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“ 联盟 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-23 20:11:29
  • 《上海金山区校园足球联盟开展问题与完善建议论文》
  • 上海金山区校园足球联盟开展问题与完善建议论文

    摘要:校园活动对学生的发展能够起到重要的帮助作用, 其中对于区域校园足球联盟长效机制的构建, 可促进学生体育素养的提升, 保障学生的综合全面发展.因此, 本文针对基于区域校园足球联盟的长效机制实践做出了进一步分析, 对区域校园足球联盟开展现状、影响区域校园足球联盟的因素、构建区域校园足球联盟长效机制给出了详细的分析.

    关键词:区域; 校园足球; 联盟; 长效机制;

    当前, 我国教育部门对于校园活动的建设给予了高度的重视, 尤其是在过去的一年时间, 从中央到国务院及教育部、财政部等多部委联合成立校园足球领导小组等相关的活动举措, 使当前的学校又刮起了"足球风".从当前的情况进行分析, 足球走进校园已成为学校体育发展的一个重要的趋势.

    1. 区域校园足球联盟开展现状分析

    本研究通过对金山区校园足球联盟开展现状调查分析, 获得有关金山区校园足球联盟开展现状的一手资料.通过spss17.0分析出金山区校园足球联盟开展现状, 找出目前金山区校园足球联盟开展过程中存在的问题.

    在2014年, 首次启动了校园的足球活动, 其中产生的最大变化便是足球工作办公室设置在了教育部门当中, 奠定了教育部门在活动中起到的主导地位.体育相关部门则在技术层面、组织层面给予详细的指导, 从本质上解决了教育部门缺失活动参与的情况, 并对相关的开展机制进行了完善[1].但在实际运行的过程中, 还存在一些问题如教育与体育部门在工作习惯上存在较大的差异, 对于机制的运行不顺畅等情况, 其制定的具体措施很难落实在具体的活动中.

    2. 影响区域校园足球联盟的因素并分析

    结合研究的具体情况以及相关的要求, 为了保障研究的最终效果, 制定了《金山区校园足球联盟开展现状研究》的调查问卷.将问卷面向金山区校园足球联盟学校进行发放并回收.将所回收的问卷用spss17.0进行统计分析, 以便找出目前影响区域校园足球联盟运行因素, 并提出一些探索性的解决方案.

    2.1 功利主义以及精英化倾向严重

    对于区域校园足球联盟活动开展的目的是将基础进行夯实, 并促进运动的推广以及普及, 保障学生的全面发展[2].但是, 活动的开展出现了一些功利性主义, 在开展的过程中, 有些学校简单的将其当作了建立校队参加比赛, 对其开展的目的和意义并没有非常明确的认识.这便导致活动的开展在思想认识上存在一定的偏差, 出现了将最终的成绩作为目标的现象, 并没有真正将足球文化进行推广和普及.

    2.2 缺乏完善的校园足球保障以及评估的体系.

    对于区域校园足球活动的开展, 设计的范围会非常广泛, 需要制定详细的保障体系, 以便保障该项运动的持续发展.其中存在的'问题有:其一, 对于制定的长效机制措施要真正贯彻并且落实的问题;其二, 师资力量、尝试建设以及各方面经费的问题.一方面, 我国对于校园足球活动的开展, 需要学生积极参与, 但是学校为了不影响学生的文化课程学习, 不会花费大量的时间训练学生, 所以该项活动的开展受到了很大的限制.另一方面, 师资力量以及场地的建设情况不足, 相关的考核以及评估机制存在滞后的情况, 工作人员的工作热情受到了严重的影响.

    3. 构建区域校园足球联盟长效机制研究

    其一, 在上海市校园足球活动指导思想的统领下, 要制定严格的青少年校园足球活动长效机制, 坚持公平性、可持续发展、稳定性、需求性原则或目的性原则;拟构建管理和宣传机制、奖励和保障机制、评价体系和监督机制的内容体系;其二, 对于管理机制的制定内容包括:招生机制、学生日常学习机制及联盟的日常运行机制等;其三, 奖励机制包括教练员、学校及运动员的奖励机制;其四, 评价与监督机制包括主管部门、参与者及社会对联盟评价与监督;其五, 宣传机制是要构建以学校、网站为媒体的宣传机制;其六, 保障机制包括场地、后勤保障及资金的投入等.

    此外, 对于区域足球活动所构建的长效机制, 针对本活动要应用上海市校园足球活动的长效机制思想对活动进行开展, 对其中提出的相关方法、原则、内容以及体系等要详细分析, 并在该项思想的有效指导下, 应用制定的长效机制对活动进行指导和监督, 产生约束作用, 以便保障该项活动的有序开展.

    3.2创新区域校园足球联盟的长效机制

    为了将开展活动的目的以及作用更好的发挥出来, 要注重内容开展的丰富性, 促进活动当中各个学校优势作用的发挥, 并实现互动和沟通[3].因此, 要对制定的长效机制不断创新, 提升活动运作的效率.对于青少年的培养要有科学的发展思想, 将传统思想进行革新, 创新机制.其中, 不但要平衡好学生学习和训练的时间, 对于文化、场地的建设也要给予高度的重视.为了避免重复开展活动, 产生不必要的损失, 对于活动开展的动态要积极关注, 针对发现的问题要及时解决, 建立沟通合作机制等.

    4. 结束语

    总之, 对于区域校园足球联盟长效机制的研究, 一定要从具体的实践出发, 积极思考并挖掘优秀区域校园足球联盟发展的经验, 结合自己的情况, 制定相应的建设校园足球联盟长效机制, 以保障校园足球联盟的长远发展, 促进学生身体素养以及综合能力的提升.

    参考文献

    [1]程公.关于我国高校校园足球竞赛联盟机制的研究[J]科技风, 2017, (03) :217

    [2]何华兴.论校园足球区域推进的策略[J]运动, 2016, (22) :10-11

    [3]李铁, 孙红叶.我国青少年校园足球文化建设研究[J]体育科技文献通报, 2013, 21 (02) :113-116

    【上海金山区校园足球联盟开展问题与完善建议论文】

  • 《新复仇者联盟初二想象作文》
  • 新复仇者联盟初二想象作文

    该死,外星人又来了。他们一来,除了带来了战争就没别的了。真是可恨!

    100多年前我们的祖先就驾驶飞船到外星探险,那是去十个人,有九个没回来,据回来的人说——他们遭到了外星飞船的攻击。由于飞船没有攻击系统——因为他们驾驶的是宇宙飞船,只具备运输功能。所以他们只得逃跑,但机体严重受损,无法逃脱报销的厄运。既然飞船要坏那必定要逃生,可怎么逃呢?他们只有一架小型逃生飞机,也就意味着最多只有一个人可以活下来,他们最后做出结论——让最年轻且学识丰富的詹姆斯逃走。

    这是外星人又来了,看来这次外星人已经蓄谋已久。这次的战争估计要持续很久:少则十年,多则二十年都是少的。

    我们人类也要召集所有的'英雄和精英们——神域里的雷神、美国的绿巨人(浩克博士)、钢铁侠、美国队长、黑寡妇、鹰眼侠、中国的刑天、飞影、金刚、修罗、帝皇侠、炎龙侠、风鹰侠、黑犀侠、雪獒侠、地虎侠、日本的奥特曼、铁甲小宝们,当然还有在环太平洋中抵御海地怪兽的机甲们。

    外星人打开了时空隧道,从空中进攻地球,但遭到了我们奥特曼的围追阻截,只有少数降落。降落后,又受到了绿巨人他们的打击。突然时空隧道里钻出原先上百倍的外形兵,还有大个的(和奥特曼这么大的),天呢越来越多,密密麻麻的好恶心哦。

    不过我们的复仇者们义不容辞,英勇善战一点一点的把外星兵团挫败。不过还是寡不敌众,有些力怯。

    于是总司令派出地球集结军来接应复仇者们(这支集结军大约有5亿多人)而外星兵还剩1亿多,我就不信五个打一个打不过,果真不可以打过,因为外星武器实在先进,人家一个都可以打倒我们十个这下可是输定了。这在大家一筹莫展的情况下,洛基带领神域的大军来帮助雷神,这下有救了(神域的兵肯定厉害,无穷无尽)。

    毕竟那个外星兵团兵力有限,打不过洛基。最终失败,向洛基投降。洛基把他们的最高长官捉了,然后砍了,以示后人。

    地球开始重建,地球又是一片和谐。

    但罪恶的深渊中好像又有谁在秘谋什么。


    【新复仇者联盟初二想象作文】

  • 《弟弟与英雄联盟作文》
  • 弟弟与英雄联盟作文

    我的弟弟回家以后总是忘不了那个游戏,忘不了那个现在很流行的英雄联盟!

    这几天下雪了,可是我的弟弟依旧在下班以后必须回家,回家的路途真的不好走,下雪以后的路面大家也可以想象到,尤其是我家在一个山中央,走路的时候更加困难重重。其实他自己可以在饭店睡觉,在饭店也有自己的床铺,或许是因为家里的游戏牵挂着他自己的心,所以即使是风雪交加的夜晚依旧回来了!

    我的弟弟喜欢玩游戏,我的妈妈只是颇有几分不满,然而她对于我的弟弟在家里玩游戏比较赞同,毕竟在家里还是让人感到十分的放心,如果我的'弟弟离开了我的眼球,那么我们只能每一个夜晚担心不已了!

    我的弟弟为了这个游戏英雄联盟真的多次与家人吵架,不是只有学生玩游戏才会使得家人生气,因为一旦游戏失败总会有几分生气,在这个时候如果我的爸爸妈妈在旁边骂几句,那个时候真的是火上浇油,所以他在这种情况下多次发生争吵!

    不过我觉得这只是我的弟弟比较小,就好象我当初很喜欢小说一样,而现在看见小说也没有感觉了,只是觉得无所事事的时候随便看看,他或许过几年就会改变了!

    小编PS:同学们应该以学习为主,游戏请大家在业余时间适当玩乐。

    【弟弟与英雄联盟作文】

  • 《复仇者联盟3观后感》
  • 真正意义上讲之前在影院看过的漫威电影就只有美国队长2和蚁人,另外在网上看了美队1和死侍。漫威影业依托漫画故事建立起的庞大影视帝国在全球范围确实掀起了marvel fever,无数人为之疯狂。

    我对漫威并不狂热,印象最深的是漫威电影中的超级英雄,并将其视为是美国个人主义的体现。

    单就今天看的这部电影来说,显然是之前电影的续集。单就及被作为一部电影独立发行本身来看,我认为这部电影并不是一部多么优秀的电影,而是在打情怀牌和大杂烩。

    电影的情节极其简单:超级英雄们阻止反派毁灭地球——经典又俗套的故事套路。如果说唯一有变化的地方,那大概就是结局并不是一个happy ending,但还是未脱离元叙事的闭合回路,情节本身并无内涵可言。作为以简单化和娱乐化为标准的好莱坞电影,复联3并未对我进行“去思考化”,情节进程中对人物对话表现真的想不屑一顾,这真的不是因为对结局早有预期。

    电影配乐也就一般,看完之后完全没有印象,这说明对情节烘托推进方面也没什么突出作用。特效一如既往的好,漫威英雄多数都有出现,但是角色虽多,各自表现不足,倒反像是一锅大杂烩,一枪想打死八个结果个个都是轻伤,打斗场面未有深刻印象,情节点设置除了英雄出场,基本没有亮点。漫威粉可能会因为他们对于角色的爱,要把写出这话的我骂个狗血淋头。但是就我作为普通观众而言,没有对前面情节的了解,也没有对于英雄们的粉丝光环,真的无法给这部电影打出及格的分数。将其视为电视剧的续集吧,那分数可以高一点。

    另外想表明的是,这种片中我喜欢的从来都是“迷人的反派角色”——他们都是执着到可爱,无可救药到让人动容的人。反正,正派英雄在这种衬托下显得就不那么“特别”了,他们要不就是拯救America,要么就是拯救世界拯救宇宙。(此处观点非常主观甚至不讲道理,因为照这个执着说法根本上反派和英雄是一样的。)然后还有一点就是,英雄拯救世界并为之牺牲一切的这种行为,实际上是符合集体主义价值观的吧?(集体主义和个人主义了解一下)

    另外,灭霸对于毁灭一半儿的人来维持资源和宇宙平衡的这个观点,让我联想到了寄生兽及其他暂时想不起的地方。我的观点是:或许这种观点来源于有些人对达尔文进化论的曲解?诚然貌似减少资源消耗体对维持平衡和资源富足看似是好的没有问题,但是在大家同为生活在世上的个体的情况下,谁有资格真正去做这件事?判定谁该毁灭谁不该的标准权利在谁手上?随机挑选,真的就公平吗?

  • 《复仇者联盟4观后感》
  • “复联四”是到现在为止我看过的唯一一部时长超过三小时的超级大片,这部电影可以说是漫威电影的集大成者。当然之前的那22部铺垫,不只有温馨,有搞笑,有打斗,还有悲伤的画面,回想起以前看的第一部钢铁侠,根本想不到“漫威”心思如此缜密,竟整整铺垫了十一年。

    小罗伯特·唐尼在里面饰演的托尼·斯塔克集富豪、慈善家、花花公子于一身,其展现出来的人格魅力完全与当时的杰克船长相媲美。因为钢铁侠让我爱上了“漫威”电影,钢铁侠这个角色不仅拯救了小罗伯特·唐尼的演艺生涯,同时也拯救了濒临倒闭的漫威,二者相互成就,成为了小罗伯特唐尼演艺生涯的里程碑。钢铁侠在这部《复仇者联盟4》中的表现完完全全就是一个救世主的形象,要不是他投入精力研究时空穿梭,并且取得了成功,就不会有后面的大决战。而且他在整个行动中表现的智慧和魅力令人倾倒,他与美国队长在整个系列中一直处于对立——合作——再对立——再合作的状态,二者在“三观”上具有显著的差异,但是对于拯救世界表现出了义不容辞的责任却殊途同归。

    因此在最后的大决战中,钢铁侠明知无法用自己的血肉之躯完全打败灭霸,但是依旧义不容辞的穿上了无限手套打了两次响指,并且还喊出了最初的那句极具分量的话:“I’m the iron man。”但是因为打响了响指,使得史塔克的生命走向了终结,使得钢铁侠托尼·斯塔克以一种悲壮的方式离开了漫威宇宙,令人惋惜。不过这个角色的人格魅力深深吸引了每一位观众,在电影馆看电影的观众无不为钢铁侠的死而落泪。比如他在与女儿互动中说的那句“我爱你三千遍”也成为了当前我国青年群体之间的流行语,令人印象深刻。虽然让钢铁侠以悲壮的牺牲这种方式为整个漫威宇宙做结尾,有商业上的考量,即小罗伯特·唐尼不再与漫威续约饰演钢铁侠,但是这整个漫威宇宙由钢铁侠开始,最终由钢铁侠结束的观点,也是漫威影业在整个10年布局中的神来之笔,令人拍案叫绝。

    同样,美国队长作为整个漫威宇宙的重要人物,他在整个系列中所体现的就是自身的美国精神。他的那句“I can do this all day”标志着他不屈服、坚强、勇敢的性格,而且自接受了超级士兵计划成为了美国队长以来,斯蒂夫·罗杰斯一直奉行着自身的人生价值观,并且这种观念到最后被雷神之锤所接受,终于被他举了起来用在了与灭霸的战斗中。虽然美国队长在整个系列之中较为严肃,但是依旧会出现较为搞笑的画面。比如当他穿越时空来到复仇者最初集结的那个时代,他在寻找无限宝石的时候在电梯中遇见了装扮成神盾局特工的九头蛇部队,当电影院的观众都认为美国队长会在电梯中与这些人干一战的时候,他说的那句“Hail Hydra”瞬间燃爆全场,观众们纷纷发出大笑声,无不为美国队长的智慧所折服。而在要与钢铁侠和蚁人会面时,另一个令人喜感的画面出现了,他居然遇见了当时的自己,而且为了完成任务还和自己打了一架,这样的情节设定也让观众感到十分有趣。

    虽然美国队长在战斗中爆表的战斗力令人印象深刻,不过最令人感动的画面则是电影结尾,美国队长为了将所有的宝石送回所在的时间线而再次穿越时空,但是并没有按照计划回到原来的时间,而是留在了1945年,为了自己的挚爱——玛格丽特·卡特,为了完成那个“希望与你跳一支舞”的约定而留了下来,并且随着时间的流逝而慢慢回到了原来的时间,变成了一个头发花白、满脸皱纹的90多岁老人,因为也是从这部电影开始,克里斯·埃文斯(美国队长饰演者)与漫威的合约也到期了,通过这种方式与漫威告别,也体现出了其中的人性化。

    复仇者们找齐所有无限宝石之后,由绿巨人打响了那个响指,然后所有漫威电影中的主角们均回归加入到了这场战斗之中。而当小蜘蛛回来时,与他亦父亦师蛛长辈钢铁侠拥抱的一幕令人热泪盈眶。而且小蜘蛛作为整个漫威漫画的第一人气角色,这部电影之中还给他安排了一场福利呢——当小蜘蛛拿着无限手套想要逃脱灭霸手下的追捕时,漫威电影中几乎所有的女性角色都围在了小蜘蛛的身边保护他,其中包括了小辣椒、卡魔拉、女武神、星云、绯红女巫以及黄蜂女。

    在这场战斗的最后阶段,连续看了1400万多遍故事结局的奇异博士为了让那唯一一次成功的机会成为现实,他给了钢铁侠一个小小的剧透。钢铁侠从他伸出的那一根手指中明白了,只要最终取得胜利,牺牲生命什么的没什么大不了。于是他戴上了无限手套再次打响了响指。这一次换做灭霸军团被响指搞得灰飞烟灭,让灭霸无法取得最终的胜利。但是也是这个响指,让钢铁侠受到了宝石的反噬,并且最终牺牲了自己的性命,让小辣椒和小蜘蛛悲痛不已。最后,所有人都为钢铁侠举办了葬礼,致使观众无不为钢铁侠的死、美国队长的老去惋惜。

    这部电影实在是不错,让人不由自主地升起一丝惆怅,并且我相信所有看过那22部漫威电影的人都会惊叹于漫威那神奇的剧情。

  • 《国际盲人节的由来》
  • 世界盲人联盟(THE WORLD BLIND UNION)是一个国际性的非政府组织,成立于1984年,前身是国际盲人联合会和世界盲人福利会。该会的宗旨是使全世界的盲人以平等的机会和权利参与社会生活。世界盲人联盟现有会员国72个,总部设在巴黎。中国盲人聋哑人协会是该组织的创始组织之一。世界盲人联盟在联合国各有关组织中具有咨询地位,自成立以来在防盲、促进各国制定保障盲人合法权益的法律和政策,加强盲人自立精神、开发盲人潜力和促进国际间交流与合作等方面起重要作用。

  • 《孟尝君与他的门客》
  • 秦昭襄王为了拆散齐楚联盟,他使用两种手段。对楚国他用的是硬手段,对齐国他用的是软手段。他听说齐国最有势力的大臣是孟尝君,就邀请孟尝君上咸阳来,说是要拜他为丞相。

    孟尝君是齐国的贵族,名叫田文。他为了巩固自己的地位,专门招收人才。凡是投奔到他门下来的,他都收留下来,供养他们。这种人叫做门客,也叫做食客。据说,孟尝君门下一共养了三千个食客。其中有许多人其实没有什么本领,只是混口饭吃。

    孟尝君上咸阳去的时候,随身带了一大帮门客。秦昭襄王亲自欢迎他。孟尝君献上一件纯白的狐狸皮的袍子作见面礼。秦昭襄王知道这是很名贵的银狐皮,很高兴地把它藏在内库里。

    秦昭襄王本来打算请孟尝君当丞相,有人对他说:“田文是齐国的贵族,手下人又多。他当了丞相,一定先替齐国打算,秦国不就危险了吗?”

    秦昭襄王说:“那么,还是把他送回去吧。”

    他们说:“他在这儿已经住了不少日子,秦国的情况他差不多全知道,哪儿能轻易放他回去呢?”

    秦昭襄王就把孟尝君软禁起来。

    孟尝君十分着急,他打听得秦王身边有个宠的妃子,就托人向她求救。那个妃子叫人传话说:“叫我跟大王说句话并不难,我只要一件银狐皮袍。”

    孟尝君和手下的门客商量,说:“我就这么一件,已经送给秦王了,哪里还能要得回来呢?”

    其中有个门客说:“我有办法。”

    当天夜里,这个门客就摸黑进王宫,找到了内库,把狐皮袍偷了出来。

    孟尝君把狐皮袍子送给秦昭襄王的宠妃。那个妃子得了皮袍,就向秦昭襄王劝说把孟尝君释放回去。秦昭襄王果然同意了,发下过关文书,让孟尝君他们回去。

    孟尝君得到文书,急急忙忙地往函谷关跑去。他怕秦王反悔,还改名换姓,把文书上的名字也改了。到了关上,正赶上半夜里。依照秦国的规矩,每天早晨,关上要到鸡叫的时候才许放人。大伙儿正在愁眉苦脸盼天亮的时候,忽然有个门客捏着鼻子学起公鸡叫来。一声跟着一声,附近的公鸡全都叫起来了。

    守关的人听到鸡叫,开了城门,验过过关文书,让孟尝君出了关。

    秦昭襄王果然后悔,派人赶到函谷关,孟尝君已经走远了。

    孟尝君回到齐国,当了齐国的相国。他门下的食客就更多了。他把门客分为几等:头等的门客出去有车马,一般的门客吃的有鱼肉,至于下等的门客,就只能吃粗菜淡饭了。有个名叫冯驩(一作冯煖)的老头子,穷苦得活不下去,投到孟尝君门下来作食客。孟尝君问管事的:“这个人有什么本领?”

    管事的回答说:“他说没有什么本领。”

    孟尝君笑着说:“把他留下吧。”

    管事的懂得孟尝君的意思,就把冯驩当作下等门客对待。过了几天,冯驩靠着柱子敲敲他的剑哼起歌来:“长剑呀,咱们回去吧,吃饭没有鱼呀!”

    管事的报告孟尝君,孟尝君说:“给他鱼吃,照一般门客的伙食办吧!”

    又过了五天,冯驩又敲打他的剑唱起来:“长剑呀,咱们回去吧,出门没有车呀!”

    孟尝君听到这个情况,又跟管事的说:“给他备车,照上等门客一样对待。”

    又过了五天,孟尝君又问管事的,那位冯先生还有什么意见。管事的回答说:“他又在唱歌了,说什么没有钱养家呢。”

    孟尝君问了一下,知道冯驩家里有个老娘,就派人给他老娘送了些吃的穿的。这一来,冯驩果然不再唱歌了。

    孟尝君养了这么多的门客,管吃管住,光靠他的俸禄是远远不够的。他就在自己的封地薛城(今山东滕县东南)向老百姓放债收利息,来维持他家的巨大的耗费。

    有一天,孟尝君派冯驩到薛城去收债。冯驩临走的时候,向孟尝君告别,问:“回来的时候,要买点什么东西来?”

    孟尝君说:“你瞧着办吧,看我家缺什么就买什么。”

    冯驩到了薛城,把欠债的百姓都召集拢来,叫他们把债券拿出来核对。老百姓正在发愁还不出这些债,冯驩却当众假传孟尝君的决定:还不出债的,一概免了。

    老百姓听了将将疑,冯驩干脆点起一把火,把债券烧掉。

    冯驩赶回临淄,把收债的情况原原本本告诉孟尝君。孟尝君听了十分生气:“你把债券都烧了,我这里三千人吃什么!”

    冯驩不慌不忙地说:“我临走的时候您不是说过,这儿缺什么就买什么吗?我觉得您这儿别的不缺少,缺少的是老百姓的情义,所以我把‘情义’买回来了。”

    孟尝君很不高兴地说:“算了吧!”

    后来,孟尝君的声望越来越大。秦昭襄王听到齐国重用孟尝君,很担心,暗中打发人到齐国去散播谣言,说孟尝君收买民心,眼看就要当上齐王了。齐湣王听信这些话,认为孟尝君名声太大,威胁他的地位,决定收回孟尝君的相印。孟尝君被革了职,只好回到他的封地薛城去。

    这时候,三千多门客大都散了,只有冯驩跟着他,替他驾车上薛城。当他的车马离开薛城还差一百里的时候,只见薛城的百姓,扶老携幼,都来迎接。

    孟尝君看到这番情景,十分感触。对冯驩说:“你过去给我买的‘情义’,我今天才看到了。”

  • 《重读鲁迅书》
  •     今年是左翼作家联盟成立五十周年,全国文艺界正在进行热烈的庆祝活动。我又重读了鲁迅一九三0年三月二日在左翼作家联盟成立大会上的讲话《对于左翼作家联盟的意见》,虽然时间已经过了五十年,但这篇不过三千字的对革命文艺具有纲领意义的重要文献,至今读起来,仍然给我们以深刻的启示和教育。

        鲁迅的这篇讲话,是对“五四”新文学运动,特别是一九二八年以来的无产阶级文学运动的经验和教训的总结。鲁迅提出了文艺要为“工农大众”的革命方向,并且指出,为了达到这个“坚决的广大的目的”,根本问题是在作者可是一个“革命人”,因而,要求左翼文艺家一定要和实际的社会斗争接触,明白革命的实际情况,看到中国革命的长期性和复杂性,“对于旧社会和旧势力的斗争,必须坚决,持久不断,而且注重实力。”这也就是鲁迅经常讲到的坚持“韧”战的精神。三十年代左翼文艺在反“围剿”的斗争中,所以能取得一个又一个的光辉胜利,终于造成了“在中国,无产阶级的革命的文艺运动,其实就是惟一的文艺运动”,应该说,这正是由于在鲁迅这种“韧”战精神的照耀下,左翼文艺家们高举战旗,英勇奋斗,不怕牺牲,才使国民党的反革命文化“围剿”“一败涂地”,而为中国人民的革命事业做出了巨大的贡献。

        一九四二年,毛泽东同志在新的历史时期,根据新的历史要求,进步总结了无产阶级文艺运动的经验,明确提出了文艺工作者与工农兵相结合的道路。延安文艺座谈会讲话的方向,仍然是三十年代左翼文艺运动的方向:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”建国十七年中,尽管在社会主义文艺的道路上,我们也有着这样那样的缺点,甚至犯过严重的错误。但是,我们广大的革命文艺工作者,却总是擎着左翼的战旗,坚持了从五十年前就已开始了的“目的都在工农大众”的革命方向,使社会主义文艺曾经有过一个初步繁荣的局面。

  • 《青年之家》
  •     因为我在新闻干部学校时是新民主主义青年联盟(共青团的前身)的支部书记,到报社不久,政治协理员张启仁同志就找我谈话,让把民青支部成立起来,借以活跃报社生活。当时革命队伍里的年轻人.几乎个个都很革命,听说报社有民青组织了,都纷纷主动要求入盟,我们就在原有盟员的基础上,迅速发展壮大组织,很快就成为具有20多名盟员的民青支部了。盟员分布到各个部门,不仅有干部,还有工人,也有一些青年党员主动参加进来(这是后来才知道的,因为当时党组织还未公开)。

        民青支部一成立,报社的业余生活就沸腾起来了,每早清展即起,由民青支委领队跑步;晚饭后到印刷厂教工人唱歌,风雨不误。一时间,在胜利报社的周围响起了晨练的跑步声,时而夹杂着“一、二、三—四”的口令声。晚间,在印刷厂和报社院里都能听到“解放区的天是明朗的天……”“我们是民主青年……”“你是灯塔…”等响亮的歌声。同时,还按党支部的要求,办起了黑板报,树立先进,批评不良现象。记得因邝公助同志的字写得较工整,抄写黑板报的任务,几乎都由他包了,每当向他道辛苦时,小邝总是以他特有的微笑(似乎夹带点苦笑)不冷不热地说:“谁叫我是民青盟员来”虽然有点不大情愿的样子,但下次仍然照写不误。吴淑贤同志教歌的姿态给人印象最深,她那清脆而圆润的歌喉,总是引来一片应和声,假如哪天编辑部加班没有时间去教歌的话,印刷工人们就会主动找上门来,王国栋、李金白、曾繁瑞……都是唱歌的积极分子.

        每逢年节或前方大捷时,报社不仅在家组织小演唱,还拉出大秧歌队到街头表演.散发号外,这些活动,民青盟员都是当然积极分子。

        民青支部的组织生活是严密的,各小组都按时过组织生活,收盟费十分认真.尽管当时大家墓本上没有收入,但盟员们都从仅有的几角钱中挤出一点交盟费,然后支部再汇总上缴齐齐哈尔市的民青总部.日常组织生活已形成良好秩序,哪个盟员有什么思想问题,很快就反映到支委会上来,有的盟员闹不团结,或对形势认识不清,都及时进行个别谈话,在民青盟员中始终保持着朝气蓬勃的作风。报社党支部始终很重视与支持这支队伍,并把民青支部看作自己的得力助手。

  • 《法宝和命根》
  •     学习,考试,分数,犹如形影不离的三胞胎联盟占据着每一颗学子心灵的每一个角落,如今的校园里流传着这么一句话,“考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根”可见考试与分数对于一个学生来说是多么举足轻重!

        自“考试”出现的那一天起,分数就成了衡量一名学生才能的重要标准。然而,衡量学生的不应仅是才智,更应是能力,作为标准的不应仅是分数,更应是全面的素质,考试,固然是一种手段,但不是惟一的,分数,诚然是一个量度,但也不是绝对的。

        看一看我们中国的校园吧:入学考,摸底考、阶段考、毕业考、升学考……考试,在任何时间,任何地点等待你或突袭你,一次次考试叫你无法停息,刚下“战场”就得马上“备战”,实在松懈不得:六十分、八十分、九十分……一个个分数把学生划分成了好几个等级,考得差的压力大,考得好的也有大压力。若是挂起了“红灯”必遭暴风骤雨;唾沫星子、皮带鞭子,拳头棒子,受用不尽,不堪忍受,虽说,这些考试后的‘。暴风骤雨”只是少数,但那些阴影与梦魔却是经历者一生的痛楚与不幸,那些伤痕是难以愈合如初的。就像三毛一辈子也无法忘记那个用毛笔在她脸上画零蛋的数学老师,也许,她的一生因此而改变……一个人的一生能有几次年少?偏偏年少的心是最容易受伤,消沉,失落的。如果,一个人在黄金少年时,失去信心与自尊,那么他学得到什么?学到的,又能说更为重要吗?

        曾见过这样一段话:一个人的幸与不幸,就取决于年少时站在他<她的讲台前的人。说得对呀。推广一下就是说一个人受的教育对生命发展尤为重要,倘若我们的教育只重考试,只看考分,那我们学生将承受怎样单一而沉重的负担!因分数的一锤定音,尤其是高考七八九的“优胜劣汰”,我们对自我生命的意义,价值取向将会存在多大问题;不少学生因考试失利而自杀的事件已不是耸人听闻的几例?平常的日子,平常的人,甚至就在我们身边,面对冰冷的分数,他们选择了永远的安眠,那才能彻底摆脱心灵的重荷。一名女中学生的遗书上只有一句未完的话:“妈,我这次期末又没考好……”一颗颗年轻的心如春天的落叶,过早地飘零了……逝者长已矣,那么生者呢?我们除了扼腕叹息,双泪纵横,摇头与沉默,我们还应做些什么?!我们还应为痛哭者试干眼泪,为激进改革者摇旗呐喊,为素质教育的到来除障开道,不能再让考试钳住学子的思维,不能再让分数压制学子的灵魂了!用十几年时间学习,走向社会又得花几年工夫把学校所学的忘光,这样才算成长了?这种学校与社会、思想与行动,学与用的矛盾,不能不说是中国教育的一大弊病,一大悲哀?

        中山大学校长王殉章说:中国传统教育重视基础和系统,西方教育着重于创造力,我们的素质教育应是两者的结合,这便是我们期待的素质教育,是全社会为之奋斗的目标。面对“素质”呼之不来,“应试”挥之不去的教育现状,校园的主角—老师与学生该如何做?老师不应仅用考试来衡量学生,学生更不应该仅以分数评估自己。什么时候,我们的老师才能放下所谓的“法宝”,我们学生才能把握真正的“命根”,我们的“素质教育”不再是一句空洞的口号、一面遥远的旗帜、我们翘首以盼,拭目而待……