我们的数学老师袁老师，是一名可怕的老师。
袁老师身材高大，戴着一副眼镜，阳光晒到镜片总会闪着蓝光，看上去让人毛骨悚然。
袁老师最恐怖的就是声量极大，他一旦生气了，就会怒目圆瞪，大吼起来。他一吼起来了，窗户仿佛也颤抖了几下，然后，世界顿时鸦雀无声，本来唱歌的鸟儿安静了，风也不吹了。我们总是小心翼翼的不让袁老师生气。但是，总会有些顽皮的人在数学课上“搞事”。
有一天，上数学课时，我们的阿辉同学(英语老师的叫法)，玩起了魔方，又和前面的同学说话。袁老师看见了，指着他们两个大声说：“我看你还要说到几时!”周围传来几声笑声，袁老师大吼起来：“还笑!”教室里顿时安静了，只能听见风扇吹出的“唰唰”声，全部人都用惊呆的目光看着怒气未消的袁老师。袁老师缓缓地走向讲台，又说起了他发怒完都会说的话：“听着啊!这些很简单的，别不会呀!”之后又继续他那未结束的课堂。
阿辉还呆呆地坐在那里，好像再回想刚刚那件吓得他现在还惊魂未定的事，直到班长在他背后面拍了拍，他才回过神来听课。在这件事后，阿辉再也没有在数学课上搞事了。
我们也见识到也袁老师的厉害，一旦袁老师停下来不讲了，我们就知道大难来临了，我们就赶快捂住耳朵，小声提醒周围的人：“袁老师要发怒了!”
我们有一个很爱我们的语文老师。她戴着一副眼镜，个子不高，有一点微胖，说话很温柔。她右手上一直戴着一块银色的手表。她经常说的一句话是：“看吧，又是一张蓝单子，你们就是这么气我!”说完后她会安静一两分钟，然后又会拿起书继续上课。有时候我们把袁老师气狠了，她也是会发脾气的。有一次班上确实是太吵了，她实在是生气了就把书用力的拍在桌子上，发出很响的声音，顿时整个世界就安静了。
如果没有意外的话，袁老师应该在我们毕业后还可以再带一届的。可是，袁老师告诉我们，她因为长期坐着改作业，写教案，腰椎间盘突出已经很严重了，平时我找她背《论语》的时候，看到她都是站在讲桌前一只手托着腰听我们背诵;还看到她只能站在一大叠一大叠的作业本后面改作业，有时皱眉，有时又细细地读着。
袁老师有一个外号叫“四眼贾玲”。因为她跟贾玲一样幽默。如果上课时有哪个同学在开小差，袁老师就会用袁氏幽默法(一种描述不出来的幽默)很平静地说：“你们看吧，有人又在坐飞机了。”说完之后全班同学都会哄堂大笑起来，这里说明一下，只有袁老师一个人没有笑，哈哈哈哈……
说实话，我们袁老师确确实实是一个无比优秀的老师。从一年级到现在算上老师现在带领我们读的《论语》，我们背了《三字经》《百家姓》《小古文》《千字文》等十来本课外经典书籍。班上同学一共发表了一百多篇文章，其中有两篇是我的。这学期开学到现在，袁老师又让我们写了十几篇作文了，可能这也是袁老师腰痛加重的原因。
如果我们表现乖，袁老师还会用她的工资给我们买好吃的食物，所以说我们有一个很爱很爱我们的袁老师。感恩遇见袁老师，真的很幸运呀!
一提我们班的袁老师，不得不说，她有一对厉害的火眼金睛。我们都知道，齐天大圣孙悟空的火眼金睛是当年太上老君在炼丹炉里用三昧真火烧出来的，什么妖魔鬼怪都难逃他的法眼。我们袁老师的眼睛却比齐天大圣的还要厉害，我感觉是六昧真火炼出来的，让我感到更有魄力，更有杀伤力。不信，你看她生气时，圆圆的眼睛总会瞪得大大的，甚至满脸涨得通红。这是那双眼睛朝教室一扫，谁都不敢招惹她。
她个子不算高，有点微胖，乌黑的头发如垂柳一般，随风飘扬。黑色的眼镜架在高高的鼻梁上，上课会时不时将眼镜往上挪点儿，真不愧是我们的资深的语文教师。她笑起来，总是会有可爱的“小漩涡”，特别好看!她喜欢穿花色的裙子，穿着优雅的高跟鞋，非常漂亮。
记得有一次上课，我觉得老师讲的内容有点儿枯燥，不是我喜欢的，我就不由自主地开始了我的“静态梦游”旅程。我好像来到了一片森林，里面有许多的小动物，有许多奇异的果子，有......“陈博霖!上课怎么走神了呢?”我被怔住了，抬头看见袁老师手拿着书，歪着头看向我，还向我走来。我感到她的眼睛里燃烧着熊熊的烈火，我全身灼烧起来——谁也阻止不了这场“灾难。“下次，不允许了哈!”老师走到了我的身边，用力敲了敲我的桌子，说完便快步走向讲台又继续讲课。此时的我头皮发麻，一个激灵，提起了精神劲，目光闪电般地投向袁老师，跟着老师的节奏，认真听课做笔记。这次我真切领略到了袁老师火眼金睛的厉害——她竟然可以辨认出“走神之妖”，果断捉拿归案!嗨，就连最后一排的同学也不能幸免，任何一个死角都逃不过她的“法眼”。
给我印象最深刻的还有一次，我积极举手站起来回答问题，由于太过于紧张，导致答非所问。当时，我满脸通红，无处安放的手不知所措地比划着，可怎么比划都整理不出清楚的思路。我感觉头都快要爆炸了，泪水快要淹没了我的双眼，仿佛已经听到了同学们讽刺的嘲笑声。这时，袁老师又向我走来，她的一双眼睛似乎看到了我此时的惶恐与不知所措。她朝我轻轻地眨了眨几下眼睛，似乎传递了正确答案的信息，眼神特别温暖，给了我足够的鼓励与安慰。我瞬间就像找到了灵感，正确回答了问题，赢来了阵阵掌声。
袁老师的眼神是那么严厉，给予了我们正确的引导;她的眼睛又是那么温柔，给予了我们无限的鼓励。我爱袁老师的“火眼金睛”。
亲爱的袁老师：
只因有你，我的世界不再黑暗，充满阳光；只因有你，我选择努力，不想你看到不好的自己；只因有你，我选择快乐，想要像你一样充满笑容，你的笑容，是最美的笑容；只因有你，我想要坚强一点，用乐观的心态去面对自己。度过了一段快乐的时光，我已不再能经常见到最美的笑容，但它永远在，离心最近的距离，只因有你。
也许说人之所以会改变，总归是因为自己，那些道理我也懂，但我始终坚信因为你我所做出的改变是非常深刻的，也许一开始的改变只是因为我特别尊敬您，喜欢您，爱戴您，也许您并无心改变我的什么，可我还是一直深深地把您留在了心底的最深处，一直都在。
真正分别的时间过了马上就要四年了，在意您在意了好久，直到最后接近离开您的一段时间，您和我的关系才开始熟络起来，我才经常去找您玩，喜欢经常待在您身边了，因为您，对于学习各种我自己逼着自己端正态度去好好学，却只是不想您看到不思进取的我，自然我因为您所改变的种种最后都成为了对我的益处，哪怕您并没有想改变过我，我还是因为您改变了曾经我问过您我们可不可以算是朋友了，当听到您的回答我自然是满心喜悦的，喜出望外，正是我想得到的答案。
后来您送我一个带在手臂上的红绳系的可以说是手链的东西，一转眼我已经带着它带了四年了，从您送我那天起，我从来没有一天摘下来过，我从一开始就打了死结，它一天不断，我就绝对不会把它摘下来，您也永远在我离心最近的距离。
此致
敬礼
敬爱您的学生：
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“阅读不止，笔耕不辍”是袁老师常说的学语文八字诀；“读书好，好读书，读好书”是冰心奶奶对我们的谆谆教诲；“读一本好书，就是和高尚的人谈话”是诗人歌德放之四海而皆准的至理名言。是的，好书伴我一路成长。
书带我走进漫画世界。去年暑假，妈妈给我买了一本漫画----《朝俞》，整个暑假，我常常独自坐在桌前“窥视“着这本书。《朝俞》虽然是一本漫画，但书里却充满了历史和数学知识。好书总会让读者赏心悦目，飞进心仪的书中，去嗅书中的墨香，让一本本好书伴我成长。
书带我走进小说海洋。前不久，我获得了一本有趣的小说——《童年》，在《童年》里，我认识了一个坚强的小男孩儿——阿廖莎。阿廖莎在成长的道路上遇到了许多的挫折，但他始终没有放弃自己的伟大梦想，就像一条倔强的毛毛虫，无论遇到多少困难，总是想方设法化成蝴蝶。阿廖沙的坚韧、善良是我们应该具备的品质。
书带我走进童话世界。《骑鹅旅行记》的小主人公——尼尔斯，是一个调皮鬼，因调皮被小狐仙施了魔法，变成了拇指大的小人，骑着鹅跟着雁群历经重重艰险，最后变成一个勇敢、机智、善良、乐于助人的大男孩。尼尔斯的经历告诉我们，历经风雨，方见彩虹。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，好书伴我一路成长。
星期六下午，袁老师推开教室大门，一脸神秘，我们预感似乎有什么事要发生。她笑嘻嘻地说：“同学们，今天作文课我们来玩扳手腕比赛，看看谁能一手掌天下。”真新鲜，作文课还带玩的，我们高兴得一蹦三尺高。
老师简单交代了比赛规则，当她说到“赢了的选手奖励一颗棒棒糖”时，教室又一次沸腾起来。
第一场比赛在大家的无比期待中开始了，选手分别是小王和小杰。人高马大的小杰摩拳擦掌，瞧那架势：“王者非我莫属。”小王个头似乎矮了小杰半截，但他也不甘示弱，勇敢地走了上来。随着裁判的一声哨响，双方都使出了吃奶的力气，似乎难分胜负。两位选手僵持着，围观的的同学却来劲了，各自为自己支持的人助威呐喊：“加油！加油。”加油声此起彼伏，响彻整个教室。
“滴答，滴答......”时间一路飞奔，人高马大的小杰中看不中用，眼看体力不支了，只见他脸涨得通红通红，腮也鼓鼓的。再看小王，手上青筋清晰可见，似乎快爆了出来。很快小杰出处于极大的劣势，在我们的呐喊声中，小王终于赢得了比赛的胜利。但他早已经上气不接下气，差点倒在了地上。老师缓缓地从沉甸甸的包里取出了一颗棒棒糖奖给了小王，小王接过着棒棒糖，开心得挥舞着棒棒糖向小杰做鬼脸：白长这么大块头了。
终于轮到我上场了，我挑战小红，决定跟她殊死一搏，成为棒棒糖擂主。胜券在握的我最终大意失荆州，成了小红的手下败将，与那颗可爱的棒棒糖失之交臂。
扳手腕比赛在大家的欢笑声中结束了，“一手掌天下”的冠军们得意洋洋，被打败的亚军和啦啦队员们也满面春风，这真是一节别开生面的作文课。
“叮叮叮”，上课了，袁老师走进教室，笑眯眯地对我们说:“同学们，我们今天不上课，做手工，大家分工合作完成一幅剪贴画。”老师的话刚说完，教室里就热闹起来了。
我和小组成员们一起商量着做什么好呢？突然我想到了我最喜欢鱼儿游泳，于是，我提议做一幅小鱼戏水的剪贴画，大家可高兴了。
在老师的讲台上，我们各自领取到了五张彩色的卡纸，我们八个人把准备好的剪刀和胶水拿出来，开始动起手来。
大家有的画鱼儿、有的剪鱼儿、有的剪水泡泡、有的剪海草、还有的忙着递剪刀。别看我们才二年级，大家伙的画画功底和剪子技术可了不得，刷刷几笔、咔嚓几下，该画该剪的不大一会儿就完成了。
接着就是贴画了，我们把剪下来的小鱼、泡泡、水草等粘上胶水，小心地贴在底纸上，画画最拿手的翦施诗还细心地给小鱼画上了眼睛和嘴巴。经过我们大家共同的努力，这幅剪贴画终于完成了，我们还开心地和这幅画一起合了个影。
我觉得这堂课不仅发挥了我的想象力，还锻炼了我的手能力，同时使我懂得了团结就是力量。
今天袁老师给我们讲了九月初九重阳节的来历和重阳糕的图片，讲孝顺老人的故事。第一个在讲台上讲故事的同学是潘嘉瑞，他讲的故事是《弟子规》里的“冬则温，夏则清”，这个故事告诉我们冬天天气冷了，就要给老人添加衣服，不要让老人受冻了;夏天来了，天气热了，就要老人脱衣服或扇扇子，让老人凉快。潘嘉瑞讲的很生动，后来张斯嘉，邹晨熙也分别讲了敬老爱老的故事，我讲的故事叫《卧冰求鲤》，意思是教育我们要孝敬父母。
我一定要遵守我的承诺：就是每周给爷爷，奶奶捶一次背，让他们身体健健康康。