人门常说字是人的第二张脸，是与人交往的一张名片。这一点我是深有感触的。
写字几乎成了我对死穴，每次当我获得好成绩时，老师称赞我的成绩优异时，我总会情不自禁地想到我的美中不足，那就是我的字。每当老师在黑板写字时，我都会感到羞怯难堪，我的字实在没脸见人；每当要在作业簿上写名字时，我都会犹豫一下再写，怕别人看见我那丑陋的字；每当我看到书法家的字时，我都觉得那是对我的嘲讽，使我的脸红彤彤的。
上了中学，我遇到了我的书法启蒙老师，他姓陈，他有着一双烔烔有神的眼睛，乌黑而浓密的头发，中等身材，长得特别帅。他对每个学生都很负责，他还一笔一划地握着学生的手，手把手地教我们一笔一笔地练字。他讲课很风趣，同学们都很喜欢听他的课，有的时候弄得我们哭笑不得，有的时候弄得我们开怀大笑。正是如此，我们喜欢上了陈老师的课，从此我便与书法结下了不解之缘，我也暗下决心，苦练书法，我一定会把字写得更好的。
我看着陈老师课堂上那神气的一点、一横、一竖，散脱飘逸让我为之叹为观止，也让我自愧不如。端庄凝重的气度，强劲的笔力、洒脱的笔姿。英姿飒爽，字行里弥漫着灵动神采。我心里佩服极了，自己暗下决心，一定要学好书法，写出像陈老师一样漂亮的字来。
第一节课的学习中，我们练习了横竖撇捺点。第二节课，我们又练习了简单的字。就这样，一天天过去了，我的字终于能见人了！老师把我写的四个大字“德高望重”在班上当着全班的同学，称赞我进步很快。那一刻我自豪极了，现在我的字虽然不算写得很好，但是也一天天地进步。我从书法中找到了自信，从中我寻到了书法的乐趣，从中我体验到了成功的喜悦！也爱上了书法，从此我对书法上了“瘾”。
但我知道，和真正的书法高手比起来，我还差得很远呢！我不会骄傲的，我会继续“笔耕”下去的。在学写书法中，不仅我的字有了很大进步，而且我还懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它是对勤学苦练，持之以恒者的奖赏。
当然我有偷懒的时候，但一想起陈老师的期望，我就会埋头苦练。我学习书法的时间虽然不长，但我可以用老舍的一句名言来概括一下吧：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需要劳动，又长见识。”
我对书法上了“瘾”，是陈老师让我爱上了书法!面对写字，我不再恐惧了！更明白了成功之门为我们虚掩着，尝试着去敲门，你会发现改变就在眼前！
当然，在红学研究中，有不少问题在看法上很难取得一致，而这也只能依靠百家争鸣的方法展开讨论，真理总是愈辩愈明的。
《丛谭》还有两组文章，是绍介性的文字。一组是概述《红楼梦》在日本和西方的流传和研究，以及红学图书在国内的出版情况，另一组则是作者近年来为《红楼梦学刊》和《红楼梦研究集刊》写的专拦短文《红学书窗》。这样大且阅读红学领域的新作，而又适应刊物需要，只能写些近于补白的短文，也许在别人是不愿为或不屑为的，但他们却为之付出了有限的业余时间，表现了对红学研究的极大的热情关注。这也使我想到了他们最近编选的几部红学论著。
粉碎“四人帮”以来，经过拨乱反正，打破禁区，红学研究的确有了空前繁荣的局面，而且正在走向世界。尽营我们的曹雪芹，身世凄惨，书剑飘零，一生只写了一部未完成的《红楼梦》，是个缺憾，但就这一部未完成的杰作，从思想艺术成就来看，进人世界文学之林，也是光辉灿烂的。托尔斯泰也好，巴尔扎克也好，他们在文学上的成就，当然都是非常辉煌的，成为他们各自祖国的民族文化的骄傲。《人间喜剧》上百部，曹雪芹没有写过这样多，但是，如果从中拿出一部来，或者是拿出托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》来比较，在艺术成就上，《红楼梦》也是有过之而无不及的。我们无须妄自菲薄，更用不着谦逊。
不少情况和资料都在说明，《红楼梦》越来越受到各国学者和读者的注目。有的一译再译，有的由节译本到全译本，或许它早已为不少的外国读者所熟悉，只是不为我们所知而已。何况还有台湾、港澳以及外籍华裔的学者，本来就有人多年从事《红楼梦》的研究，并出版过不少著述。他们对《红楼梦》的看法，很可能和我们大不相同，甚至完全对立，然而，加强相互了解，促进学术交流，对推动红学研究，总是必要的，有益的。
这一方面，应该说，胡文彬、周雷二同志，在近年来，是做出了独有的贡献的。他们在工作之余，不惮烦劳地广泛搜集资料，涉猎台港和国外报刊及红学论著，除《丛谭》的有关介绍文章外，他们还编选了《海外红学论集》、《外国红学论文选》、《台湾红学论文选》、《香港红学论文选》。我相信，这些“选本”的陆续出版，将开扩我国红学界的眼界，有益于我们的研究工作。
文学，虽然多数是“个体劳动”的事业，但是，志同道合者的相互切磋，真诚合作，也自会产生积极的成果。《丛谭》作者的主要文章，是用“文雷”的笔名发表的。在这除旧布新的一九八二年元旦，我祝愿他们今后的有效合作，在红学园地里绽开更艳丽的花朵。