说到画图师那一定是我的爸爸，他画了很多画，都快把房间塞满了。爸爸的头发白白的，还戴着一副眼镜，他的脑子很聪明，什么画都画得出来。
一天下午，我回到家，打开书包，写作业时，爸爸突然叫道：“儿子，儿子，你看爸爸画的的图是不是很好?”“很好!”我说，然后又接着写作业了，写完第一个作业后，他又说：“我画的这幅好不好?”我说：“好。”又接着写第二个作业了，当第二个作业写到一半时，他又叫：“我画的也太好了吧!”“画的好就可以了。”我说，“不要大叫。”但是爸爸不听，又叫了好多次，最后我作业写完了，看了看手表已经十点了，我刷完牙，洗完脚，去睡觉时，爸爸又说要教我画图，听到这我想：要是不去会被打的，将来也不会画图，反正明天是星期六，我还是去学学吧!然后爸爸说：“先这样，再这样，最后再这样。”一直教到了十二点，爸爸才肯放我去睡觉。
我的爸爸呀，你画图技术很好，但也不要一直挂在嘴边呀!
为什么画图要用铅笔？因为好修改呀。就像做事总不可能一点错都不犯，只有及时补牢，我们才能避免再次亡羊。
改正错误的前提是发现错误，不能自以为是，即使大学问家也不能恃才傲物。一次苏轼去找王安石，但他不在家。苏轼见他桌上有两句诗：“明月枝头叫，黄犬卧花心。”觉得不妥，提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫。”后来苏轼出游，见有鸟高鸣，问当地人鸟名，答：“明月鸟”。又见一虫钻入花心，问其名，答：“黄犬虫”。苏轼当即面红耳赤。
犯错不可怕，可怕的是酿成错误却不自知。苏轼改错了诗，但他发现了错误。人们常说：“亡羊补牢，为时未晚”，只要发现了错误，改正还不晚。
“人非圣贤，孰能无过？”即使是圣人，也会犯错。但只要勇于承认错误，并非无益。孔子曾带领弟子们来到海边，见狂风暴雨大作，即兴吟联一对：风吹海水千层浪，雨打沙滩万点坑。一旁的渔翁听了说“千”“万”二字不妥，改为：风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。孔子顿觉仍有自己未知之事，便向弟子们说：“知之为知之，不知为不知，是知也！”不自恃清高，勇于承认错误，那所有的错误就不过是一块垫脚石罢了。
王阳明有云：“不贵于无过，而贵于能改过。”犯了点错误没啥，但不去改正，甚至放任，酿成大错，就是愚蠢至极。
战国末期的赵国，蔺相如因屡次立功而晋升，但廉颇很不服，便处处针对蔺相如。蔺相如为了国家安危，不与他争斗。廉颇知晓以后，心生惭愧，便背负荆条向蔺相如谢罪。
廉颇虽任性，但他知错能改。一次成功的亡羊补牢往往比多次的成功更使人受益。英国有一句俗语：“人不犯错误，啥也不会做。”这说的就是这个道理吧！
子曰：“过则勿惮改。”亡羊要补牢，就像一支铅笔的笔尾总是带着一块橡皮，发现错误，承认错误，改正错误，这条曲折的路才是成功的捷径。
“为什么点一下鼠标它会动呢？为什么它能自动识别我填的内容呢？为什么？”每当我在玩一个游戏时总会在心里产生这么一些疑问，为了弄明白这些原理我开始了编程的学习！
第一节编程课时我觉得太简单了，压根没有难度，万万没想到第二节课时就发生了大无语事件！当郎老师让我们把画好的长方形划为三个小长方形时我才发现自己算的边长画出来的效果不佳，这时有很多同学已经做完了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，快急死我了！我疯狂地敲打着代码，最后所有人都完成了，我却还没做出来，心里祈祷老师不要叫我，但郎老师看出我的焦急，带我一步步分析，最终完成了。我高兴不起来，甚至开始怀疑自己。
课后，我自言自语地对自己说：“这只是小挫折而已，打不倒我的！我才不会放弃！“我又重新操作电脑，一行又一行的代码我开始一遍又一遍地修改，抬笔，移动，落笔，开始涂色……一个个步骤浮现在我脑中，那些字母也仿佛活了一般排好了队伍等我叫它们。不一会儿我就把最后的程序修改完了，终于成了我想要的效果了！
经过了这件事我学会了如何用编程去画图，也学会了遇到困难应想办法去解决，而不是去轻易放弃，也对“坚持“这个词有了更加深刻的理解！
“九天开出一成都，万户千门入画图。”我的家乡是美丽无比的成都。
春天，春色怡人，花红柳绿。夏天，绿树成荫、骄阳似火。秋天，高粱胀红了脸，稻谷笑弯了腰，真是五谷丰登呀！冬天，呵气成霜，小朋友们都穿了厚厚的衣服。真是“冬无严寒，夏无酷暑”呀！
成都也是一名建筑师。有“熊猫基地”，可以见到许许多多可爱又萌的大熊猫。还有“双子塔”，两个塔高高的，笔直地站在那里，好像一对兄弟一样。我最喜欢“古镇”，那里可以让我心平气和，心情愉快。
饿了可以去吃甜水面，味道香、甜、辣味俱全，越吃越有劲。还有麻辣味的火锅，一个个气泡在料上翻滚着，好像一层层波浪，香味在跟微风一起舞蹈，每次吃火锅，浓浓的清香就迎面扑来，吃起来又香又辣，真是回味无穷呀！
成都真是风物秀美，山清水秀、鱼米之乡，谁会不喜欢我的家乡成都呢？
“哎呀，正反面弄错了！”“哎呀，这一笔画错了！”“哎呀……”每一次画图都会出现这样那样的问题，我是多么想拥有一张万能画纸呀！
我想象中的万能画纸，没有固定的色彩，没有固定的尺寸，没有固定形状，没有固定品种……你想让它变，它就变。和它配套的是一个操控器，上面有拼音，有数字等按钮，还有一个显示器。
万能画纸操控器能操控万能画纸，你想让画纸是红色的，可以用拼音打出“红色”；若是想画纸是渐变色，左边是绿，慢慢变黄，可以打出“渐变色——绿左黄右”；假如想让尺寸变为30×30，便打出“30×30”……
更神奇的是——如果你画错了一笔，按操控器按钮上是“消除键”，那画错是这一笔就不见了；若你用水粉画图，不小心滴上去了一滴颜料，一按“消除键”，那一点会消失。如果你画了一半，还有一半想明天画，按一下“卷起”键，画纸就会自动卷好；第二天按一下“打开”键，画纸就自动打开了，而且不会留下一丝卷过的痕迹。
你甚至可以将不同画纸的特点结合起来，“结合”键会帮你完成：下面是牛皮纸，上面是水彩纸，还可以让下面的牛皮纸按你需要，裁成不规则图形。你剪下来图案想粘上去，按“粘贴”键，把图案放上去即可。如果感觉不好，还可以修改，在这个过程中，垃圾和灰尘绝不会沾上去。如果想把纸揉皱，制造效果，可按“揉皱”键，在揉纸的过程中，不会揉破，若觉得揉皱了反而不好，按“撤销”键，万能画纸又跟原来一模一样了！
万能画纸，是不是很神奇？我相信，在不久的将来，这个梦想一定会实现。
我天生就是左撇子，画图、写字、拿筷子，我全部都用左手。我的左手非常灵活，用起来得心应手，当个快乐的左撇子，我是快乐的唐唐。
但是，奶奶偏偏要我用右手写字，她费了很大的力气逼我改，她累，我更累。我也很想不要让她这么伤脑筋，我也想快点改过来啊！可是，这真的很困难，我改得好辛苦，就是改不过来。后来，就连妈妈也帮着奶奶逼我改，硬是要把我从左撇子，变成右撇子。
在大人们的提醒下，花了好多时间，我渐渐的能用我的右手写字或拿东西，虽然我的字，实在写得不是很工整，但那也是花了我很大的力气，努力写出来的。我心里真正想用的，还是我的左手呀！
为了让我自己开心一点，我遮掩的很好，大人看着我的时候，我就用右手。只要没有人盯着我的时候，我就偷偷地用左手。
很聪明吧！嘿嘿！
看图写话，就是把画图的内容用语言文字表达出来。照理来说，有了画图，文章就有了内容，就应当有话可写。但是，为什么有的小朋友对着一幅图，却常常感到愁眉苦脸，觉得没有什么东西可写呢?一个最根本的原因，就是不会看图。图看不好，话就写不好，看好了图，话就能写得好。
要怎样才能看好图呢?关键是要在“细”字上下功夫。要细致地观察，要注意细节描写。观察得越细致，文章就写得越具体，描绘的事物就越逼真。如果马马虎虎地看一下，浮光掠影，走马观花，即使画面的内容丰富多彩，你也会视而不见，这样怎么能写好文章呢?
以《三毛爱科学》这篇看图写话为例。当老鹰俯冲下来时，作者是这样描写鸡群的:“鸡妈妈使劲地张开双翅，可是翅膀太小，一只小鸡只藏住了头，还有一只小鸡只藏住了尾，身子都露在外面。眼看小鸡就要被贪婪的老鹰叼走了，情况多么危险啊!”看，这个描写鸡妈妈保护小鸡的紧张场面，写得多么细腻，多么逼真里为什么作者写得这样好呢?我们再回过头来看看画图，就明白了。哦，原来画图上就画有这样的场面，这样的细节。只是由于作者观察得细，抓住了这个细节，所以把它写得那么具体逼真。而粗心的小朋友，往往不注意画图中这些细节地方，因而写下的文章常常空空洞洞，干巴巴的，只是几条筋。
我们再举个例子来具体说明。在《再买一根》这篇看图写话中，小红这个人物天真、调皮、机灵、聪明的样子，写得很具体、很逼真，就象活生生的一样。为什么写得这样好?原因还是因为作者对画图观察细致，能抓住画图中的细节进行描写。如第二幅图，爷爷把冰棒给了小红。作者是这样描写小红的:“小红水灵灵的大眼睛一转，早就想了一个好主意。她故意嘟起小嘴，背着小手，摇着小脑袋，说:‘不，我要雪糕。’”看，作者抓住了小红想主意这个细节，把小红的动作、神态写得多么通真传神，仿佛小红就出现在我们眼前。
从上面的两个例子一个细节都必须观察清楚。写的时候，还要跟自己平时的生活积累联系起来。只有这样，才能把文章写好。中，我们懂得了细节描写是多么重要。但是，怎样进行细节描写呢?其中最重要的一点，就是我们在观察画面的过程中，要善于抓住事物的特征。世界上万事万物，各自都具有独自的特征，抓住这独自的特征描写，才能把事物写得更形象通真。正如鲁迅先生所说的;“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画它的眼睛……倘若画了全部头发，即使细得通真，也毫无意义。”如《猫头鹰捉田鼠》一文，作者通过细致地观察画图，抓住画图中三个细节，细致地描述了猫头鹰捕捉田鼠的特点:一、因为猫头鹰是上晚班的，所以作者具体描写了田野的夜景，突出了一个“静”字，二、详写了捕鼠前:猫头鹰蹲在树枝上，侧耳，瞪眼，仔细搜寻，终于发现了狡猾的田鼠，突出了一个“细”字，三、更加细致地描写了猫头鹰捕田鼠的经过:它“怒火万丈”，“象离弦的箭”，“猛扑过去”，“锋利的右爪，深深地插进了田鼠的肚子”，“锋利的左爪，抓住了田鼠的部”，“用铁钩似的嘴巴啄着田鼠肉”，突出了一个“猛”字。由于作者抓住了猫头鹰捕捉田鼠时的“静”、“细”、“猛”三个特点，把寂静的田野、仔细地搜寻、凶猛地捕捉这三个细节，写得具体细腻，生动逼真，读了能给人留下深刻的印象。
进行细节描写，除了要抓住事物的特点进行细致的观察外，还要善于分析。因为画图上的事物，只是反映某一时间里的状态。我们只有经过仔细观察并认真分析，才能把前后的动作联系起来。如上面提到的猫头鹰捕捉田鼠的细节，就是作者据图分析出来的。再如《路上》这篇看图写话中，第三幅图画的是小虎子坐在那儿想办法，这是表现小虎子爱动脑筋的一幅重点图，但画面比较简单。怎样才能把这个细节写好呢?作者通过对几幅图的全面细致观察分析后，是这样描述的:“狗总算没追来了，可是怎么过去呀?要是总这样躲避，上课会迟到的。虎子眉头紧锁着，皱成了一个疙瘩。他双手托起下巴，坐下寻思起来。‘对!就这样!’突然，他紧锁的双眉一下舒展开了。”这样一写，就把画图上的静态写活了，就把小虎子爱动脑筋、热心帮助同学的精神面貌，充分地表现出来了。再如《路上》最后一幅图，作者通过细致的观察和分析，写“虎子一手撑伞，一手对着狗招手。他风趣地说:‘再见了，老朋友。’”就更进一步写出了小虎子乐观、风趣的性格特点，读了叫人久久难忘。
由此可知，小朋友要想把看图写话写得很具体，很逼真，就要写好文章的细节;要想写好文章的细节，就必须仔细观察分析画图，确定好中心思想，确定好重点。对重点的地方，每
一张“方志敏”的木刻画图展现在我的眼前。
不知这是第几次的审讯，方志敏同志又被敌人带进了阴森可怕而又昏暗的秘密审讯室。
他，方志敏同志，拖着沉重的脚镣，正气凛然，昂首挺胸地站在审讯室中，像是一棵高大的、饱经风箱的青松巍然屹立在敌人的面前。他，没有丝毫的惧怕，有的只是高度的民族气节和满腔的阶级仇恨。他，发亮的双眼射出两道利剑般的光，刺向敌人，把敌人吓得心惊胆战。
敌人，“一伙凶恶强盗，一伙无耻的卖国汉奸卜伙屠杀工农的刽子手。”他们所知道的只是高官厚禄，金钱美女，高楼洋房，西餐大菜，他们哪里会理解一个伟大的无产阶级战士的心愿和理想呢?你看，敌人妄想在方志敏身上发横财，升大官，企图软化一个坚强的革命志士。敌人说话了，那个瘦个子，献媚地欠起腰来，用手指向一把靠椅说:“请坐，请坐!”可是，敌人的这种虚伪做法，对一个伟大的无产阶级战士来说，是多么的愚蠢，多么的渺小和可耻!敌人，可以用铁镣锁住英雄的手足，但是，他们永远也锁不住共产主义的信仰。“因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”敌人，可以砍下英雄的头颅，损伤英雄的肉体，但是，他们永远也不能动摇英雄的意志，摧毁英雄对共产主义的信仰。因为“为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊”!
一个英雄倒下去了，但是站起来的却是千百万英雄的人民。
方志敏，这位伟大的革命英雄。“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功”战斗了一生。他为着中国的革命事业而不辞劳苦地忘我奔波—在党的领导下，组织弋阳、横丰农民武装暴动，创建了翰东北红色区和红军第十军。......在中国革命史上写下了可歌可泣的一页。
十四个严寒的冬天过去，英雄的理想终于实现了。党和毛主席领导全国人民翻了身，鲜红的太阳照亮了祖国壮丽的河山.在英雄倒下的地方，长出了苍翠的松柏，开放着美丽的鲜花，到处是欢乐的笑声、茂盛的庄稼。
今天，我们正过着英雄理想的生活。你看，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌代替了悲叹，笑容代替了哭脸……明媚的花园，代替了凄凉的荒地。
安息吧，伟大的革命英雄—方志敏同志。我们纪念您，学习您，将永远记着:“我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。”做党和毛主席的好学生，用自己的双手，把可爱的祖国，建设得更加美丽，更加可爱!