星期天下午，妈妈带我在济南省会大剧院，观看了儿童剧《梦回唐宋》，给我留下了难以磨灭的印象。
这部儿童剧巧妙地将大唐时期的经典古诗，与现代儿童剧形式相结合，让我们在欣赏精彩表演的同时，也能够领略到古代文化的魅力。小主人公一开始不喜欢背诵古诗，也厌烦爸爸妈妈的管教，于是在生日时许了一个愿望，让李白和爸爸妈妈消失，她的愿望立刻成真，但当生活中真的没有了李白和爸爸妈妈后，她才发现自己根本不能正常生活了。于是，她便开启了寻找李白和爸爸妈妈的征途。
整个剧目以古诗词为主线，通过生动的情节和角色塑造，将大唐时期的文人墨客、历史典故以及优美的诗词呈现在观众面前。我跟随着小主人公穿越到了唐朝，我被剧中的古诗词所吸引，每一首都充满了诗意和韵味。而最令人震撼的，莫过于现场互动全场诵读古诗文的环节，全场观众被邀请共同诵读一首首经典的古诗词。那一刻，仿佛整个剧场都变成了诗的海洋，全场观众的声音汇聚成一股强大的力量，每个人都沉浸在古诗文的韵律和意境之中。让人感受到古诗文所蕴含的深厚文化底蕴。真是一场震撼心灵的视听盛宴。
从李白的《静夜思》到王维的《九月九日忆山东兄弟》，从杜甫的《绝句》到王之涣的《登鹳雀楼》，从孟浩然的《春晓》到柳宗元的《江雪》这些熟悉的诗句在舞台上焕发出了新的光彩。
小主人公在寻找李白的过程中，通过一首首朗朗上口的古诗诵读，渐渐爱上了古诗，她也意识到生活中是不能没有李白和父母的。
《梦回大唐》的这场互动诵读儿童剧，不仅让我对古诗词有了更深的理解和感悟，更让我对中华文化充满了自豪和敬畏之情。这部儿童剧会成为我童年中最美好的回忆。
在珠海有许多有名的景点，比如说珠海渔女、海滨公园、圆明新园、海泉湾等，但我今天要说的可不是这些地方，而是一个新景点日月贝大剧院。
日月贝大剧院位于美丽的野狸岛，四周是海水，远远看过去真像是从大海里面捞出来的两个又大又白的贝壳，非常好看。因为美丽的景色吸引了很多去游玩的人，车较多，所以建议朋友们打车和选择公交车过去。
听说这剧院之所以叫日月贝，是因为大贝壳剧院叫日贝，小的那个剧院叫月贝，合起来就叫日月贝了。两个贝壳里面，其实就是剧院，可以看各种精彩的演出，比如说话剧、唱歌表演、舞蹈表演、魔术、音乐会等，都很棒！我自己和贝贝哥哥看过有趣的泡泡秀，和妈妈看过神奇的科学舞台剧，知道了科学试验是偶然，失败是常态，我们从小要爱科学，爱学习。
巨大的贝壳剧院在晚上，静静地躺在海里，晶莹剔透，彷佛像一个害羞的小姑娘躲在深海中，不想让人发现一样；但在白天，又像正在军训的小男孩站在阳光下，非常精神有劲！
建议朋友们可以四点到五点的时候去，大贝壳下面有很多的商场，小孩可以去里面的蹦床俱乐部玩，如果玩累了想吃东西了，里面的小笼包、牛肉火锅、烧鸭和蜜汁叉烧饭，都是你不错的选择！哦，对了，晚上与白天看的景色可不一样哦！如果有时间的朋友，可以去欣赏比较一下白天和晚上不同的风景。
欢迎大家有时间去玩，我在珠海等你。
盼望着，盼望着，期待已久的研学活动终于来了......
明媚的阳光照在每个人的脸上，我们兴高采烈地踏上了旅游大巴车。车上洋溢着同学们的欢声笑语。
转眼间，我们就来到了目的地－－泉州梨园古典剧院。
我们迫不及待地下了车并有条不紊地走进了表演大厅，近距离地观赏了国家级非物质文化遗产之一——泉州提线木偶。主持人给我们介绍了泉州提线木偶戏又称“傀儡戏”，源于秦汉，至今保存700余出传统剧目和由300余支曲牌唱腔构成的独有剧种音乐“傀儡调”......
随后，提线木偶戏开始了，只见一位表演大师手提着线操控着一只布偶“猴子”。在表演大师的操控下，这只“猴子”变得机灵可爱，一会儿弹起吉他，一会儿跳起滑稽的舞步，一会儿翻跟斗，一会儿又进行花式自行车表演，同学们看得目不转睛、哈哈大笑。
木偶戏结束，神奇的魔术表演开始了。魔术师时而变出一两把小红伞，时而变出一两只鸽子……
令我印象最深刻的是会说话的“小人”。魔术师先在长方形画板上画出一个“小人”的五官。接着，魔术师又给它画上嘴巴。不知魔术师使了什么魔力，画上的“小人”竟然会说话，也会唱歌。最后，我们观看了精彩的“川剧变脸”、“气球秀”等节目。
这次研学活动，我们既增长了见识，开阔了视野，又了解了海丝文化。在我的记忆宝库中，今天的所见所闻无疑会成为一段精彩、难忘、美好的时光记忆。
每个星期日，妈妈都要带我去嵊州剧院学习美术。今天，老师教我们学做圣诞树。老师先教我们把一张绿色的卡纸对折，然后在卡纸上剪出圣诞树的形状。
接着再拿一张卡纸像前一次一样的做。做好了就把两张卡纸粘贴在一起。然后老师教我们做了几个小小的方盒子放在上面。最后我们自己又做了几个装饰品。这样，一棵圣诞树就完工了。
今天，我到湖南大剧院看了一场精彩的电影——《隐形的翅膀》。
说的是一个小女孩失去了双臂，生活过得很艰难。不过她没有放弃，还学会了用脚写字、穿衣、洗脸、吃饭……，而且每天很早就去了学校。她非常努力的学习，可是她没有成功，也没被大学录取，因为她是残疾人，大家都嘲笑她。不过她不甘心，心想：“我一定要成功。”她参加了残疾人游泳比赛，还获得了金牌。
我认为我们要学习小女孩这种遇到困难、克服困难的精神，学习这种不怕苦、不怕累的精神，学习这种身残志坚、自强不息的精神，为中国争光，为奥运争光。
一天晚上，我和妈妈去汝州剧院玩，回来的路上我看到玉带街超市那有几位长辈在下象棋，我从小就喜欢下象棋，因为它不难学，而且变换奇妙，开发智力！然而好学的我见到这情景，肯定会过去旁观！两位长辈下的棋非常的厉害，简直是高手！我看了一会就走了，可我还是想着下棋的情景，非常想和长辈下一盘棋！
直到有一天，我对妈妈说：我要去和长辈下！经过妈妈的许可，我就去上次下棋哪里，我看到长辈一个人在哪，我就趁机过去，爷爷，可不可以和你下一盘棋？我问。长辈说：哦，行！棋在那底下，爷爷让我先，我调动了全部精锐部队，展开了我的大规模攻击，可爷爷不还手，我用车（ju）一连吃了他好几个卒，可爷爷只是一直动马动炮，我把他的大将左右护卫吃了一半，我心想：哈哈！不堪一击！可正当我暗暗自喜的时候，他却把他的马一移，说：将！我一看就知道了，这一招叫做卧槽！非常阴险的招！算了，说了你们也不懂！我把帅一提，躲过了这一招，可谁知道埋伏在远处的车已经恭候多时了，飞到离帅不远的地方，又将！我这下是被爷爷来了个下马威！我笑着说：恩，将死了！
从此我一有时间就想到哪里下棋，你们可别小看我，说到我下棋的经历，那可是很厉害的！六岁的时候，没有电脑，只有电视，非常无聊！一天晚上爸爸和姐姐翻翻哪，找找那的，好像在找什么东西？我便坐在旁边看，不一会，姐姐说找着了！然后我看了一眼原来是一个黑提袋，不知道里面有什么东西？我正想过去看看可却被姐姐拿下楼了！晚上他们终于把黑提袋里的东西取出来了，而我看到的是一颗颗黑不溜秋的棋子，上面还有刻的字，有兵、炮、象、相、卒，我当时很小认识字太少了，所以别的字不知道是什么字，我也不知道这是象棋！爸爸和姐姐摆好了阵势，准备开战！我细心的记住了阵势，还有每个子的功能和战略，后来我就知道了这是象棋，一直到后我下棋的战略越来越多，曾击败老爸、表哥、姐姐、同学，还当过小伙伴的老师呢！
我相信自己只要努力，一定能成为实际上的象棋神童！
这是我在“岸和田儿童戏剧节”期间演完《美人鱼故事新编》后的真实感受。
马朵加戏剧学校的日子实在令人难忘。今后，我再也没有机会在那里表演戏剧，也不可能再见到那里的小伙伴了。我扮演的角色名叫“科格儿”，小伙伴们便管我叫“科格儿”。今天是我也最后一次被这样称呼了。
开始的时候，我并不愿意扮演“科格儿”这个角色，但后来逐渐喜欢上她。我脑海中不断浮现出从接受“科格儿”叫我为“科格儿”。
比起“迁阪”，“科格儿”这个称呼非常柔和，给人一种亲近感。我很喜欢伙伴们叫我为“科格儿”，我也爱用伙伴们扮演的角色的名字称呼她们。上高中的山田声音非常特别，中尾同学扮演刚刚参成工作的汽车导游，初中三年级的江口的角色则是经验丰富的老导游，我和这几位年纪比我大的伙伴相处得也很好。她们经常夸赞我说:“刚才的台词念得不错。”“科格儿越演越好。”我深受鼓舞，暗暗对自己说:“不能辜负伙伴们的期望，一定要把科格儿演好。”
在马朵加戏剧学校，我最要好的朋友是扮演美人鱼的卡沙林。卡沙林和我上同一个年级。
美人鱼最后要爬到设在舞台上空的小戏台上献技。卡沙林擅长体育运动，她毫不费力地爬上了小戏台。其实，科格儿也有在小戏台上献技一幕。但我害怕登高，不敢爬上去。
木村老师对我说:“可以在梯凳上表演，不必勉强。”大谷老师也安慰我:“没关系，科格儿。我也爬不上去。”但是，我仍然感到很窝心。每次在梯凳上排练时，我心里都想:要能在小戏台上表演，一定会演得更精彩一些……
一天，卡沙林劝我:“科格儿，一起爬爬试试。”“好。”我壮起胆子回答。小戏台没有楼梯，必须沿着墙壁上伸出的踩脚处往上爬，最顶边的踩脚处距小戏台还有80公分，之间没有抓手的东西，这是我最害怕的地方。通过反复练习，我终于能坐到小戏台上去，可双脚再也不敢往前走。
“科格儿，再加把力，就差一步了。”
“我害怕。上去还凑合，下来更麻烦。”
“没问题，能下去，我帮你。”
“可是……还是害怕。坐倒是坐上来了……”
“把脚也挪上来。”卡沙林说着，拉了我一把，让我的脚上了小戏台。
“用那只脚支撑身体，站起来。”我拼命把身体往上伸，费尽九牛二虎之力才在小戏台上站立起来。
“太好啦。卡沙林，谢谢你。”我高兴地快跳起来，连忙向卡沙林致谢。然后，我一步一步慢慢地下去，终于返回到下边的舞台上。我产生了一线希望:或许还能在小戏台上表演。于是，我请木村老师将我的表演从梯凳换成小戏台。
8月26日的排练时间很长，从下午1点一直练到9点。然而，我感到时间转瞬即过。学校上课的时候，I小时好像3小时那样长。现在真让人感到不可思议。排练结束时，我期待着第二天的练习能早点到来。
伙伴们越练越好。但不知何故，我的台词却越说越糟糕。特别一到“要变成人，就得会说话。作为交换条件，你们要有胆量乞求龙王爷科尔特。你们尽想好事而不求龙王爷，龙王爷当然生气”这段时，我的舌头就不听使唤，说得结结巴巴的。老师要我别性急，慢慢说。但是，科格儿对美人鱼说这段台词时是非常生气的，我一表演生气，说话的节奏就自然变快。“这样下去，准会拉大家的后腿。”我脑子里尽想着这件事。这时，扮演汽车导游的中尾同学提醒我:“表演生气时，别一口气把台词念完，断句的时候，稍稍控制感情……”其他伙伴也纷纷鼓励我努力。我觉得小伙伴们真好。
小伙伴们给了我很多帮助，我当然没有能力帮助大家，只好一个劲地为大家助威，以表达我的谢意。
公演的日子来到。那天上午，我们依就没有真正要登台演出的实感。大家都认为演技尚不成熟，今后还需排练才行。演出前的彩排，我好像觉得和平常没什么两样，根本就没有去想今天会有很多观众来观看我们的演出。
午饭后，大家根据自己的角色开始化妆。我从未化妆过，非常想知道自己化妆后是什么样子，自以为科格儿是魔术师的弟子，一定会化得很可爱。然而，化妆完毕后一照镜子，我却大吃一惊:嘴唇是紫色，显得花里胡哨的;眼睛上方画了一道线，涂得红红的。这岂不是妖婆么?我恨不得立刻就卸妆。大家连忙安慰我说:“这还不算显眼，芭蕾化得更浓。”想到自己将以这样一副面孔来登台演出，感到十分悲伤。当我有气无力地走开时，遇上了扮演美人鱼的克里斯朵夫。克里斯朵夫瞅我一眼后问道:“……你真是科格儿么?”刚才大家安慰我半天，我的情绪仍旧非常低落。现在被克里斯朵夫一说，明白自己已变成丑八怪了。我知道克里斯朵夫并没有恶意，但我还是难以接受这一现实。我想自己恐怕只有死心塌地地演科格儿了。这样一想，反倒想开了，刚才那种厌恶的情绪也一扫而光。“反正看的人很多，再害羞也没用。要是因为害羞而演不好，那会更加丢脸。演就演，堂堂正正地把科格儿演好。哭也行，笑也行，反正就这一回。”我终于说服了自己。
演出开始。与练习和彩排时不同，观众的笑声不断传来。刚开始时还有些紧张，但伴随着笑声，大家纷纷进入角色，越演越好。我清楚地意识到伙伴们随着剧情的发展，都在努力演得更加有趣，更加逼真，更加有活力。
伙伴们忘了台词或者合不上节拍时，我总暗暗替她们加油。心想，当我念不出台词时，大家也一定在心里为我助威。最让我高兴的是，我下到舞台后面时，伙伴们都微笑着迎接我。
演出的时候，我们紧紧地拧成了一股绳。
闭幕时，全体演员一齐登台跳舞致谢。大家笑得格外香甜，还有几位伙伴哭了起来。
我们齐心协力、相互配合，终于演好了《美人鱼故事新编》。开始的时候，我们只知道一心念好台词，背熟台词。后来，我们逐渐明白要演好一个剧目，必须团结一致、共同努力。通过在一起反复排练，大家都学会了互相帮助、相互鼓励。
今天，我们的演出结束。观众报以热烈的掌声，我们由此知道演出取得成功。
总结大会上，专业剧团的人谈了许多感想。我印象最深刻的是伙伴们谈自己的感受时都纷纷哭了起来。我虽然没有流泪，但和大家一样内心非常激动，并为自己的努力终于结出果实而感到满足。
我是在伙伴们的帮助下才走到今天的。“好伙伴，感谢你们!”我在心中默默地说道。一起感动，互相帮助，我为能拥有这样的好伙伴而感到幸福。
我今后再也没有机会表演《美人鱼故事新编》，再也见不到我心爱的好伙伴们了。想到这里，一股孤寂感油然而生。
我永远不会忘记这一天，永远不会忘记和大家二起哭泣、一起激动的夏天。
“大家别忘了台词。”木村老师说道。我一时没弄明白是怎么回事。
“文化节时还有演出，你们每天必须读一次台词。”
“对啦!一切还没有结束，我们还能参加文化节的演出。”我想起早已忘掉了的文化节，情绪顿时高涨。我还能演科格儿，还可以和伙伴在一起演出。
“好好努力，目标是文化节。”我在心中大声喊道。