不经意间，韵华匆匆，转眼已由年少懵懂变为少年长成，我尝到了成长的滋味无穷。
——题记
那是中考体育加试训练的一个月，三十多天的艰苦练习，不仅提升了我的体能素质，更让我尝到了成长的苦辣酸甜，那种滋味，着实回味无穷。
长跑，艰苦
鲜红得让人头晕目眩的跑道上，我头顶着似火般的骄阳，一圈又一圈，无休无尽般地跑着，一束束的热浪像火鞭似抽打着皮肤，随着时间的流逝，那越来越大的汗滴，从额间滑落，砸得地面生疼；那越来越重的喘息，从肺中炸出，涨得喉咙撕裂；那腹中岔气的疼痛让我龇牙咧嘴，脸红脖子粗……这若是往昔，我断然早早停下，可现在，我没有，还是一步踩着一步，咬牙坚持着，十几圈跑下来的我回眸这段时间的拼搏，我尝到了成长的滋味——是艰苦，也是坚持。
跳绳，火辣
“啪答——”脚下的跳绳又一次同我闹别扭般拌在脚边，裸露在外的手臂上，赫然又出现了一道红痕，火辣辣地疼，我咬咬牙，重新整理了跳绳，又开始了新一轮的尝试，跳绳于我而言，一向可遇不可求，别人跳绳，宛如人绳合一，轻快敏捷，而我跳绳却仿佛与绳苦大仇深，笨拙无措。一遍遍地尝试，一层层的汗水，一道道的红痕，我还是未曾放弃。直到达到了理想数字再回眸，我尝到了成长的滋味——是火辣，也是成功。
结果，辛酸和甜蜜
体育加试那日，随着成绩的播报,周围的朋友都纷纷欢呼雀跃着，唯有我拿着一个不甚理想的成绩单，望着考场发愣……那一瞬间，平日里训练的所有心酸都缓缓地，化作一滴苦泪，注入心底，可再回眸，考场上的努力与付出，我还是淡然一笑，努力了，不后悔，我欣赏拼搏的自己，那一刻我尝到了成长的滋味——是心酸，也是甜蜜。
我想，这就是成长的滋味，苦辣酸甜，样样俱全，丰富多彩，回味无穷。
在拙著《京门剧谈》(已由山东人民出版社出版》的序言里，我还曾说过，自己在故乡万寿宫的评书场上，“受了古典小说的‘启蒙，.教育”。其实，在这方面给我以深刻影喻的，还有我的父亲和他的特殊的教学方法。在我的故乡，妇女.包括上了年纪的，都是不进说书场的。可是，我毋亲的:外袒家是住在通县北城门下，操织席业，那里是四通八达之地，这使她从小就养成了喜听评书的爱好。年纪大了虽不进说书场，却仍对“听书”有强烈兴趣。父亲想了个好主意，每晚，妈妈在灯一F做针线活时，就要我这小学二年级学生给她读一回《三国演义》。父亲则在屋里喝茶、吸烟、踱步，随时纠正我的错别字。至于从此而培养起我对古典小说的爱好，却恐非父亲的原意。
在我小学三年级的时候，父亲失业，家中经济情况恶化，我只得辍学而进了父亲的私塾。父亲在当时人们的眼里，是个半新半旧的知识分子。他自学英语，并做过北洋大学校长的英文秘书，而他自己又是读“日学”出身，所以他的课程选材，也与真正的私塾不同。除通读《论语》外，《孟子》只选了几章。也选读过若千篇古代散文，如《滕王阁序》、《吊古战场文》、《祭十二郎文》、《讨武要檄》等，
李白和李商隐的诗，是他素日反复吟诵的.自然也要成为我们必读的课程。最可怪者，是他还选了蒲松龄《聊斋志异》中的若干篇，要我们默写。那“默写”的方法也很特别，他先把原文用白话说给我们听，却让我们译成文言来回答，把答卷写在漆牌上给他看。答对了，_他点头，再说下一句，答不对，他摇头，我们再回桌上去想。午前如多数人答不出，他就把这一段念出来让大家记下，下午自已去阅读、推敲、解释。全文默写毕，他再讲解一番。往往需要十天，才能默写一篇。这样，《聊斋志异》的文字以至风格，给我们的印象很深，逐渐也能抓住它的特点了，以后的默写就容易些了。或许也是这种奇特的默写结出的果实，《聊斋志异》中的一些名篇，如《婴宁》、《陆判》、《小翠》和《狐嫁女》，直到今关、我对其中的某些段落，还能倒背如流。但也正是这幼年的“学业”，把对古典小说的热烈爱好深深埋在我的志趣里，使我在十五岁以前，就已搜导到包括《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，以至《镜花缘》、《说唐》、《封神演义》等小说，读得人迷了。