秋高气爽，又到了一年几度的“开学表决心”的季节。
01、要不要表决心
开学表决心，这事儿做得不对吗？首先，我们要肯定，这件事情做得对。开学，又一个学习周期开始了，这个时间节点，正是给孩子们鼓劲儿打气儿的好机会。对孩子本身而言，经过了假期的休息、锻炼，身心也都到了一个蓄满力气等待爆发的时刻。所以，无论是孩子自己说出“这学期，我一定要好好学习”，还是家长询问“这学期，有没有信心”，这都是非常棒的。
然而，这也是一个巨大的坑儿。为什么要这么说呢？回顾一下，哪个学期开始的时候，我们不是充满激情，甚至是信誓旦旦？然而，等到学期结束的时候，情况怎样呢？十有七八，开学初的决心已经随风飘远，孩子该是啥样还是啥样。尴尬不尴尬，悲催不悲催？我们老是说，人要立常志，不要常立志。开学表决心的周期性暴发，就是“常立志”的典型表现。
那家长和孩子可能会反问了：照周老师你这样的说法，我们连学期开始时的决心都不要下了，这不是随波逐流更加消极了吗？没有呢，周老师并不反对大家的“开学表决心”，而是希望大家能够改进这个“开学表决心”。决心表得不好，指定落入“常立志”的坑儿里。决心如果表得好，那么说不定从这个学期起，我们就转化成了“立常志”的典范。《平凡的世界》中说，人生看起来很漫长，但关键的就是那么几步。
02、为什么表错了决心
今天，我们就来跟大家讨论一下，到底要怎样表决心？
所有失败的表决心，都有两个共同的特点，那就是空洞无物和脱离实际。想想看是不是？父母问：有决心吗？孩子答：有！父母问：有什么决心？孩子答：一定要把学习搞上去！父母很满意，孩子也很满意。然后呢，没有然后了。这样的决心可能管三天，顶多管一个星期，之后就模糊掉了。最初的时候，孩子也是充满了必胜信心的呀。但这种模模糊糊的东西，“融化”起来是很快的。
空洞无物之外，另一种失败的表决心是脱离实际。孩子原本的学习如果在班上明显靠后，父母暑假把他送到乡下去吃苦，经受了磨难的孩子确实打算脱胎换骨，于是可能出现下面这种表决心。父母：知道艰难了吧？孩子：嗯。父母：新学期有什么打算？孩子：我一定要考第一名！父母眼含热泪，欣慰不已。然而，在经历了一段悬梁刺股之后，孩子还是放弃了自己的努力。原因也不复杂，一个人追汽车，追不上汽车，他会索性不走了。
03、表决心的正确打开方式
表决心的正确打开方式，其实也就两招。
第一招，一定要把决心转换成具体目标。目标越具体，动力越持久。新学期开始，和孩子一起讨论新学期打算的时候，不要止步于“一定要把学习搞上去”这样的空洞决心。要再进一步，把搞好学习这个决心给具体化，可以分学科来具体化自己的目标。比方说语文，要求背的记的一样都不落下，阅读理解当中把古文这个难点突破了，作文要把不会议论这个问题解决掉。具体到这个地步，决心还会随便忘掉吗？
第二招，确立决心和目标一定要符合实际。跳一跳就能摘到桃子，这时候孩子会更愿意跳。决心并不是越大、越坚决越好，超过了限度就成了吹牛皮。孩子的学习靠后，我们可以鼓励孩子朝着中等努力，而不必要求他一定拿第一。符合实际的前提，是了解实际情况。如果家长和孩子对学习方面的情况，根本就是一盆浆糊，那还是算了。喊几句口号骗骗自己，也是挺开心的。其他的，就不用多想了。
绝大多数家长不是这样，所以我们有必要也有能力把这个“开学表决心”转换成动力。记住两个关键：一是目标具体，二是符合实际。在这个基础上，如果找到了实现目标的方法，那就成功了一大半。