窗外小鸟叽叽喳喳。喧嚣间，我停下笔，走了神。
课堂上，老师提起了一个词——拿手好戏。望着窗外，我暗自琢磨：我的拿手好戏是什么呢？是画画、写作还是交友？或许都不是。
在我认为，我的拿手好戏或者就是“寻美”。所谓“寻美”就是寻找美好，世间美好无处不在，但想要寻找美好却不是一件容易事。
什么是美好？
可以是一幅优美绚丽的油画，可以是一首悠扬婉转的交响曲，也可以是一尊让人无法自拔的石膏雕塑……这些美好大多是高大上的，高雅的。说起这些美，那一种超脱一般人的情景就展现于眼前了。你不能说它虚构的，是梦幻的，更不能说它是缥缈的。但尽管如此，对于这些的美好，我无从入手，找不到它亲民的地方。我的美好是别样的，是微不足道的，但越是这样，我还是沉溺其中，无法自拔。
在我的眼里，我的美好是一片如约而至的落叶，是一句晚上睡前的“祝你做个好梦”，或者是一盏恰巧赶来的清茶……这些同样是美好，而且是有温度，含温情的美好。
阳光透过绿叶，洒在脸上，恍然间就想起那点点滴滴的美好：
同样也是一个阳光斜照的下午，教室里没有其他人，我和朋友二人留在教室里边打扫着卫生，边话着家常。而聊了大半天，话题东扯西扯，不知怎的就扯到了“美好”身上。
她告诉我，其实找到美好很简单，只要留心观察，万物皆是美好的。我也这么觉得，就例如刚才我们在扫地时，我不觉间在桌底发现一张爱心图案的粉色纸团，将其展开，纸团上歪歪扭扭地写着几个大字：“祝你快乐一整天！”
“或许是人故意留下的吧。”我小声嘀咕着，虽然随地丢垃圾总归不是件好事，但就是这么一张写着祝福的爱心纸团，让我和朋友抱着愉快的心态度过了愉快的一天。
这美好很小，小到只有不足五个人知道。而有些美好很大，大到让你恨不得让全世界都知道：
还是一个平凡的下午，努力钻研老师作文讲解的我竟然被表扬了，我高兴，自豪，身上的袄子因为我心情的愉悦而被弄得窸窸窣窣，表面上看着还算矜持，心里却是美滋滋地乐开了花，像踹了一只活蹦乱跳的小兔子可高兴了，谁不喜欢被表扬呢？
这大大小小的一切都是美，而只要人们留心观察，一切都是美的。而那再糟糕的世界，只要你换一个角度，或许你就会发现那美得如此摄人心魄。
这或许就是我的拿手好戏——寻美。
“有事吗？”我停住了脚步。早读课结束后，我同往常一样走出教室去办公室，可一路上总感觉有人在跟着我，转身一看，是班长阿冰。
“孟老师，我不想做班长了。”
“为什么？这一段时间做得挺好啊！”我望着阿冰，满心狐疑。
“我好累……”阿冰低着头，嗫嚅着。
“我好累”！几乎每一个成年人都会说的话，现在竟然出自一个孩子的口中，真的让我好心疼。
我扶着她的肩膀，怜爱地望着她：“你累的原因我都明白，我也理解。人的一生要经历很多坎坷，甚至要承受很多苦难，遇到困难要学会冷静思考，千万不能轻易退缩，就把它当作是对你的考验。一旦你挑战成功，那将是你一生最宝贵的财富。记住：不管遇到什么问题，孟老师都会相信你！支持你！帮助你！你再好好考虑，等想好了，确实不想当班长了再给我说，到那时我会答应你。”
阿冰的眼睛里蓄满泪水，可她没有让泪水流下来，慢慢地走进教室。看着她的背影，我心里不免有些沉重。
下午第二节课是思想品德课，我来到教室，深情地说：“我今天要隆重表扬我们的班长阿冰同学，我工作二十多年了，带了十几个班长，在这些班长当中，她也许不是最出色的，但她一定是最用心的，她全身心地投入到班级工作中，努力地去帮助每一个同学。还记得去年圣诞节吗？阿冰为全班每一个同学购买了一份圣诞卡，仅从这一点，我们不该感谢她吗？”
我瞄了一眼阿冰，她的脸上绽放出了羞答答的笑意。
“可是──班长今天早上找到了我，要辞职不做班长了，她说好累呀！同学们，听了班长的话，我心里好难受呀！每一个同学都好好想一想，是不是因为你使班长太累了？”说到这里，我静静地看着每一个同学，目光在阿骜、小邓子、阿宇等同学的脸上多停留了几秒钟，让想说的话语透过目光在他们的心灵深处流淌……
“这两天表现特别不好，给班级带来麻烦的同学请到讲台上来。”我慢慢地说。阿骜、小辰子、阿宇、阿源等十多个同学慢慢走到讲台上，面向着大家站好。
“因为你们，我们班荣誉受损，我们班每个同学都很不开心，请你们鞠躬向全体同学道歉。”
“对不起！”
“对不起！”……
几个同学的道歉声此起彼伏，每一个同学都面色沉重。下课后，我来到办公室刚一坐定，阿冰就跟了进来，把两包冲剂和一张纸条放在我的办公桌上，然后转身离开。我打开纸条：孟老师，听您有咳嗽，喝包冲剂润润喉吧！（阿冰）
读着阿冰的短信，我将两包冲剂在两个手掌间轻轻揉搓着，心里暖暖的，可感觉鼻子有些发酸，眼泪不争气地偷跑出来。
第二课堂的时候，阿冰又来到我跟前，轻声地问：“孟老师，晚上我还要开班会吗？”
“要开呀，可以天天开，也可以两天开一次。”
“噢！”阿冰开开心心地和同学玩去了。
我端起水杯，美美地喝着热乎乎的纯净水……