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“ 飞鱼 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-30 10:40:10
  • 《我是飞鱼,你是海作文800字》
  • 我是飞鱼,你是海

    我是鱼,总心怀飞鱼的梦,心心念念追逐闪耀的蔚蓝海洋。 ------感念汇丰

    我,一尾飞鱼,在河流里眺望远方,那一望无际的海洋,无人知,无人晓,也许惊涛骇浪,抑或水平如镜。我心怀执念所赋予的勇气,纵身跃入召唤着我的海洋---汇丰。大海的微波,承载着我探索过的痕迹,几百个日日夜夜,我不悔!

    语文——感性美的海洋

    语文这片学海,充满着诗情画意,同时也载着我们的酸甜苦辣。在这里遨游,我看到了“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻”的宁静美好;我触到了“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁身自好;我听到了“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的心声呐喊。在语文这片学海里,有考高分的笑脸,有受批评的惆怅,有为兄弟肝胆相照的豪迈。一幕幕展现在眼前,一瞬间,让我不由得喜欢上了语文,喜欢上了语文别样的美好。在与语文一次次的亲密接触中,我逐渐地细腻而丰富,是语文为一颗心开启了门扉,让阳光照亮了混沌。

    数学——理性美的海洋

    数学,就是一位公正严谨的法官,从不顺水人情,也从不歪曲捏造。就像“1+1”必须等于“2”,而不能等于“3”;就像数轴那条线永远不会弯曲,还必须有原点,单位长度和正方向这几位好友的陪伴!这就是数学!一丝不苟。诚如我们敬爱的王老师所言:“数学,那可是完美的姊妹。”初一时,老师讲同旁内角.正当我们在认真听课时,忽然听到前面有一阵窃笑.一打听,原来是宝莲在窃笑.出于好奇,我便问他在笑什么,(好险!)他好不容易才停止了笑,说“红黄内角,红黄内角“.我陷入了深深地沉思中......一柱香的工夫过去了.哦!原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角,并且两个词的读音也差不多.怪不得笑成那样......

    英语——音韵美的海洋

    英语奏响着一首首乐曲,那一个个活泼的字母就像一串串跳动的音符。如果说中国语言是典雅的集大成者,那么英语就是优雅的最佳典范。曾几何时,英语老师那完美的发音,让我们班的阳光小子们奉若天籁,直呼:“oh,my god!”曾几何时,那一个个超长的单词,让我们长叹:"英语之难,难于上青天!"然而,英语老师不抛弃,不放弃,我们终于守得云开见月明,在英语上一显身手。

    我是飞鱼,你是海,你的浩瀚你的蓝,是我青春的梦之所在!

  • 《寻找》
  • 小溪寻找大海

    大海寻找飞鱼

    飞鱼寻找海鸥

    海鸥寻找春风

    春风寻找孩子

    孩子寻找快乐

    快乐陪伴我们

  • 《刺激的飞鱼艇》
  • 寒假快要结束了,我和爸爸妈妈赶紧抓住假期的尾巴去外面休闲度假,本来想去泡温泉的,因为天气有点热,最后我们决定去海边玩。经过了2小时的驱车,我们来到了目的地深圳较场尾。我们停好车,带上行李开始寻找事先订好的民宿。

    我们经过了一个卡丁车游乐场,一下子把我吸引住了,本来很想玩了,但我们要先找民宿,只好回头再来玩了。穿过卡丁车游乐场再往前走一会,我们就看到了一望无际的大海,海上有人在玩“香蕉船”,看起来很刺激很好玩。我对爸爸说;“我想去玩。”爸爸说:“我们先找到民宿放好行李再去吧!”不一会儿我们找到了“阿鲁古雅”民宿,放下行李我就迫不及待地拉着爸爸冲向海边去玩“香蕉船”。

    来到海边,我们问了教练才知道这个长的像香蕉的船其实名字叫“飞鱼艇”。教练问我们要什么等级的,问得我们不知如何回答,后来教练才跟我们解释清楚,原来它的刺激程度有高、中、低三个等级。没像到我和爸爸异口同声地说:“中级”。穿好救生衣,我和爸爸坐上了“飞鱼艇”,我坐在前面,爸爸在后,我们抓住把手,向教练确认准备好了。只见摩托艇“嗖一下”就把我们的“飞鱼艇”拉向海中央,猛冲出去,这时我和爸爸都说:“这不是很刺激呀,早知道就选高级的了。”谁知道我们语音刚落,“飞鱼艇”突然飞飙起来,吓得我和爸爸紧紧地抓住把手,爸爸还紧紧地夹住我。我们感觉“飞鱼艇”都已经竖了起来,就好像要飞出水面了一样,我和爸爸都在不停地尖叫着,感觉快要撑不住了掉到海里一样。幸好这时“飞鱼艇”开始减速,我和爸爸才松了一口气。本来以为这样就结束了,谁知还没来得及放松心情,“飞鱼艇”又突然加速转弯,我和爸爸一下子整个人都横倒在“飞鱼艇”上。爸爸费了很大劲才爬了起来,然后叫我:“不要害怕,要坚持住,抓住把手用力爬起来”,最后在爸爸鼓励和帮助下,我终于也爬了上去。当我们紧紧握住把手坐好时,“飞鱼艇”终于变慢了缓缓向岸边驶去。我们悬着的心终于放了下来,真庆幸我们战胜了“飞鱼艇”没有掉到海里。

    “飞鱼艇”真是太刺激了,你们想玩吗?下次你们也来挑战一下吧!

  • 《我学会了游泳作文》
  • 在电视里,我看着那一个个犹如“飞鱼”的游泳健将,真是羡慕极了。于是,我便天天吵着爸爸教我游泳。

    终于,在一个风和日丽的周末,爸爸答应教我游泳。我们带上游泳所需的物品,就出发到寨子仑水库去游泳。爸爸先教我做基本动作,在岸上我做得很好,爸爸就让我到水里去试试,可因为水是流动的,我一连呛了好几口水,我急忙爬上岸,再也不敢下水了。这时,跑来了一只可爱的小狗,它不紧不慢地下了水,在水中欢快地畅游起来,它对“汪汪”地叫了几声,好像在鼓励我说:“加油!”连小狗都会游泳,我怎么就不行呢?我羞得低下了头。这时,爸爸也在一旁说:“世上无难事,只要肯登攀。”于是,我又鼓起勇气,深深地吸了一口气,闭上双眼,两腿一蹬,“澎”的一声跳进了水中,我双手用力向前划,两腿使劲蹬,直到实在憋不住气的时候,我才浮出水面,这时我才发现自己已经游了十几米远了,爸爸对我说:“你真棒!”我高兴极了。

    从这以后,我明白了一个道理,凡事只要坚持不懈,就一定可以成功。

  • 《不爱说话的飞鱼》
  • 曾经的天空中出现了一只鱼,可它却游走了。在我的世界里,消失得很远。这在我的记忆里很深,因为当时的我愤力奔跑着却抓不着它,于是就失去了它。

    在我八岁的时候,偶然的一天,我在离家很远的小山坡上的一棵很密的大上,发现了一只鱼。它有我的一半大,我并不是很大,连邻居家的比我小一岁的阿林也嘲笑我风一吹,就倒了。每当阿林那么说,我总会立马将他扑倒在地。好吧,现在不说这个,尽管我也很无奈。

    这只鱼它全身红彤彤的,鳞片透着些金黄,在轻微的阳光下闪闪发光。而它的眼睛却是水灵灵的绿。它的背鳍,oh,no!应该是翅膀。直到现在我也坚那鱼背上的,绝对不是鳍,而是一对翅膀。不然,它怎么会飞!

    接着我将它从树枝上取了下来。突然,我发现它很轻,我很怀疑它的肚子里没有东西,仿佛我一松手它就会飞起来。我可不敢放手,它就像我的宝贝,所以我紧紧地抱住它。虽然我对它产生的疑问远远多于它所带给我的,可我知道问不问都无所谓,它不会回答我。于是我为自己的理智而感到自豪。

    于是我断定,这是一只不说话的会飞的鱼。

    每天,我抱着它东走西走,邻居看见了,都说它很可爱,问是不是爸爸给我买的新玩具。我对着他们大声吼着不是!这是我的宝贝,不是玩具,玩具是小孩子玩的!而且,爸爸给我买的玩具都很难看。邻居在一旁笑着,是啊,阿韦是大孩子呢。大家好像笑得很开心,我不高兴了,对着我的鱼说,他们不懂,你不是玩具。

    回家吃饭时,爸爸指着我的鱼大吼,你不要一天老抱着这个东西,吃饭也抱着,睡觉也抱着,我跟你这么亲,也没见你抱抱我!我包着一口饭,困难的说,你这么大,抱不动。而且我的鱼会魔法会飞,你不会。妈妈在一旁开心的嘲笑着。爸爸看着我十分无奈的说着,是,他会魔法,我不会。停了一下,突然灵光一闪的样子,说你可以栓一个线在它身上,就不必天天抱着它了。我的那口饭咽了下去,双眼放着光,崇拜的看着爸爸,说爸爸你真聪明,阿韦喜欢爸爸。

    接着,爸爸在我的鱼的尾巴上拴了一根长长的线,我就用手拉着另一头。我又开始了我一天的小旅途。

    我拉着我的鱼来到了离家很远的地上,尽管小却有很多心事的自己开始诉说着自己的不快。

    “前几天我送给了玲玲一只虾,她哭着跑开了,还边跑边说讨厌我。好难过哦,那是我找到的最大的一只啊,她怎么可以这样。要不,下次送她一只螃蟹试试?可是虾可爱些啊,女孩子真麻烦。”

    “昨天爸爸叫我去上学,我不想去,听说那的老师比我爸爸还凶。而且4+7=10我早就会算了,那天我捉了4只虾和7只螃蟹,然后被小伙伴抢了一只,就剩十只了。我老爸偏不信我。”

    ……

    “还有啊,你为什么老不说话呢。”又是一阵沉默。

    一阵阵的风将周边所有的气息带来,我紧闭着眼睛,大口大口地呼吸着这里混杂的空气。而嘴角也慢慢的舒展开,散开的小短发冗杂在青草中,有时也随着风动一动。不一会,小小的呼声响起。于是,紧抱着鱼的小手不知觉地放松了,然后滑落。

    会飞的鱼就这样又一次飞走。

    因小手触着了冰凉的小草,我醒了,木木地坐起了身,猛的发现自己的鱼不见了,然后抬头一看,它正与风一起飞向了远方,越来越小,直到自己再也看不见了。

    我失落的埋下了头,不过并没有哭,因为我觉得鱼是和风玩去了,过不久一定会回来的。

    于是独自一人回到了家,然后坚定地对爸爸说:“爸爸,我要去学校上学!”

    ……

    多年之后,长大的我在大街看见了无数的氢气球。才明白,童年的梦,是别人遗失的气球。不过我还是很开心。至少明白鱼并不是讨厌自己才离开的。