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“ 顺着 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-18 12:55:22
  • 《友爱如水》
  • 一江春水向东流,顺着那弯曲的河道流向远方。在阳光下的它们多么璀璨,闪闪发亮。就如同那日我遇到那个美丽的女孩儿一样。

    走在校园,我左顾右盼,对这个崭新的校园充满了好奇,那时的我就如一个失去方向的孩子,根本不知道自己在学校的哪个角落。虽然以前对学校有过一定的了解,但站在校园中央我确哪里也找不到。根本不知道自己该去去哪。这个时候一个扎着马尾辫子的女孩儿向我走来。看起来应该是个学姐吧!她问我怎么了?我说,自己找不到学校的各个地方。然后就是这个女孩伸出友爱之手,带我在学校的四处走,她给我耐心的讲着学校的各个情况。她的眼睛真的很漂亮,真的就如秋水一般,水汪汪的呢!她说起话来,一直笑着,对我也十分热情。我与她也许只是校友关系,但今天她给予我的友爱就好像认识多年的朋友一样。也许这就是来自生活中的友爱吧。

    她的友爱真的如水般温柔,她的友爱真的如水般清澈,是啊,她的友爱让我感觉心里那丝温暖。她的友爱让整个学校都充满色彩。因为在这里友爱的身影到处行走。就如流水般。

  • 《春林600字》
  • 仲春时节,我顺着溪泉流淌的方向望去,是一片青葱的树林,那是我记忆深处残存的一缕美好。

    我缓缓步入林区,顿时,一大片散发着春日气息的嫩绿轻轻拨开我的眼帘——那是初生的枝桠与春草,铺青叠翠,春意盎然。微风徐来,一阵清新而自然的气息钻入我的鼻腔,缓缓渗入我的肺腑。那清脆的沙沙声响,似一曲悠长的笛声,轻抚我的耳廓。这感觉,好似一位回味往事的诗人,在作诗之际细细品尝着春茗,真可谓是妙不可言的。我闭上双眸,细品着这份唯独属于仲春的美好,不知不觉地行进着,急切地想要嗅到更多的诗情画意。

    走了半晌,我席地而坐,微微抬起头,一抹柔和的春光穿过杨柳的发丝,泼洒而下,亲吻着我的面庞,洋溢着慈母般的温润,夹杂着溪泉般的舒畅。我探出脑袋,望向那一轮曦和,它立足于天幕之间,不那么炙热,不那么灿烂。那朝晖,更似一挂瀑布,自碧霄倾泻而下,染亮了云彩。我痴痴地望着,即使大汗淋漓,即使时光悄逝,我仍不愿舍下这一份美好——春日的温煦。

    不知不觉下起小雨,淅淅沥沥,雨滴在我全身上下跳动着,清爽之感渗入我的每一个毛孔。那一滴滴飘在半空中的雨点,仿佛一根根透亮而清澈的织针,将远处的青山,近处的树林,天间的云彩,林间的薄雾,织成一片,青葱里透着洁白。春雨似乎将我的双眼洗了个干净,在我的眼帘上挥毫泼墨,写下属于她的诗情画意。

    我侧过头,看向树上的鸟儿们,唱着婉转的春歌,每个音符都细细发颤着。一身身斑斓的鸟羽,在枝叶间隙跳动着,嬉戏着。恍然间,我觉得那不是鸟,而是树的花儿。几朵花苞秀丽地挺立着,鸟儿轻轻吻着花苞,细细嗅着,花苞亦衬着鸟儿——一派自然的和谐。

    仲春的树林,她很清新,也很美好,带着她应有的模样,漾入了我的心田。

  • 《岁月交错的酸甜》
  • 红色的液体顺着边缘缓缓流下,散发着诱人的香味,黄色的鸡蛋混在其间,便组成一道美味——西红柿炒鸡蛋。

    湖南人向来爱吃辣,可我偏偏相反,生在南方,却有着北方人的口味,着实令人惊奇。因为不吃辣,可没少花费家人的心思。后来,只有奶奶愿意为我下厨,做一道没有辣味的菜,每次一上桌,准有我爱吃的,我本以为这一切是理所当然的,但自从奶奶走后,我就没有这般好的“待遇”了。

    我最喜欢的菜便是西红柿炒鸡蛋,待在厨房,站在一旁,呆呆的看着奶奶做这道菜。将西红柿剥皮,切块,剁丁,起锅烧油,倒入锅中,开小火敖制。盯着锅中西红柿的变化,起先是硬硬的,脆脆的,随着温度的增高,像小朋友红彤彤的脸蛋,一点点耷拉下来的汁液也冒出头来,越冒越多,与其它的汁液交织在一起,挤在一起,融合在一起。等温度再高点,汁熬得差不多了,冒出的泡也好似鱼吐出来的气体咕噜噜直响。这个时候可怠慢不得,先将鸡蛋炒好,看准时机,把鸡蛋倒入锅中直接翻炒,直到每块蛋都覆盖上了鲜红美味的汁液,西红柿炒鸡蛋就可以新鲜出炉了……

    已经好久没吃到西红柿炒鸡蛋,如今看到这道菜,颤抖着拿着筷子吃上一口,果然,不是我熟悉的味道。这西红柿炒鸡蛋涩涩的,发苦发酸,一点儿都不好吃。

    但因为这一口,却勾起了许多回忆,我好像看见了奶奶在厨房忙碌的场景,看见了我去采摘西红柿,还看了奶奶的笑容。眼前模糊起来,在脑海中的奶奶的笑容也模糊起来,是啊,已经走了的人,再也尝不到她的手艺了,以前我认为这是我拥有的,直到后来,我才明白我没了一切,是奶奶,将她拥有的给了我。

    跪在墓前,留下后悔的泪水,充斥着无尽的思念……。

    指导老师:陈翡华

  • 《我忍不住欢笑》
  • 阳光明媚,天气甚好。汗水顺着笑脸缓缓流下,汗痕织成快乐的音符。那一刻,我忍不住欢笑……

    夏风燥热,恰好碰上校运动会。这次运动会,其实是学校策划良久的体能测试,一到六年级每一个学生都得参加。光是听到比赛项目,我就几乎看到校方“恶毒”的微笑了!

    不过,虽然我在体型上输人一筹,但在我们这个矮子偏多的班,我还是能勉强挤到中等的位置。平时,我属实讨厌比赛,尤其是跑步和跳绳。要知道,我拖着个大身子,和一群瘦小但强壮的人比赛,是很难战胜的。况且,我在三年级才学会跳绳的皮毛,一分钟能跳一百个都称得上“全力以赴”了。

    该来的还是来了,我也只好磨刀上“战场”了。在这几天的大量训练中,我似乎抓到了一丝感觉,也许努努力能拼到班里前二十吧。夏天没有一丁点凉风,连偶尔飘过的一丝风也像暖风包裹着我一样。我知道,只能靠自己奔跑时扑来的风了!

    裁判哨声延绵不断,催促着一批又一批比赛的选手。天这么蓝,会为我打气吧?突然,前方已没有人影,跑道伫立在眼前——还是到我了。我弯下腰,再为自己鼓气。

    “哔——”哨声像一条荆条一般鞭打着我,我以我自己都难以想象的速度努力像箭一样跑出去。风呼呼从耳边过去,我只感觉自己在进行一项十分重要的事,只要再加把劲就好。我似乎感受不到双腿的摆动,只是一个劲向前冲啊冲……不知何时,我停了下来,直觉告诉我。

    到达终点了,汗珠从额头滴下来,感觉真好。

    结束后,汗水淌下来,我松了一口气,我努力过,不管如何,都是成功了。我忍不住欢笑!

  • 《风筝》
  • 顺着手中白色的细线往蔚蓝的天空望去,一只好似张开翅膀的大鸟的风筝在温暖的阳光下飞翔。看着看着,我仿佛就是这只自由自在的风筝,可是我的身后有一根始终牵引着我的线。

    春天是我的好日子,我与阳光拥抱,和白云问好,跟小鸟歌唱。我向世界打招呼,对蓝天说悄悄话,跟其他风筝分享飞翔的喜悦。忽然,绳子断了,我栽了个跟头,这才发现,身后的那根线,是我最离不开的“手”,小伙伴们将我拾起,重新绑上线,让我再次飞翔,这回,我看见了大片的草坪,好似一片绿色的海洋,是大自然最美的画,美得无法形容。我继续飞呀,飞呀,却挂在了树梢,还好牵着我的那根线还在,我知道我总能回家,在伙伴们的努力下,我又恢复了自由,清风里,我盘旋起舞,尽情享受着无忧无虑的时光。

    “快!收线!”“拉一下,拉一下!”天上的风筝越来越多,地上的欢呼声也越来越响,风筝带着我们的欢声笑语和美好梦想,越飞越高,越飞越远。春日,正是放风筝的好时节,约上三五好友,尽情奔跑放飞,让自己变成一只真的风筝,飞到自己想去的地方。

  • 《读《西游记》有感》
  • 阳光透过窗子,我顺着温暖的阳光向书架上望去,《西游记》这本书像贴满红泥的印章,深深刻在了我的心里。

    《西游记》的作者是吴承恩,这本书生动形象地写出了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等师徒四人历经九九八十一难,最终到达西天,取得真经的故事。

    我最喜欢的就是孙悟空了,他多次因唐僧的天真无知和猪戒不分清红皂白的调梭而被冤枉,可每次唐僧遇到危险,他却总是他挺身而出,打败妖怪救出师父,其忠心和勇气令我十分敬佩。

    而我,却不及他半分的坚持不懈。记得那次,我们一家人去爬山,刚走到山脚下,我就有些力不从心,慢吞吞地跟在队伍的最后,刚没走一会儿,我就喊闹着“不走了,不走了,我累了要下山等着。”妈妈过来劝了我好一会儿,好说歹说,我这才极不情愿地继续跟着。又走了好一会儿,我又哭喊着“我渴了,我渴了,我走不动了,我要下山去”,妈妈把我拉到一边,轻声说“好了,好了,别哭了,给你水,咱们再坚持一会儿吧,很快就到了,而且山上的景色可漂亮了,你陪妈妈一起上去看看好不好啊”。这样,我才不情不愿地让妈妈拉着手一起上山,可没走一会儿,我就看到边上有一块大石头,我走过去,拿出手机看了起来,妈妈本想再劝劝我,可我铁了心不上去,妈妈也没办法,只好随了我。

    读完了《西游记》我感到有些惭愧,唐僧师徒经历了那么多的困难都没有轻言放弃,我又怎么能因为这么点小事就半途而废呢。我要向唐僧师徒学习,坚持不懈,绝不半途而废,不论在生活中,还是学习上,给自己立一个目标,努力让自己做到最好。

  • 《三月的天气》
  • 早上,窗外下起蒙蒙细雨,我顺着弯弯的小路,独自上篮球课。

    下午,雨停了。我去上街舞课,看见天空又披上了黄色的外衣。在我回家的路上,我看见路上的行人越来越少,满天飞舞着黄沙和塑料袋。 怪不得老师经常告诉我们要保护环境,我一定要当一名环保小卫士!

  • 《光》
  • 傍晚的时候,忽然想去追一束光。

    出门,仰头,不必刻意去寻,光便顺着门口这棵繁冗交叉的老梧桐树掉下来。是余晖唱晚,是落霞孤鹜。最后的夕阳染红了天际,太阳吊在半空, 霞光一点点爬上屋檐,亲吻枝头的一抹菡苕红。透过幽深的小巷,石板路坑坑洼洼,延伸着,延伸着,望不见尽头,在时光的罅隙里,也有光的存在。高楼林立,光亦是玻璃镜面反射垂直射下来的灿烂,在车的反光玻璃上绚烂得刺眼。今天最后一束光是在湖面上的波光粼粼,随水波纹的荡漾,一圈一圈氤氲开来,直到奄奄一息,销声匿迹。

    夏夜的蝉鸣是盛夏强有力的心脏,叫个不停,在这个暑假变得格外动听。在小区里遛着狗,慢悠悠地逛着。隔很远就看到在大榕树下的两个老太太,满头白发拿了夹子束着,一个穿了一身浅咖色的小马甲,另一个是一件板正的白衬衫,被熨得一尘不染。两个老太太大概是很久没见了,眼神里都充盈着光,脸上的欣喜溢于言表。其中的一个老太两只手在胸前比划着什么,一句话也不说,眼神的表情好像和手上的动作是同步的抑扬顿挫,有起有伏。过一会儿,另一个老太太拍拍她的肩,又用另一只手在额头前比划了几下。我惊觉这是手语,又懂了为什么这两个老太太见面像是看到了救命恩人似的,大概是太久没有找到可以“聊天”的人,内心太孤独了吧。

    夜色撩人,月光如水,路灯落在地上晕出昏黄的影子,公园的长椅上,穿着橘黄色衣服的环卫工奶奶等来了拿着铁盒装着馒头和咸菜的环卫工爷爷,转眼就喜笑颜开。两人摘下口罩,取下帽子,搁置在旁边的椅子上。直接用手拿起一个包子,被岁月洗涤过的手把馒头对半掰开,夹了两筷子榨菜塞进去, 一口咬下去,满嘴流油。手机那头是刚刚上幼儿园的孙女,老两口正满脸笑意地问孙女的近况。

    黄昏的小径自然是最美的,特别是这夏日,褪去了一整天的高温,终于迎来了傍晚闲适的凉风。 小路上,一位小姑娘手里拿着根棍子一直往地上戳,戳几下又蹲下来,带着哭腔沙哑的喉咙里冒出几近崩溃的声音:“来福……来福……你在哪里? 我不能没有你啊来福!”不远处,一条金黄色的拉布拉多从小径的另一头冲过来,它掠过风,划过空气,奔向这个小姑娘的怀里。小姑娘感受到了她的存在,紧紧地拥着它,泪水淌过她的脸颊,我看出来了——她是盲人,而这只来福,则是她的导盲犬。

    你看,当一个聋哑老太太终于看见了与她同一个世界的人,当环卫工奶奶终于等来了拿着馒头咸菜的老伴儿,当盲人小姑娘终于抱到了它的“来福”,他们都是彼此生活里的一束光。当世界暗下来,你就是我的光!

    我想,我追到了光。

    点评: 小作者追到了光,这束光在美丽的大自然,光让她陶醉;这束光在人心里,温情在流淌,温暖在传递!文章构思巧妙,主题深邃,语言优美,读来满是人间美好!

  • 《包饺子》
  • 午后的阳光,透过窗子,照射在屋内,既温暖又惬意,顺着光线,我看见妈妈正专心致志的包饺子,那感觉特别温暖,我走进,看着妈妈包的饺子像一个个小小的艺术品,整齐的排列在面板上,我看着看着,也有了想学包饺子的念头。

    我对妈妈说:“妈妈,我也想包饺子。”妈妈爽快地答应了。于是我高兴地拿着一个饺子皮,放在我的左手上,另一只手小心翼翼地用筷子,夹起一点饺子馅,再用双手把饺子皮捏住,稍稍使劲了一点,我觉得这就应该包好了,可是没想到,饺子的馅竟从旁边的缝隙里,被挤了出来,我看着妈妈,尴尬的笑了笑。

    妈妈看着我包的饺子,笑了笑,告诉我不要着急,要有耐心。我又让妈妈给我演示了一遍,这次我认真的看。看了她包饺子的每一个动作,并会心的记在了心里。

    这次我学着妈妈的样子,没有是心急的去包,而是挑了一个圆圆的皮,把馅儿放在了中间,食指和拇指从一边儿开始捏起,把整个饺子的边缘捏住后,并且学着妈妈的样子在饺子上打了两个褶,检查过后,没有漏馅的地方。可是我的并不像妈妈包的那样威武,妈妈看出了我心中的疑惑,并告诉我多试几次就能包好看了。

    包好饺子后,妈妈去煮饺子,饺子在锅中的样子也十分引人入胜。一个个白嫩的饺子在热浪中摇曳生姿,随着温度的升高,它们渐渐变得晶莹剔透,反映出锅中的色彩和光影,宛如一幅生动的画卷,慢慢地变熟了。盛出饺子后,吃着自己的劳动成果,不但嘴里香喷喷的,连心里都是香喷喷的。

  • 《我理想的初中生活作文500字》
  • 微风中的香气,顺着记忆的方向蔓延,飘到了那曾经开满了桂花的校园,我一下子想到了上初中的生活。

    我希望我的初中生活,不再是学习中的“集中营”而是学生们快乐地生活,学生们下课的时候,一个个在座位上谈笑风生,开开心心地说每天的趣事。进入他们的集体生活,要上课的时候,也是快乐学习的集体,同学们一个个张扬个性,像在空中的鸟儿开心地欢叫,健康乐观构成了我们的笑的腮红,我们眼中的“小星星”一闪一闪地发光,不受学习的束缚,互爱互助。

    我希望我的初中生活每天放学每个人都能发挥自己的特长,下课了,同学们都涌向了操场,有的在打篮球,有的在打乒乓球,有的在玩双杆等,画画特长生在黑板上画起了一个个人物、动物等,活动精彩纷呈。

    我希望我初中的学习方面作业可以写少一点,上了初中我们的科目增多了,七八科一起学习,作业也越来越多了,写作业的时间也越来越少了,同学们的学习时光也越来越紧张,同学们只有下课的时候才能把上课的内容一点点的复习,放学赶紧吃完饭回房间里争分夺秒地写作业,早上还要起早读书,读书声从每一个角落飞来飞去,我希望学习的时间可以多一点,慢一点。

    我对初中生活充满了期待,这就是我希望的初中生活。