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“ 越野赛 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-22 00:14:24
  • 《友情需要宽容》
  •     越野赛在呐喊、助威声中拉开了帷幕,我有幸参加了比赛。

        路,是那样长,首次参赛的我真不知是怎样坚持下来的,冲过终点的瞬间,我有些支撑不住,好想让一个人搀扶一下。可是,举目望去,除了班里的几个待跑的男生外再也没有认识的人了。一位老生看见了我,她一手搀着本班的一名同学,又用另一只手急忙来搀我,“呀,咋就没人扶一下?”听她这么一说.我心里更不是滋味,几千米都跑下来了,此刻的我却只想哭。“她在那!”好熟悉的声音啊!侧目望去,只见同寝室的姐妹正匆匆向我跑来,我再也控制不住自己,松开了那位热心的同学的手直奔过去,一下子抱住了在我上铺的梅,泪水有如断了线的珠子直掉下来。“对不起,我们来晚了,本来能早一些的,可刚出门,来了一个长途……真是对不起,累不累?”慧带着深深的歉意解释说。“都怪班长,要不是他通知错了地方,我们就不会绕这么大的一个圈子。”燕边说边把衣服给我披上,“快穿上,以免着凉。”再看看她,满头大汗,气喘吁吁,好像也参加了越野赛一般。“我没事的,看见你们我好高兴,真的好高兴。”激动的我真不知说些什么。

        事后,我好惊讶,与室友相处才短短四个月,我怎么会对她们产生如此强烈的依赖感。刚来学校时,一位朋友曾对我说:“大学朋友一阵风,三月里来四月走。”可我却觉得关怀无所不在。寝室里朗朗的笑声使我不再孤独,医院里细心的照顾使病中的我不再想家,这份真挚的情意如一股涓涓细流涌人我的心田。谁说大学校园缺乏关怀,瞧,它正在我们的身边悄然呈现。

        认识她,或许真的是缘分使然。八个人,不同环境、不同性格、不同的兴趣好,却共同营造了一个永远充满欢声笑语的乐园。她是七个室友中的一个,活泼、热情、好动却有点健忘。我则相反—沉默、文静、较心细、喜欢有条不紊。性格的迥然不同使我们的生活像两条平行线,仿佛永远不可能相交,可我们却走到了一起。

        快乐的时光让我忘了身处异地的孤寂、无助与思乡之愁。相处的日子中,我们相互欣赏、影响着对方。千里难寻是朋友,我却找到了。我觉得自己太幸运了!

         朋友就是肝胆相照,否则就是欺骗,对友情的不忠诚,不负责任—我一直是这样以为的,我也一直是这样做的。我们之间,在她面前,我是一个“透明体”。也许太熟悉了,由相互欣赏对方的优点转变为夸大了对方的缺点。以前的朋友总是说我过分自信,可在她面前,我却如此不堪。那些在我内心深处倍受珍视的人和物在她眼中就如街头小丑那样滑稽可笑。她总是埋怨我不关心她,不体谅她,远远比不上以前的好朋友。“高中时的友谊才是真正的友谊。”她总是这样对我说。

        晴朗的天空变得阴暗,我的心沉重起来,那一段日子,所有的孤寂、无助紧裹着我,让我透不过气。原以为自己长大了,已经足够坚强,可以坦然面对生活中所有的坎坷与不平,没料想心却脆弱得不堪一击。为什么会这样呢?经过一段痛苦的心灵煎熬,我终于明白:我们彼此都将以前的身影或多或少地带到大学中来,希望以老朋友为模板来寻找新的朋友;同时,我们又有意或无意地把老朋友对自己的方式要求强加到新朋友身上。这个道理或许人人都懂,可却难免不犯这样的错误。

        朋友,让我们彼此都拥有一颗包容的心,让友谊的种子生根、发芽。只要我们能用心灵去培植,去浇灌它,它才能开花、结果。

  • 《老师,我想对您说》
  • 老师:

        您好!老师,我怒对您说,我怨去观看越野赛。当您告诉我们这个消息时,我的心甭提有多高兴了,可当您说要留下一些同学打扫卫生时,我的心一下于变凉了,我知道留下的人里一定有我。因为我是班长。

        老师,我完全懂得这是为什么,您没有在乎师生之情,您把团体的利益看作是高于一切的,但是您为我一个贪玩的孩子忽过了吗?我的爸爸是一位钻升工人,在我出世不久就去了很远的地方,一年半载回不来一次,我妈妈一手把我带大。穷人的孩子早当家,我能体会妈妈的心,每天放学回家我就帮妈妈做饭,然后写作业,有时您布置的作业很多,我几乎得不到休息,我期待着自己能够痛痛快快地玩一场。但是我知道,“浪费时间,就等于浪费生命”。我不能无端浪费丝毫时间,我有空就看书,我的邻居都说我是“书呆子”。老师,我是多么想歇一歇,去看看越野比赛。

        楼下传来校长的讲话声,接着是体育委员整队的声音,我忽:他们就要走了,去观看越野比赛了,我的泪水刷刷地流下来。

        我嘴着眼泪挥起抹布……漫长的时刻终于过去了,我听到了同学们归来的欢笑声。听着同学们兴奋的叙说,不知怎的我的泪又哗哗地流下来。

        老师.您的学生没有辜负您的希望,越野赛咱们班取得了年级组第一名,卫生检查也获得了好评,我的付出是值得的。

        老师,我没有理怨您的意思,作为老师您应该这样做,不然一张张奖状怎么会进我们班?我只希望老师以后应多了解我们作为学生的心,尤其是做班长的心。

        老师,请您原该我的无可奈何。

        祝老师工作顺利!

    您的学生:XXX

    2002年3月22日

        评析:

        每个孩子都渴望得到快乐,得到理解,小作者正是以饱含深情的语调来讲述自己的悲哀和痛苦,但小作者又能站在全局理智地分析问题,表现了她的大度,“集体利益高于一切”。这是一位班长内心真实的写照,语言虽不华丽,但真实感人,尤其是结尾更是作者内心的呼唤,表现了她的矛盾心理,文章层次清楚,有感染力。