有条理就是指文章表达的内容要有次序。文章有条理，思路便显得清晰，否则，次序混乱，前言不搭后语，读者便很难理解文章要表达的主要内容是什么。要想安排好文章的次序，首先要把文章内容要点想好。即，究竟从哪几点去表达文章的中心思想。比如，写一件有意义的事情，要想好这‘件事的意义是什么，从哪几方面可以表现这件事的意义。
又如，写《我的家乡》，首先要想好，你要赞美家乡的什么特点，从哪些方面可以表现这些特点。象景色、风俗、建设成就等，都可列成要点。要点有了，就要进一步考虑，各要点之间有什么联系，是什么关系，并据此安排好先后顺序。如果写的是一个完整的亭件，就要注意时间先后的顺序，事情发展的前后经过，要挨着次序写。如果是写赞美家乡这类文题，就要按家乡的特点逐项来写。
另外，不管写什么文题，都要考虑如何逐层加深表达中心思想。条理不清晰的全要表现是顺序颠倒，该先说的事情放到后面去了，应后写的东西反而放到前面去了，其次是前言不搭后语，上下段落之间表达的意思联接不上。最后一种毛病是“车枯辘话”，一个意思，在前边已经说明白了，后边又重说一遍。这样，不只是显得罗嗦，还模糊了文章要表达的要点。
一篇好的看图写话，必须是条理清楚，层次分明。一段先讲什么，后讲什么，这实际上是怎样安排材料的工作，它和观察事物、分析事物有密切关系。比方从事物的方位看，先看什么，再看什么，是由远及近还是由近及远，是从外到内还是从内到外，是从上到下还是从下到上，是从左到右还是从右到左，是从整体到部分还是从部分到整体，这里就有个观察和分析的顺序。只有按照一定的顺序写，文章才会有条理。
以《画花》来说吧。这幅图描写两个少先队员，在春光明媚、百花盛开的春天到野外进行写生。由于画图的内容丰富多彩，有的小朋友碰到这种倩况，往往被弄得眼花缭乱，不知从何下笔。还有的小朋友则爱犯“急躁病”，往往不加思考，不作通盘安排就匆匆下笔，结果看到什么写什么。如一会儿写人，一会儿写景，一会儿写燕子，一会儿写桃花，一会儿又去写人0由于观察没有顺序，写起文章来必然东一句，西一句，层次混乱。有的甚至一处景物没写完，又去写另一处，把文章搞得支离破碎。而本文的小作者，却很会有顺序地观察和分析画面，把文章写得井井有条。因为画图上画的是两个小朋友到郊外写生，因此他先写景，再写人。只有风光如画的春景，才会吸引他们去写生。而写景时，作者按照由下而上的顺序观察，所以先写地面上的庄稼树木，再写空中的昆虫飞鸟。写庄稼树木时，一他按照由远及近的顺序观察，所以先写远处的麦苗，再写近处的桃花柳叶;写昆虫飞鸟时，他也是按由远及近的顺序观察，所以先写远处的飞燕，再写近处的彩蝶。写人的时候，则先观察人物的外貌穿着，再观察人物的神态动作。写人物的外貌穿着对，先写李玲，再写王明;写李玲时，则按照由上到下的顺序，依次写小玲的脸蛋、眼睛、衣服、裙子。由于观察很有顺序，，所以文章写得很有条理。
再拿《公园的一角》来说吧，画面上的景物更加复杂，如果不选择好观察点，不注意有秩序观察，文章是很难写好的。本文的作者很注意落笔的角度。就整篇文章来说，他是按照先整体，后部分，再回到整体的顺序来安排材料，所以先写整个公园风景如画.再写喷水池四周特别引人注目，最后又写到“多美的公园”。就写喷水池的四周景色来说，则是按照先电心、后四周的顺序安排材料。先观察描写喷水池，然后再从池的前面、对面、右边一处一处进行观察，一步一步展开描写。写喷水池的时候，作者以水面为观察点，从清水写到荷花，再从荷花写到仙鹤，由下而上，层次分明。写喷水池前面的一丛花，作者不是按照事物的方位顺序写了，而是按照事物类别的顺序写。这一段共五个句子。第一句写花的位置，第二句写花的颜.色，第三句写花的形状，第四句写花的香味，第五句写花儿引来了边歌边舞的蜜蜂。每一句写花的一个方面，句与句之联系紧密，层次清清楚楚。
再以《哥俩好》为例，小作者也由于把握住了整个画图的内容，文章也写得很有条理。在记叙的过程中，作者先写景，再写人，先写室外，再写室内。写景的时候，先写左边的牵牛花，再写右边的巴蕉花，然后再写花丛中的兄弟俩。以上是按照事物的方位顺序写。写哥俩好的时候，作者依次从体育、学习、爱好等三个方面来叙述，这是按照事物类别的顺序写。因此，整个文章不仅中心突出，段落层次也清楚分明。
看图写话，除了注意事物的方位顺序和类别顺序外，还必须注意时间顺序和事情发展层次的顺序。如《鸡》这篇看图写话，作者很注意鸡在生长过程中的时间顺序，文章紧扣画面的内容，分为三段。第一段写刚出壳的鸡和出壳刚儿天的小鸡，多象一个个绒球在滚动，第二段写三个月以后的鸡，长出了冠子、肉瘤，还特别写了它练嗓子和啄AM;第三段写四、五个月以后的大公鸡，身体高大，羽毛丰满，胸脯宽阔，脚骨粗壮，冠子鲜红，嗓音嚓亮.由于每一段都写出了鸡在不同生长时期的特点，全文按时间顺序，把鸡的生长过程写得清清楚楚。又如《让座》这篇看图写话，画图上共有六个人，怎样有先有后地进行叙述呢?作者先写年轻的售票员，扶着一位满头银丝的老奶奶上车，再写一个两、三岁的小女孩让座，接着写小女孩身边的老奶奶，最后写两位乘客。作者按事情发生的前后顺序，把人物的出场安排得井井有条。
总的说来，看图写话必须正确地选择好观察点，理清行文的顺序。有的要按事物的方位顺序写，有的要按事物的类别顺序写，有的要按事物发展的时间顺序或事情发展层次的顺序写，有的还要综合运用。只有根据画图的实际需要，正确地选择好下笔角度，写出来的文章才会有条理。