有的人敬佩伟大的科学家，有的人敬佩着名的艺术家，还有的人敬佩出色的专业人才……而我最最敬佩的还是我那平凡的妈妈。她总能让我在平凡的生活中感受到她的不一般。
我的妈妈，一双炯炯有神的眼睛，看见我的一举一动，一个小嘴巴，可以说得头头是道。
有一次，我不小心把妈妈最喜欢的杯子摔坏了，我很难过，向妈妈说明，而妈妈并没有怪我，说:“我宁愿要一个诚实的孩子，也不要一个精美的杯子。杯子碎了可以再买，如果孩子说谎，我就会很伤心的！”
去年的时候，寒假快结束了，我还有一项作业没写完，被妈妈炯炯有神的眼睛发现了，妈妈批评起来毫不留情。事后，妈妈对我说:“你每次都是这么粗心，以后什么就都不会做。”“对不起，妈妈，我以后在也不这么粗心了。”我伤心地说道。
你可别看妈妈在家里汹，但是出去心肠却很软。有一个周末的下午，寒风瑟瑟，雪花飘飘。我看到空中飞舞片片雪花，自己仿佛在雪地会变成白雪公主，我拽着妈妈去逛街。看见商场橱窗一个洋娃娃，很可爱，就想让妈妈给我买，可是她没有给我买。
回家的路上，前面有一位瘸腿的老爷爷坐在地上乞讨，妈妈心肠马上就软了，一下就给了他50元钱！我对妈妈说:“我要的一个洋娃娃才20元钱，你不给我买，给老爷爷一下给了50元钱，哼！”
妈妈语重心肠地说:“王涵，你想一想，残疾的老爷爷无依无靠，多可怜。而你，可以帮妈妈干家务活去争钱买你喜欢的洋娃娃啊！”听了妈妈说的话，让我羞愧地低下了头。以后我只要看见那些残疾的乞讨人，我也要把自己的零花钱给他们。
妈妈的豁达、善良，是我心中的榜样，我打心里敬佩她。
辅导老师:冯春霞
外国有个着名的作家叫彼特，他的书总能引人注目。原因是他的书是由他自己一个人独自完成的
，从内容到书面他都投入极大的心血去做，而他的书一年只发行十几本。记者问他面对那些发行几十万册的作家会不会觉得压力很大时，他莞尔一笑：“不会，因为他们做不出我的书。”
从这件事中我领悟到一个道理：做事贵在于精，而不在于多。
面对记者的提问彼特为何如此自信?原因无他，正是因为他全身心的投入到做书的每一个环节，把每一个环节都精心去做，每一个细节都顾及到，每一本书都凝注了他的心血，如果这都不能自信的话那他便不是一个优秀的作家。
国内某一手机公司，其手机销量直追国外名牌手机，而由于其追求高销量而不注重质量，粗制滥造，其手机频频出现诟病，逐渐失去消费者的信赖。如今这间公司正处于摇摇欲坠的处境。由此可见，一个企业对其商品的质量没有严格的保证的话，这个企业是很难成长的。
我们有部分同学平时学习很刻苦，题目做了很多但效率却不高，为什么?那是因为他们没有学会总结，只知道做题，虽然题目是做了很多，但由于方法不对所以效率就不高。因此我觉得我们同学应该领悟“做事做精，不做多”这个道理。虽说道理是这样，但如何操作是一回事，而这个问题便是仁者见仁，智者见智了。
而我认为应该如此：做每一件是都应该全身心投入，把无关事等全部抛诸脑后，最容易做的事就是你做着的事。而要做得更“精”便要注意每一个细节，就像是彼特那样。做事过程中不能分心去做其他的事情，否则到头来什么事也做不好。还可以根据实际情况而决定方案，做事的方法不是千篇一律的，方法各式各样，最终是殊途同归，把事情做好就好了。
无论是一个作家，一家企业，还是作为学生的我们都应该明白：做的事情并不是越多越好，把手上的事情做好了才是真的好。
着名的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。的确，美在我们身边，它无处不在，但很多人都像空气一样无视美的存在。
美，这个普通的名词，人们常常将它定义在外表上，像说某个姑娘长得很美，或某个景点很美，但在我认为人善良的心最美。但人们都给予了白眼和忽视。就拿洪战辉为例，他辛辛苦苦的带着没有一点血缘关系的妹妹上大学，还得照顾自己的父亲。虽然他成为了感动中国人物之一。但恐怕会有更多的人在骂他，骂他多管闲事，人的天性本都是善良的，但也有很多人在龙蛇混杂的社会中蒙闭了双眼，从而不能发现身边的美。
我们身边并不缺少美。像2007感动中国人物钱学森，他是从美国留学回来的，他放弃了美国为他提供的一切优厚条件，不顾重重阻碍回到了自己的祖国，为我国的科技事业奠定了雄厚的基础，如今钱老已90多岁的高龄了，却还一直为祖国的科技建设献出自己最后的一点力量，几十多年了过去了，人们才想起这位早已年老力衰的功臣。
我认为美不止是用眼睛看的，还需用心去体会。我们要在心上睁开一双眼睛，去发现去寻找身边的美。
长的漂亮就一定代表内心善良吗？小伙子长的帅的不也有混黑社会当流氓的吗？所以我们不能用外表去判定别人，要从他的所作所为中去看，看他是否有真正的美。
我认为范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣是美；诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已”的为政风范是美；顾炎武；“下兴亡匹，夫有责”的爱国精神是美。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，而且光发现不行，还要向其学习，向其效仿。让别人也了解这种美，让这个世界都充满美。让我们共同去体会，去发现身边的美。
着名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。它是——架起理解的桥梁。
沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？
尊重是理解的桥梁。在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”倘若工作人员没有用理解与善良架起了这座尊重的桥梁，怎能让每一个人都为之阵容而感动呢？
宽容是理解的桥梁。由于小伟9岁就被送到姥姥家，缺少父母的爱，经常违反纪律，上课看小说并在座位里骂班主任撕了他的书，班主任采取了冷处理，打电话给家长，家人向班主任道歉，小伟也向班主任道歉，并写了一份保证书。班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，地空导弹他，努力去做好每一件事，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日生也主动认真去做季，也看到了笑容在脸上出现了。倘若没有了班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？
让我们在生活中架起理解的桥梁，为自己创造出灿烂辉煌的明天，为他人开出一朵绚丽的花朵，为构建一个更加和谐美好的社会而努力吧！
高二:伍东莹
点评：本文中心论点是"架起理解的桥梁"，全篇分三个方面对这个观点加以论述：沟通是理解的桥梁，尊重是理解的桥梁，宽容是理解的桥梁。这种总分总式的结构使得本文条理清楚。另外，作为论据的几个事例都具有一定的说服力。用比喻句结尾，紧扣中心，深化了主题。建议：部分句子应严谨：例如"班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日也主动认真去做了，也看到了他的笑容在脸上出现了。倘若没有班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？"改为"班主任得知小伟的情况后，就找小伟谈心，指出身上的缺点，并希望他及时改掉；同时也指出他的优点，希望他发扬光大。谈话后的几天小伟学习用功了，也主动认真去做值日了，他的笑容在脸上出现了。倘若没有班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？"