哲理故事短了四寸的裤子
阿东明天就要参加小学毕业典礼了，怎么也得精神点把这一美好时光留在记忆之中，于是他高高兴兴上街买了条裤子，可惜裤子长了两寸。吃晚饭的时候，趁奶奶、妈妈和嫂子都在场，阿东把裤子长两寸的问题说了一下，饭桌上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的`事情，这件事情就没有再被提起。
妈妈睡得比较晚，临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长两寸，于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。
半夜里，狂风大作，窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒，猛然醒悟到小叔子裤子长两寸，自己辈分最小，怎么得也是自己去做了，于是披衣起床将裤子处理好才又安然入睡。
老奶奶觉醒，每天一大早醒来给小孙子做早饭上学，趁水未开的时候也想起孙子的裤子长两寸，马上快刀斩乱麻。
最后阿东只好穿着短四寸的裤子去参加毕业典礼了。
小故事大道理：
1、一个团队仅有良好的愿望和热情是不够的，要积极引导并靠明确的规则来分工协作，这样才能把大家的力量形成合力，管理一个项目如此，管理一个部门也是如此。
2、团队协作需要默契，但这种习惯是靠长期的日积月累来达成的，在协作初创起，还是要靠明确的约束和激励来养成，没有规则，不成方圆，冲天的干劲引导不好就欲速不达。
【哲理故事短了四寸的裤子】
衣服和裤子六年级作文
从服装店买了一件和一条，这个人很高兴，哼着小曲儿回家了。
有一天，他穿上了衣服和裤子去参加别人的生日宴会。好多人呀，好热闹。这个人当然很高兴。可是，这个人回家的时候，树枝把他的衣服给勾破了。这个人又生气了。
一回到家就把衣服换了，瘫坐在沙发上，不一会就睡着了。也许高兴过度，累了。
裤子终于说话了：“衣服哥哥，你看我，多漂亮呀！”
衣服不服气：“你别神气了。”
裤子瞧瞧自己，很满意地笑了。
也不知是什么时候，这个人依旧穿上裤子，却重新换了一件衣服穿上。刚到公园，就找了一个位置，坐了下来。手机响了，这个人拿着电话一看号，猛地站起来，裤子被钉子勾破了。怎么办呢？这个人只好回家了。
换了裤子后，这个人有点烦了。算了！再去买一套新衣服和新裤子吧。
说起风就是雨，这个人真的又出门了。
哈哈，现在裤子也破了，衣服却没有得意。
衣服十分关心裤子：“怎么呀，你也坏啦？”
裤子没有说话。
门开了。是这个人回来了。买了新衣服和新裤子回来了！
这个人马上穿好新衣服和新裤子，感到很满意，瘫坐在沙发上，不一会就睡着了。也许满意过度，累了。
新衣服和新裤子看到了破衣服和破裤子的.伤痕，瞟了一眼，笑了。
破衣服和破裤子，你看看我，我看看你，异口同声：“你们真漂亮呀！”
新衣服和新裤子，你看看我，我看看你，异口同声：“谢谢！谢谢！”
“你们放心吧，主人已经请了高级缝纫师！你们立刻就会好起来的。以后，我们是一家人了，是非常好的朋友了。”新裤子牵着新衣服的手，走向前去，又牵着了破衣服和破裤子的手，大家都笑了。
正在这时，高级缝纫师进来了，这个人也醒来了……
【衣服和裤子六年级作文】
前天晚上，我正在写作业，小弟弟坐在沙发上看电视。突然，小弟弟大声地叫着说：“我的裤子破了一个洞！”
妈妈匆匆忙忙地跑到弟弟面前，看到他裤子上有个大破洞，奇怪地问：“裤子怎么破的啊？”小弟弟回答说：“刚才外面有一条狗，是它把我的裤子咬破的。”
小弟弟又跑来对我说：“姐姐，刚才有一条狗，是它把我的裤子咬破的。不信你听，它现在还在外面呢。”说完他就自己学了几声狗叫，“汪，汪，汪”。还真差点把我蒙住了。
我问小弟弟，那狗叫的时候你为什么也在叫啊？小弟弟说：“那是因为那只狗叫的声音太小了，我帮他叫得响点，让你听清楚。”
过了一会儿，小弟弟当着全家人又说：“外面那只狗，把我裤子咬破了。”其实大家都知道那只小狗是谁了，就是他自己。
爸爸说：“我有一个提议，可以把裤子破掉的地方剪掉，再把另外一边的裤筒也剪掉对齐，再给你穿！”妈妈对小弟弟说：“你怎么这么小就学会骗人了？”妈妈说了很多教育小弟弟的话，小弟弟就哭了说：“下次我再也不敢了。”
这弟弟今天真是奇怪：居然咬破了自己的裤子，还冒充小狗。他也真够调皮的。
暑假时回老家玩，本来闲着的奶奶就忙了起来。
“奶奶，我的衣服呢？”“奶奶，电视咋开?”“奶奶，我的裤子破啦！” ……总之，一大串活等着奶奶干。
这一天，我闲来无事，让奶奶带我去田里看看，奶奶笑了笑，拿起锄头就出了门。“咦？奶奶怎么不施肥啊？”我蹲在地上，一边用手在地上画画，一边问奶奶，奶奶没回答我，我转头一看，奶奶正奋力地锄着地，一会儿擦擦汗，一会儿这里翻那里翻，一会儿又甩甩手，很用力地在忙着。
好不容易回到家，正想和奶奶聊聊家常，奶奶就走到门外，看到天气格外晴朗，又立刻从房间里拿出被子晒。唉！真不知道在忙些什么？
“奶奶，您陪我聊聊天呗！”我嚷嚷着，可奶奶连连摆手，又回房间拿出了我那件破了洞的裤子开始缝。我看着奶奶一针一线地缝，开始打盹，坐在沙发上就睡了。
门外传来了摩托车的声音，是妈妈回来了！我冲了出去，想看看妈妈带了什么好东西回来，正津津有味地看着，奶奶就走了出来：“回来啦！那我就去做饭了。”说完就走向了厨房。
“喂，吃饭啦！”“？”我蒙了，不是才过了三分钟吗？走进厨房一看，满满当当且香喷喷的饭菜摆在桌子上，正要坐好吃饭，奶奶就擦嘴出了厨房。等我吃完饭，奶奶又在打扫我们还在装修的房子。
天气很晴朗，奶奶的身影在太阳底下本应该是渺小的，可我总觉得她是那么的高大。我的奶奶如果让我形容，就一个字——忙！
我常常想长大是什么？长大是去年的裤子短了，是声音变得不再稚嫩，还是走路不再蹦蹦跳跳？我想，往往是在打动人的一瞬间，在那一刻我就长大了！
我一直都很胆小，在家都是胆小如鼠，如果在陌生人面前更是说话都支支吾吾、结结巴巴，上课时，我也不敢发言，生怕说错了被同学嘲笑。有时候老师叫我回答问题，我都会心惊胆战，紧张的感觉无法呼吸。
这么胆小如鼠的我，却遇到一件事，改变了我的性格。
有一次，轮到我们班国旗下讲话，同学们居然推荐我去，我心里顿时慌了，我一个说话支支吾吾说不清楚的人，我要去国旗下全校师生面前讲话？我想都不敢想。但是老师一再的鼓励我，同学们也都说我可以，我决定试一试吧。
演讲稿是演讲前两个星期发的，我背的很熟练，可是一拿话筒演练，我就紧张的不行，结结巴巴的。在老师和妈妈的不断鼓励下，我克服了困难。
演讲当天，当我站在国旗下时，我和其他三位同学都很紧张，还没开讲，我的腿就不停的颤抖，其中一位同学为了鼓励我们，就说：“把他们都当成白菜，有什么可怕的！”演讲开始了，我紧张的眼睛都不敢眨一下，直冒冷汗，脚都站不稳了，但是我还是把稿子一字不落的背了出来。当我讲完最后一个字，全场响起了震耳欲聋的掌声，那一刻，我克服了我最大的敌人—“胆小”。
通过这件事，我明白了一个道理：人要敢于尝试挑战自己，坚持不懈，就可以克服困难成就自己！
她，裙子和裤子天天换着穿，脸有点肉肉，肉肉的脸上架着一副青色加金色的眼镜。你们知道这位老师是谁吗？聪明的你一定猜到了，她就是每天都笑眯眯的老师——陈老师。
陈老师很和蔼，她经常会给我们举办活动，玩游戏或搞活动时也会用心的陪我们一起玩。举办的活动也很有趣，比如：联欢会、哑剧等等。老师会时不时给我们发送小礼品，礼品不会随便，而是老师根据我们的表现，再选出时候的礼品送给我们。
陈老师有时候很温柔，如果有人上课不听，老师不会大声说出他的名字，而是上前去敲他的桌子，提醒他。陈老师有个决技“抄公约”，如果有同学闹事了，老师就会叫那位同学重温班级公约，之后那位同学就不会再犯同样的错误了。
陈老师有时候也比较严厉。如果有同学不交作业，老师就会说他，并且要当面把作业补完才能放学。如果学生屡教不改，老师就会联合家长一起对学生进行爱的教育。老师从不偏心，她对待每位同学都是公平公正的。
这个时而和蔼，时而温柔，又不失严厉的老师，就是我心中最可爱的陈老师。她真是个可爱的老师，我们都喜欢她，她是我最喜欢的老师。
“妈妈，今天我在学校不小心摔倒，裤子磨破了，被同学嘲笑了。”小刚回到家，伤心地说指着裤子上的破洞对妈妈说。
“那让我给你补一下，你去睡午觉吧。”妈妈说。于是，小刚睡觉去了。妈妈想：“这么大一个破洞该怎么补呢？”过了一会妈妈想出办法来了。“要不就绣一只小白兔吧！”妈妈开始一针一线地绣了起来。时间一分一秒地过去了，小白兔终于绣好了。妈妈展开一看，“呀！我怎么绣得这么好看，不愧是我呀！”
过了一会儿，小刚醒来问妈妈：“我的裤子补好了吗？”妈妈说：“好啦，你还满意吗？”小刚一看：“哇！好漂亮啊！妈妈你真能干！”妈妈开心地笑了。
小嘟的妈妈有一双巧手，小嘟每次遇到棘手的问题，妈妈都会来帮忙。
一天，小嘟放学回来说:“妈妈我们今天举行了爬树活动，我爬上去了，可是没站稳摔了下来，裤子破了一个很大的洞，就这样子，所有同学见了都嘲笑我。”妈妈疑惑地说:“真的吗？让我试试把裤子补好。”他说:“谢谢，那我先去睡觉了。”妈妈点点头。
妈妈拿起小嘟的破裤子，仔细地想了想：要是补上个补丁，同学肯定继续嘲笑小嘟，该怎么办呢？忽然，她眼睛一亮，在上面缝个可爱的小动物吧！这样，同学们不仅不会嘲笑他，有可能还会羡慕。就缝个小兔子吧！正好小嘟属兔。
晚上，妈妈尽心竭力，花了两个多小时，终于缝好了。她先拿出手机拍了张照发到朋友圈。看了看说:“哇塞！怎么这么好看！等宝贝醒了给他看，肯定十分满意。” 过了一会儿，小嘟醒了。他看见旧裤子变新裤子了，心花怒放，连忙穿上。妈妈拿了一面大镜子给小嘟看，小嘟欢喜地叫道:“好漂亮呀，这是原来的新裤子吗？”妈妈说:“是的，只是缝了个小白兔上去。” 经过妈妈的缝补，小嘟的破裤子居然变成了一条漂亮的“新裤子”！小朋友们，你们有这样的巧手妈妈吗？
简评：
首先小作者对生活中的小细节非常关注，她的妈妈肯定是个微信控，所以在他的文中才会出现补玩裤子，先拿出手机拍照发圈的画面，很真实，也很生动！其次，小作者的思维非常严谨，妈妈每一个决定都有详细的心理活动描写，让读者明白妈妈为什么要那样做。最后，结尾一个问句谈话式结尾，显得亲切而自然。（张琼）
小华有一位心灵手巧的妈妈。每次小华的衣服或裤子破了，妈妈总会帮他补好。
今天放学，小华愁眉苦脸地回到家。妈妈看见了就问：“小华，你怎么了？”小华回答：“我今天上体育课，跑步时摔倒了，裤子被擦破了。一整天，同学们都笑我穿破裤子。”妈妈说：“我知道了，你先去睡觉吧，我会帮你补好的。”
晚上，妈妈想：“要是我补个小动物，小华肯定会喜欢的。他特别喜欢小兔子，我就补个小兔子吧！”
早上，小华醒来看见放在衣柜里的裤子，裤子上缝了一个小兔子。他惊喜地说：“啊，小兔子！”妈妈微笑着说：“喜欢吗？穿上试试，照一下镜子看看。”小华穿上裤子去镜子前照了照，很满意，高高兴兴地去上学了。同学们看见了都很羡慕他的裤子，特别是裤子上的小兔子。
“妈妈，我今天在学校摔倒了，裤子也被磨破了，同学们都嘲笑我。”放学一回到家，小刚就指着裤子上的破洞悲伤地对妈妈说着裤子破了的事情。
妈妈微笑着说：“放心吧！我会帮你补好的，你去午睡吧！”等小刚睡着的时候，妈妈皱着眉头心想：这么大的破洞我该怎么补呢？缝个什么上去才好看呢......有了，就补一只小动物吧！
时间一分一秒地过去了，转眼间，一个小时过去了，妈妈补好了裤子。她把裤子拿起来一看，高兴地自言自语：“哇，我补的这只小兔子，也太好看了吧！小刚看了，一定会很满意的！”
过了一会儿，小刚睡醒了。他一醒来，就去问妈妈：“妈妈，我的裤子补好了吗？”妈妈说：“早就补好了，快试试！” 说着，妈妈就把补好的裤子拿了过来。小刚赶紧换上裤子，到镜子前照了又照，疑惑地说：“这是新买的吧，那么好看！”小刚满意地笑了：“我的妈妈真能干！”
简评：
文章先声夺人式开头，交待了事情的起因。未见其人，先闻其声。牢牢抓住读者的心，可谓吸睛之笔！中间部分语句通顺，条理清晰。最后还不忘点题，这位妈妈确实能干！（张琼）