给石老师的一封信作文范文
尊敬的石老师：
您好！我们已经相处五年多了，在这五年里，我离不开您的关心与支持。比如今年我得了两张奖状（虽然有人比我的奖状还多），一张是三好学生，一张是优秀小记者的。之所以我能得到优秀小记者的奖状也离不开您的支持。记得以前我本来不想报小记者，在您的鼓励下我报上了小记者，我有了敢于发表图片、文章的勇气。两年来我已经硕果累累，战功赫赫。
虽然我得到了一些短暂的荣誉，可我的考试成绩并不是特别理想，数学成绩只得了个85分，您不知道那几天我心里有多难熬，只要有一点微不足道的小事，家长就拿这次的考试成绩来说我，当时我真是受不了了。他们不只是用这个当做理由来批评我，连奖状的.多少也计较起来，他们拿我跟别人三张奖状来比，说我不如他们，比完了，又把话题转移到成绩上来了，我说我的科学成绩考得不错，可爸爸说我科学考得好有什么用？他总不把我的功劳放在眼里，只把我的缺点记得这么清楚。
以后我将努力学习，更上一层楼，每次考试都认真对待，为了以后不再被父母批评，我会争取取得更好的成绩，过个好假期！
祝老师
新年快乐
工作顺利
您的学生：中石
20xx年2月7日
【给石老师的一封信作文范文】
今天课上，石老师在黑板上写下几个大字“会游泳的鸡蛋”,鸡蛋也会游泳？我们一脸迷感。
只见石老师先拿出一个裝满冰的量杯，然后把一个又大又圆的鸡蛋放进水里面，我们都等着见证奇迹，但是鸡蛋却不慌不忙地沉下去了。哼！老师一定是在骗小孩！老师好像看懂了我们的心思，像变魔术一样从口袋里拿出一袋神秘的白色粉末，是什么呢？我们议论纷纷。接着，石老师把白色粉末一下子全部倒入水中，把量杯弄得满满当当。然后拿来一个搅拌棒，快速地在量杯里打转，我们都瞪大眼睛看着，生怕错过什么，最后石老师停止了搅拌。鸡蛋缓缓地浮起来了，而且在水中不停打转，原来石老师真的没有骗小孩。那个神秘的白色粉末到底是什之呢？难不成它有魔法？石老师请张同学尝一下这个白色粉末，尝“魔法药水”？这太疯狂了，我们面面相觑。“咸的！”张同学抿了抿嘴，惊讶地说。白色，咸的，没错它就是盐！盐！没想到这个神秘粉末一点儿也不神秘，就是每天都吃的盐！
那鸡蛋为什么会“游泳”呢？石老师为我们揭晓了答案，因为盐水的浮为比清水大，所以鸡蛋才会“游泳”。
这个实验真有趣！不仅开心，还学到了知识，以后我一定做更多的实验探索更多的奥秘！
亲爱的石老师：
窗外的栀子花又开了，一年一度的毕业季又到了。
还记得三年前，天真，懵懂的我怀着忐忑不安的心情，踏进了东华25班的“大家庭”，刚踏入班级的门口，一双温暖的大手握住了我的小手，转过头来一看，原来是您--石老师，您和蔼可亲的对我说：“您是子轩同学吗？我是石老师，有什么困难可以跟我说哦。”当时我震惊了，我们俩一次都没见面，你居然叫得出我的名字。在一个星期里，我因为不适应东华的住宿，所以每到晚上，我都会想家，但每次，你都会来安慰我，使我变得坚强和勇敢。
每一次考试的前一天，你都会鼓励我，让我有很大的自信心。当我考差时，您都不骂我，而是跟我讲道理,从四年级到现在我都记得你总给我说的一句话，“你这次失败了不代表你以后都失败，你这是走在成功的路上。”每当我听到您对我这句话，我就非常的欣慰，使我有了学习的冲劲。
在运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子。当比赛开始时，您就挥动手臂大声地为我们助威，从苍白的面孔变成通红，兴奋不已。当运动员冲向终点时，您立马跑过去抱住他。当运动员跌倒时，您第一个跑过去把他扶起来
就这样，您无怨无悔地把我们从天真懵懂的四年级带到心智成熟的六年级。成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。
祝您
桃李满天下
您的学生：黄子轩
2021.6.19
石老师是我的语文老师，她有一双明亮的眼睛。
我最喜欢上石老师的课。她不但人长得漂亮，课也讲得有声有色。讲课时，她一只手攥着粉笔，另一只手拿着语文书，声情并茂地讲解课文，很快就把我们带人她设计的情境中。每当我被叫起来回答问题，答不出来时，石老师就会目不转睛地看着我。那双明亮的眼睛好像在对我说：“加油！认真思考，你肯定能行！”不知怎的，每每遇到这样的眼神，我的灵感总会迸发出来。石老师的眼神不仅激发我的灵感，更在我幼小的心田里种下了一颗自信的种子！
石老师这双眼还是火眼金睛，哪个同学走神儿了，她一眼就能看出来。每当这时，她就会用那双明亮的眼睛盯着你，还会配以柔和的微笑“唤醒”你。每当讲到最精彩的部分，她总会突然弯下腰，眼睛盯着某一位同学，似乎在问他：“你产生共鸣了，对吗？”或是“你已经完全理解了，对吗？
当石老师生气时，那双明亮的眼睛眨都不眨，一遍遍地扫视着每位同学，让犯了错的同学感到无地自容。此时，石老师说的每个字都铿锵有力，像节奏感极强的鼓点，重重地敲击在我们的心上。
石老师对我们的要求比较高，所以想从她那里得到一句表扬，还是比较困难的。也正因如此，我才会更加努力地学习。记得那次石老师表扬我时，她的眼睛微微一眯，手一挥，说道：“太棒啦！”这三个字犹如从心底流出来的一股甘泉，让我浑身舒畅，至今难忘。
正所谓眼睛是心灵的窗户。石老师那双明亮、坚毅而又有神的眼睛，具有一种神奇的力量：当我灰心丧气时，这双明亮的眼睛使我振奋；当我遇到困难时，这双明亮的眼睛鞭策和鼓励着我，使我立刻有了战胜困难的信心和勇气！
石老师是我的启蒙老师，她把满腔热血倾注给了幼教事业。在我幼小的记忆中留中深刻的印象。在我上幼儿园时，石老师已有五十来岁，白发爬上了鬓角。睑上刻上了皱纹。但是她总是神采奕奕，精神矍拣。她把我们这些“黄口雏燕”迎进幼儿园，送出来时，我们已是叽叽喳喳的“小燕子”了。她用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼芽。我是让奶奶看到四岁多才上幼儿园的，是有名的娇姑娘儿。每天只要一跨进幼儿园，就大哭不止。
记得每次第一个出来迎接我的总是石老师。她一见到我就亲切地拍拍我的头说:“育平别哭，来，老师抱。”妈妈走了，我哭得更凶了。石老师把我搂在怀里，亲昵地抚摸着我的头。细声细语地说:“妈妈上班，育平听话，和老师一起玩……”我觉得我象躺在奶奶的怀里，多舒服呀!我不哭了。
由于我不习惯幼儿园生活，胆又小，不敢说话，一次我实在憋不住了，把屎拉在裤子上，又大哭起来，一个年轻的老师没有好气地说:“还哭，还哭王”这时，石老师慢慢地给我脱掉屎裤子，端来一盆水，给我洗干净屁股又叫小老师把我柱上床，再三叮泞:“给孩子盖上点儿被子!”就忙着给我洗屎裤子去了。至今我见到石老师还怪难为情的呢i记得有一次，我和小朋友在院里追逐，嬉戏，不小心把手臂摔坏了，又没完没了地哭了起来。石老师一见，忙招呼别的老师代看小朋友，急忙背起我向医院跑去。要知道，石老师背起我这四十来斤，要费多大气力呀。我只记得石老师气喘喘吁吁地跑到医院，把我抱进诊疗室，又送我照了骨像，经医生检查，骨头未坏。
医生给我上好药后，石老师长长地舒了一口气，边给我擦鼻涕边说:“好了，别哭了。可把我心疼死了。”说着背起我，径直向我家走去。在路上我看见石老师头发蓬乱、汗水顺着两鬓流下来，忙掏出手绢，给老师擦去汗水，石老师笑了晚上，妈妈正哄我看小人书，门外传来了“笃笃”的敲门声，啊！是石老师!她手里拿着两个大红苹果。“育平，这是幼儿园分给你的苹果。”我接过苹果吭吃就是一口，真甜那，看着我，妈妈笑了。石老师也爽朗地笑了。我离开石老师已经六年了。伍他的音容笑貌却深深地留在我的记忆中，我仿佛看见石老师在一勺一勺地喂小朋友吃饭;在给午睡的小朋友轻轻地盖被子;仿佛看见许多小朋友正围着石老师、听她讲《龟兔赛跑》的故事呢