今天老师告诉我们，一年一度的艺术节要到了，这次艺术节我们要表演一个节目，要求班里的学生全部参加。我们听见老师的说要开艺术节，还要表演节目，都高兴得不得了！同学们也都积极地参加了。这次艺术节每个班的节目都不一样，有扇子舞、有东北秧歌舞、有手绢、还有电子琴，我我们的舞蹈是腰鼓舞。
舞蹈定下来之后，就开始了每天的练习。每天的最后一节课我们都用来练习舞蹈。练习的过程很累，但是我们仍然很认真的学习，从来没想过放弃。艺术节的前一天，校长过来检查节目，同学们以饱满的热情表演。看着校长笑着点点头，我们心里乐开了花。
转眼就到了表演的这一天，同学们都画着精致美丽的妆，穿着漂亮的服装，精神饱满的来到表演场地。我觉得今天同学们跳的舞比平时跳的每一次都要好。我虽然很紧张，但是一点都没出错，听到大家给我们的掌声，一切的苦和累都是值得的。
一场穿越时空的艺术大秀，在嘉兴市文化艺术中心美术馆拉开了帷幕，我们几位同学相约来到这里，来观赏这场震撼的艺术盛宴！
一进入展厅，我们就被眼前那一幅幅精美绝伦的画作所震撼，我们紧紧跟着讲解员阿姨，一边听历史，一边欣赏这些伟大的作品。千年之前人们的生活、劳作的场景展现在我们面前，那精美的画工、浓重的色彩、还有那气势恢宏的长卷，无一不展示了我们中华民族的悠悠历史。大家被《清明上河图》吸引住了，停下了脚步，这幅画一长共528.7厘米，宽24.8厘米，我们几个人找到了这幅画中的片段，特地跟和语文书上比对了一下，真的是一模一样。有赶集的人们、有挑担和做小买卖的、还有高大的马车……真实地展现了当时北宋都城汴京的城市面貌和人民的生活状态。除了《清明上河图》，还有《千里江山图》、《簪花仕女图》等等各个时期的传世画作，真是让我们大开眼界啊！
三楼的书法区也是大家云集，其中那一卷长约17米的草书让我印象深刻。最值得一提的是四楼的敦煌石窟那个展馆，真是太惊艳了，1比1的3D打印复刻，给我的第一反应好像是置身于一座神秘的石窟之中，仿佛看到了千年之前的敦煌，对于还没有机会去敦煌的人来说，这是一次难得的经历。
最后，我们走进了一场光影的盛宴中，名为“光影丹青”。通过现代化科技光影的效果，让我们沉浸其中，时而旋转时而沉寂，好像开启了一条穿越千年的艺术通道，又像是将历史、现实和未来连接的时空隧道。
在五千多年的历史长河中，中国历代绘画有过辉煌，遭遇过浩劫，中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能创造出中华文化新的辉煌。
热闹的五月带来了我们学校的第14届校园艺术节。一天一天的排练，使我们练就了一身本领。现在，万事俱备，只等登台展现我们的风采。终于，我们的“东风”度过了玉门关，今天就是艺术节了。
今天，校园里别有一番景象：草坪上飘着彩旗，阳光也变得灿烂无比，天空湛蓝湛蓝的，天空中的云也快乐地走着。校园里传来悠扬婉转的排笛声，这是五年级的表演，教室里的晨读声变得更铿锵有力了，同学们脸上洋溢着笑容，个个都非常快乐。
中午，一些家长来帮我们化妆。我们扑上了金粉和白粉，涂上了胭脂，画了眉毛，还涂了口红。我们各自看了看，眼睛里闪烁着好奇的火焰——我们竟然都帅到没了朋友，美的闭月羞花，认不出彼此。
时间真是一个奇怪的东西，你让他快，它慢得像一只患有关节炎的百岁蜗牛，你让它慢，它又快得像一个飞速奔跑的猎豹一样。就像今天，没过一会儿时间，我们就要去报告厅后场了，让我感觉好像我驾着飞速时光机器，跳转了时间一样。
艺术节开始了，我们先从侧门走入，之后摆出微笑。我向台下看去，天哪，台下黑压压一片，既像是一个煤矿场，又像是一件巨大无比的燕尾服被巨人搁在了报告厅里。还有几十个霓虹灯，不容分说地把照进了我那小的可怜的瞳孔，让我眼前出现一大片光影。幸亏我摘下了眼镜放在钢琴上，又加上为了增加舞台效果的干冰烟雾，我的大脑才放下了我那颗沉重的心脏，开始用心去表演。我们先开始朗诵，朗诵时，我快速地朝大屏幕瞄了一眼，只见上面播放着我们班里的情景。每个人的动作都被这冷冰冰的塑料盒子，一画不落地全放了出来。我很庆幸我没做出什么出格的事情，否则那可是丢人丢到刘姥姥家去了。然后，我们开始跳《小跳蛙》，只听“快乐的一只小青蛙，”我们立即上下跳动，还像小型弹簧一样，跳一下，摇晃一会儿手臂。我感到我的灵魂与身体就是那音符，或与之合二为一。就犹如乌丢丢在跳跳镇上表现出来的一样。之后，我们听到了打铃声，我们大步流星地走上了楼梯，做起了手语。没有发生什么状况，除了到“澎湃”一词时，我怕自己出乱子，赶紧看了一眼赵宇恒，见他很自然地把手放下，我便也把手放下了。
坐在台下，我看着接下来的班级表演。我不禁想出了一首诗：
赴艺日登示学子
台上九重灯，一一晃池影。
下座多似草，静寂似三更。
戏者多伫立，表上平自安。
吾只可见其平表，竟却不可见其紧张之心！
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，更是我们江南水乡孩子的季节，是我们百年一附师生用艺术洗涤心灵，以艺术来陶冶情操，在艺术中寻觅与发现，以艺术给我们美的季节。
从来就不是很喜欢画画，但是因为文化课不好，其他艺术方面更是无心去学，所以选择了美术。
第一次去画室的时候别人已经比我早学２年，当时也听着别人说有好多高三才去的学生也都考上了，我心里有一丝欣喜。但是时间会说真话，不久之后我就感到我力不从心，总是期望着赶上别人却又难以望其项背，但是我咬咬牙挺了过去。没有星期天没有休息的时间，总是会有些不习惯有些小抱怨，每天叫唤着这麻烦那麻烦，没有把它当一回事。
不久暑假来了，集训开始了。有些小高兴因为除了上高中之前军训住了７天校之外再也没有住过校，宿舍真心不错，只是地板还没有来得及铺，还有某天暴雨早上起来之后发现成了水帘洞，连续滴了好几天，但是没关系。我们８个人睡了个大通铺。而且过两天下乡会重新翻修，等我们回来之后就要住新宿舍了，可是我们再也不能睡大通铺了。
每天除了在画室画画，就是在食堂吃饭，还有在宿舍睡觉，每天熬夜到很晚，早上起很早，额头的痘痘长了不少。前两天压力太大了，每天的劳累和不会画使心里更加烦躁。憋了好多天的难受在生病之后全都用眼泪的方式发泄出来。之后我好像懂了些什么，每天上课可以不再画一画就到处转一转，可以坐下来稍耐心的画画。我只要能坐下来就离成功不远了。
前天又受不了这种感受，实在是画不下去，和老师请假时又没有控制住掉了眼泪。然后又好像懂了什么，画画比之前上了心，心情也不错哟。
我不知道将来会去何处，但我知道我已经在路上。也许现在所有的努力在将来都会变成徒劳，但这些都是为了更好的成长和捍卫梦想。可能根本不知道为什么要去坚持它，但你觉得就是这样，它能给你力量。成长本身就是徒劳无功的坚持和拼搏，但重要的是能让你成为更优秀的人。
等我熬过这一年的苦日子！等我上大学！
大二上体育课本着欣赏的目的进了艺体班。第一节课着实过把瘾。顺着柴可夫斯基《天鹅湖》和圣桑《天鹅》所流泻出的旋律，老师在前面翩翩起舞，把前者的欢悦和后者的凄凉绝望渲染得淋漓尽致。艺术的灵气是如此敏感，我们的思绪在视觉和听觉间游离，看上去真的很美。
以后每个星期二上午，一群艺体班女孩便会拎着舞鞋三三两两地走向体育馆，很自然地在镜子前摆几个酷酷的造型，急匆匆整队。第一学期学健美操和一个华尔兹组合，刚开始看得眼花缭乱做得群魔乱舞，慢慢地，大多数人也能做得挺好了。站在我前面的女孩叫陈莉，她的华尔兹跳得很优雅，还有王昌花、刘璐的健美操，总给人一种兴奋的感觉。队友们协调很妙时，感觉上还真有那么点艺术的味道呢。可艺术体操似乎在考验这群女孩的虔诚度，它经常把每一个美的感染点分布在小小的细节中，让你用心去体会。春节后，再到练身房，每个人都有点发胖了，于是课前十五分钟剧烈运动，跳得我们没一点力气了，可老师说:革命尚未成功，为夏天的美丽身材继续。当然等会一块奶油蛋糕也会补回所消耗的能量的，这群女孩子仍在尽情挥酒青春的活力。外面的天空风清云淡，任纠缠不清的思绪抛却在某个角落，爱上运动中的自己，生命原是这样的坦然。
印象最深的是那次测完800米，每个人都瘫坐在地上，老师笑着说，我为大家做套球操吧。她很投入，似乎倾注了全部感情，通过那串动作射入每个人的心门，伴奏的是《祝你平安》，一首不再流行的流行歌，而此时，却让人生出许多说不出的感动，州象追寻深秋的原野上最后一朵矢车菊。
当所有的舞都在蕴藉一份蓝色的优郁时，二年级的体育课已响起片尾歌。打开随身听，是柴可夫斯基的《致艾丽丝》，那个遥远的传说并未显山露水，轻轻荡漾在心湖，任涟漪随我潜入梦乡，如诗般缥缈，如哲学般空灵，如散文般平淡。原本只是为了听那花开的声音，后来却溶进这片花海了。然而匆匆的步履仍要随着明朝的晨曦远行，年轻的心载不动太多的往事，沉淀下最初的纯朴与自然。再见了，艺体班的日子。
在校园中，我们为生活投入了多少期待与情怀呀!那场胃雨的篮球赛、那节妙趣横生的古汉语课，甚至到那夜侃到I点的外谈会……昆德拉说:我们所说的生活是一张没有什么目的的苹图，终也会成为一幅图画。大学生活或许是素描得最好的几张之一。因为青春是飞扬的，他们活得洒脱不属。心情、感悟随着旋律，在笔端倾泻。淡淡的字里行间，作者写了她的快乐，她的速惘。“原本只是为聆听那朵花开的声音，最后却想把自己溶进这片花海了”，作者的青春生活，也在写花。因为日子如花，它慢慢绽放自己全部的美丽，青春迷人。
爷爷是一位奇石收藏家，又是一位根雕、石雕艺术家。收藏奇石，搞根雕、石雕是爷爷生活的一部分。他利用业余时间收藏了大量奇石，创作了许多根雕、石雕艺术品。
爷爷收藏的奇石有着丰富多彩的艺术造型，有的像腾空而起的神仙，有的似争斗打闹的猴子，有的像飞泻千丈的瀑布，有的似波涛汹涌的江河，还有的恰似一幅山水风景画……
应有尽有，任你想象。其中我最喜欢的是一块大理石中的一幅天然画—《猫狗同乐》。画中有一棵参天大树，一只虎视耽耽的大花狗和一只活泼可爱的小花猫。那小花猫好像在吃什么东西，大花狗呢，看着小花猫，馋得直流口水，确实给人以无限的乐趣和联想。
爷爷的根雕(六鹤同寿)在全市根雕作品比赛中获一等奖。这件根雕有6只仙鹤，它们有的在向远方眺望，有的在追逐嬉戏，还有的张开翅膀准备飞向蓝天。这6只仙鹤组成了一个“寿”字，真是别出心裁。这幅作品花费了爷爷许许多多的心血。在挖来的树根中，爷爷经过精心挑选，再把选中的树根晒干，然后就用小刀雕呀，刻呀，边雕刻边认真琢磨仙鹤的不同形态和将形成的字形。经过多日的精雕细刻，爷爷才完成(六鹤同寿》这别具一格的佳作。许多人要出高价购买，都被爷爷婉言谢绝了。《六鹤同寿》是爷爷智慧的结晶，凝聚着他老人家的多少心血啊!
爷爷的事迹曾被《湖南日报》和中央电视台多次报道过，而且还被介绍到国外。我爱爷爷，为爷爷的艺术成就而自豪，更为爷爷那种严谨的治学态度和精益求精、不断追求的精神所感动。我要向爷爷学习，加倍努力，将来也要成为一名艺术家!
【作文点评】这篇习作明写爷爷所作艺术品的出色成就，实际表现的倒是爷爷刻苦严谨的治学精神。文章在构思上有两个突出的特点:
(1)采用了相互衬托法。文章中重点写的是爷爷所作的艺术品:一是石雕《猫狗同乐》，二是根雕《六鹤同寿》，全都把精细的工艺写出来了。比如叙述中的“许多人要出高价购买”一句，就可以看出其艺术品位之高，从中也反映出爷爷的艺术造诣之高。反过来，文中所写的爷爷的艺术成就曾在省报、中央电视台报道，以至介绍到国外。从这里又可看出爷爷的雕刻艺术品价值之高。如此写，是互相衬托，相得益彰。
(2)采用了重点介绍法。文章在开头就说明，爷爷“创作了许多根雕、石雕艺术品”。这许多，一一都去介绍，不可能。于是，小作者除用“有的……有的……”概括外，重点介绍了他的代表作:石雕《猫狗同乐》和根雕《六鹤同寿》。如此，窥一斑可见全豹，就足以说明爷爷技艺之高了。