我的书架上，有个木质小花瓶，里面插着一朵不起眼的塑料花。之所以珍视它，是因为那个送我花的男孩，小杰。
那天，我到小杰家家访，热情的小杰奶奶早在门口等候。小杰微笑着跑过来，看到我有点抑制不住的激动，却又不说话。“你不是一直盼着老师来嘛，现在见到了怎么只顾着傻笑哩！”小杰奶奶半埋怨着孩子。“没事的，没事的，小杰的笑容就是在欢迎我啦！”小杰听着，扯着衣角，喜悦中带点腼腆。
小杰是个不善言谈但有想法的孩子，凡事都很敏感。遗传原因导致小杰说话口齿不清，这也是他不愿意主动与人交流的原因。家庭原因又造成他性格有点古怪，妈妈走了，固执的爸爸只喜欢后妻生的女儿，奶奶打理着他的学习与生活。进门后，我跟小杰奶奶愉快地聊了小杰在校、在家的情况，小杰摆弄着桌上的东西，看着若无其事，却默默听着我们交流。当着孩子的面，我只挑好的方面说，听到我的一阵夸奖，小杰有点不好意思。家访结束时，小杰没了影，他奶奶送我往外走，走到一半，突然听到急促的下楼梯的声音，回头一看，小杰已小跑到我面前，“呶！”，他把一朵塑料小花递过来，我有点惊讶：“是送给我吗？”小杰点点头。小杰奶奶见了，说：“这孩子真是的，花瓶里扯一朵塑料花送给老师。”小杰一时像犯了错一样低下头。“谢谢你，真漂亮！”我说完，小杰又开心得像花儿一样。隐约能闻到塑料花上花露水的气味，这孩子还喷了点香味呀！这特殊的礼物，这天真而羞涩的面庞，就是孩子情感的无声表达吧！
看着这一小朵带花露水香的塑料花，和小杰近三年的相处历历在目。以前的他，比较容易情绪失控，无论怎么安抚，都会旁若无人地嚎啕大哭，奶奶只能来陪读。后来大了些，不那么哭，不需要陪读了，但无论谁跟他讲话都不理，有时会画画宣泄心情。在学校里，我给予小杰特殊的关爱，告诉他老师每天都很关注他，特别期待看到他进步。生活中，细微观察，课后，从学习和生活上像妈妈一样多给他相应的帮助。我几乎每天都和小杰奶奶交流，试图找到走进孩子心灵的入口。
一天，小杰奶奶告诉我，小杰在一本本子上写着“爸爸从来没有拉过我的手”，看来在家庭生活中孩子是非常缺爱的。除了跟孩子爸爸交流，争取让他多关心孩子外，在学校里，我安排小杰同桌和前后桌的小朋友主动多与他聊天，让班里较活泼的男孩子多主动和他一起玩耍。平时，努力发掘孩子的闪光点，有进步当着全班孩子的面表扬他，让他有好情绪，有自信。渐渐地，小杰感受到我对他的关注，愿意接近我了。有时我会和他开开玩笑，逗他笑一笑。我批作业时，偶尔他会在我附近转悠。一开始和他聊天，几乎都是我说话，他只是点头或摇头。直到有一回，我向他借了支红笔，归还他时，捕捉到了他嘴角露出一丝快乐而自豪的笑。还有一次，我正挑些孩子们学习与生活的日常照片传家长群，他有点好奇，主动贴近我问：“在干嘛呀？”这竟是孩子第一次主动跟我说话！听着孩子稚嫩的像朋友似的问话，我顺手半环住了他，他不抗拒，和我一起看照片，我给他讲解照片内容，翻着翻着，翻到一张他正撕心裂肺哭的照片，我明知故问：“这是谁呀？”他天真且难为情地笑着，快速用小手在手机屏上一滑，把这照片滑走了，我笑，他也笑。这样温馨的画面有很多很多。“亲其师而信其道”，再后来，再对他提出一些要求，他会按我要求的去做了。
校园生活中，发现小杰的自理能力不如其他孩子，午餐后，我对小杰说：“我们一起整理一下教室几个放东西的抽屉吧，让教室变得更整洁。”我先做给他看，拿湿巾擦东西，抽屉里的东西排列一下，再让他学着整理另外的抽屉。有时问问他：“你觉得这几样东西怎摆放更整齐？”小杰很快掌握了基本的整理与清洁的方法。我还提议：“下次我们互相抽查，我抽查你的课桌洞是否整洁，你也来抽查我的。”小杰点点头。我还告诉小杰奶奶，在家多让他做家务劳动，多做家务会让孩子先融入家庭生活，有自立的生活能力。一段时间后，不管是学校，还是家里，小杰的自我生活管理能力都提升了不少，奶奶非常欣喜。
后来，小杰性格开朗了很多，不再沉浸在自己的世界里，有时会主动与同学交流，学习主动性也提高了。而我，也会时不时问问他的校园生活过得怎样。每一次孩子学习或生活的进步，我都向他爸爸和奶奶以照片或文字形式分享，让他们也多关心与鼓励孩子，也给他们一些关爱孩子的建议。比如让孩子爸爸抱一抱孩子，多跟孩子讲讲话，或让奶奶根据我发的内容对孩子说一句赞美的话等等。
学期结束，将放寒假了，把孩子们送到校门口解散后，小杰拉着奶奶到我面前，迟迟不肯离去，像有什么话要说。我笑着问：“放假啦，小杰还有什么事呀？”他半躲在奶奶身后说：“再见。”我一阵感动，说：“再见，祝你寒假愉快！”小杰笑盈盈地连忙拉着奶奶远去，奶奶也笑开了花。我知道，那一盏曾经封闭于暗室的烛已经被我点燃。
书架上的那一朵小小的塑料花，已散去了花露水的香气，但一直绽放着，澎湃着我的心，也一直激励着我……
（作者是浙江省平湖市新埭中心小学教师）
后 记
每每想到这些，总感慨我们教师过的这种教育生活，是辛苦的，更是幸福的。我想，我希望我自己的孩子遇到怎样的老师，我就做那样的老师。当孩子愿意敞开心扉与老师交流时，教育也就成功了一半。真心待孩子，才能换来孩子的倾心。
薇言微语
又是一年教师节，读徐老师的教育故事，深知背后是老师多少的倾心付出。正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”徐老师已在爱中获得了爱，沁人心脾，回味无穷。
我们教育生活由一个又一个大大小小的故事组成，讲好自己的故事也便拥有了那一份属于教师的精彩。
以徐老师此文，祝老师们节日快乐！
冬天插着翅膀飞来了……
它没有春天的花技招展，也没有夏天的鸟语蝉呜，更没有秋天的果树飘香，却默默无闻，给我们带来了阵阵欢笑。
寒风呼啸中，雪花纷纷扬场地落下来，大地像铺了一层雪白的毛毯，有的落在了小树上，给小树穿上了冬装；有的落在了瓦片上，给瓦片上增加了一些色彩；还有的落在了我的衣服上，变成了一颗颗金色的水珠，美丽极了！漫天的雪花，随风飘飘洒洒，像银色的花朵，又像一只只蝴蝶，惬意而浪漫。
外面传来一阵阵快乐的笑声，原来是一群小伙伴正在打雪仗。他们先把雪做成雪球，然后你追我赶的开始向对方扔去。只见一个小男孩手里拿看好几个雪球，使出全身的力气，朝另一个小男孩扔了出去，本想这个小男孩一定会中枪，结果小男孩反应很快，一侧身，躲了过去，还露出得意的笑容。小伙伴们的欢声笑语在雪中回荡。
田野里，一片银白色，麦苗好像盖上了一层被子，原来是"冬姑娘″害怕"麦苗弟弟″怕冷，好心给麦苗弟弟盖上了一层厚厚的雪棉被，你瞧麦苗弟弟″正在舒服的睡觉呢！
冬天给大地带来了无比的美丽，给孩子们带来了无穷的乐趣，给农民带来了无尽的希望，我爱洁白的冬雪。
春天在哪里？我走在小区外的湖边上,呆呆得望着湖面。
湖边插着一排排的垂柳,柔软的枝条上泛着点点青绿,长出了小绿芽，晚风微微拂过,似乎在给柳树梳头。长长的枝条就像春天的使者,热情地伸出修长的双臂,焕发出勃勃的生机。垂柳的浑身都洋溢着春天的气息,这不由地让我想到白居易的《杨柳枝词》：“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。”
湖岸是一片草地,小草脱掉枯黄的外衣，换上了嫩绿的衣赏，悄悄地从地下伸出了小脑袋，迫不及待地打探着这个春意盎然的世界。小草的生命力非常顽强，真是“野火烧不尽,春风吹又生。”
小草为春天献上了一点儿嫩绿,而花朵则为春天奉献了一缕馨香。
一簇簇,一丛丛,到处是一片鹅黄色的迎春花。花朵小小的,嫩嫩的,长长软软的枝条由粗变细.春风吹来,花儿散发着芳香,沁人心脾。洁白的杏花也爬满了枝头，淡雅的香味扑鼻而来，它朴素典雅，就像冬天里，洁白无瑕的白雪挂在树梢上，可真是春色满园关不住啊!
湖边野餐的人也渐渐多了起来，平静的湖面也泛起层层波纹。“春江水暖鸭先知”，两只调皮可爱的小鸭子在湖中戏耍、打闹，时不时溅起水花。春天到处充满生机，充满希望。我倍感心旷神怡，真想变成一只小鸟，飞到高高的天上，俯视大地，痛痛快快欣赏着这多彩的春天。
春天在哪里？我仔细思忖着，春天就在垂柳的嫩芽上，就在小草的新绿上，就在成串的迎春花上……春天，她就在我们心里。
冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。冬天没有春天的鸟语花香，没有夏天的柳绿花红，也没有秋天的秋高气爽,但是他却是一个魔法师，它让平凡的事物变的银装素裹，美丽极了。
雪花落在地上，像给大地铺上了一条白色的地毯，雪花落在树上，像给大树穿了一件白色的衣服，雪花落在房子上，像给房子戴上了一顶白色的帽子。雪花落在我的脸上，凉凉的！我仰头张口去吃那雪花，再伸手去抓雪花，可它像调皮的雪娃娃，一直在跟我捉迷藏。我最喜欢冬天了。
冬天插着翅膀飞来了。它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放更没有秋天的累累硕果。但冬天却是可爱、纯洁而美丽的，它虽然造就了一个冷冰冰的世界，却又将那最为美好的景色赐给了我们。
早晨：我醒来的时候见玻璃上结了一朵朵洁白的霜花，我开心的叫着“爸爸：你看玻璃上开花了真漂亮啊！像一幅美丽的画，这不你看：红红的太阳，蓝蓝的天空、碧绿的大树美丽极了！
我迫不及待的穿好衣服，兴高采烈地跑到楼下，边欢呼边张开双臂，热情地拥抱着世界。雪慢慢的飘落着，像一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中举行着一场盛大的舞会。雪花打着旋飘落下来，落在我的头上像一顶白色的帽子漂亮极了。啊！我再也忍不了了，抓起一把雪，一股冰凉的冷意涌上心头，小手通红，心里却暖洋洋的，因为这是2017年的第一场大雪。
我急忙打电话叫上了我的好朋友来一场激烈的“战争”我们首先堆了一个雪人，手拿“大刀”身穿“铠甲”敌人看了都要恐惧三分，我们躲到雪人背后，抓起一把雪，做成一个球朝别人扔去，玩得热火朝天，身体感觉不到一丝冷意。不好！我方雪抓完了，雪人又不能动，只能出去捡了。我刚一出现就遭遇了“枪林弹雨”还好我动作快没打到我，我拿起雪球砸过去，耶！打到敌方了，我方胜利了！
冬天真的是可爱、纯洁而美丽的。真希望下次的大雪快点到来。
今年的春节是个很不一样的春节，那个插着“马桶吸”的妖怪来了，为了配合医生阿姨叔叔打败它，我们都乖乖地待在家里，妈妈每天变着花样给我们做各种美食。今天晚上，妈妈给我们做了牛肉汤面。
香喷喷的牛肉夹杂着浓浓的麦香在大厅里飘荡，飘进了我和爸爸的鼻子里，搅动了我们的胃，我们迫不及待地跑到餐桌前坐了下来。爸爸端起碗，冲进厨房，盛了满满一碗面。爸爸将半个脸埋进面碗，用筷子捞起一把面条迅速塞进嘴里，接着，传出了“呼呼呼”的声音，再接着，又传出“吧吧吧”的声音，顿时，家里就像来了一个没有训练过的乐队，演奏出了一个个“破烂”的曲子。我和妈妈只好放下筷子，抬起头看着爸爸，没有任何食欲了。可是，爸爸“吧唧吧唧”吃得正欢，丝毫没有察觉我们的变化。
哎，我和妈妈长长地叹了一口气。吃面的爸爸真让人既无奈又想笑。
冬天插着洁白的翅膀,带着美好的微笑,又一次来到了这个世界上.它,没有春天那样鸟语花香;没有夏天那样热烈奔放;没有秋天那样果实累累;但它却默默无闻,给人们带来了阵阵欢笑.
雪喜欢灰褐色,它就落在地面上;雪喜欢我,便落在我的身上变成了一颗颗晶莹的露珠,美丽极了!
看到这皑皑白雪纷纷扬扬从天空中飘落下来,我不禁想起了那句俗语:“瑞雪兆丰年”.人们就盼望着今冬有一场大雪,“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”丰收的喜悦是无法用言语表达的,雪是农民们向往的天使姑娘,它来也匆匆,去也匆匆,永远不会永驻.它既然来了就会给我们留下深情的回忆和美好的向往.冬天,你给大地带来了美丽,给农作物带来了生机.
轻盈盈的雪花落在我的手上,感觉是那么清凉,晶莹如碎玉.
啊,小雪姑娘,你给人们带来了无限好处——和谐、亲睦、喜悦、赞叹……
相关推荐：
描写雪的作文
写雪的作文300字
写雪花的作文250字
我有一个漂亮的毽子，蓝色底盘上插着五彩的鸡毛，一踢起来，它就随着我的脚有节奏地一上一下，像一只彩色的蝴蝶上下翻飞。我多么喜欢我的小毽子呀!每天放学回家，我总要拿出毽子来踢一会儿。
有一次，我正在踢毽子，突然，一不小心把脚脖子歪了。虽然很疼，但我还是继续踢。我一边踢，一边数着，一个、两个、三个···一直踢到了几十个。我的脚肿了，像一个小馒头似的，妈妈心疼地说:“踢毽子也不能像你这样，不要命啦!”
我真是太喜欢踢毽子啦!小朋友们，你们喜欢踢毽子吗?哪一天，我和你们比一比，怎么样?
我非常喜欢体育活动，比如跳绳、长跑……要问我最喜欢哪项体育活动?我最喜欢的就是踢毽子。
有一天，妈妈给我买回来两个漂亮的羽毛毽子，一个是红色的，一个是黄色的，毛茸茸的，漂亮极了。每当我拿起我的羽毛毽子出去玩的时候，我的心里就非常高兴，一下、两下，毽子被风一吹，微微地飘着，荡过来，荡过去，可爱极了。一开始，我不会踢，只能踢一个，但是我不气馁，坚持天天踢，现在我已经能踢好几个了!
我不踢毽子的时候，就把它们放在桌子上当做装饰品。毽子放在桌子上像两只威风凛凛的大公鸡站在那里。我非常喜爱我的羽毛毽子，希望同学们和我一样喜欢它。