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“ 教委 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 20:43:08
  • 《奉献与爱心》
  •     1992年5月19日和20日,福州市教委和《福建日报》先后表彰和报道了福清一中初三年级的吕秋云同学“舍己为人,五年如一日坚持照顾八旬老大娘”的感人事迹,并授予她“雷锋赖宁式青少年”光荣称号。当我采访她时,她面对接踵而来的赞誉只报以谦虚的一笑,诚恳地说:“我所做的一切与模范人物相比,实在是微不足道的。作为一名中学生,为生活困难的老人家尽自己一份微薄的心和力,这是应该的。”秋云同学只是这么淡淡地说了几句。果真如此简单吗?还是让我们回头看看秋云同学这五年来怎样用她的心和力编织了一首感人的诗篇。秋云同学与王大娘结下不解之缘,是在她读五年级的时候。当时,秋云同学在实验小学读书,她不仅是成绩优秀的好学生,而且还是老师的得力助手。她常常领着伙伴们为烈士家属、残疾人搞卫生,做好事,因为她深深知道,那些缺乏劳力、缺乏亲人照料的人们多么需要别人的帮助与关怀啊。那时候,年将八十的王大娘孤身一人住在一间阴暗潮湿的小屋里,常在实验小学门口摆小摊,挣点钱度日。

        秋云同学每次走过校门口,望见大娘蜡黄的脸、黯淡的眼神时,总是为大娘晚年的境况感到心酸。于是,在她的提议下,伙伴们与她一起挑起了照顾大娘生活的担子。每逢星期日,秋云同学和伙伴们就一起聚到那间狭小的屋里,帮老人提水、扫地、洗衣,修修补补,发现大娘缺什么用,就赶去街上购置。到了节日,同学们买上糕点和水果到大娘家庆祝一番。家里有啥好吃的,大家总不会忘记为大娘也准备一份。那间很不起眼的小屋,顿时增添了温暖,开始有了活力,大娘的脸上渐渐地有了光彩,眼睛渐渐地有了生气。有一回,大娘瞅着秋云同学和伙伴们,感慨地说:“真没想到,活了这大把年纪,会招来你们这些用钱买不到的孝顺的孙男孙女,邻居们都羡慕死了。”秋云同学的心最细。她看见大娘的小摊生意不好,就借故用自己的钱买大娘摊上的东西;她发现下雨时大娘的屋顶漏水了,就叫来个子高的男同学买来塑料布钉在天板上;她看到大娘的墙上灰黑一片,就与大家动手上涂料,刹时“蓬华生辉”。年复一年,她和大娘的感情加深了,两人就像亲奶奶与亲孙女一样相处。有一次,秋云同学在街上看见一枚精工仿制的戒指代用品很适合老人的心意,便急忙回家去掏出积蓄的钱买下了送给大娘戴,大娘不知有多高兴,现在还戴着呢。

        秋云同学和伙伴们助人为乐的行为受到了老师和家长们一致赞赏和支持。可是时间久了,也有一些难听的话传到他们耳里:“这些小孩吃饱了撑着没事找事干。”“没啥了不起,他们不过图个表扬罢了!”“真是一群小傻瓜”秋云同学的伙伴,有的憋不住了,想不干,可是秋云同学却亮亮堂堂地对伙伴们说:“咱们做的是好事,怕什么,让那些嚼舌根的人去说吧,别理会他们!”1989年,秋云同学考进了福清一中,功课比小学多了,并担任班级工作,但她仍然坚持为大娘做家务活,还组织班上同学建立“学雷锋,学赖宁”小分队,利用课余与假日时间,轮流照顾大娘。今年,秋云同学被保送直升高中一年级,她说功课再重,活动再多,也不会放弃给大娘带去人间的真情,要一如既往地把大娘当做亲奶奶一样照顾,让老人家在有限的晚年里愉快地生活。我听着秋云同学诚挚的话语,望着秋云同学明亮的眼睛,我知道在她那一颗水晶般的爱心上镌刻着两个字:“奉献”。

  • 《主任爷爷,请您劝我们的父母吧》
  •     教委主任爷爷: 您好!您的工作忙吧!今天我给您写是向您诉说我的苦衷。我是一名小学生,一名十二岁的孩子。我们的生活本应是天真浪漫,无忧无虑的,然而我的生活却是枯躁无味的,每天都在疲劳中度过。主任爷爷,请您帮助我们得到自由,给我一点生活的快乐。 主任爷爷,您可知道,每天不到六点,妈妈就冲着我的卧室大喊起来。我多么渴望能在温暖的被窝里再睡上一觉,我多么渴望继续做着我的美梦,但妈妈早已把被窝掀开。

        我只好起来梳洗,随后开始一天的学习生活。这时妈妈早已把大堆的作业摆在我的面前,“数学练习从10页到20页,语文综合练习从10页到15页,读10篇作文……”妈妈是多么龙情啊!我惊呆了,心想:这么多作业什么时候才能写完?我不敢违抗,只好从命。一个属于我的_星期天,被妈妈的大堆作业夺去了,这样的星期天是多么的难熬。我渴望s渴望一点轻松。

        有一天,我不知哪来的勇气,放学回家对妈妈说:“妈妈,我的作业全写完了,能让我去玩儿吗?”妈妈的脸阴厂下来,生气地说:“马上就要上中学了,难到你不想考大学吗?”浅反驳说:“难道只有整天钻在书堆里,关在服叭,才能考上.大学吗? 不考上大学就没出息吗?我哭着跑出来…… 我深知家长是为我们好。主任爷爷,我们还是一名儿童,我们需要轻松、愉快的生活! 主任爷爷,请您帮助我们改变家长们的这种思想吧! 此致敬礼! 一名小学生 1991年5月26日

  • 《以坚强为话题的作文》
  •     男男走上主席台,从市教委老主任手中接过“十佳”少年的奖状,台下响起了雷鸣般的掌声。她向关心她的人们深深地勒了一躬,眼泪夺眶而出……

        男男是一个不幸的孩子。小时候,爸爸就因意外事故瘫痪在床家中的重担都落在妈妈身上,为了一家人的生活,她的妈妈不得不拼命地千活,下班后又帮印别厂糊包装袋,常常干到深夜。星期天,她又到劳力市场,和男人一样干重活。晚上,年迈的奶奶看到回来的妈妈疲惫不堪时,就楼住小男男不停地掉眼泪。这时,男男就赶紧帮妈妈端水洗脸,把做好的饭茱端上来。妈妈总是时她说:“孩子,好好学习,学好本领,为爸爸治病。”男男很争气,总是在期末时拿回一张张奖状。

        然而,灾难又一次降落到她的身上。12岁那年,男男刚上初中,妈妈因积劳成疾,竟撒手而去。从此,家庭的重担全部落在男男幼稚的肩上,她牢牢地记看妈妈临终前的话:“好男男,要坚强,学好本领,给穷人治病……”每天早上天还没亮,男男就赶快起床,给爸爸煎好药,又做好饭菜,吃完就匆匆赶到菜场,拣最便宜的菜买。有时,就从卖菜人丢弃的剩菜里拣一些蔬莱。有一次一位大娘听说了她的事,就从自己的筐里拣了最大的两裸大白莱给她,说:“孩子要挺住,有事来找大娘。”男男很感动,觉得满街都是热情的笑容和关切的目光。她买菜回来,又赶紧回到学校做功课。傍晚放学,她先要到印刷厂去把纸袋子拿回家,然后做饭干家务。忙完了,就抓紧时间做功课。星期天,她又把糊好的袋子送到印别厂去。厂里的那位叔叔很关心男男,给她最高的工钱,有时还把货送到她的家里。

        每天虽然很忙碌,但男男学习上一点也不松懈,反而更加刻苦努力。无论家里有多忙,她都要认认真真地完成当天的作业,预习好明天的功课。她抓紧在校的一切时间学习。下课后,她常常跟在老师的身后问些问题,老师都亲切地叫她“小跟屁虫”。“功夫不负有心人”,每个学期,她都要把大红的奖状捧回家,小心地在妈妈的遗像前放上几天,然后收好。她时时记着妈妈“要学好本领”的话。

        男男不畏困难,刘苦学习,取拜了优异的成绩,成为全校同学学习的榜样。初三上学期,她被评为市“十佳”少年,受到表影……

        “男男,你给大家说几句吧。”老主任的话打断了她的回忆,看看慈祥的老人和台下热情的观众,她想起了妈妈、爸爸和奶奶,她想也没想就说:“我要努力学习,学好本领,长大为穷人治病。”台下又长时间地响起了热烈的掌声。

  • 《大赛领奖》
  •     本报讯由湛江日报社、湛江市教委、湛江电视台、广东恒兴集团有限公司联合举办的迎接澳门回归、迎接新世纪的“恒兴杯”征文大赛日前评选揭晓。

        这次大赛得到了我市各大、中、小学校的萃萃学子及指导老师的大力支持和热烈响应。一个多月来,共收到同学们送来的参赛征文2001篇。经过评委们按小学初中高中(含中专)、大学四个组别分别进行了认真评选,共评出获奖作品77篇。其中获一等奖3篇、二等奖10篇、三等奖16篇,纪念奖48篇。获一等奖的3篇作品是:小学组:《我心中的图画》(作者;市十四小霍玮玮),初中组:《一封发自内心的信》(作者:湛师附中熊慧中),高中组:(2000年的重托》(作者:湛江市二中蔡春兰).大学组没有评出一等奖。凡获奖作品均颁发获奖证书,并将作品汇编成征文集:获三等奖以上的将获得奖金:获一、二等奖作品的13名作者将获得赴澳门旅游一次的奖励。

        此次大赛得到广东恒兴集团湛江饲料实业有限公司独家赞助,特此致谢。

  • 给教委主任的问候信
  • 尊敬的教委主任伯伯您好:

        最近您的身体好吗?为了_工作的事您一定很忙吧!我是一名小学生,在期末的这一段时间里,我们学校举行了能力汇报,我就是其中的一名主持人。在这次能力汇报中有好多的精彩片断呢!下面,我就来跟您说说。

        我们的汇报内容可丰富了,有语文知识、数学知识、英语知识、自然知识等等。其中最有趣的是《狮子工》片断的配音。我们六组同学都争先恐后地举手要求配音。老师让我们抽签,抽中“有”的那两组的同学,可到前面配音。真高兴,我们组抽中了,组员们别提多高兴了,因为这下可以向老师和领导展示一下我们的英语水平了。没抽到“有”的同学都很惋惜自己没有抓住这次机会。配音开始了,我们伴随着有趣的动画片的场景开始用英语为它配音,听!同学们那纯正的语调,看!同学们那动情的表演,真的好像在上演一场英文版的《狮子王》动画片。配音结束了,博得了全场热烈的掌声。

        在语文朗读中,一名同学在绘声绘色地朗读《火烧云》,读到动情之处,全班同学都跟着小声地读起来,整个会场沉浸在那优美的黄昏美景之中。

        尊敬的主任伯伯,这样的活动我们太喜欢了,它锻炼了我们各方面能力,下次的汇报活动一定会比这次更精彩的。到时我再写信告诉您吧!祝您工作顺利!

        此致

    敬礼

    小学生:xxx

    2012年11月18日

  • 期末汇报信
  • 尊敬的教委主任伯伯您好:

        一学期的学习生活即将结束了,这时候您一定很忙吧!这时候我们小学生也忙着复习,忙着考试,忙着向老师、家长汇报我们的学习成果。我们的期末汇报得到了老师和家长的一致称赞。下面我就向您讲一讲其中一些精彩片断吧!

        在这次能力汇报中,最精彩的要算是数学挑战赛了,这个项目的规则是:每组出几道我们学过的应用题,然后由其他组同学来抢答,先答对者为胜。在活动中,同学们争先恐后,挑战者和应战者一同站起来斗智斗勇。没参战的同学也在下面算着题:他们有的心算,有的笔算,算出结果后好给应战者和挑战者当裁判。我们组的王丽同学算得最快,一连四个挑战者都没算过她,最终她以优异的成绩为我们组赢得了宝贵的8分。不仅这一项活动同学们很热心,语文汇报中的古诗背诵、课本剧表演、成语接龙;英语汇报中的情景剧表演也都深受同学们的喜爱,也都博得了参加我们能力汇报的领导的好评。

        主任伯伯,现在我们小学生的学习生活比以前丰富多了,在各项活动中,我们有更多的机会锻炼自己、展示自己。我和我的同学们都非常喜欢参加这样的活动。最后祝您工作顺利!身体健康!

        此致

    敬礼

    小学生:xxx

    2012年11月18日

  • 给教委主任的一封信
  • 尊敬的教委主任伯伯您好:

        您肩负着我市的教育大事,一定很忙吧!我——一名小学生向您致意!主任伯伯,告诉您一个好消息:前天,在我们班的期末能力汇报中,同学们的表演精彩极了,我的表现也不错,还得到了老师和同学们的表扬呢?

        我们的汇报内容很丰富:先是数学故事,接着背唐诗、宋词,口头作文,即兴表演……主持人一个一个地报着节目,同学们争先恐后地展示着自己的才艺。在争抢中,我朗读了《爬山虎的脚》一个片断。随着优关的音乐,我调动自己的全部激情,投入了绘声绘色地朗读中,语气时而上扬,时而下降,好像是一个真正的小演员在舞台上演出。会场上静极了,这时如同你置身于大自然的怀抱中,眼前的爬山虎在红墙上一点点向上生长着……朗读结束了,音乐声也停止了,同学和老师热烈鼓掌,不断地向我点头称赞。

        在热烈的气氛中,我们班的其他同学又表演了许多自己的拿手好戏,马涛的山水画、吴小丽的书法、张明和吴帆的唐诗接龙……主任伯伯.如果您亲临这个场面,也一定会被我们小学生的多才多艺而赞叹不已的!这样的活动太好了,它才真正提高了我们小学生的素质!你不想向全市小学生推广吗?我们下学期期末还有这样的能力汇报,到时欢迎您的到来!

        此致

    敬礼

    小学生:xxx

    2012年11月10日

  • 书信写作演练
  •     作文要求:

    (1)以一名小学生的身份给教委主任写一封信,信中要把班级在期末能力汇报中一些精彩的片断汇报给教委主任。

    (2)内容具体,格式正确,语句通顺。

        分析:

    (1)看了文题,首先应该知道这是一篇应用文—书信,而且是给教委主任的一封信。写信就必须按书信的格式来写。一封信一共有四大部分组成:①称呼,②正文,③祝词,④落款。

    ①称呼:信的开头要写称呼,要顶格写,称呼后面要用个冒号,表示下面是要说的话。

    ②正文:是书信的主要部分,把信中要写的事在正文中写清楚。

    ③祝词:正文写完了,要在结尾写上表示祝愿的话。

    ④落款:信的最后要写上姓名和日期。

    (2)在确定文体并清楚写信的格式之外,还要明确写信的目的,也就是信中要告诉对方哪些事。结合我们这道作文题的要求,是要向教委主任汇报一下期末能力汇报的情况。那么,信的主要内容就要紧紧围绕这件事来写。把你们班在能力汇报中最精彩、最有趣的场面描绘出来,再向收信人谈谈你的感想。

        可能遇到的问题:

    (1)内容太杂,像记流水账。写信时,我们要告诉别人一些事情。在叙事过程中,要和写记事文章一样,那就是重点的内容要写得具体些。在这篇作文中根据要求要紧紧围绕汇报中的精彩片断来写,要把一二个片断写具体、写详细,汇报中的其他内容要简略交代,才能做到有详有略,详略得当,使收信人即了解我们汇报的主要内容,又了解汇报的整个过程。

    (2)写信的语气不得当。写信,就好像在同对方交流,我们同别人说话要注意语气,写信时也要注意语气。收信人可能是你的亲人、长辈,也可能是你很久没见面的朋友。对亲人要用亲呢的语气;对长辈要用尊重的语气;对平辈要用亲切的语气;交往比较久了的朋友,可用随便一点的语气;对初次交往的人,则要用比较礼貌的语气。总之,说话得体,可以使你更好地向对方表达你的意思,更好地沟通双方之间的友谊。这封给教委主任的信,你的语气要写得既尊重又要有礼貌。