金老师小学五年级作文
金老师是我以前的`班主任，她从一年级就开始教我们了。她是一位风趣幽默、和蔼可亲、严格对待自己和学生、教学有趣的一位老师。
有一次，金老师让我们写《补充习题》，高文涛有一题不会做，都急哭了，金老师知道了，就急忙跑过来教高文涛。你看金老师是不是一位和蔼可亲的老师？
金老师不仅和蔼可亲，而且还风趣幽默。
有一次，我们班上的同学一个传一个说：金老师有梦中情人了。金老师知道了就幽默地说：小女子担当不起。听了金老师的话，全班哄堂大笑。
有一次，我们班考数学没，只见金老师生气地说：这次大家考地不错，我要奖励你们，奖励你们罚抄课文！就这样，我们一个个拿到了奖励。
金老师不但严格，而且还教学有趣。
有一次，她对我们说：学数学并不难，你想，假如你的身后有一种狼在后面追你，你不想被狼咬，你就要努力学习，狼就咬不到了。学习要进取，知道了吗？
金老师，您如果您是园丁，我就是鲜花；您是如果您是太阳，我就是向日葵；如果您是蓝天，我是一朵白云；如果您是蜡烛，我就是一术火苗。
金老师我爱你，就像老鼠爱大米！
【金老师小学五年级作文】
金老师是我们的班主任，她在班上叱咤风云，如同一个铁面无私的包青天，她对我们十分严格，如果同学们犯了错误，她布置起新增作业了，那可是毫不手软，同学之间常常是一阵阵哀嚎。
一次学校午餐时，下午又要突击检测，我不禁和同学窃窃私语起来，搞不好又有新增作业，这老师也太坏了吧，我真希望能换个老师呢。同学听了我的话，点点头说道，是呀，是呀。这一次不经意的谈话，竟被一个维持午餐纪律的同学听见。她二话不说就要报告老师。我急忙哀求道，千万别告诉老师，这样的话我又要被罚新增作业了。那同学却不听，跑到了老师身边，指了指我，把这件事情告诉了老师。老师的神情变得严肃，如同暴风雨前的天空，阴沉着表情用眼睛狠狠的瞪了我一眼。
我的脸顿时红的像个大苹果，急忙低下了头，默不作声了。心里不禁惴惴不安起来，还没检测我却先要被罚新增作业了，哼!都怪那个告状的同学，如果不是她，我怎会有新增作业?我有些忿忿然。
整个下午我都在忐忑中，总想着老师批评时的怒吼，不禁打了一个寒颤。希望老师能够宽宏大量饶过我。可是这怎么可能呢?她平常对我们这么严格，我违反了午餐纪律还说了老师的坏话，而且我还是一个班干部，她肯定是不会放过我的，我叹了口气，摇了摇头。
最后的作业整理课是语文，只见金老师课前匆匆地来到教室。说盛启越，你先出来一下。我的脸顿时变得煞白，心想今天肯定在劫难逃了。我走了出去，心也怦怦的跳得更快了，低头来到老师面前。老师没有像我想象中那样对我怒吼，而是温和地对我说，你中午这样破坏午餐纪律是不对的，你是班干部应该带好头，做个好的榜样，希望你以后能改正。说着她摆摆手让我回到座位上去。我如释重负不禁感到有点惊讶，没想到老师这么轻易就放过我了。
金老师在课堂内对我们要求严格，但在课堂外对我们循循善诱，关怀备至。她的轻言细语，如同一缕缕阳光照进我们的心里，让我们感到温暖。也许以后同学们学有所成，才会明白老师的良苦用心，一定会感激老师当初的严厉。亲爱的老师，有你，真好!
我爷爷是一种综合型的老人，你说他潮，可以;说他唠叨，可以;说他爱旅游，也可以。总之，他就是集合各种特点于一体。但他最大的特点，还是潮。
每天早上，我起来的时候，他一般都已经不在家了，去哪里了?九峰公园呗。他有一个习惯，每天早上去打羽毛球。他总是背一个登山包，里面插把羽毛球拍，戴顶鸭舌帽，骑辆自行车往返在家与公园的路上。
有一次，我和堂姐跟爷爷一起去九峰公园，我们坐在大石头上，看爷爷和一群阿公阿婆、伯伯阿姨打羽毛球。爷爷虽然已是七十六岁了，但身体却特别好，那些人似乎都打不过他，有些人称他为“金老师”。他打羽毛球穿戴也很正经：不戴帽子，不穿外套，袖子撸到一定高度，手套护腕，专门的运动鞋。爷爷是很小气的，但在这方面却从不吝啬，他那羽毛球拍都是几百块的，护腕、羽毛球都是自己买的，而且是比较贵的那种。
爷爷打羽毛球经常叫人给他拍照，他也会拿个羽毛球摆姿势。他一边和一个叔叔打羽毛球，还会一边喊：“好嘞!”“不错的!”或者喊数。他还会跳起来接球，脸上总带笑容。他和那个叔叔打球时还会自吹几句：“看，金老师，打得好吧?”搞得我和堂姐想赶紧跑掉，这也太……我别过头去，不再看爷爷，结果后面还传来其他的赞扬声，大大满足了爷爷。爷爷继续炫耀，其他人继续附合。后来，我和堂姐实在待不下去了，红着脸跑了……
爷爷回家后还会把自己打羽毛球的照片发到朋友圈去，再附上一堆话。
爷爷有时因为风大，打不了羽毛球时，就会和他们一起去登山，带一些吃的喝的，顺便就在山顶吃饭了。
我的爷爷就是这么一个潮人，这就是潮人“金老师”。
我们的语文老师金老师就像一位神奇的魔术师，她在不同的地方、不同的时间能变成各种内容丰富、色彩斑斓的书，这些书让我们越看越喜欢，越读班级越和谐。
上课的时候，金老师像是一本《知识大全》，给我们认真地上了一堂堂语文课，并解答了各种各样的问题。一次，一位同学出了一个谜语：“一手拿针，一手拿线，打一四字成语。”全班顿时腾起来，一个个答案接二连三地迸了出来：“天衣无缝!”
“错!”“穿针引线!”“不，不对!”接连几个同学都败下阵来。有的同学急得直冒汗，有的同学急得直跺脚，有的同学急得抓耳挠腮，还有的同学急得坐立不安……最后，大家只好把目光集中到“救星”金老师身上。只见她聪慧的眼睛“骨碌碌”一转，平静地开了口：“一手拿针，一手拿线，就是要穿线，所以—答案是’望眼欲穿’!也可以说是’盼星星盼月亮’——望眼欲穿’。”“完全正确!”那位同学竖起了大拇指。怎么样，说金老师像《知识大全》一点也没错吧?
有时候，金老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得有一次体育比赛，这可是我们班的弱点，咱们班常常“稳居”最后一名。为了打个翻身仗，这下金老师成了我们的“军师”。经过她一番指点，最后我们班取得了胜利!当我们感到烦恼时，金老师又像是一本《心理医生》，耐心地为我们排解烦恼;当我们犯了错误时，金老师又像是一本《道德与法治》，谆谆地教会我们做人的道理……
这就是我们的语文老师——如书的金老师!
敬爱的金老师：
您好!
这一段时间，您带的一二年级小朋友是否又惹您生气了?想起以前一二年级，各种场景都历历在目。
在二年级上学期，我们在上您的课时还像下课时一样吵闹，您用戒尺拍打课桌，我们依然在同别人聊天，您忍无可忍用戒尺鞭策我们，我们在见识到您生气的样子才安静了半个学期。
但是好景不长，我们在期中考试后又吵了起来，您每节数学课大都是在生气中度过的，因此您的身体的情况愈发恶劣，最终在二年级下学期因生气过多，而有些气消不了而积在肺里，最终生病住院，医生说要做手术。
听到这个消息后我们十分震惊，特别是我，我平时上课笑嘻嘻的,但没想到这会对您的身体造成损伤，我不愿意相信这个结果，但是代课老师的到来印实了这个消息。
当上数学课时，想着躺在医院的您，我都会打起十二分精神听课,为的就是考出个好成绩让您不用担心我，让您早日痊愈。果不其然，在二年级下册的期中考我拿到了百分，而您也出院了，但是还需要一段时间康复。可是您却顶着伤痛的折磨，来学校为我们讲课，我们在课堂也没有讲话，所以尽管您的声音很小,我们也听得很清楚。
在接下来三年的求学之路中我遇到了对待学生十分严厉的黄老师和文武双全的杜老师，虽然在他们的教导下数学方面积累的知识越来越多,但是我时不时的还会想起您。
现在的我已然将数学当成了“吃饭的家伙”。这一切都归功于您，一年级和二年级每到数学大考我都非常紧张，且考得十分不好，甚至一度保持在倒数前十，是您和班主任拉了我一把，告诉我要放松，如果不行就将自己和题目想成一个人，和它去不断地沟通，总能找到正确的答案。
这段时间的数学考试难度上升了一个档次，可我还是用您的方式逐一沟通,渐渐地将这些难题也变成了我的基础题，数学也像您说的一样“只要你可以将题牢记在心，以后有需要的话可以直接使用心里的答案了”。
金老师，我的数学拿到了好成绩有您的功劳，您的种种教诲我都会铭记于心的!
祝您
不再生气，工作顺利!
学生 梁育朗
11月16日
尊敬的金老师：
三年未见，您过得如何？
在四年前，我来到东华时，第一个认识的，不是严格谨慎的韦老师，也不是幽默有趣的彭老师，而是体贴慈祥的您。三年过去了，不知您生活是否如意。
记得您说过一句刻在我心中的话：学校生活就像一幅画，当你快乐时，它就是生机勃勃，鸟语花香；当你伤心时，它就自然成了地狱。所以，无论何时，都要快乐哦！我刚到这个大家庭时，每天都十分想念家，是您这句话点亮了我黑暗的心，让我以最好的心态面对每一天。每当我想家时，总会一个人偷偷在书本后流眼泪。您发现后会耐心地安慰我，给我讲一些鼓励我的故事。
您是一位为了我们的学习呕心沥血的老师，这是我们都忘不掉的。
那时，我们上课的讲话声堪比菜市场，没有一个人在上课时不会讲话。您总是使劲地拍手、拍桌子，希望我们可以小声一些，让想学的同学可以学。但是，并没有任何效果。您很生气，走到讲话的同学身边，伸出手，“用力”地打向同学的手——看上去很用力，实际您根本没使劲。但是，您一周最多也只“打”五个同学，那您一周要憋多少气啊！果不其然，您在二年级上学期由于心中憋了太多的气，被确诊了肺病，要做手术，还要五个月才能痊愈。当我知道这个消息后，大吃一惊。在您的课堂上，我总是转过脸去和同学聊天，完全不考虑到您。
但事实就是这样。当代课老师进入教室的那一刻，我不得不承认了这个事实。每当我上课开小差时，就会想到卧在病床上的您，我也就回到了课堂。那一年，我期末数学科得了满分，这一切都归功于您。
金老师，感谢您！感谢您为我们付出了这么多，谢谢您!
祝您
工作顺利，身体健康！
您的学生 张楷翔
11月16日
尊敬的金老师：
您好！
您是我的数学启蒙老师，您的课生动，有趣，我很喜欢，在一、二年级时，您发现我有数学天赋，就开始重点培养我，我也很认真地听您讲课。
以前，我上课迟到了，您让我给全班同学道歉，那时候我还不知道是什么意思，有点委屈，现在知道了是什么意思了，如果那时候我再慢一点，我就会少学很多知识，然后耽误很多时间。
还有一次，我请假回家，等我回家的时候已经缺了很多课，于是您每个二课都把我叫到了办公室，帮助我学习，我的成绩马上提高了上来。
您不仅关注我们的学习，还关注我们的身体，记得有一次，那时我上四年级时，吃完饭准备回教室，在路上的时候看见您了，我马上给您打了声招呼，您也看见我了。您看了看我，发现我还没长高，就说了一句：“您还没长高呀！”看似随口一说，但是我知道，您虽然已经不是我老师了，但是您还是会关注我们的身体。
金老师，谢谢您，谢谢您这两年的关怀，谢谢您这两年的陪伴。
祝
身体健康！
学生 李昊
11月17日
为了庆祝六一儿童节，班主任金老师为我们五（1）班举行了一次令人难忘的水果盛宴。下午，同学们带来了许多水果：晶莹剔透的葡萄、又大又红的苹果、黄黄的鸭梨、甜甜的西瓜，软软的香蕉……人人眼中充满了期待，希望水果宴早点开始。
我最喜欢吃的水果是西瓜。西瓜又大又圆，碧绿色的外皮上布满了黑色波浪形的条纹，远远看去就像一个绿色的皮球。西瓜的顶部有卷卷的藤蔓，像小猪的尾巴。西瓜一切开就有一股淡淡的清香，咬上一口，甜滋滋的，清凉可口，让人回味无穷。西瓜可以清热解渴，皮还可以炒菜吃。
老师跟我们讨论了各种水果的形状和颜色，以及味道，然后就宣布水果宴开始了。同学们迫不及待地享用起来，每个人的脸上都笑开了花。我和朋友们在教室里更是四处分享自己的水果，用自己的水果换来别人好吃又有营养的水果，教空里一下子就成了欢乐的海洋。有的同学带的水果要削皮，金老师还专门为这些同学削水果皮呢!在我们吃完水果以后，老师问我们：“今天你们和别人分享自己的水果了吗？开心吗？”全班同学都异口同声地说：“分享了，很开心！”
今天，我们不仅知道了水果的知识，还明白了一个道理:人不能自私自利，要学会分享，才会感受到真正的快乐！
今天， 金老师带领着我们到校园里寻找春天。一片春意映入我眼帘。我去了很多的地方，发现了绿树成荫，还发现了我们校园里长出了红红的小花、绿绿的小草和高大的树木，高大的树长出了许多的新枝绿叶，像一把把大雨伞，我还在大树下面乘凉呢。
今天上的语文课真好玩，我喜欢。
刚刚度过了一个温暖的午休，金老师就宣布了一个激动人心的消息：“今天下午第三课，我带领我们班级去看五（四）班和五（七）班的球赛。
我们班的男孩子和女孩子都连连叫好。有的在想，如果补不好作业，就不好去看球赛了；有的在想到底谁会胜利？还有的在想喝彩的口号是什么？我看着时间一分一秒的过去了，内心还真有一点小激动呢！
“叮咛咛，叮咛咛......”下午第三课的铃声响起了，全班人不敢说一句话，生怕老师会不让我们去看球赛。比赛不一会开始了，队员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分不分上下。黄队的十号队员像猛虎下山一般抢到了球，他用脚尖用力往前一踢，红队的七号队员像一只雄狮发威一般，想要阻挡这猛烈的进攻，但是黄队的十号队员踢的球很猛烈，冲破了蓝队队员的重重阻力，黄队的十号队员带着球冲向对方球门，对方也不甘示弱。红队的后卫，像一个巨人挺立在球门的正前方，红队的其他三名队员也火速来到了球门前，他们又像是一群猎豹紧追不舍，逼得黄队的十号队员又退了回来，他们左一勾，右一带，让他无法带球突破。黄队的七号队员与对方球员周旋时，他的队友跑来跑去寻找机会接球，纠缠了几个回合，七号球员终于把球踢给了队友。
球被带着又一次冲向对方球门，七号球员迅速追赶，做好接应。啊，球又一次来到了七号队员的脚下，他毫不犹豫地飞起一脚，球像旋转的飞盘一样飞向球门，红队的一号守门员展开双臂，用力往前一扑。守门员想，我一定要接住这个球，可惜地是最终没有扑着，球一下子进了球门。最后裁判员宣布黄队以六比一的成绩战胜了蓝队。
这真是一场精彩的足球比赛，我的内心无比的激动，期待学校多举办这样的活动。