清明节寻春作文
窗外，细雨霏霏，像一个个音符，跳跃在地面上。不像秋雨，有那么多的惆怅，那是一种飘渺的感觉，像是被陈酿的美酒灌醉了，像是在做一个甜甜的美梦……
清明，在人们记忆中一个最深的定义就是扫墓。但我却觉得清明是应该细品那已经酝酿了很久的春的气息。于是，我踏上了去寻春之路。
太阳终于禁不住诱惑，露出了一丝淡淡的阳光。一幅绝美的画面跃然于眼前。柳，当然是春天最具代表性的，仿佛是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片叶子打着细卷儿，在金纱一般的阳光下懒散的伸着懒腰。微风吹来，飘在了水里，连湖水都被她弄痒了，笑出了酒窝。
最有韵味的非樱花莫属。走近樱花林，就像是进入了梦中的世界。远看樱花仿佛一个穿着婚纱的新娘，那蝉翼似的白纱裙与淡粉色的脸颊简直无可挑剔，把春天的柔美展现的.淋漓尽致。樱花虽小，但却香飘千里。地上，洒满了那些敢于同早春的寒冷抗衡的勇士，像一层粉色地毯，默默地，不禁感叹：“落红不是无情物，化作春泥更护花。好美的花，好可贵的精神。那些娇气的，则在这最美好的时节里尽情的享受阳光的曼妙，虽然娇小，却显得那样可爱，毫无一丝妖媚，一如我见过的水晶。那些害羞的花儿，则只是从缝隙里偷偷看着外面的美景，即使是这样，她们也很满足。樱花下，几个天真的孩童走过，洒下了一串银铃般的笑声。哦，樱花也显现出了那一份难有的童真……
一汪湖水，一棵垂柳，一片樱花，构成了春天~
哦，春天在哪呢？画中吗？
不，在每个人的心里……
【清明节寻春作文】
寻春优秀初二作文
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天……”听着这欢快悠扬的歌曲，我的心忽然好像驾起了白云，在空中飘呀飘，仿佛一下子回到了孩童时代。我情不自禁地回想起和小伙伴们一起寻着春的踪迹去踏青的情景，回想起那整天无忧无虑地围着篱笆数花朵的日子。儿时真好！
然而，回味之余，我只能感叹，感叹儿时的欢乐已经是那么遥远……如今，繁重的学业使我疲于应付，我已无心顾及外面的景致。虽然春天的脚步已经走来，但我几乎从来没有留意过校园有什么变化。今天，这熟悉的歌曲，勾起了我对儿时生活的怀恋，我决定大胆地放下学业，重温儿时的旧梦，重新寻找春的踪迹，享受春的温馨……
走出教室，举目四望，呀！校园里早已是春意盎然了。
树枝上点点新绿探出充满稚气的头好奇地张望着，仿佛对我的出现感到诧异。一种不知名的花朵已经挂满了树身，白色的花像绒线球一样，柔柔的，娇娇的，亮亮的，可爱极了。我忍不住想用手去抚摸一下，真切地感受春的妩媚。
校园里最美的地方莫过于镜湖了。湖岸边，一丛丛盛开的迎春花，好似黄色的瀑布垂到湖面上。阳光下，密集的黄花像黄色的绸缎，闪闪发光。也有零星开放的黄花，在绿叶的衬托下，就像碧天里的星星，眼睛一眨一眨的，让我想起可爱的小姑娘调皮的神态。柳树的叶子就像出生不久的春蚕，抱着淡绿的枝条撒娇，虽然没有夏日里少女秀发般柔美的姿态，但那勃勃的生机依然让人心旷神怡。
站在镜湖桥上，俯视湖水，波光粼粼，游鱼清晰可见。鱼儿在水中游玩，自由自在，时不时地跃出水面，似乎在与岸上的.游人逗乐，给幽静的环境增添了无穷的乐趣。
我出神的欣赏者，享受着。
“春天，真美！”我由衷地赞叹。
忽然，上课铃响了。我这才意识到还有许多作业要完成，急忙抬脚向教室跑去。
回到教室，我的心情一时难以平静。我想，春天真得很好，难怪人们都喜欢寻找春的踪迹，享受春的温馨。然而，我又想，其实无需追寻，春天已融入了我们的生活，只是自己并未留意，从而辜负了春的一番美意。明白了这一点，我忽然觉得轻松多了，是啊，只要留心身边的春色，繁重的校园生活也会变得多彩。
【寻春优秀初二作文】
寻春初一作文
你微微地笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已等待得久了。
——题记
现在已是初春，但寒风还在肆虐着，春寒料峭。或许，你以能隐约地看到了那一颗颗充满活力的幼芽；或许，你能模糊地闻到一丝丝香气。你是否感到有一种抑制不住的躁动，如渴望绽放的花苞。
春天，你在哪里？你总是那么神秘，你用各种声音呼唤我，而我却找不到你。但我觉得，你在对我微笑。
春，蕴含着力，美，新，明晰而又模糊，平静而又躁动。
它，来了。
风不再像以前一样呼啸，树枝不再打颤，动物们醒来了，小草变绿了，树儿又展开它们的手臂，去拥抱阳光。一切，又都恢复了。
春天像有活力的青年，活力四射，使生活充满阳光；春天像出嫁的少女，甜美可爱，给生活撒上一把把白糖；春天像刚出生的.婴儿，焕然一新，给生活增添新的色彩。
万物复苏，那绿色的生命，是春的使者，让你感受到它的坚韧，善良。你看，它就站在你的面前。
冬天是庄严的，使每一个人去思考，不再轻浮。那么，春就是灵动的，使每一个人都充满活力。
去寻春，去寻找生活的源泉，生活的序曲，生活的动力。
【寻春初一作文】
寻春初一作文650字
盼望着，盼望着，春天终于来了。
深藏一冬的太阳露出了脸，驱赶着大地上残留的寒气，把温暖送到人间。
立春早已过了，可春雨却姗姗来迟，它像一个文静的小姑娘，悄无声息地飘落下来。这春雨一下就是三两天，那细细的雨丝像牛毛，像花针，在天地间洋洋洒洒，纷纷扬扬。站在窗前向外看，朦朦胧胧的，给人间平添了一份宁静与祥和。雨停了，向远处眺望，田野一望无垠，绿色的秧苗们昂着小脑袋贪婪地吮吸着甘甜雨露，微风拂过，让你不禁想到那是翻滚着的绿浪。
池塘的水涨起来了，水面也宽阔了，岸边的柳树也兴奋了起来，舞动着柳条与水面亲吻。
忽然，我的心里涌出一种莫名的冲动，脑海里萌发出一个念头——寻春！
我顿时情不能自已，拿起一把伞就出了门。
我沿着塘边的小路走着，风儿轻柔地拂着我的脸，像母亲的手轻轻地抚摸着我。风里还带着些花的香味和泥土的气息，沁人心脾。
不知什么时候，小路的两侧铺上了一层淡淡的`绿，低下头去看，是小草们纷纷从泥土中钻了出来，稀稀疏疏的立着，大概是按捺不住那一份喜悦吧，一个个晃动着绿色的小脑袋，煞是可爱！沿着脚下的淡绿远远地望过去，不禁一阵惊喜，嘴里情不自禁地吟起了草色遥看近却无的诗句。
来到池塘的尽头，路的一旁长着两棵桃树，也冒出了粉红色的花苞，紧闭着，也许是要挑一个好日子方能一展妩媚吧；不过有几个似含苞欲放，说不定过几天就会开放呢；性急的那两三个大概是等不及了，独自绽放在枝头，格外醒目。
噢！小燕子也回来了。有两只燕子在刚被雨水洗净的空中上下翻飞，随后又一前一后地划出一道优美的弧线，向着不远处的人家飞去。
【寻春初一作文650字】
寻春于花六年级作文400字
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的寻春于花六年级作文400字，希望对大家有所帮助。
不觉中，春来了。
我终于在学校的一处庭院找到了她。据老师说，那开的正灿烂的花是海棠。海棠接着迎春开花，迎春开于冬春交界处，而海棠花绽放就代表春，来了。
潜移默化的，我来到一棵树下，不禁抬头仰望。这，难道不是最后一抹，最绚丽的晚霞?略有青涩，却粉的灿烂，又有绵绵白云加入其中，云蒸霞蔚般。看的忘情，一擦眼，咦，怎么是草莓味的棉花糖?轻轻软软的，若有若无的，一触即散，有那种入口即化的.感觉。看着这幅如梦如幻的油画，不禁出神忘却自己身处何地。
太过陶醉，请踮起脚尖，鼻尖凑近花蕊，顿时，浓香彻骨。空气中的冷风完美的融合于海棠的暖香，清冽又柔和。我真想拥有一对翅膀，好展翅于浓浓的春意……
半眯着眼，托起一朵粉嫩粉嫩粉嫩的，色调婉转，美妙动人，却没有那般雍容华贵，清新淡雅。忍不住抚摸却又怕她支撑不住来源于我手的力量，只捧着她的绿枝，而前面的花朵儿傲娇地载风中摇曳着，似乎对我不去拂她生气了，我这才去碰触，如丝般柔软，那样舒适，都不忍松手，就让我陶醉，陶醉……
【寻春于花六年级作文400字】
寻春的四年级优秀作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的寻春的四年级优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
寻春的四年级优秀作文1
春回大地、万物复苏、柳绿花红、这是我心目中的春天，听妈妈说，春天早就来了，我便想去找一找春天。
春天来了！听！机灵的小鸟唱起了悦耳的歌曲，好像在告诉我们：“春天来了，春天来了！”又好像在彼此询问：“春天在哪里呀？春天在哪里？”这是我找到的第一个春的信号。
小树长出了小小的嫩芽，新鲜的绿、青翠的绿，可爱极了！我想：在那些满满的新绿中是有多少新的生命在颤动呢？绿叶、红花、幼虫都在这生气勃勃的春风中生长吧！这是我找到的第二个春的信号。
小花开了。昨天经过时都只能看见小小的花苞，今天抬头看时却已经开满了花，一片连着一片，一簇接着一簇，美丽极了！这是我找到的第三个春的信号。
小草长出来了。你看！小草从土里探出了它那小小的脑袋，小脑袋一直在那摇啊摇，仿佛在对着大地妈妈诉说着自己的心声。这是我找到的第四个春的信号。春天，多么美好！
寻春的四年级优秀作文2
春天迈着轻快的步伐向我们走来，近了，更近了。她一拂衣袖，桃花，迎春花，梨花，山茶花竞相开放；她一划过树梢。树木抽枝，发芽。
春天已经来到了我们身边，我们也感受到了她的气息。但是，春天，在哪里呢？
我陶醉地站在人行道上。左边，盛开着许多金黄的迎春花，在绿色的枝条中，如同点点碎金，美轮，美奂……原来，春天在路边的.迎春花里。
我呆呆地立在桃树下，蜜粉色的桃花布满枝头，娇嫩的花瓣上还顶着水晶般的水珠。细细一闻，便嗅到一股淡雅的香气。原来，春天在桃花树上。
我信步来到广场的百步梯上，草坪中，盛开着大朵的赤红山茶花，花蕊金黄，异常美丽。原来，春天在山茶花怒放的花瓣上。
我快步下了百步梯，怡然自得地坐在石桌旁，和大家一起涂鸦风筝，放风筝。原来，春天也可以是在涂鸦风筝的乐趣中，也可以是在孩子们牵着风筝的长线的手中。
原来，春天处处可寻。
原来，春天就在我们身边。
原来，只要你认真观察就可以发现春天。
寻春的四年级优秀作文3
近了，近了，春天的脚步声近了。原野披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。
在校园里，同学们欢呼着，跳跃着，就像一群快乐的小天使，嬉笑着飞过校园的每一个角落。草地上，每一株小草都脱下了旧衣裳，换上了崭新的翠绿色的衣裳，探出了小脑袋，好奇的打量着这个焕然一新的春的世界。看着春姑娘劳累地为大地精心编织的绿毯，我恨不得也变成一棵小草，与大家一起来装扮这美丽的春天。
忽然有一位同学喊道：“这像鸡冠嘛！”我跑过去，红红的，像漂亮而骄傲的公鸡的鸡冠，远远望去，如同一列即将出征的将军迎风而立，等待着春姑娘的检阅。那含苞待放的玫瑰像一个个亭亭玉立的小姑娘，害羞的躲在角落里等待春姑娘的召唤。那一朵朵小小的紫荆花，一团一团，一簇一簇地相互簇拥着，当春姑娘轻轻的走过他们的面前，转眼就变成了在夜空中绽放的美丽的烟花。
在春光明媚的日子里，湖中春波荡漾，从高处遥望湖，好美呀！简直就是被仙女一不小心遗留下来的宝镜。岸上的柳树姐姐的影子映在水里，在风中摇拽着，更加迷人了。
春天是美丽的，春天是万物复苏的季节。我们少年就像春天里的花朵，在美丽的世界里生机勃勃的成长。
【寻春的四年级优秀作文】
寻春的三年级作文450字
“春天在哪里呀?春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”这首脍炙人口的歌曲不时在我的耳边回荡！
今天下午，我们踏着优美的节拍，迈着轻快的步伐来到人民公园找春天。
一进门，就见迎春花舒展着双臂向我们招手。瞧！她们有的是嫩绿的叶子，有的含苞欲放；还有的已经张开了金黄的笑脸，冲着我们微笑！往里走，一朵朵桃花张开那羞红的脸蛋，好像在对我们说：“春来了，春来了，赶快游戏呀！”我们来到了公园中央。咦？这是什么花呀？噢！原来是梨花！雪白的花瓣犹如天上洁白无暇的雪花，落在了梨树上！又像满天的星星躲在树枝后面向我们调皮的.眨着眼睛。
老师带我们来到一块草地上。我们轻轻地坐在碧绿的草地上，生怕把这美丽的“地毯”弄皱了。我们拿起画笔，在宣纸上寻找春天。过了一会儿，一片美丽的春光，从我们笔尖下悄悄地钻了出来。
一阵微风拂来，暖暖的，柔柔的，那是春风！我不禁闭上眼睛，让春风拂动我的发丝；我张开双臂，春风顽皮的钻过我的指间，好像绸缎一样轻轻地从指间划过！
一年之际在于春。啊！春回大地，万物复苏，到处是一片生机勃勃的景象！春天已经来到我们眼前，就在我们身边！
【寻春的三年级作文450字】
我站在初春里，耳边是呼啸的风。
我站在田野间，眼前是微茫的天。
我在寻找春天。
今年的春是任性的，有了些许的拖延症，温度不情不愿地高了，却又立马低了。而当你在对她失瞭望时，她又会悄悄在你耳边呼口气，挂上一个明艳的太阳惹你笑。
我就站在今天心情有些不好的春天里，任凭发了疯的风将发丝层层甩在我脸上，不由失了语。
我似乎有点想念春天，尽管她近在眼前。
我想念以前她抽丝剥茧般一点点变出的绿芽儿，想念她掀起的温柔在风里融化，想念她浸染出的姹紫嫣红，想念她铺起的灿黄的油菜地毯。
可能是时候未到吧，她总会来的。
我安慰着自己。
但总有些小惊喜的。河畔的柳条儿腾起了淡绿的烟气，枝杈间鸟鸣声逐渐喧闹，我也终于望见阡陌间油菜花一点一点地跳跃。其实，就算她拿着这喧嚣的风做掩盖，我们还是能欣喜地找到她，发现她藏匿着的身影。
我们身在初春，还没睡醒的初春。虽然春寒料峭，凛风依旧，但不得不承认，我们在春天的拥抱里。
是日，我应了老爸的任务，同弟弟栽下树苗。本是弟弟的作业，我却也乐呵呵地凑着热闹，抱着些许私心——嘿，没看见春天的模样，但我可以创造春天。
在老家院子一隅挖掉了本是郁郁青青的大葱，我迫不及待地将新来客请进了苗圃。
挖坑，栽树，填埋，再唤来弟弟踩上两脚，浇上几舀儿水，原本空旷的角落有了绿色的守望。
我种的是一棵橘树，自是盼望着来年能结上几颗果儿，是酸是甜倒是没什么奢求。
我站在一旁，插着腰打量着这棵不尚高的树，满足。
对于春天，这个使万物复苏，重焕生机的姑娘，我是极喜欢的。藏在气温里的小小的躁动，总能给经历一冬天懒散了的心带来兴奋，总能使人们企盼前方的风景，兴致勃勃地踏上新旅途。
而我也像一棵终于等来了春天的花儿，抖抖身子，渴望绽放。
是了，我们是青年啊，我们正处青春，绿意盎然的春天便是我们的舞台，我们是主角，就如那在清风中摇曳生长的树苗一样，我们在创造繁盛，创造春天。
是的，我是春天的创造者，谈来如此自豪。我在风里坠下欢声笑语，我在阳光下奋力跳跃，我在鸟啼中放声高歌，我在龙须兰的舞蹈中书写青春。
而我相信，我在冬天埋下的种子，在今年初春里破土而出，在今年盛夏里生出锦绣，在今年秋季里坚韧不拔，又能捱过一个寒冬，定能创造明年一个不凡的春天。
是的，我在创造未来的春天，谈来如此骄傲。身在初春，我却总喜欢踮起脚尖，去展望未来的春天，未来那个心心念念的春天。
我明白，这拖着脚步的春天是在给我时间，给我准备挥洒汗水、创造春天的时间，而我应声启程。
我只有如此，将对春天的喜爱与盼望揉碎了藏在书本中，藏在字里行间，藏在不息的笔尖下。我想创造春天。
我在初春里，为创造春天，于是不辞万里，奔赴黎明。
昨天，老师给我们布置了一个作业，让我们去找一找春天在哪里，然后把新的发现写下来。今天是星期六，我去上语文兴趣班。一路上，我看见花儿开了，听见小鸟叽叽喳喳地叫着，不知不觉地就来到了学校。于是我就诗兴大发，做了一首诗：
六日路程上，
见花遍地放。
听鸟百声唱，
不觉到学校。
走过东方的山峦，让我们的风吻着你的香衣；让我们尝到你岸前的呼吸；把你的珠玉铺洒在苦恋着你的土地。
冬在肆虐的吹着，春天却仍被隔离着，但在那森冷的空气中，你已能察觉到冬的无可奈何，你已能隐隐约约发现花木渴望生长，似已能模模糊糊地闻见空气中一丝丝馨香的气息，而感到体内有种压抑不住的激动……
这就是乍暖还寒早春的感觉。找到了冬与春瓦解的界限，明晰又隐约，平静又激动，蕴含着力和美。
在这春之将至的日子里，你的思绪格外的纷乱而异常的愉快，你急急忙忙地想拉住春姑娘的手，而阵阵春意总是被严严隆冬所稀释，流灭在残雪之中，在这样子的日子，人们会格外好喜。这好奇心，会使你跑到田野里、小河边，注视着冬怎么退去，春怎么来临，大自然究竟怎样用它那伟大的力量，破开冻土，砸开冰层，完成自然界最奇妙、最伟大的过滤与轮回。
寻春，寻找破土而出的嫩草；寻春，寻找空气中丝丝馨香的气息；寻春，寻找春那欣欣向荣的一派生机！