尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文（精选10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的尊重劳动者，尊重他们的劳动成果初二作文，希望能够帮助到大家。
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇1
又到了一年一度的“五一国际劳动节”，这个节日是为了纪念“1886年芝加哥工厂工人运动”，是全世界劳动者的节日。它赞美了劳动者的美丽、劳动者的勤劳、劳动者的光荣……
总有一群人，在天还没有亮的时候，在路灯下借着灯光，弯着腰拿着扫把，在大家还没有出门以前，把道路打扫得一尘不染，干干净净，难道他们不美吗？
总有一群人，不论是夏季的烈日炎炎、还是冬日的寒风刺骨，在大街小巷里，穿着特殊的制服，骑着摩托车，眼睛时不时地看着手机，总能把一份份冒着热气的美食送到人们的手中，让我们的生活更加方便，难道他们不勤劳吗？
总有一群人，在祖国漫长的边境线坚守在高原之上，忍受着缺氧与恶劣天气，暴露在外的皮肤损害得就像老树干上裂开的树皮；守卫在原始森林之中，不怕毒蛇野兽，用双脚一步一步地丈量着国土；驻守在大海孤岛里，虽然物资匮乏，与世隔绝，但仍然克服困难与孤寂，保卫着祖国领土的完整，难道他们不光荣吗？
还有千千万万的人和他们一样，正用自己的汗水与奉献，让世界变得更美，让社会变得更好。
向所有的劳动者致敬！
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇2
人们常说；劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动，就没有我们这个丰富多彩的世界，然而，劳动是辛苦的，你想啊，要付出多少的汗水和心血啊，有的时候，甚至，会献出自己宝贵的生命，因此，我认为，任何人的劳动我想理应受到称赞，任何人的劳动，也更应该受到尊重。对我来说，劳动不仅伟大而且神圣，从某种意义上来讲，劳动人们是用自己辛勤的双手和丰富的智慧，去创造美好的世界，辛勤劳作，艰苦奋斗，创造文明，创造自然，对人类，对整个世界，做出了无比巨大的贡献。
有句话说的好，有耕耘就有收获，有劳动就有成果，而这成果是劳动的结晶，任何一种劳动对人类贡献，所以说，任何一种劳动都应受到尊重，劳动果实，应该备受珍惜，因为劳动是不分高低贵浅，你像工人做工是劳动，务农也是劳动，教书育人也是劳动，当太阳还没升起的时候，那些被称为“美容师”的清洁工人，早已忙碌起来，投入到了清扫街道，拆除垃圾的劳动中了，当人们呼吸着新鲜空气，走在清洁的马路上，心情无比的舒畅，他们悄然隐去，人们应该意识到，是这些“美容师”，付出了辛勤的劳动，美化了我们的环境和生活，然而，那些建筑工人，冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼，那些雄伟壮观的高楼大厦，如果没有他们辛勤的劳动，做出的贡献，不可能会有我们别致的房屋，还有那些铺路建桥的人，跟我们带来了方便，也让我们的车辆通向全国各地，这些也是他们付出的心血，才有今天的交通便利，还有那些整洁内外的墙壁，是多么的壮观，美丽动人，还有那些雕刻在公园马路旁，用一刀一石雕琢修饰，是那么的栩栩如生，生龙活虎，无以不给我们带来美的享受，所有的一切一切都是我们这些劳动人们辛勤付出的成果，这些用辛勤和汗水换来的成果，是多么让人敬仰和感激呀，对我而言，这种称赞是理所当然的，然而，像有一些人，恰恰相反，不管在任何场合，都会随地吐痰，你想，有些人，在墙上乱涂乱画，我想：这种人根本就是不尊重别人的劳动，是不文明的，也缺乏公共道德的表现，来推而广之，不去爱护公共财物，不珍惜粮食，不会去拧紧水龙头，也会随便说话，这种种的做法，都是不尊重别人劳动的表现。
总的来说，我们要不断的去提高觉悟，加强的修养，让我们养成良好的习惯，去爱惜别人，去尊重别人的点滴成果。
最后，我在这里，由衷的说一声，朋友们请你们一定要记住，尊重别人的劳动，也就是尊重自己的道德，让我们共同努力，共同奋斗，让我们的世界，更加的美丽壮观，让我们的生活，变得亮丽多彩，变的有声有色，我相信，让我们的'祖国，更加的繁荣昌盛，更加的辉煌腾达。
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇3
尊重，多么平凡的一个词，多么简单的一个词。可是说起来容易做起来难，在现实生活中，还是有很多的人没有做到。那些所谓的富家子弟，每当在路上遇到农民和建筑工人时，一脸不屑，瞟了一眼他们那长满老茧的手；土黄、沧桑或被太阳晒黑的脸；脏兮兮而又颇皱的衣服。嫌弃地嚷嚷：“滚开！别让我再看见你这种人，讨人厌！”有时发生摩擦，不仅会骂上几句，还大打出手。唉！你们想想，农民是干什么的？种田的。没错，是种田的，但是农民们不种田你们吃什么呢？建筑工人们做什么？建房子。是啊！
他们在工地上辛辛苦苦工作，付出了多少血汗。你们住的怎么不是他们一点一滴修起来的。没有他们，你们哪会住上高楼大厦。不仅是富家子弟，有些普通人也亦是如此，比如平凡而高尚的清洁工。他们默默无闻、无私奉献，却很少有人重视他们。不少人乱扔垃圾，给清洁工增加负担，又没有保护环境。
有些人在前面扔垃圾，清洁工却在后面满头大汗。看看，这些人是多么没有道德，如今有些国家还不准中国人做生意了。尊重劳动者，如果世界是一个金字塔，他们就是塔身和塔基；尊重劳动者，如果世界是一个莲花池，他们就是枝叶和莲藕；尊重劳动者，如果世界是一台电脑，他们就是主机和电源……
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇4
今天陪妈妈买菜的时候，我驻足观看了一个卖手擀面的中年男子工作的场景。我似乎很幸运，从他把面摞好开始，都被我看到了工作的全程。
他叫相邻卖副食品的朋友带上塑料手套，帮他压住面的中间，自己则拉住面的另一边。往外拉，很明显地拉长了一、二十公分。然后他又去拉另一头的面。
他的顾客很快就来了，一个年纪轻轻的大哥哥，买了一点宽面条。后来他的顾客稀稀落落的，总是有人买一斤半斤的。在没有人买他的面的时候，他就自己切出二、三十“片”面。然后抓住着一坨面狠狠地往案板上一砸，有时砸得我都有些心惊胆战，害怕他把面都给砸断了。他每次切面条都几乎一般粗细，大概三、五毫米左右吧。后来他切的时候我仔细数了一下，一次切廿五刀，不多不少，总是这样。快走了的时候，我问他为什么总是要砸一下，难道不会砸断面条吗？他抬起那“沟壑纵横”的脸，告诉我，砸一下可以把没有切开的面条弄开，不会把面条弄断的。
其实当我看的时候，总觉得碍着了他做生意，心里很是过意不去。可是后来妈妈告诉我，他们一般很少有人关注，你这样一直看着他工作，他心里面也会很高兴的。
即使妈妈这样说让我心里很高兴，可是我马上又忧郁起来了，因为这个社会之中，往往最应受关注，却一直在默默付出的劳动者，竟是如此的孤独。
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇5
当我们走在干净美丽的街道上时，常常会心情愉快，神清气爽。但是你有没有想过，是谁为你打造了如此干净的地面？啊，他们就是城市的美容师——环卫工人。
夏天，太阳火辣辣地烤着大地，所有行人都被烤得毫无精神，但那些环卫工人们仍在不辞辛苦的劳动着，行人们丢弃的果皮纸屑，他们弯腰捡起；行人们走过扬起的灰尘，他们认真扫除。夏日炎炎，人们在乘凉时，他们工作；人们享受时，他们工作；人们休息时，他们还在工作。环卫工人们没有一点儿抱怨，只是见到他们红彤彤的脸颊上一颗豆大的汗珠滴下来……
冬日，寒风呼呼地吹动着早干枯的树杆，人们都把手插在温暖的口袋里，匆匆走过，赶往温暖的住所，而那些环卫工人们坚持工作，在路边扫着树上落下来的枯枝烂叶，穿着布鞋的脚踩在树叶上发出“沙沙”的响声，他们一边工作，一边默默地发抖，呼呼出的热气只化作一团白烟消失在寒冷的空气里。
过几天就是“五一劳动节”了，我要向那些辛勤付出的环卫工人说一句：“谢谢你们，让城市如此美丽。”
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇6
每当我唱起《劳动最光荣》这首歌的时候，我就会想到劳动中的辛苦，也体会到了劳动中的快乐与光荣。也许你没有参加过劳动，但是如果你参加过劳动，那么你就一定会感觉到劳动的辛苦。现在，你就应该体会到劳动人民辛苦与劳累了。
在我继续写下一自然段的时候，我不得不赞扬你们：“劳动人民你们辛苦啦！”
是你们，让我们的教师变的宽敞明亮；是你们，让我们住上了高大的楼房；是你们，让我们吃上了香甜的饭菜；是你们，让我们穿上了漂亮的衣服；是你们……
一切的一切，都是有了你们才变的那么美好。你们就像采蜜糖的蜜蜂，盖新房的喜鹊……所以，你们是最光荣的！
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇7
星期天一阵闹钟的响声，把我从梦中惊醒。我揉揉小眼睛起了床，经过一番准备就向爱家百货出发了。
来到爱家百货东门的小记者们东一处西一处地讨论着，大家都知道今天的目的地——蔬菜园。但到哪个蔬菜园呢？什么是蔬菜园呢？蔬菜园里都种些什么呢？这几个问题大家都不知道，好奇心促使我恨不得插上翅膀飞过去。
终于到蔬菜园了，这里真大！负责讲解的叔叔告诉我们：“河南鑫芳生态有限公司是遂平县2015年重点招商引资企业，计划总投资5000多万，园区15年7月1日开始动工建设，已建成日光温室10余座，高标准塑料大拱棚100余座，拥有工艺设备先进的蔬菜加工车间和保鲜库、包装车间……”
不一会儿，我们开始分组参观了。讲解员阿姨告诉我们，这里种着芸豆、龙豆、彩色西红柿、彩色辣椒、西兰花、草莓、翡翠宝塔花菜、紫薯等。阿姨还说，日光温室的温度比夏天还热，工人们最大的问题就是太热，是啊，这么热的天他们却在辛苦的劳动着，我真佩服他们。我看到还有许多工人在那里为黄瓜掐须，采摘西兰花和芸豆，砍掉芸豆藤蔓……
我忽然想到了一句话——劳动者都是天底下最美的人。
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇8
一年一度的五一劳动节到了。今天，天气十分温暖，到处都洋溢着节日的气氛。
我和爸爸骑车来到东昌湖畔，只见道路两旁栽种着各种树木和花卉，花卉组成形状各异的花坛、花塔，真可谓花团锦簇、姹紫嫣红，美丽极了。蜂蝶在这里翩翩起舞，过往游人也纷纷按下相机快门，留下美好的记忆。正在盛开的鲜花，一朵朵、一束束、一簇簇，紫的雍容娴雅，红的娇娆华丽，黄的温柔浪漫，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，不时散发出阵阵清香。这都是园林工人日夜辛勤劳动的成果。
在路上，我还看到了环卫工人在忙碌的打扫着街道。这些城市的园丁，为了让人们在一个干净的环境里生活，放弃了休假、旅行，坚守岗位，辛勤的劳动着。他们不怕脏，推动着垃圾车，四处打扫卫生。由于垃圾很多，尤其食物残渣腐烂后，发出难闻的气味，他们便戴上口罩，套上手套，仍坚持把垃圾处理的干干净净。环卫工人虽然每天都要面对肮脏，风雨无阻比谁都早起床，还要面对许多人的冷眼和瞧不起，但我认为他们是最高尚和最可爱的！因为他们为让我们有一个美丽舒适的环境付出了一切。
“轰轰轰”随着汽车的轰鸣声，我又在那凹凸不平的路上看到几位身穿橘红色工作服的养路工人。他们手里提着装满沥青的铁桶，肩上扛着铲子，正准备修路呢！只见他们把铲子用力地插入破损的地面，使劲往上一挑，便扬起了灰色的尘土，可他们哪顾得上这些！那坎坎坷坷的路面坚硬无比，他们每撬起一块都十分费力，但他们不辞辛苦，用手一把抹去额头上的汗珠，互相鼓鼓劲，继续干下去！好不容易才把一些硬化的水泥块挖出来。路上挖出了一个长方形的坑，他们又合伙抬起沥青桶，慢慢地往坑里倒，倒满了以后，就赶紧用铲子把沥青抹匀，压平。自从有了这些养路工人，才使得路面变得平坦了，坐车时不再像荡秋千似的颠簸了，走路时也不再尘土飞扬了！感谢你们！
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇9
劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的泉源，不付出劳动就不会有收获，埋没在底层的人真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓励，为公众利益而劳动。
比如说我们一日三餐的米饭，香喷喷的，那一粒粒，一颗颗的小米都是农民伯伯在花团锦簇，莺歌燕舞的春天撒下种子，在秋色宜人的秋天中弯着腰去取自己的劳动成果，他们不怕艰辛，辛勤的劳动着，忙的不亦悦乎，满头大汗，汗流浃背，连气都喘不过来，他们这么卖力是为了什么？还不是为了我们吃上具有丰富营养的蔬菜，酸甜可口的水果。
还有我们常常穿的衣服，都是那些默默无闻，无私奉献的设计师，他们没有一丝怨气，他们只为人民服务，也为世界服务，他们每日每夜，加班了又加班，设计好图样，选好颜色，用他们小巧玲珑的双手制作出一件件漂亮的衣服。
那些高楼大厦是建筑师一砖一瓦造成的，因此有了我们的住处，他们一步一个脚印，踏地坚定有力又踏实，不管遇到什么困难或挫折，都勇敢面对，从不放弃，直到盖好自己心目中所要求的房屋。
世界上许许多多的劳动者，他们都无私地奉献着，我们在此要谢谢他们，感谢他们一直不怕辛苦的为我们人民而服务，我真佩服他们！
尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文 篇10
“是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线！"
你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你“清洁工”！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。高考城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员！
当我们走在干净、竞敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢？这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶。
当天刚蒙蒙亮时，勤劳的环卫工人手持帚、撮子，来到空无一人的街上，卖力地扫起街道来。她们把街道的每一个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不落下一丝灰尘。在红叶似火的金秋世界，环卫工人带着收获的喜悦，带着灿烂的笑容，满怀信心地挥动着帚，把原本航脏不堪的大街收拾的井井有条。
“没有你们，城市将会垃圾遍地、臭味熏天；没有你们，市民们将无法正常工作和生活；没有你们，城市面貌将黯然失色！感谢你们我们的城市美容师！这个城市向你们致敬！"
【尊重劳动者,尊重他们的劳动成果初二作文（精选10篇）】
来之不易的成果初一作文
常说：“一分耕耘，一分收获。”在我离成功只有一步之遥的时候，是这句话给了我充足的信心和勇气。
20xx年放寒假的时候，我们“小太阳艺术团”的部分演员刚抵达香港，就进入了紧张的排练阶段。排练精细到每一个动作，甚至连每一个眼神都很关注。由于这一次不是独舞，我，还有许多同学练习时更着重的是相互之间的配和。我和另两个同学因为是领舞，所以每一动作都要求是完美中的完美，如果稍做错了一点，就会被评委看清。
我学跳舞已经7年了。7年里，我没有旷过一次课，更没有一次早退。虽然是舞蹈，但我总是认真的完成老师交给我的作业，感受着老师每一次的教导。这一次也不例外。之前我看过其他几个省的比赛，可以说是“各有千秋”。为此，我相信只要我们发奋努力，我们一定能成功。
三天的排练时间一转眼就过去了，我们紧追慢赶，还是赶上第六个出场。在旋律优美的`歌声中，我们尽情的舞蹈。经过一番激烈的角逐，我们的舞蹈获得了“紫荆花汇演”一等奖。刹那间，喜悦充满了我的心房，泪水也顺腮而下，我和同学们紧紧地抱在一起。
在回家的路上，我和同伙伴们打闹着，欢笑着，因为我知道，她们和我一样，早已陶醉在着这来之不易的成果之中。。。。。。
【来之不易的成果初一作文】
奋斗的成果六年级作文550字
周杰伦的《稻香》想必大家都听过，可是大家知道这首歌曲的背景吗？这是一首对小时候孤独童年回忆的歌曲，一个折射着自强不息、奋斗成功精神的励志故事。
周杰伦的童年是在他乡下奶奶家度过的.。奶奶家的大黄狗是他的唯一玩伴，常常自己一个人在田野里独自徘徊，唱着谁也听不懂的歌，自己一个人去享受美丽的晚霞。
后来，周杰伦找了一份工作。一天，老板叫来周杰伦说：杰伦，如果你内在一周之内谱出50首歌而且我能选择出10首，我就帮你出专辑。周杰伦一听老板这么说，便满口答应下来。之后，他去商场买了两箱方便面，为自己的事业和前途做好了打持久战的准备。一回到家，周杰伦就锁上门、拔掉电话线、关上窗户，开始了艰苦的创作。
一天过去了，三天过去了，六天过去了。一周到了，当周杰伦再次来到公司时，他的手里多了厚厚一摞稿纸，这是这一周来的创作成果。老板不相信周杰伦能写出歌。但是，老板低估了周杰伦的决心和智慧。老板看完歌谱，便说：好孩子，你真有决心！好，这次我绝不食言，帮你出专辑！。于是《魔杰座》就横空出世了。
周杰伦的成功经历，告诉我们：在社会这个大森林里，无论是一株小草，还是参天大树，都有自己的精彩，只要肯努力，勤付出，就一定会跨越艰难，开出属于自己绚烂的花朵！
【奋斗的成果六年级作文550字】
从实习成果质量探讨土木工程专业学生培养的建议论文
如何培养出合格有用的大学生一直是我国高等教育的首要问题。教育部于2012年2月公布了《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，其中明确提出要强化高校实践教学环节，规定了不同类型高校实践学分所占的最低比例[1]，要求一要面向社会需求，培养学生的工程能力；二要培养学生具有较强的创新能力。明确以德为先、能力为重、全面发展的人才培养观念，创新高校与行业企业联合培养人才的机制，改革工程教育人才培养模式，提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力。
对工科大学生的培养是一个系统工程。从学生的培养目标到教学计划，再到各门课程的具体实施计划，均是动态的。我校从二十世纪八十年代初就开设了土建专业，在土建专业学生的培养上，通过向兄弟院校取经和对社会用人单位的调研，再根据本校办学思想制定了学生培养计划，并在实施过程中进行了多次修订，在最新修订的教学计划中增加了实践性环节教学时数。其中土木工程施工生产实习时间是三周。经过多年的调查统计，我校土木工程专业毕业生主要就业方向为工程施工企业、工程设计单位以及相关工程管理单位。本专业主要专业课程包括建筑结构和土木工程施工。土木工程施工又包括土木工程施工的理论教学、土木工程施工组织课程设计和土木工程施工生产实习三部分。前两者均为课堂教学，在校内完成，而后者（土木工程施工实习）是在校外建筑施工现场实地教学。
近年来，我院对土木工程施工生产实习课程进行了较大改革，使用了施工实习网络平台，学生成果也由原先的纯纸质文档向电子文档转变，学生每天的实习日记能及时上传，指导老师能及时检查点评，促进了实习质量的提高。
通过多年对施工生产实习的指导，对学生培养有着自身的感受。以下仅从学生实习日记、实习总结质量的微观层面探讨培养土木工程专业学生的建议，以供参考。
1.实习成果的质量状况分析
土木工程施工生产实习的任务主要是学生近距离观察某些工种操作过程或亲身参加某些工种操作劳动，检查施工活动中形成的成品质量，并将所学专业知识和工程施工实践相结合。通过实习，能使学生开阔视野、增长见识，锻炼身心，增强综合应用分析能力。它是学生给自己定位，接触社会，体验工地工作生活，感受社会，初步积累工程经验的重要过程，也是由学校向社会过度的一种特殊过程[2][3][4]。
土木工程施工实习网络平台由扬州大学、江苏沃叶软件有限公司和盐城工学院联合开发，致力于满足全国高校土木工程专业学生实习过程的记录、学习和交流，以及指导教师对学生实习的评阅、指导和管理。学生在实习前进行注册，手机和电脑均可使用，可随时将实习日记和实习图片上传至网络，指导老师也可以通过手机或电脑随时掌握学生实习动态，并进行指导和批阅。
使用实习平台之前，学生提交的实习成果主要是纸质的.实习日记和实习报告，使用实习网络平台后，要求学生提交的主要是电子版的实习日记和实习总结。本次扬州大学参加施工实习的学生共4个班，134名学生，其中有120名学生使用了实习平台，因某些客观原因，有14名学生未能使用。实习地点以江苏为主，也有少数在山东、浙江、上海、北京、新疆等地。以下是针对使用网络实习平台提交的电子版成果的分析。
1.1 实习日记
实习日记包括上传的文字和图片。本次共收阅实习日记1862篇，实习总结120篇，实习图片1565张。
实习日记表式已预先设计并可在网络实习平台上直接使用，在布置实习任务时已经明确填写要求，即如实反映自身参与实习的情况和收获，日记栏目中有工程名称、地点、天气、内容、发现问题和解决方法、体会、图片。总体上看，大约15%日记记录优良，45%比较好，30%一般，剩下的10%不尽人意。归纳起来，主要存在以下几方面问题：
（1）部分日记内容不完整。表现在日记栏目填写不全，有些必填项目未能填写，如工程名称、地点、天气，未上传现场图片，未记录亲身参与的内容和收获，未填写碰到的问题和解决方法。
（2）部分内容缺乏真实性。表现在连续多天的日记内容就是某些书本、规范等资料的连续摘抄，未能用自身语言反映工地所见所闻，内容显得空洞无物，无具体实质性内容描述。其原因主要有二，一是要考研的学生把精力主要放在考研复习上，未投入足够时间去工地，只能瞎编瞎抄以求过关；二是比较懒惰的学生不去或少去工地，只能抄袭以取得实习成绩。如某篇日记内容如下（图1）：
（3）部分学生上传的图片偏少、图片质量欠佳。这个情况比较普遍。学生对必要的图片说明以及较好的图片质量认识不足。每天至少一张图片也是老师检查学生实习真实性的需要。图片质量问题主要有取景不当，不能將重点安排在显著位置；清晰度较差，图片模糊；系统性差，对需要多张图片才能表达的过程未能形成系列图片并按顺序排列。图片质量高低与拍照用的手机性能、摄影技巧以及学生对拍摄对象的认知程度有关。
（4）部分日记内容与图片内容不匹配。当天日记内容与当天上传图片应当互为说明和补充，尤其是图片，有时是语言文字不能表达清楚的。如某日记内容为幕墙脚手架的搭设，但图片反映的却是某基础施工情况，毫无关联（图2）：
（5）部分日记文字、语句不够规范。部分日记中错别字较多，标点符号不当，语句不够通顺，病句较多，不能正确使用专业术语，有较多工地化、地方化的语言，当然有些地方术语倒很形象可读，用在日记里未尝不可。如某篇日记通篇无一个标点符号，当然这是极端个案（图3）：
（6）部分日记缺乏实质性内容。极少数日记通篇都是感叹感想抒情，工人多么多么辛苦，技术员多么
多么认真、熟练，等等，看不出学生当日究竟做了什么。
（7）普遍对规范、图集运用较少。在工地要看图纸、检查验收要看规范，在描写钢筋、模板、混凝土浇筑、混凝土成型质量等文字中，很少有具体尺寸偏差数字，语言比较笼统，反映实习不够深入（图4）。endprint
（8）疑难问题及解决办法填写不足。这部分内容是能反映实习深入程度的。遗憾的是这一栏有较多的学生未认真填写。要求学生在实习中发现问题、分析问题并寻找解决方法，是能力培养的要求。有少部分学生做得很好，说明确实动了脑筋，有较大收获。
1.2 实习总结
实习总结是学生实习结束后及时对实习期间有关实习的工作、收获、建议等所做的小结。要求先按实习时间顺序介绍工程实习概况，之后按主要内容分段叙述，对照任务书要求作出实习完成情况自我评价，最后是提出不足和建议。大部分实习总结比较认真，普遍的问题是层次不够清晰，段落设置稍显混乱，有的乱发感想并且从头到尾随处可见；二是有较多学生反映的是读图识图能力比较差，工程上钢筋混凝土结构施工图已采用平法标注多年，但是教学中在这方面可能训练不足，是急需补充的短板；三是反映交流能力较差。
2.对土木工程专业学生培养的建议
为使学生达到既定的培养目标，通过以上总结，提出下列建议：
2.1 在实习开始前的教学计划中，建议增加或加强以下内容：
（1）工程施工实习安全讲座。包括施工安全和实习安全，安全是实习的头等大事，怎么强调都不为过。
（2）增加钢筋混凝土结构平法标注的学习和读图训练。这是学生在专业方面反映最突出的问题，如果此前有关课程中已经安排该项内容，则应审查课时和效果。
（3）开设论文、应用文写作讲座。提高写作水平，对以后的科技交流、科研论文写作均是需要的。
（4）摄影讲座。除对实习图片有帮助外，还有利于提高学生美学素质。
（5）交际礼仪讲座。提高与陌生人初次见面交流、沟通的能力。
（6）关于复习考研学生。暑假当中实习，正是应届毕业生考研复习关键之时，学校能否统一将考研的学生另行安排。
2.2 实习时间偏短，建议增加至6周。三周时间实在太短，对土木工程专业，施工实习尤其重要，学生好不容易联系到实习项目，可刚刚熟悉和适应，实习就结束了，有些得不偿失，效果欠佳。
3.结束语
培养工程系列实践创新人才是工科高等教育的紧迫任务，以上是施工生产实习这个微观层面分析存在的问题而提的几点建议，意在培养学生加强施工实践能力，主动适应社会，提高综合素质。在我国高度重视工科人才培养的大好形势下，通过培养经验的不断总结，同时汲取国外好的做法，找到适合我国国情的工科学生培养模式。作为工科专业课老师，在教学中始终要坚持理论联系实际，加强实践性环节教学，认真总结，不断改进和创新教学方法，为培养未来的卓越工程師贡献力量。
【从实习成果质量探讨土木工程专业学生培养的建议论文】
如今，科技高速发展，带来了不少便利，与此同时，它也有一些负面影响，因此，我们要合理利用科技发展的成果。
在现代社会，通过互联网，我们有机会了解许多以前并不知道的事情，遇到什么不懂的问题，轻轻松松上网搜一下，就会有数不清的答案供我们参考。还有，通过互联网，我们有机会从各式各样的网课上汲取知识。可以不通过传统的教学方式获取知识。除了这些，我们还可以在网上看自己想要看的电影，而不需要跑很长的路到电影院去看，这无疑也为我们提供了极大的便利。
然而，我们不可否认的是，科技发展给我们带来种种便利的同时，也带来了不少弊端。由于高楼大厦上亮丽的玻璃折射出耀眼的光，我们的眼睛受到了伤害；各种各样的机动车，肆无忌惮地向空气中排放尾气，污染了环境，毒害着我们的身心；孩子们沉迷于五花八门的电子游戏，无法自拔。这些都是科技发展带来的负面影响。
因此，我们必须合理利用科技发展带来的成果，并且尽量减少其带来的负面影响，让科技发展更好地服务于我们的生活，让生活更加美好！
教室后面的杂物间里传来了一阵吵闹声，我不由得走过去一看，那里挤满了人……
“这怎么回事呢?”我好奇地把一个人拉了过来问。那个人告诉我：“在杂物间里写反思的廖笑和范小明同学，不但不好好写反思，反而把何若凡和但文同学辛辛苦苦画的画给涂得乱七八糟了。”真有这回事？他们也太胆大了吧？我在往里一凑，只见何若凡生气地叫道:“你们是怎么回事？为什么乱画我的画！你们太不尊重别人的劳动成果了！”但文就在一旁满脸通红，泪水在眼眶里面直打转。“他们简直是太恶心了！怎么会这样子呢？”“是啊，你看他们给画中的人像的嘴角边画了一个大便，真是不堪入目。”“还有更恶心的，你看……”大家七嘴八舌地议论着，谴责着。
但文心疼地抚摸着自己的画，眼泪就像掉线的珠子似的流了下来。那情景让人看了都心疼。我也很想大声责问他们一下，怎么可以这样做？要是他们的自己的劳动成果也被人糟蹋了，自己会有什么感受？何若凡在一旁安慰但文：“没事的，但文，不要伤心了。我们看看能不能修改补救。”
陈玉英叫我陪她去接水，我们一路上都在讨论这个事情。“你不觉得他俩的手痒吗？随意毁坏别人的劳动成果，咋就不会换位思考一下呢？”“是啊，他们犯了错被张老师罚写反思，可是我看他们一点都没有反省啊。”我们你一言我一语。朱立恒突然从一旁冒出来，说：“廖笑之前还在我的书法作品上乱写乱画，真的很气人呢！”我俩异口同声问道：“画了什么？”朱立恒恨恨地说：“给我画了一个火柴人，要知道我那一书法作品是要参赛的啊！他们简直是太不像话了！”
回到教室，杂物间里有传来了吵闹声，范小明好像很得意地说：“廖笑也在何若凡的画上乱改乱画了。”啊，有这回事？这廖笑真不知悔改！张老师知道后很生气，把他们狠狠地批评了一顿：“你们怎么能做这样的事？难道不知道那是别人的劳动成果？我看你们根本是不懂得反思……”
后来，他们去给但文和何若凡道歉，但文和何若凡也原谅了他们。
请尊重别人的劳动成果！不要随意毁坏别人的劳动成果，要知道每一份劳动成果都付出了大量的心血。
大家对努力得来的成果都会爱不释手，我也不例外。由于上学期期末我的出色表现，所以一放假爸爸就履行承诺给我买了一辆我盼望已久的自行车，我特别喜欢。早上起来在小区里骑上几圈，做完作业休息时客厅地砖上练慢车，就连妈妈买菜去我也骑上“座驾”给妈妈当小帮手。
今天吃过晚饭，我和姐姐照例来到楼下。我刚把自行车推出来，嘴里还哼着歌嘚瑟着，姐姐一把拦住了我。
“来！弟弟，我考你几个问题，如果你答不出来，那你就走路，不能骑车哦！”我说：“可以呀！”姐姐便开始出题了：“你这辆自行车的这个轮胎的周长是多少？”我摸了摸后脑勺，姐姐以为我不会了，便开心地说：“这下你不会了，要和我一起走路了吧！”“姐，我个我知道，圆的周长是圆周率乘直径，圆周率π可以用3.14来计算，买车时老板说我这个轮胎的直径是66厘米。也就3.14×66，所以这个轮胎的周长是3.14×6+3.14乘60=18.84+188.4=”看到地上有块小石子，我拿起赶紧列了个加法竖式，“等于207.24厘米≈200厘米，也就是车轮转1圈大约可以行2米，对吧？”姐姐睁大眼睛看着我，但仍没放过我，“如果你自行车骑100米，那车轮要转多少圈呢？如果在匀速的前提下要用15秒行完，那轮子转一圈需要多少秒？”那简单了，我自信地回答：“100÷2=50圈，所以骑100米轮胎大约转50圈，再用15÷50=0.3秒，所以轮胎转一圈大约需要0.3秒。”姐姐惊讶地对我说：“这么厉害，圆的周长不是你还没学过吗？你怎么知道的，我本来还想让你跟我一起走路呢！” 姐姐话音刚落我“嗖”的一下骑了出去，回头得意地说：“姐，你这个太简单，不学也会！这可是变速自行车，我还想搞清楚脚踏板蹬一圈自行车会前进多少米，哈哈我先骑车啦！”
看到这儿，大家不会真觉得我不学也会吧？当然不是啦，这是我在假期里自学了《圆》这个内容才会的。正如我最近新学到的一句话：你要悄悄努力，然后惊艳所有人。我知道自行车里还有很多的数学小秘密，特别是我这辆变速自行车学问多着呢，等我去努力研究，再来惊艳姐姐一把。
小时候，我总是不珍惜别人的劳动成果，如乱摘花草，乱扔垃圾等一堆坏事儿数不胜数。“熊孩子”的名头也算坐实了。但这一切的一切，都在遇见那道触动我心灵的风景时，戛然而止……
那天，天灰蒙蒙的，像被盖上了一层灰布，空气也压抑的让人喘不过气。天边的几朵乌云也虎视眈眈地望向这边，随时打算来场降雨。我也不想被淋成“落汤鸡”，嘟囔了一下天气，便急匆匆地往家赶。这时，我看到一个垃圾桶静静的竖立在路旁，我看了看手中的矿泉水瓶，好玩之心生起：瞄准垃圾桶，作投篮状，用力一投，“啪”，没中，但我也没有继续玩下去的心思了，抬起脚准备继续赶路。
“停下！”一声大喝使我停下了脚步，我扭头一看，一位穿着橙色环卫工服的环卫工人正怒视着我：他只有四五十岁的样子，头发却花白了一大半；衣服上打着补丁，还沾满了污泥和泥点，处处显得他那并不富有的生活条件；手上厚厚的老茧也显示出他做环卫工人已经很久了；而那本该慈祥和善的眉头，此时却因为愤怒扭成了疙瘩。
还没等我问干什么，他便转头走向垃圾桶，捡起我丢弃的矿泉水瓶扔进了垃圾桶后，才转过来问我：“你为什么乱丢垃圾？”我心想：我丢垃圾我爱丢，你能把我怎么样？虽没说出来，但“不屑”二字已经写在了我的脸上。
环卫工人等了我一下，没见我回答，又皱着眉头问了一遍，我仍然死猪不怕开水烫的看着他。对视良久，他叹了口气，平静地对我说：“我带你去看个地方吧。”说完，他就朝一个方向走了。我想看看他有什么把戏，还真跟着去了。
走的越久，我的眉头皱得越深，我总算知道他要带我去哪里了，是以脏乱差出名的郊外。看着越来越多的被丢弃瓜皮果蔬和饿的瘦骨嶙峋的野狗，我内心忽然有些触动，但还是继续跟着环卫工人。
终于到了一处恶臭难忍的地方，我捏着鼻子疑惑地看向环卫工人：“你带我来这干什么？”他指了一个方向：“看！”我随着他的手指望去，见到了令我不可思议的一幕：一座座垃圾堆成小山，几条野狗在垃圾堆里寻找着能果腹的东西；一条河被垃圾塞满，所剩无几的河水都是黑的，散发出的恶臭几里都能闻到。在河上面死鱼死虾，甚至死鸡都有。
在我看傻眼的功夫，环卫工人也看着那些垃圾。良久，他幽幽地叹了口气：“曾经我也像你一样，调皮捣蛋，不学无术，高中时还没考上大学。但当我看到这里时，我的人生就被确定了：成为一个环卫工人，为环境做出一些微不足道的奉献。”说完，他自嘲一笑，继续做他的工作。
雨，开始下了，在朦胧的雨帘中，我看到了两种截然不同的风景：一种散发着恶臭，是人们所忽视的日益恶化的环境；还有一种，是一个人，是一种精神，名字叫做：执着与希望……
付出多少汗水，你就能收获多少成果。
依稀记得五年级期中考试的前几天，我心情很是浮躁，不仅上课不认真，作业也写得很马虎，不是把千米写成米，就是把念叨写成叨念，就连老师上课也听不进去。有几次老师实在看不下去了，直接在我的作业本上留言，我也不以为然。甚至老师都把我请去“喝茶”了，我也没放在心上。果不其然，我期中考试考得一塌糊涂，看着试卷上那刺得我睁不开眼的分数，我才流下悔恨的眼泪。
回家的路上，我耷拉着脑袋，似乎等待着暴风雨的来临。路边的花儿们似乎也被我们传染了，频频摇头，鸟儿也在树上嘶叫，我随手拿起一块石头向小鸟砸去，没有砸中，小鸟飞了，还炫耀地回头挑衅了我一下。终于到家门口了，我感觉有千斤重的石头压在我的手上，让我怎么也无法举起那敲门的手，“吱呀”一声，门开了，奶奶看我垂头丧气的样子，非但没有责怪我，反而笑吟吟地说：“考不好怕什么，只要努力过就行，下一次我等着你为我争光。”我终于绷不住，一把抱住了奶奶嚎啕大哭，十分歉疚，不停地想：我对不住奶奶，我没有尽力啊！从那一刻我发誓，我绝不会再做这样的蠢事，一定撸起袖子加油干。
自从那天后，在教室、在课堂、在家里，无处没有我看书、写字的身影，我也慢慢改变自己的生活作息，保证充足的睡眠，作业也认真完成，虽说还会有错误，但比起以前真的有天壤之别。
很快期末考试让我体会到了付出的快乐，试卷发到手，我简直比中了彩票还要高兴，恨不得以光的速度飞到家。放学时，同学们脸上洋溢着笑容，都想着回去报喜，花儿也随风而舞，鸟儿不停地欢唱，像是在为我努力的结果而激动。到家了，我笑着敲敲门，奶奶一看我的表情，就高兴地抱着我，我急忙拿出试卷展示给奶奶看，奶奶笑得皱纹都藏不住了，不停地说：“真好，真好。”
不给种子浇水、种料，它永远还是那个种子，但给予种子细心地栽培，它迟早会长成参天大树。我相信只要你付出了，成功也许会迟到，但它永远不会缺席。
小时候，提到“节约”，总觉得就是珍惜劳动成果，吃多少盛多少，不浪费一粒粮食。进入初中后，才对它有了全新的认识。
今天，老师要我们回家后画一张手抄报，我一听到这个消息，就担心画不好。于是，我小心翼翼地画着图画。可是，“巧妇难为无米之炊”，没有节约的素材，怎么能画好以节约为主题的手抄报呢？忽然，我一分神，手抖动了一下，画纸中间多了一个黑色的音符。唉，一张纸报废了。
没办法，我拿出了第二张，可画不到一半，我就把它“枪毙”了。第三张，我好不容易画好了图，又觉得选的材料不出彩，再三衡量后，又把它丢进了废纸篓。就这样，我浪费了一张又一张的纸……
我没有了好心情，瘫坐在沙发上，生着闷气。
妈妈走进我的屋子，看到屋里一片狼藉，妈妈皱着眉头，说：“孩子，这是浪费呀！”“唉，老师要我们画厉行节约的手抄报，我觉得难，画了一张又一张，但是，我是想做得最好呀，这怎么是浪费？”“你不知道造一张纸需要砍多少树吗？你不知道造一张纸要经过多少道工序，要花费多少人力物力……”
妈妈的话，让我马上醒悟了，是啊，一个人浪费一张纸，我国有13亿人口，那该是多大的一个数字呀。
在吃晚饭的时候，妈妈给我讲了很多关于节约的问题，告诉我节约没有小事。说聚少成多，集腋成裘。说全中国每个人节约一滴水，那一天就是节约几万吨水；如果一个小区的住户少开一个小时的空调，那就可以节约上千度电，而这些电，可以供一个中型工厂的机器运行一天。还有我们地球本身的生活环境的资源是有限的。
我懂得了这些道理后，我先用铅笔在一张纸上打好草稿，然后用水彩笔把它涂好颜色。呵呵，还终于一次就弄好了。
我想，家里的水，我会尽量省着点用。如果我看到了班上的同学浪费各种资源后，我一定会及时去阻止他们，并且教会他们节约的重要性。我还会告诉身边的人，地球上的资源是有限的，我们都要尽力去帮助地球，建设好我们的家园。
同学们，节约无小事，让我们从自己做起，倡导节约新风尚吧。
（指导老师：周红平）