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“ 便从 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-22 09:28:10
  • 《莞香下》
  • 光阴似箭,日月如梭。眨眼间,六年时光便从指尖滑过,留不住,带不走。

    立于毕业树下,听着主持人激昂、慷慨的话语,本人宣誓铿锵有力的呐喊,我才醒悟,六年快过去了,我们长大了……

    回想六年前的我,牵着老师的手,来到自己的座位,拉着阿姨的衣角,学会整理内务。在不知不觉中,我们长得比阿姨高了,和老师齐平了,可回想从前,谁又会不感动呢?

    教室的前后左右桌,宿舍的舍友,我以前是如何度过这近六年的时光,谁不曾想起?我们一起哭过笑过六年了,已经熟得不能再熟了, 可我们这学期过了,回不来了。

    下雨的天空,淋湿的操场,亦或是风雨连廊,教室,我试着把这校园的一草一木,一花一树记在脑海里,刻在心底。那是我待了六年的母校,六年啊有太多回忆、太多感动!

    盛夏的风很大,吹散了多少届毕业生。我看着往日,往届的毕业树,他们会不会也立于毕业树下回望着过去的一点一滴?

    一棵棵小莞香,在林荫路旁成长,我多幸福!我是东华学子,幸在我遇到慈祥的老师,细心的阿姨,威武的保安,真诚的同学。

    想起以前的我,走在林荫道旁看着哥哥姐姐们毕业树立牌,2021届1021人, 2022届1023人,2023届1072人……问同学,为什么种毕业树?现在我是学姐了,也终于明白了。

    不知我还能在东华小学唱多久《东华,我们可爱的家》,六年里,多少遍听起床铃、 听早读铃、听上下课铃、睡觉铃,还有周三曹主任那一句 “晚安,我的孩子们”。

    再抬头看那幼小的毕业树——莞香,它根植的土地中有太多回忆, 风拂过那棵莞香,叶子沙沙作响, 绿油油的叶子如抹了油似的发亮。

    我只想要拉住留念,好好地说声“再见”,遗憾,感谢都回不到昨天。我只想要凝记这瞬间,我的毕业树——莞香, 挺立在风中,坚强不屈。

  • 《缝沙包》
  • 今天,看见公园有一群小朋友在玩沙包,我也很想要玩。一回家我便从网上看了教程,准备好了所需材料,并挑选了几块颜色好看的布料。

    第一步需要把线穿进针孔,我学会了一个很好的办法,把线的顶端沾一点儿水,捻尖,对准针孔穿进去。然后我把布料剪成大小相等的六块,沙包是一个正方体,我把其中的两块布一的一边连在一起,把它们缝起来,然后把其他几块布连成一个正方体,看着这个封闭的正方体沙包,里面却空空的,原来是我一不留神就把口终给缝住了。我没办法,我又拿起剪刀,一点一点地把线挑了出来,费了九牛二虎之力才搞定。妈妈说,为了美观要把布翻过来,只留一道线在外面。我听着妈妈的指挥,把大米倒了进去,这可以充当"沙子",正方体沙包一装进"沙子",就像吃饱了似的,一下子变的滚圆,硬邦邦邦的.最后,就是缝上缺口,但这次似乎不太顺利,刚穿进去,我的手忘记移开危险区域,被扎到了:火辣辣的疼痛感从指尖传来,仔细一看,并没有流血,只是被轻轻扎了一下。

    一针一线,我终于看到了自己的劳动成果,虽然缝得歪歪斜斜,有的布料还缝反了,看起来不堪入目,但我还是品尝到了劳动的快乐。

    妈妈看着我缝的沙包,鼓励我:"第一次缝肯定不熟练,熟能生巧,多缝几次,你一定能缝出一个完美好看的沙包!"看着自己缝的沙包,我的心里美滋滋的,同时我也爱上了劳动,爱着上了劳动带给我的快乐。

  • 《留守的爱》
  • 当暮色装饰着雨后的窗子,我便从这里探测出远山的深度。在玻璃上呵一口气,再用手指画一条长长的小路,以及小路尽头,两个背影,有人从雨中而去。——题记

    都说家是宁静的港湾,春风和煦,波澜不惊。但是于我而言,“家”这个字眼是那么陌生,让我不敢触碰。

    我的家在美丽而又偏远的小山村,我的爸爸妈妈在我很小很小的时候就去了很远很远的地方打工,一去就是一年。只有过年那短暂的时光里,我才能和爸爸妈妈短暂相聚。每年过年前后,是我最开心,也是最伤心的时候。

    爸爸妈妈都在东莞打工,据说那儿是世界工厂。但是,我只知道东莞离我家有足足6个小时的车程,那是多遥远的距离啊!每年临近年关,爸爸妈妈总是会和我视频电话,兴奋地告诉我:“宝贝,再过几天爸爸妈妈就回家陪你了!”自从爸爸妈妈说“过几天”这几个字以后,这每一天的时间都突然变得长起来,慢起来,我每天都在翘首以待……东莞到家不就6个小时吗,为什么你们那么久还没到家?

    终于,在小年夜的晚上,爸爸妈妈们回来了。他们像是会变魔术一样,从包里掏出了我爱的童话书,我爱吃的零食,以及我从未见过的新奇玩意儿,似乎想要把最好的都给我。年前的几天,妈妈还同我一起去县城,给我买了好多学习用品,买了几大包我爱吃的零食,还给我添置了新衣服……

    此起彼伏的爆竹声迎来了新年,我们一家人围坐在满桌佳肴前,欢声笑语溢满客厅,真希望时光能在这停住脚步……然而,幸福的时光总是那么短暂,年,一晃而去。我的快乐也仿佛随之而去。正月初十,又是我和爸爸妈妈分别的日子。天气也似乎感应到了我的难过,变得阴沉沉的。爸爸妈妈拿着行李,奶奶牵着我的手,我们来到了马路边等大巴。伴随着刺耳的喇叭声,大巴来了,带走了我最亲爱的爸爸妈妈,直到车子没了踪影,我才收回目光……眼泪不争气地流下来,奶奶蹲下身子,用她那干树皮似的双手为我擦干眼泪。奶奶轻柔的动作仿佛触动了我的泪腺,我再也控制不住自己,放声大哭起来……

    爸爸妈妈,你们知道吗,有你们在的家才是最温馨的港湾!我要的只是你们的陪伴,而不是其他!

  • 《那一束温暖的阳光》
  • 清晨的太阳刚睡醒,便从东方缓缓升起,向大地洒出万丈光芒。一束阳光照进房间,唤醒了熟睡的我,让我不禁又想起那个陌生的同学。

    记得那一天,我们下到操场去玩,当时的天被乌云遮得密密的,好像都快压到我们头上了,但这依旧阻挡不了我们玩的热情。我正和其他同学玩着游戏,你追我赶,好不快活。轮到我抓人了,十几秒后,我睁开眼睛,望着眼前这么多人,根本找不到同学。突然,一名同学出现在我的视野里,我快速跑去,他掉头就跑。

    渐渐地,我快追上他了,“啊,快了,差一点。”却见他突然加速,拉开了我,还向我拍拍屁股,开喊:“你来追我啊!”

    “哼,我一定会追上你!”我也加了速,追上他,用手抓住他的衣服,却不料,他一个转身,猛地推开我。我稳不住脚,“咚”的一声摔在地上,腿被划破了,流出了鲜血。

    恰巧这时,集合铃响了,那同学理都不理我,坏人一般逃走了。我只顾叫疼,走过的人也都只是看着我,没一个停下。

    就在我失望时,一只手拉起了我,我满是感动,想着是我们班的谁,抬头一看,却是一位陌生同学。

    “我送你去医务室吧。”他先开口了。

    我有许多感恩的话想对他说,却好像有一块石头堵着一样,只是点点头。

    后来,他就送我去了医务室检查。现在想起这件事,不仅是感动,更多的是对他助人为乐精神的赞许,这精神难道不值得我们学习吗?

  • 《犁在三月——献给父亲》
  • 当紫燕的啼归声

    飘落成三月的春韵

    父亲便从泥泞的歼陌走向渴盼的世界

    负重的高原牛在结满厚茧的吹喝声中

    竖起嗦亮的号角踩响春的鼓点

    伴着解冻的八宝河吟一路春歌

    翻卷的黑土地似涌动的海潮

    在犁烨的推动下有了初恋的颇抖

    咸雨浸透的三月

    父亲的身躯躬成企望与渴求的永恒

    在牛铃如歌的田野

    镂雕往日的悠悠岁月

    播撒金灿灿的懂憬

    于是,在高原黑色的稿纸上

    有了我最初的灵感

    将父亲、犁桦及牛的形象

    涂抹在春的画板上

    勾勒成一幅拓春的风景

       【诗歌点评

        啼归的紫燕、泥泞的歼陌、负重的高原牛、翻卷的黑上……构成了一幅西北高原拓春图,而主宰这一切的,则是躬身耕耘、播撒希望的“父亲”。“父亲的身躯躬成企望与渴求的永恒”,悠悠往日由“父亲”镂雕,“金灿灿的憧憬”由“父亲”播撤,父亲成了“拓春的风景”中最美的一笔;诚如茅盾在《风景谈》中所写:“自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了祟高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者”。

  • 《有趣的一节课》
  •     铃声一响,同学们便从操场跑回教室,坐在自己的座位上,等待着老师的到来。老师拿着课本和几张像鱼形状的纸片,走进教室。老师把纸片贴在黑板上面。同学们仔细地观察,发觉每条鱼的头上都有一个洞。这是为什么呢?同学们议论纷纷……

        “上完这节课你们就知道了’老师笑咪咪的说。老师要我们用自学的方法了解课文内容。我读了一遍课文知道了世界最大的动物不是象而是鲸。鲸比象大的多呢。我知道鲸分了两大类,一类是须鲸,没有牙只吃小鱼,小虾,鲸喷出来的水柱又细又高。一类是齿鲸长着锋利的牙齿。吃大鱼和海兽。齿鲸喷出来的水柱又粗又矮,鲸还有很多奇妙的地方。老师为了使我们更了解鲸,就让我们边听音乐边想象鲸睡觉时样子。我们还用图片摆出样式,那图片就像一朵鲜在海上盛开着。

        放学回到家,我自己动手画了一条须鲸和一条齿鲸,它们在浅蓝的大海里扑食。须鲸没乐只好打开嘴把海水和小鱼、小虾一起吸进嘴里,齿鲸有牙就用自己锋利的齿去吃大鱼和海兽,画完后,我又给它们上了颜色,然后贴在我的书桌前。使我时时都记住世界上有这么大的鲸。

       这节课,我们每个人都动手画、动口说、动脑想,现在我可以算得上一个“小鲸鱼专家”了。

  • 《蝉的一生》
  •     蝉真可爱。我在豆豆山看到姬春蝉后,便从各种图鉴和书本中寻找蝉。

        “这是真的吗?”

        我读后大吃一惊,没想到蝉会在树上产卵。蝉的若虫从地里出来,我一直以为蝉也会像独角仙那样在土中产卵。图鉴上说,蝉是以卵的形式过冬的,然后孵化成若虫,若虫晶亮透明,就好像以前在水族馆里见过的“流冰天使(译注:一种生活在流冰下的无壳贝,身体白色透明,看上去似乎在海中飞翔。学名Clione limacina)"。蝉简直就跟鱼一样!若虫光滑光滑的,这样离开树干时就不容易被挂上。接下来,若虫掉到地面,钻人泥土中。我终于明白自己对蝉一点也不了解。

        孵化后的若虫钻人地里,要在地里生长一段5至6年的漫长时光,最后才长成一只成蝉。

        书上还说,蝉的若虫在地里从树根上吸食汁液,靠汁液的水分来湿润泥土,然后一边加固泥土,一边挖一个竖孔。地里漆黑漆黑,不需要眼睛。即使有,也看不见。从若虫到成蝉需脱四次壳,脱完四次壳后,蝉的眼睛开始发黑,渐渐可以看东西了。

        我家四周每年蝉声不断,十分热闹。不过,蝉要经历这样一个成长过程我却是头一次知道。平常我看到的若虫和蝉脱下的壳都是茶褐色、干巴巴的,而实际上若虫的身体因含有水分而软乎乎的,我感到非常意外。从“流冰天使”般的若虫,到软绵绵的水疙瘩,再变成干巴巴的成蝉,就好像在玩魔术。

        据说法布尔在调查蝉的生长过程时,也因找不到蝉卵而吃了不少苦头。

        我找到了许多蝉孔,但若虫都已出去。蝉卵经常遭到寄生蜂的袭击,蝉产在树上的卵,往往成为寄生蜂的食物。因此,蝉卵能孵化成若虫的只有很少一部分。若虫在土里也容易被发现,常常成为其它昆虫或鸟类的食物。真希望蝉的若虫不要被发现。

        我在豆豆山看到的是姬春蝉,除此之外,还有许多许多其它种类的蝉。

        我最熟悉的蝉,尽管它就在我们身旁,每年都能看到,但我对它几乎是一无所知。我了解的昆虫究竟有多少呢?我觉得自己有许多不知道的事情。

  • 《拿砖》
  •     “思玮,倒垃圾时顺便从工地上拿几块砖来垫炉子。”妈妈附在我耳边小声说道。
        “那可是公家的!”我嚷道。
        “小声点!脑子怎么这么不开窍?公家还在乎那几块砖吗?快去!”妈妈拉长着脸说。我只好端着备箕出门了。
        夜黑沉沉的,没有月亮,也没有星星,我似乎感到了黑夜给我带来的压力。倒完垃圾经过砖堆时,我站住了,不安地扫视了一下四周,感觉脸烧得特别厉害,心也跳得异常快,脑海里乱糟糟的:自己这是在做“贼”啊!我眼前不断浮现出老师的身影,我戴上红领巾那一刻的高兴样子,还有同学们信任的目光……我仿佛看到同学们在指着我的背影窃窃私语,仿佛看到老师脸上那失望的神情,仿佛看到了……天呀!妈妈那张拉长的脸挤进了我的小脑袋里。“到底拿不拿呢?”望着眼前成堆的红砖,我犹豫不决。蓦地,我想到了自己小时候捡到东西交给老师的情景。“自己长大了,就要变吗?不,我不应该变成……”想到这儿,我一转身,加快脚步走回家去。
        “怎么没拿?”妈妈关上门用疑惑的口吻问我。
        “太重了,我拿不动。”我找了个借口。
        夜深了,我躺在床上辗转反侧,心里又责怪起自己来:我虽是小孩,就不能教育思想上有错误的大人吗?难道就让妈妈越来越自私吗?我作为一个少先队员,不但要严格要求自己,还应该帮助别人,更别说是亲人……于是,我翻身下床,来到写字台前,拿起笔写道:“妈妈,这砖是公家的……你不是太自私了吗……如果大家都像你一样,那……”
        刚写完,我听到隔壁房里爸爸与妈妈的谈话声。
        “今天晚上,我叫思玮去路旁砖堆那儿拿几块砖来垫炉子,她没拿,说什么砖太重。这孩子越来越不听话了!”妈妈对刚回家的爸爸说道。
        “孩子做得对!她意识到这砖的‘分量’,说明她长大了,‘懂事了,而你呢……”
        听到这儿,我兴奋地朝窗外望去,天空中,月亮己从云层里探出脑袋,把银色的光辉撒向大地。啊,月亮知我心!