东拼西凑 东南之美 东床娇客 东海扬尘 东躲西藏 东风浩荡 东门逐兔 东劳西燕 东挪西借 东墙处子 东方将白 东逃西窜 东西南北 东山高卧 东方千骑 东野巴人 东壁余光 东央西浼 东观续史 东奔西向 东趋西步 东南竹箭 东门黄犬 东南雀飞 东摇西摆 东支西吾 东海鲸波 东南之秀 东邻西舍 东遮西掩 东风马耳 东西南朔 东零西落 东跑西颠 东道主人 东海逝波 东床娇婿 东扯西拉 东风入律 东窗事犯 东窗消息 东诓西骗 东鸣西应 东风人面 东张西张 东道之谊 东砍西斫 东家效颦 东徙西迁 东睃西望 东声西击 东观西望 东床之选 东游西荡 东扯西拽 东蹓西逛 东床择对 东走西顾 声东击西 河东狮吼 买东买西 齐东野语 辽东白豕 江东父老 指东说西 道东说西 河东狮子 河东三箧 说东道西 日东月西 指东画西 指东话西 移东就西 拆东补西 偷东摸西 移东补西 说东谈西 移东换西 指东划西 推东主西 旭日东升 紫气东来 福如东海 马耳东风 付诸东流 西颦东效 西鹣东鲽 西食东眠 失之东隅 大江东去 付之东流 西除东荡 不识东家 坦腹东床 宋玉东墙 角巾东路 什伍东西 秋收东藏 高卧东山 南金东箭 朝衣东市 尽付东流 抉目东门
写状物的文章，一定要注意顺序，方位顺序，生长过程的顺序，事物变化的顺序。如写深圳洪湖公园特有的荷花，要写奸荷花，我认为可从下面的顺序来写，文章一开头，采用对比的手法，把荷花与牡丹、菊花、水仙、太阳花等进行比较，突出为什么要描写和赞美荷花。接着，写清展去洪湖公因的荷花池边观赏荷花:可先写荷叶，从整体到部分再到整体，既要写出荷叶的繁多，又要写出荷叶的形状，颜色的美丽;再集中笔妾写荷花;从多方面来描写，十分细致;最后，再划船到荷花丛中看荷花，观察更细。体脸更深。总之，只要按服一定的顺序写，才能使读者感到条理清楚，层次分明。
要进行联想。
描写状物的文章，单把观察到的地方如实地描写出来一般是不够的，还要加上适当的想象，这样才能使文章更加形象、生动，吸引读者。如写小朋友们热悉的玩具—小熊，在写它的外形特征时写些作者的联想;它那对竖得高高的大耳朵丰白半揭，好像在倾听周围的动静……它的嘴角徽橄育着，好像在说，我漂亮呜?两只手左右摇摆，仿佛在叫我抱它呢!两只小脚平放在地上，仿佛听见它说:“你瞧，我多乖呀!”这样，只要我们想象合理，就能把要写的物体写具体。为了把丈章写得更具体，还应当运用丰富的词语，形象的比喻，通真的写法。如写仙人球时，则写遗:“瞧，它穿着绿色的大衣，绿得像翡翠，团圆的，跟我们平时玩的小皮球差不多，可是不能拍。它浑身上下均匀地分布着一些小刹，我用手轻轻一弹，呀，好疼啊，真是十指连心。那长满小刘儿的仙人球在誉告“我”;只准欣赏，不能硅我由此可见，只要我们在写作前进行仔细观察，写文章时进行联想和细致的描写，是把丈章写得生动，具体的重要方法。
总之，要写好状物的文章，鱿是把所见，所闻，所想，所感写下来。中心内容写其体，注意不写空话，不泛泛而谈。这样的丈章，读者读后获得的印象就越真切，才能吸引到更多的读者，对于作者来说是最大的鼓励和安慰。
写好这段话，要按一定的方位顺序介绍教室里的陈设，使人对你们班的教室留下深刻的印象。教室里一般有黑板、讲台、课桌、椅、门、窗和墙报栏。请你按“四周“中间”或二中间一四周”的顺序写一段话，介绍你们班的教室。
二、练习写观察日记，把平时看到的自然景物写下来，如太阳升起时天边的景色,日落时山河景色，晴朗夜晚的夭空景色。
提示:
从你周围的自然景物中选定一个目标仔细观察，记下:1.观察的地点;2.观察的时间;3.观察到的事物，有什么特点。特点包括大小、高低、长短、形状、颜色、数量等静态特点和活动变化等动态特点，每一事物不可能各方面都写到，要选取最突出的方面来写。