹弓旁边的空地上。我紧张得手心都是汗。圈都发完了，结果，他只套中了一个小玩意，这也让他高兴得手舞足蹈。他的兴奋劲儿吸引了不少男同学的围观。男同学的好胜心被激发起来，越来越多的男同学来到我的摊位套圈。真开心呀！
结束后，我清点了所有现金，不仅回本了，还赚了很多。
这次的活动让我真正地明白了“花钱容易挣钱难”的道理。
云云是一名三年级的小学生，他学习成绩很好，动手能力也很棒！可他却有一个很大的坏毛病——爱咬手指甲。他的左右手早就受不了啦!
一天晚上，云云很快的做完了所有的作业，上床读了一会儿书，就睡觉去了。
这时，左右手的商讨也就正式开始了。左手深深地叹了一口气说：“小主人老是咬指甲，把我才长长的指甲“咔”的一声又咬断了，哎。”右手也非带气愤，说：“不只这些，小主人咬就算了!还老是咬到皮，还撕肉刺，每天撕了都让我痛的睡不着觉。”
由于右手太过于气愤，叫声太大，结果都把嘴巴吵醒了。它迷迷糊糊的听完右手的话，也清醒了，立刻来了劲!伤心的说：“是啊，小主人咬了指甲还吃，指甲上有好多好多的细菌。肚子还天天骂我乱吃东西，害得它很难受！”说完，嘴巴也伤心的哭了起来。
“有办法了!”左手大叫了起来！“我们让大脑为小主人做一个小主人没手的梦，小主人一害怕也许就不会咬我们了，那你快去睡觉吧嘴巴，明天肚子就不会大叫了！”
“唉?我的手呢?”云云大哭了起来，妈妈立刻冲了进来，不管三七二十一就带着云云去了医院。医生一听原来是手没了，很镇定的说：“没关系，我能让你的双手变回来，可你不能再咬你的手，让它们“生气”，如果再咬手让他们“生气”的话，那么再厉害的人也救不了你。”云云急忙点头，果然他的手又回来了！
这时，他惊醒了，从此他再也没有咬过指甲。
“哇！鸡蛋真的浮起来了！”三年级二班传出了激烈的喊声，到底发生了什么事，就让我们去看看吧。
今天语文课上，只见老师拿着一杯装满水的透明杯子、一个生鸡蛋、一根筷子还有半袋食盐神秘兮兮地说:“同学们，今天我们要做一个实验，实验名称叫‘鸡蛋浮起来了’。”同学们听到鸡蛋浮起来了这六个字都炸成了一锅粥，有的同学半信半疑地说：“鸡蛋会不会浮起来呀？”有的同学一本正经地说：“鸡蛋一定会浮起来的，我在书上看到过。”还有的同学满脸不相信地说：“鸡蛋那么重 ，一定不会浮上来。”“安静！”老师叫道，“接下来我们开始实验。”
只见老师不紧不慢地拿起鸡蛋放到装满清水的杯子里但是鸡蛋就像一个醉酒的老汉一样慢悠悠地沉到了水里底，“看吧，我就说鸡蛋不会浮起来的！”“对呀，鸡蛋都沉水底了肯定不会浮起来了。”同学们又七嘴八舌地聊了起来。老师挥手表示安静。同学们安静下来后，老师舀了一勺盐倒入水中，盐就像雪花一样缓缓飘落下来，落在了鸡蛋上好像披上了一条轻轻的白纱。然后老师拿起筷子搅拌了起来，可是鸡蛋就跟赖在床上的一个迟迟不肯起来的小孩一样，老师只好继续使出“美食诱惑法”来叫醒鸡蛋 ，老师又接连放了好几勺盐 ，最后把半袋盐都放完了，鸡蛋才揉着紧闭的睡眼慢慢地浮起来了。“什么？鸡蛋还真浮起来了！” 同学们惊喜地叫喊道。“哇！好厉害呀！可鸡蛋为什么会浮起来呀？”有同学疑惑地问道。“同学们，我来告诉你们鸡蛋浮起来是和密度有关，当放入清水时，水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉下去，水里放了盐，盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋就浮上来了。”听了老师的话，同学们恍然大悟。
生活中有很多奥妙，只要我们用心观察勤于思考就可以发现更多有趣的事。
3月1日 周五 心情：烦恼
升入三年级以来，小主人的作业越来越多了，我每天晚上都要等到十点多钟才能休息。这还不算，小主人每次写作业总是把头弯得低低的，使我与书本相距不到五厘米，累得我都快瞎掉了。小主人还经常用脏兮兮的手揉我。你想想，这又累又痒的，跟受刑一般。
3月28日 周四 心情：担心
最近我最讨厌那本书了，就因为小主人的书柜上有了它，小主人便时刻捧着那本书不停地读，连午觉都不好好睡了，害得我视力直线下降，已经在近视眼的边缘了。
4月1日 周一 心情：忧愁
昨晚，我做了一个梦，梦见小主人去眼科验视力，查出了几百度近视，需要戴眼镜。我吓了一大跳，惊醒过来。我看看钟，想知道现在几点，可是根本看不清，使劲靠近一些后，才知道现在凌晨两点多。我又望了望视力表，想知道自己离近视眼还有多远。怪不得我看不清钟面，我连《视力表》中的4.9栏都看不清了。
4月11日 周四 心情：烦闷
这两天我睡都睡不着，视力更弱了。什么？你问我为什么睡不着？原因就是我的上级大脑害怕黑暗，派我来值岗，否则他不敢睡觉，加上我又想起自己快要变成近视眼了，就更睡不着啦，发愁哇！
4月27日 周六 心情：沮丧
今天小主人和妈妈一起去医院检查视力，小主人被查出两百多度的近视，眼镜是非戴不可了？哎，这个我最讨厌的家伙——眼镜，终于跑到了我面前。
风和日丽、柳绿花红的四月，我们三年级开启了一次快乐而激动的研学之旅，到省级研学基地——油榨坪一日游。
看着整洁漂亮的大巴车，我的心情十分愉悦。上车之后，我赶忙选好了满意的座位，随后车上就炸开了锅：“去油榨坪需要多长时间？”“油榨坪好玩吗？” “油榨坪风景很美吧？”有的同学则欣赏着沿途美丽的风景。
不知不觉就到了油榨坪研学基地。一进入油榨坪，郁郁葱葱的树木和芬芳迷人的花朵映入眼帘。听完校长的演讲后，我们排着整齐的队形来到陶泥馆。上课之前，老师为我们介绍了一位捏陶泥的名人——周长青爷爷，然后开始分发红陶泥。开始捏泥了，首先把泥切成六块，因为要做六个陶器，再把陶器捏成花形之后，捏出花蕊和叶子，一个花型的小碗就捏好了。
陶泥捏完后，我们又到了生活馆。听说这一次要学煎鸡蛋葱味饼，我的心像一只欢乐的小兔子，上蹦下跳。老师给我们分发了一个鸡蛋，一些葱花，一些面粉，今天我本来想自己当大厨，却被别人捷足先登了。她先把鸡蛋打碎，再把葱花、面粉加入，之后放入水，最后一直搅拌成糊状，就可以煎了。煎饼要先煎一面至金黄色，再翻煎另一面，然后反复两面均匀加热，十分钟左右才能酥脆熟透，如果没有些耐心是不能成功的。终于煎好了，望着金灿灿且冒着香气的鸡蛋葱花饼，同学们不禁食欲大增，狼吞虎咽地吃了起来。
回程的路上，我仍然恋恋不舍，多希望能再来玩一次。
1.我的植物朋友——绿萝
在我家的阳台上，有一盆绿萝，它是我最好的植物朋友。绿萝的叶子长长的，绿绿的，非常有光泽。它的茎细细的，颜色从浅绿到深绿，非常漂亮。这些叶子在茎上一层层地展开，就像一串串绿色的风铃。
绿萝非常好养，只需要在盆里放一些土壤和水分，它就能生长。而且绿萝还能吸收甲醛，净化空气，给我们创造一个清新的环境。
我喜欢绿萝的原因不仅是因为它的美丽，更因为它有着顽强的生命力。有一次，我不小心把绿萝摔到了地上，叶子摔碎了。我非常担心它会死去，但是过了几天，我发现绿萝竟然从茎上长出了一片新叶子。这让我深深地感受到了绿萝的生命力是多么的强大。
每当我看到绿萝，我都会想起它的顽强和坚韧，它是我生活中的一抹亮色，也是我遇到困难时的鼓励。绿萝，你是我的植物朋友，我会一直照顾你，爱护你。
2.我的植物朋友——吊兰
在我家的客厅里，有一盆吊兰，它是我最喜欢的植物朋友。吊兰的叶子长长的，绿绿的，非常有光泽。它的茎细细的，从土里长出来，然后慢慢地垂下来，就像一串串绿色的珍珠。
吊兰非常好养，只需要在盆里放一些土壤和水分，它就能生长。而且吊兰还能吸收甲醛，净化空气，给我们创造一个清新的环境。
我喜欢吊兰的原因不仅是因为它的美丽，更因为它有着顽强的生命力。有一次，我不小心把吊兰摔到了地上，叶子摔断了一些。我非常担心它会死去，但是过了几天，我发现吊兰竟然从茎上长出了一片新叶子。这让我深深地感受到了吊兰的生命力是多么的强大。
每当我看到吊兰，我都会想起它的顽强和坚韧，它是我生活中的一抹亮色，也是我遇到困难时的鼓励。吊兰，你是我的植物朋友，我会一直照顾你，爱护你。
3.我的植物朋友——薄荷
在我家的院子里，有一丛薄荷，它是我的植物朋友。薄荷叶子呈现出深绿色，上面有着许多细小的刻痕，散发着清新的香味。薄荷是一种常见的香草植物，通常在厨房或花园中栽种。除了用于烹饪调味外，薄荷还有许多其他用途。
薄荷是一种多年生草本植物，具有强烈的生长力和适应性。它能够快速生长，并且能够扩展开来形成茂密的叶片。而且薄荷还有许多药用价值，被广泛用于中草药和药物制剂中。薄荷具有清凉解暑的作用，常用于饮品、糕点和薄荷茶中，让人感到清新爽口。
除了药用价值外，薄荷还可以在家庭中培养，提供清新的香气和观赏价值。我喜欢我的薄荷植物朋友，不仅因为它的美丽和香气，还因为它带给我健康和舒适。每当我闻到薄荷的清香，我的心情就变得愉快起来。薄荷，你是我生活中最亲密的植物朋友，我会好好呵护你，让你继续茁壮成长。
4.我的植物朋友——月季花
在我家的花坛里，种着几株月季花，它们是我生活中常见的植物朋友。月季花色彩丰富，有红色的、粉色的、黄色的，还有红色的渐变和粉色的渐变，非常美丽。每当我经过花坛，都会被月季花的香气吸引住，仿佛被它的美丽迷住了一样。
月季花的茎干坚实，叶子绿油油的，非常茂密。它们的花朵大而鲜艳，花瓣层层叠叠，像一只只艳丽的大花盘。月季花不仅外表美丽，还有许多用途。它们可以用来制作鲜花束，也可以用来装饰家居，让家里更加温馨和美丽。
月季花是一种非常坚韧和耐久的植物。即使经历了风雨的洗礼，它们依然能够顽强地生长和开放。这让我非常敬佩月季花的坚韧精神，也让我明白了生活中要坚持不懈，勇往直前。
我非常喜欢我的植物朋友——月季花。它们给我带来了美丽和愉悦，让我感受到了大自然的魅力。我会继续照顾好月季花，让它们在我的花坛里绽放出更加绚丽的光彩。
5.我的植物朋友——柳树
我家门前有一棵柳树，它是我最好的植物朋友。每到春天，柳树就会长出嫩绿的新芽，随风摇曳着优美的身姿。
柳树是一种常见的植物，分布广泛，适合生长在温暖湿润的环境中。它的树干笔直，树枝细长，叶子呈翠绿色，非常美丽。柳树不仅外表美丽，还有许多用途。它可以用来制作柳编工艺品，也可以用来绿化环境，净化空气。
我喜欢柳树的原因不仅是因为它的美丽，更因为它带给我很多乐趣。每当我放学回家，我都会站在柳树下，感受它带来的凉爽和舒适。有时，我会和朋友们在柳树下玩游戏，欢声笑语回荡在柳树周围。
在我心中，柳树是我的植物朋友，它陪伴我度过了许多快乐的时光。我会一直照顾好它，让它茁壮成长。
6.我的植物朋友——竹子
在众多的植物中，我偏爱于竹子，因为它是我生活中的一位朋友。竹子高大挺拔，叶片细长青翠，有着坚韧不屈的品质。
竹子一般生长在山间或田野里，它的叶子可以用来做美食，竹笋则是人们餐桌上的美味佳肴。竹子四季常青，即使在寒冷的冬天，也依然屹立不倒。它那坚韧的品质，让我深深地喜欢上了它。
竹子的作用可不止于此，它还是我们生活中不可或缺的朋友。在我心情低落时，看到竹子高大挺拔的身姿，我会被它坚韧不屈的精神所感染，重新振作起来。在我学习疲惫时，看到竹子细长的叶片，我会想起要像它一样有恒心，有毅力，这样才能够不断地进步。
我爱竹子，它是我的植物朋友。我会一直照顾好它，让它陪伴在我的身边。
7.我的植物朋友——向日葵
在众多植物中，我选择了向日葵作为我的植物朋友。它那灿烂的黄色花瓣总是向着太阳，仿佛在追随光明的方向。
向日葵是一种非常常见的植物，它生长在田野、路边和花园里。它的茎很高，叶子很大，花朵也很壮观。向日葵的花瓣是黄色的，非常亮丽，而且数量很多，看起来非常壮观。它的花蕊也很特别，是由很多黄色的颗粒组成，非常有趣。
除了外表美丽，向日葵还有很多实用价值。它是一种美味的蔬菜，可以用来做沙拉和汤。而且向日葵籽也是一种营养丰富的食物，可以用来榨油。此外，向日葵还可以用来制作香料和化妆品。
向日葵是我最喜欢的植物之一，因为它不仅美丽，而且还有很多实用的价值。它总是向着阳光，让我感受到了生命的力量和希望。它是我生活中的一抹亮色，也是我遇到困难时的鼓励。我会一直照顾好我的向日葵朋友，让它茁壮成长。
8.我的植物朋友——仙人掌
在我家的阳台上，有一盆绿色的仙人掌，它是我最喜欢的植物朋友。仙人掌的外形像一个蜷缩起来的小刺猬，上面布满了硬硬的刺。尽管它其貌不扬，但我非常喜欢它。
仙人掌的生命力非常顽强。记得有一次，我不小心把仙人掌撞到了地上，它的顶部摔了下来，我担心它再也长不出来了。然而，过了一段时间，我发现仙人掌的顶部竟然又长出了一颗小仙人掌。这让我深感惊奇，也让我更加敬佩仙人掌的生命力。
仙人掌虽然外表不美，但它有着独特的魅力。它的刺不仅能够保护自己，还能抵御干旱。在沙漠中，仙人掌能够生存下来，是因为它能够储存大量的水分，以应对干旱的环境。这让我明白了，即使生活中遇到困难和挑战，我们也要像仙人掌一样，坚强地生存下去。
我非常喜欢我的植物朋友——仙人掌。它教会了我坚韧和自我保护的重要性，也让我明白了生命的可贵。我会一直照顾好仙人掌，让它陪伴我度过每一个美好的日子。
9.我的植物朋友——吊兰
我的植物朋友是吊兰，它非常可爱。
吊兰的叶子长长的，绿绿的，像一把把绿色的剑，又像一株株鲜嫩的翡翠。茎十分细，茎上长着几片叶子，叶子中间有一根细细长长的枝条，枝条上长着许多叶子，像吊兰的辫子一样垂下来，从下往上看就像绿色的瀑布一样。如果你仔细看，你会发现茎上还长着许多可爱的小球球，那些小球球就是吊兰的花骨朵儿。慢慢地，花骨朵儿就会绽放出雪白的花瓣，里面还有黄色的花蕊。等到全部都开放的时候，就像一个个小风铃一样摇摆着，非常可爱。
吊兰不仅样子可爱，而且还能净化空气呢！它能吸收尼古丁和其他有害物质，还能释放出氧气。所以，妈妈经常把吊兰放在电脑旁边，这样对妈妈的眼睛有保护作用。
这就是我的植物朋友——吊兰。它是我最好的伙伴之一，它不仅给我带来了快乐，也让我懂得了要保护环境。我爱吊兰！
10.我的植物朋友——芦荟
有一种植物它不需要享受大地的呵护，没有人给予它特别的照顾，它仍然可以生长的很好，这就是我妈妈经常种植的芦荟。
芦荟长着非常多叶子，它的叶片肥厚饱满，带有一种清新淡雅的绿色，十分美丽。每一片叶子都向上生长着，互相平行地生长着。在芦荟叶片之间，有一根又细又长的茎，这些茎是用来支撑叶片的生长，输送养分的。
我非常喜欢芦荟，因为这种植物不仅生命力顽强，而且还有许多用处。它的叶片不仅可以用来观赏，还可以用来做面膜，帮助我们美白皮肤。有一次我感冒了，嗓子非常不舒服，妈妈就给我摘下一片芦荟的叶片，捣碎之后给我敷在嗓子部位，过了几分钟我感觉我的嗓子好多了，真的太神奇了。
芦荟不仅让我了解到了它的美丽和用途，也让我懂得了生命的顽强。它不需要特别照顾，无论在任何环境下都能生长的特点，真的是非常值得我们学习。所以，芦荟就是我的植物朋友。
11.我的植物朋友——向日葵
我最喜欢的植物朋友是向日葵。
向日葵长着一束高高挺起的叶片，向日葵的花盘硕大，宽阔扁平，外边缘围绕着大大小小的凸齿，像一个黄色的旋涡。中心的花序柄和枝茎粗壮又修长，姿态挺拔，像一个始终追逐阳光的旅行者。无论它长得多高，都始终以昂首的姿态向太阳，这种追求光明、永不言败的精神真让人钦佩。
到了夏天，从向日葵花盘里会探出几个绿色的果实，慢慢的就变成棕色的了，像极了小小的麦子。那时候我们就知道种子成熟了，就要到收获的时候了。当秋风拂过田野的时候，也是向日葵成熟的时候，向日葵也开始了它的新的生活。
我喜欢向日葵的原因不仅是因为它的外表好看，更重要的是它那种坚持不懈、永远追求阳光的精神，这也正是我最喜欢的精神。向日葵总是面朝阳光，而我也想成为一个永远乐观积极的人，像向日葵一样积极向上，努力追求自己的梦想。
这就是我的植物朋友——向日葵。
12.我的植物朋友——向日葵
我最喜欢的植物朋友是向日葵。
向日葵是一种非常有活力的植物，它总是向着阳光绽放，好像永远不知道疲倦似的。它的茎很高，叶子大大的，花盘金黄色，上面有很多密密麻麻的小花蕊，像一个个小太阳，美丽极了。
向日葵不仅可以观赏，还可以结出果实。它的果实叫做瓜子，可以炒着吃，味道香浓可口，还有很高的营养价值。
记得有一次，我和妈妈在户外种向日葵的种子，我们把种子埋在土里，每天浇水，很快小苗就长出来了。看到小苗一天天长大，我们每天都会去看它，给它浇水、施肥。终于有一天，我惊奇地发现向日葵长出来了。从那时起，我就成了它的好朋友。
我很喜欢向日葵，因为它给我带来了很多快乐。我希望明年它能开出更多的花朵，结出更多的瓜子。这就是我的植物朋友——向日葵。
通过种植向日葵的过程，我学会了观察和照顾植物。我期待明年的收获，相信它会给我带来更多的快乐。
13.我的植物朋友
我的植物朋友是茉莉花。
茉莉花是一种非常美丽的植物，它的花瓣洁白无瑕，香气怡人。茉莉花在阳光下绽放，像一位优雅的舞者，翩翩起舞。我喜欢在它的花丛中漫步，感受它的美丽和清香。
茉莉花不仅可以观赏，还可以用来制作香料和茶叶。茉莉花茶味道清香，可以帮助舒缓情绪，使人感到轻松愉快。茉莉花的香气，让我深深地爱上了它。
我记得有一次，家里的茉莉花凋谢了，我感到非常伤心。但是，妈妈告诉我，茉莉花虽然凋谢，但它留下了种子，明年还可以再生长。于是，我收集了种子，小心翼翼地种在土里，期待着明年的花开。
这就是我的植物朋友——茉莉花。它给我带来了很多快乐和知识，也让我学会了珍惜和耐心。我希望明年茉莉花开的时候，我能看到它美丽的身影和灿烂的笑容。
14.我的植物朋友——仙人掌
我的植物朋友是仙人掌。
仙人掌是一种非常特别的植物，它不像其他植物那样娇嫩，需要精心的呵护，它能在干旱的沙漠中顽强地生存下来。仙人掌的形状像手掌一样，绿绿的，身上长满了刺，像一位穿着绿色铠甲的勇士。如果你想摸它，那你一定要小心，因为那些刺会扎进你的皮肤里，令你疼痛难忍。
虽然仙人掌没有美丽的花朵和长长的枝条，但它有着顽强的生命力。它可以储存水分，即使几个月没有喝水，也不会枯死。我喜欢把它放在阳台上，让它吸收阳光和沙漠中的空气，这样它的颜色会变得更加翠绿。
仙人掌还有很多用处。它可以用来做药，治疗肿痛；还可以用来装饰房间，让家里充满绿色和生机。我曾经尝试过把仙人掌切成几块，再种在土里。没过多久，那些小块也长出了新的叶子，变成了一株株独立的仙人掌。
这就是我的植物朋友——仙人掌。它教会了我坚强和独立，也给我的生活带来了绿色和生机。我希望每个人都能像仙人掌一样，勇敢地面对生活的困难和挑战。
写作指导
一、写作要求
选择一个熟悉的人，也可以是偶尔见到的陌生人，运用本单元学到的描写人物的方法，写出人物的典型特点。同学们选择的这些典型事例，可要把这个人物的某一方面特点突显出来，给人留下深刻的印象，还需要把这个事例写好，尤其是要把事例中最体现人物特点的地方写好。
本次习作的重点是抓住人物典型特点来习作，属于写人的记叙文。
二、思路导航
教材提供的词语让你想到了谁，只要是和身边人有关的都可以写。如这个人的外这篇习作的要求就是写人时要抓住人物典型的特点来写。所以选材时注意选择人物性格特点、爱好特长、思想品质与众不同的方面。
1、抓特点。
有的人爱学习、有的人爱帮助别人，有的人爱看书，有的人爱吃零食，有的人喜欢昆虫，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱看戏”“爱吃零食”“喜欢昆虫”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《我不能失信》，就是抓住了“宋庆龄”不去伯伯见看最喜欢的鸽子而在家大牛股小珍的事，写出了“宋庆龄”诚实守信性格特点。
2、选好事例。
写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用一、两件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《剃头大师》后，你对“小沙”的胆小就有了深刻的印象了，你对如何理发就有了全新的印象，这时作文就成功了。
3、运用描写。
要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《剃头大师》中“可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。”这句动作描写，把糟糕的剃头技术和“小沙”吃惊、害怕写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。
4、善用对比。
对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
三、写作提纲
我们先进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开门见山，直接点明所写人物。(略)
中间：列举符合人物特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)
结尾：总结人物的特点。(略)
同步作文
爱唠叨的妈妈
我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。
妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。瞧，她又唠叨了。
每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。每当我上学时，她也会唠叨上几句。每当我……，她还是会唠叨上几句。有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦！对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视！”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。
让我印象最深刻的就是那一次。那次，妈妈带我去学游泳。我刚一下水，妈妈就开始唠叨：“伸腿，伸手，缩腿……”我把头探出水面，气冲冲地朝妈妈大吼道：“我知道怎么游的。”可是妈妈还是不管不顾地喊：“伸腿……”我没办法，只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音，不停地游着。
虽然妈妈的唠叨很烦，但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。
我们班的“小书虫”
瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。
她特别爱看书，整天捧着书看个不停。《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。
还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。
因为爱看书，王佳懂的东西可多了。每次她都能轻松地解答同学们的各种疑问，在课堂上发言也特别积极。
我想王佳就是因为爱看书，才积累了这么丰富的知识吧！她的这种博览群书的精神还真值得我学习呢！
“三年级了，总该学学骑自行车吧？”“妈呀！我不想学啊！”唉，又是一个吵吵闹闹的夜晚。第二天，我就被抓去练习骑自行车了。
我小时候没骑过平衡车，所以脚一直不敢离地。我紧紧抓着把手，脚踩踏板，紧张得手心和脑门都冒出细细的汗珠，右脚用力一蹬，左脚顺势离地，手就不受控制地摇晃起来，还坚持不到两秒钟，车把一歪，我就一头栽进了灌木丛。妈妈叫我手不要抖，手不动了，脚又“造反”了，它们在混乱中同时离开了踏板，又是一个跟头！我不服气，继续挑战，这次我盯着踏板，生怕出错，手脚配合可以了，但由于没看前面的路，马上就要撞到前方的“奔驰”……还好我眼疾手快一个猛刹，好险，“奔驰”逃过一劫，但我一下子“飞”向了草地。
我的骑车过程可谓“漏洞百出”，本以为这是最后一次摔了，没想到，后边又因为没按铃、没节奏、太紧张…总之就是不断地犯错，短短几个小时漫长得像过了九九八十一天似的。当然我也吃了不少苦头，要不是戴着护具，估计我早成“肉泥”啦！虽然挺痛的，但最终我终于学会了，太不容易了。
失败了无数次，就不会成功吗？风雨后，必有彩虹，不是吗？我还是做到啦！
在我三年级的时候，我们学校举办了一次重大的运动会。
这次的运动会与其他运动会不一样，真是别有一番滋味。我们要先跑800米，然后进入400米的障碍区，跑完400米，我们要进入200米冲刺，最后冲过终点！
我最强大的敌人是四年级的刘艺禾！她跑步风驰电掣，拿到冠军如同探囊取物一般，但尽管如此，我也要与她品格你死我活！
在我们热身的时候，我们开始想如何以最快的速度跑完这1400米：前两圈的时候不用跑很快，在四、五名就可以了，但在进入400米障碍赛前要努力跑到前三，最后出圈就可以如脱缰的野马般奔跑了！
“预备，3,2,1，跑！”听到发令，我以迅雷不及掩耳之势的起跑优势先发制人，抢先来到第一位，我卖着坚定而有力的步伐向重点跑去！可我第一名的滋味还没尝够，就被刘艺禾反超了，可我一点也不着急，因为我要保存体力，这样到最后就可以冲刺了！
阳光洒在操场上，比赛还在如火如荼地进行着，前两圈结束了，我在第五名。在即将进入障碍赛时，我大腿猛一用力，飞也似的连超两人，来到了第三名。
我不顾一切地跑，风从我的耳边吹过，发出呼呼的声音，可我喜欢这声音，因为跑步能使我快乐！就因为这一点，我风驰电掣地跑，不顾一切地跑，所以我要超过第二名，与刘艺禾并驾齐驱地越过障碍赛！
一切发展地很好，与我赛前预计地很符合，可到了障碍赛的最后一关却出了点儿小差错！因为在投篮的时候投歪了，所以当我捡球时被一个东西绊了一脚，摔了个“人仰马翻”！这可把我急坏了，就因为这么一折腾，刘艺禾已经进入200米冲刺了，于是我火急火燎地投完球遍快速地进入了200米冲刺！
可令我惊讶的是，陶思然居然已经冲过过了终点，看来，我这第三真的要与一个人拼个你死我活了！
这个人是谁呢？他就是李博瀚，因为我们的距离不过十米，所以他超过我也并不难。
我一边走一边回头看以保存体力待会儿与她展开拉锯战。
我正走着，回头一看，顿时冒了一身冷汗，因为李博瀚已经开始起跑，所以我也开始飞奔。在这最后的100米，我需要用全身的力气奔跑！
汗从脸颊流了下来，可我却在没命地奔跑，我和李博瀚离终点越来越近了，在距离终点只差5,6米时，我大腿猛地一发力，好似要把终点踏碎了一般地冲过了终点线，可李博瀚也同时冲了过去，被温评委评了一个并列第三!
我心里美滋滋的，因为我尝到了胜利的滋味，可剧情的变化就在这一刹那发生了。
激动人性的时候到了，我和李博瀚共同站在了第三名的领奖台，当我拿到爱不释手的奖牌时，温老师在我耳边悄悄说了句话，这句话瞬间让我的心凉了半截！这句话是这样说的：“Frank，待会儿你把奖牌放回去，以后老师再给你补发！”
看来，付出不一定有回报，接下来我还要努力，我要通过实力拿到个人奖项！