下课了，我坐在座位上兴高采烈地翻看着作文选。忽然，有人拍了我一下。回头一看，是杨志刚!“我上次捡的五两饭票是沈登攀的。”我翻了一下本子，里面只有两个四两的饭票。我又翻了一下记录，也只有杨志刚捡了四两饭票的记录。我放下本子不耐烦地说:“这里面没有五两的饭票。可能你根本就没捡五两饭票!”“什么?没有捡，肯定是你用了!不信，你问问王纯志，我捡没捡!”杨志刚J陵怒地回击了我。
王纯志被找来了。他笑着说:“杨志刚确实捡过。”“嗡”，我的头如遭人重击。但是，我还是大喊:“你们诬赖好人!”此时，我觉得这不是饭票的问题，而是人格问题、荣誉问题1我用颤抖的手递去六两饭票，放在沈登攀的书上，对杨志刚说:“没五……没五两就六两吧!”
说着我用书掩起而孔。眼泪在眼眶里直打转。“贪污!”我好像听见有人指着我骂。眼泪无声地流r下来，把书本湿了好大一块。“我难道真的滥用了那五两饭票?”又一股辛酸涌上心头。眼泪又像发泄我心中的烦恼、悲伤似的，。阵又·阵地流厂卜来……
【点评】刚刚步入初中的学生心地还是够单纯的，能保持和发扬小学阶段培育成的“拾东西交公”这一优良传统。习作者是一班之长，被老师指定负责登记班里学生拾来的“失物”，结果出现了文中所描写的那段小插曲。作为当事人写起亲身经历的事来就顺理成章，笔墨酣畅，不自觉地流露出真情实感，给读者带来的收益不只是一个方面的。