雨的功作文
好处
灌溉农作物，利于植树造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运，可以为恋人制造浪漫气氛，可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道，可以留住贵客。
雨是自然界中最为常见的东西，而不同季节的雨却有不同的特点。
春雨，温柔而妩媚。它给世界带来了温暖、生机和希望。诗人喜欢把春天比作姑娘，那春雨便是姑娘的眼睛，洁净又晶莹，深情又安详，春雨绵绵像绢丝一样，又轻又细，听不见淅沥的声音，也感觉不到雨浇的烦恼。湿润的空气像抹过风油精一样使人感到精神振奋。在春雷的伴奏下，春雨显出了丰姿，小树枝抖动着，幼苗也尽力舒展着叶芽去接受滋润……春雨笼罩着的世界越发可爱了。
夏雨，暴虐而豪爽。那沉重的雨柱，像闪光的鞭子，从空中凶猛地抽下来，抽打着人们的脊背，吓得人不敢出门。隆隆的雷声像敲响的战鼓，雨柱像箭杆一样，疯狂地向大地发起了进攻。豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，像一条奔腾的小溪，透过水珠，我看见园子里的花都挺直了腰杆，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。夏天的雨呵，来得快，去得快。
秋雨，是那么缠绵，充满了金色。秋雨带着凉意来了，下一场秋雨，天气就变凉一次。灰蒙蒙的天空中飘洒着细柔柔的雨，送来了秋天的凉意。于是蝉不叫了，树木流着泪哀哭它的衰老。秋雨以轻轻的柔情抚摸着我们的脸。顿时，一股凉意从脸传到全身。它随风飘洒，在空中展现出它那优美动人的.舞姿。细细的秋雨，密密地斜织着，像轻纱飘在田野里，飘在我们的心中。雨声嘀哒捎来了冬天的信息。
冬雨，它是雪的使者。空气里透出一股刺骨的寒意，刚亮起的路灯，在雨帘中黯淡无光。天和地浑沌一片。雨夹着雪，雪带着雨，噼噼啪啪，纷纷扬扬。雨打在脸上，使人感到生疼生疼的。
雨啊，大自然一个跳跃的音符。
坏处
多了会导致洪水，如果雨水里面酸性物质太多的话会变成酸雨，会腐蚀建筑物和文物古迹，还会对作物的生长造成影响。
雨的坏处
当暴风雨来到大自然，暴风雨会把江河的水上涨，形成大灾难——洪水。洪水会把庄稼淹死，给我们带来非常多的经济损失。如果大洪水的话更厉害，会把楼房淹没，严重影响我们的生活。当洪水退了，给洪水冲走的一些垃圾就在地上，让我们要清理这些垃圾。
当雨水下的很大的时候，雨水会带来很大的麻烦，因为水淹的时候，我们出入就很不方便了，经常要乘船出入。
当降雨量降到几十毫米，会从山上掉下一些山泥来，有时还会把人活埋，还会把山下的房屋冲烂和把树木冲断。厉害的时候还会滚下一大堆石头来，会把人砸死。
【雨的功作文】
俗话说，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。那一次的经历，让我至今想来都胆战心惊。
那一次，我和表弟相约一起玩。到了楼下，我们骑着电动滑板一路疾驰，风从我的脸上拂过，身边的景色极速后退，那感觉真是太爽了！
一路风驰电掣，来到了小区的球场，我和表弟分头玩耍，骑着电动滑板在小区闲逛。正当我享受着这“飞一般”的体验时，刚好路过了小区的保安亭，保安叔叔忍不住提醒我：“别开太快，小心出意外啊！”我敷衍地应了一声，心里却不以为意：我的技术可不一般！把保安叔叔的话抛在脑后，我继续一路疾驰。
开到一条道前，看着前面变得狭窄的道路，我突发奇想：要不加速试试？肯定很刺激！于是，我把速度调到了红色——这是最高速了！顿时，脚下就像踩着风火轮一样，我像闪电一样在路上穿梭着，风吹得更快了，我的心也砰砰跳得更快了！突然，我发现前面有一个转弯，说时迟那时快，我脚一扭，正想擦着边拐过去，却没想到这条弯道和我想象的不一样，脚下的滑板拐了两弯，我还来不及反应，只感觉一阵天旋地转，耳边传来一声剧烈的响声——嘭！我连人带滑板直接撞到了墙上。就像被一只无形的手从半空摁到了地上，我浑身疼得厉害，这时滑板又从墙上弹了回来，正好给了我一个“暴击”，我听到滑板又从我身上反弹到了身前，抬眼一看，车轮还一直在转。疼！好疼！全身上下的疼仿佛都在控诉我刚才的得意忘形和自以为是。
天色渐暗，我花了好一会儿适应身上的疼痛，正想大声呼救，却发现我居然一点声音也发不出来。我越来越害怕：害怕没人发现，害怕自己的身体会受伤严重，害怕还会有什么意外……
正当我胡思乱想时，有人恰好经过，他关上了车门，快步跑过来，把我扶了起来，真是好心人啊！我休息了好一会儿，才推着车回家了。
这真是一次惨痛的教训啊！早知道，我就听保安叔叔的话了……
（作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后 记
我一想到这件事就感到后怕，除了后怕，还有后悔，如果我当初听了保安叔叔的话，结果可能就不一样了。
家长感言
看了这个作文，我也感同身受，心疼你当时那种情况下不在你身边。在成长里面，有些错误可以让你有机会改正，有些错误是永远没有办法回头，爱你的人都希望你健康平安快乐每一天。
教师赏析
真是一次惊心动魄的经历！我也忍不住为小作者捏了一把冷汗！涵睿平时是一个爱运动、爱冒险的孩子，塞翁失马，焉知非福，这次的教训代价是惨痛的，但也让小作者明白了安全的重要性，明白了要接受别人中肯的建议，凡事不该以身试险、一意孤行。（林初阳）
现在，不少学校都重视校容校貌建设。师生一起创建一个整洁优美的校因环境，这时于学校，作为培养人才的地方，是很必要的。
创造一个良好的校园环境，对于一个学生的全面发展能起一种促进作用。
首先，有一个良好的环境，有利于我们的学习。谁也不喜欢呆在一个单调恶劣的环境里。茅质在《风景谈》中写到一个小桃林，即使在当时艰苦的环境下，人们仍然追求一个安适的环境，在物质条件贫乏的情况下，还要用精神的辐封来丰富生活的内容，我们现在能够创.造出一个优美的环境，为什么不干呢?在窗明几净的教室里，在干净整洁的宿舍里，同学们会感到心情舒畅，能更全神贯注地学习，愉快放松地休息。当我们心情不愉快的时候，到校园里走走，欣赏一下那里的花木，心中的烦恼立刻就会消除。如果在教室香暗、校园光秃的环境中，肯定不会有好的情绪，当然也就不利于我们的学习。
一个优雅的环境，还可以陶冶我们的情操，提高我们的审美能力。我们看到的一切，节奏和谐，会给我们以美好的享受，不管来自大自然的，还是来自人工设施的，我们整个身心都会得到熏陶，审美能力得到提高。
同时，在师生一起动手，创建学校美好环境的过程中，同学们能得到劳动的锻炼。在辛勤的劳动之后，片于学校新貌会更加珍惜，时于学校的各种设施、一草一木也会更加爱护，更加自觉地去保护由自己创造的良好环境。这就有利于同学们培养起热爱劳动、热爱学校、热爱集体的良好品质。
学校的环境建设不仅有利于同学们的全面发展，，也是学校在不断完善的标志。我们应该积极参加学校环境建设，在参与中不断提高自己，也为学校建设作贡献。更重要的是，我们还要提高自己的思想修养，形成浓厚的学习氛围，以精神辐射不断使学校环境更加完善。