我一直对单板很感兴趣，看见别人滑的时候很帅气，单板的鞋又非常轻巧，走起路来很方便。学习单板也很有难度，想挑战一下滑雪技术，今天我就让妈妈请了个教练，
在第一次滑的时候呢他。教练教我了怎样穿鞋，这有前刃和后任这怎么走，还有推坡怎么推着下去。以及正确的摔倒方式，还有摔倒以后怎么起来的?。
滑的过程中要学会改变方向，也就是斜着划过去，而且中心必须在前面，不在前面的话会摔倒的，还有一些人并没有请教练教，而是自己学的，教练说他们的姿势都是错误的，重心全都在板后面，滑单板不是就直直滑下去。还要有用到前刃后刃以及中途改变方向的技术，所以他们自学的动作不对。
在学习的过程中摔倒了好几次，有一次我摔倒了摔得可疼了，我现在知道单板摔倒很疼，双板摔倒了还行吧，也不是那么的疼的。
之前我的尾椎骨受过伤呢，妈妈把我的板凳给抽就一屁股到地上，所以屁股有点疼，然后现在又摔倒了，又是原来摔的地方，但是我越滑越高兴，我感觉他非常好玩儿，穿着单板鞋上代步机我也不怕了，只要掌握技巧熟练就能划的非常好。
我对单板很感兴趣，我以后要多多练习，在滑雪的过程中耍酷。
我对历史很感兴趣，最近读了一本名叫《少年英雄王小二》，它的作者是陈模，其中的一个故事很吸引我。
这个故事主要讲了石柱子一个十几岁的小男孩，因为鬼子的扫荡而失去了家人，被迫当了勤务员，得知鬼子要打仗的消息报告给八路军，八路军最后获得胜利，但石柱子不幸失去了生命。
在故事中的人物性格鲜明生动，如石柱子，她在受敌军的要挟下奋力抵抗，不顾生命安危，通风报信，他勇敢坚强，机智，疾恶如仇，是那个年龄阶段的小朋友都不曾拥有的。还有日本鬼子的特点也很形像，"瞪"，"揪"等就从这些词我们就能体会到鬼子们的嚣张跋扈，这更衬托出石柱子的勇敢，这运用了侧面描写。
这本书中还有不少优美的句子， 张营长用毛巾擦去脸上的泪水，端起茶缸喝了几口水，从容里对我们讲起来，把我们带进了二三十万军队厮杀，炮声隆隆的鲁南会战的战场，带进了硝烟弥漫，战火纷飞的台儿庄。 石柱子停了停说，鬼子开炮轰炸，死的人不光是俺石家，少说也有上千家，俺在小学也读过四年多的书，老师说日本鬼子是野心狼 ，东洋抢盗。
在现代人们的生活中，锦衣玉食，什么都不愁，但这些都是祖先战士用鲜血生命换来的，不要嫌外婆奶奶她们唠叨，她们是过来人，她们明白幸福生活来之不易。希望我们珍惜粮食，记住现在的生活是怎么来的，读了这本书震撼人心，让我懂得了许多道理，明白很多，建议你也去看一看。
我对认字很感兴趣，从小便是，看到路上的标语，总是一路读，碰到不认识的字，就很想认识它，以前我常问妈妈，这是什么字？那个字怎么读？
后来长大些的时候，妈妈总是让我去查字典。我这个勤快认字的孩子，却很不勤快写字，确切地说，是很烦写字。曾经的我很烦写语文作业，因为要写的字太多了，一句话读过去很快，写出来却太花功夫了，每每写语文作业时，我就会写到失去耐性，因为我特别贪玩。
慢慢的，我的字有了一大特点，那就是毫无章法，能偷工减料的地方，我绝不含糊，需要两笔写完的，我尽量一笔完成，例如写“口”字，我就早已习惯两笔到位，最后单独的一横，基本都是直接连着第二笔写完的，说不定还有不少同道中人一笔到位的，我觉得两笔写完也差不多了。妈妈不停的纠正，往往我在妈妈的眼皮底下写了规范的三笔，但只要妈妈一转身，我就又开始我行我素了。哎，没办法，写顺手了，可见改掉陋习是多么难的事，所以还是要经妈妈的话，从小养成好习惯，阳奉阴违，最终还是苦的自己！
后来，爸爸妈妈不顾我反对，给我报了个学写毛笔字的班，我不甘不愿的去练字，结果可想而知，所幸那个老师也只是一般负责，也就没继续去学了。
我的字差的越发有“长进”了，终于，我又被迫选择了去一个专门的书法室练钢笔字。在这里上课，老师先重点讲要点，我会认真地听，因为前面有个大屏幕，上面播放着同步视频，我这“菜鸟”都不由觉得那字写的真好啊！老师发下练字纸时，还会站在我身边，细心指导我认真体会字的结构和细节，比如说“村”字，木字旁的横不是平着的一横，而是左低稍高，同时横变短，捺变成点，撇长点短，右边“寸”的横也是左低右稍高，同时这一横的起笔要处在木字旁短横和点的空隙处。果然，按照老师的指点，我写的字马上有点模样了，于是我开始打心底认真对待！这也归功于同步视频中的字，太让人赏心悦目了！我脑海里不由浮现出字如其人的成语。
几周后我自己也感觉笔下的字越来越有点能入眼了，老师检查我的练习纸时还表扬了我，说我练的字比以前多了些轻重、顿笔，穿插也把握得不错！老师会在我们的作业上盖小印章，十个小印章可以换一个兑奖卡，五个兑奖卡可换特等奖品，我现在已有三张兑奖卡了，近期目标是尽快积攒到五章兑奖卡，长远目标当然是要更加努力，练出一手漂亮字！
依汪曾祺爷爷的亲身体验，汪爷爷的字受“宋四家”的影响，主要是因为汪爷爷的爱看，不知不觉中就受了感染，汪爷爷却并未临过“宋四家”，汪爷爷说:“习字，除了临摹，还要多看，即‘读帖’。”
有机会我也想找这些字帖多看看，欣赏古代大家的风采，说不定我还真就茅塞顿开了呢！
我从小就对唱歌很感兴趣，而且我自以为在这方面很有天赋。妈妈很早就想让我去学声乐，可是我犹豫了很久，直到去年暑假，我终于决定去学声乐了。
教我声乐的老师是吴老师，她很温柔，很漂亮，她的声音也很好听。
一开始，我刚见到她时，她让我唱一首歌给她听听，唱完后，吴老师就一直夸我很有天赋。我从上第一节课开始，吴老师就对我说：“要用气息来唱歌，要唱出自然一点的感觉，要享受这个唱的过程。”
我一直不理解怎么运用气息来唱歌，吴老师说吸气时不能耸肩，要把气吸到腹部，而不是把气吸到胸腔部位。我听了吴老师的教导后，很快就学会了。吴老师说我是她教过的学生里面学得最快的。
可是，声乐并不是那么容易的，越到后面越难学，我几乎想要放弃了，可是又一想，有这么好的天赋为什么要放弃呢？
于是，我又重新鼓起勇气，在家里一有空我就练习，一下子进步了许多。
很快，我就练出了新高度。我最高能唱到吴老师都唱不上去的地方。
我最后的汇报演出让爸爸妈妈都大吃一惊。他们都不敢相信我能在短短一个月内练出这样的效果。是艺术的魅力让我学会了坚持。
我对字典很感兴趣：字典里为什么有这么多字？每个字为什么有自己的意思？
我问妈妈，她告诉我：新华字典，原由新华辞书社编写，所以它叫新华字典。它里面包含了中华所有简体字。经过学习，我已经掌握了两种查字典的方法，并且知道了每个字为什么有自己独特的意思。
在写作文的时候，我有很多字不认识，只能写拼音，我耐心查字典，把生字记下来。我要感谢字典，它帮助我把不认识的字变成我的好朋友。
我从小就对乐高很感兴趣。
记得刚买来第一套乐高的时候，我才上小班，到现在已经有六套乐高了，其中有一套还是机器人套装呢。我知道妈妈不是很有钱，而是非常了解我，知道我喜欢搭，才买这么多的。
我喜欢这种积木类的玩具，更喜欢拆拆搭搭的感觉。除了说明书上的图形之外，乐高会在我手中变出超级多的花样。比如，我搭出来的客机不像客机，而像战斗机；我造出来的机枪不像机枪，枪头像水管，正常的扳机是没有的，倒是瞄准器可以调角度；我还用乐高写字楼加乐高住宿等等，变出大型城市，仿佛我就是城市规划师。
哈哈，到我手上的乐高有时会变成不寻常的“四不像”，不过，没关系，那也是我的创意乐高！
在我刚懂事的时候就对足球运动很感兴趣。只要电视里播放足球赛或有关足球的电视节目，我是非看不可，简直到了如痴如醉的地步。有时半夜起来看足球赛，一点儿都不觉得困。
前年，为迎接第十六届世界杯足球赛，我国兴起了足球热，这阵风同时也刮到了我们学校。我借着这股足球热，请妈妈给我买了一套足球服和足球鞋，还买了一个漂亮的足球。那时，我感到自己就是一个足球明星，全副武装的我威风凛凛地带着足球跑来跑去，真是过足了瘾。
踢了一段时间，我才发现踢球需要有顽强的意志。
现在，我要好好学习文化科学知识，将来用科学的踢球方法战胜对手，当一个真正的足球明星。