大一入校后不久就加入了大学生通讯社，成为一名通讯员，当时感觉特激动特骄傲。因此，第一次负责发院报时，自豪之情溢于言表，手上抱着厚厚一挥报纸，脚下步履生风。
这一路发过来，到现在已近两年，这期间受过不少打击，得到很多鼓舞，也总结出一些窍门。当你轻轻地敲开门，满脸微笑的说:“院报!”而对方或面无表情或不胜厌烦地接过去，甚至在你的身后将门关得“口民瞩”作响时，保准你会“很受伤”，于是脸上也难免就灿烂不起来啦。从一楼到五楼，看到更多的是笑脸，是大家拿到院报的惊喜。“哎，发院报啦”“快给我一张!”—这样的场景这样的话总让我无端地感动和开心。而那一声声甜甜的“谢谢”听在耳里也如天籁之音。几次下来，我发报纸便很“专业”了，还总结了三条原则:绝不能打扰他人休息;保持微笑服务;要发得及时。
别的且不说，院报发得及时很重要。很多同学都关心院报，想尽早看到它，院报可以说是一个窗口一个媒介。通过它我们可以摸到学校的脉搏，听到师生的心声。是院报明确地告诉我们我校“落地”、不再姓“铁”的消息;是院报告诉我们学生的后勤改革和各系的活动概况;是它给文学爱好者提供了驰骋的天地。作为一名学通社社员，我爱院报，也在意别人对院报的感觉。我知道很多人不仅看院报，而且收藏院报。因此每次发报纸时，我总会多发给他们几张。
院报在我们班教室也悬挂已久。在我们系各班都有悬挂。闲来无事，总有人会翻一翻，看一看，品一品。正如辅导员老师说的那样:让大家都来关心学校建设，让班级多一点文化氛围，是的，没有人能生活在真空里，只读圣贤书，不管身外事;没有任何一个人、一门学科能离得开文学。院报即使不是你的喜爱，也是你的需要。
回想自己当初激动、骄傲，可能是因为作为新生的热血澎湃之故;而现在仍以自己的学通社员身分而骄傲，却是已与院报结下不解之缘，于是挖空心思为自己想出了一个颇“酸”的词:院报情结。
【点评】作者用最平实的语言用述了“我”与院报的不解情缘。
“我”与院报之间的故事肯定很多;院报所属的学生通讯社的活动也不只是发报纸，然而作者却偏偏选取了“发报纸”这样一个最普通的事作为主线，贯穿文章的始终，贯穿自己两年的学通社生活。从一件看似平凡甚至枯燥的事情中体会出乐趣，现出真诚真爱，自然而不矫饰。
一、什么是记者来信
记者，通讯社、报刊、电台电视台等采访新闻和写新闻报道的专职人员。记者来信是下基层采访的记者以书信的形式向自己的报社、刊物、电台、电视台的编辑部发来的一种稿件。这些稿件有时在报刊上发表，在电台、电视台播出，有时作为有关部门制定方针、政策的参考资料。现在，这种来信也被机关、单位派出去调查情况的干部所采用，作为向上级领导汇报情况的一种应用文样式。因此懂得一点记者来信的写作知识还是有必要的。
二、怎样写好记者来信
第一，信中所反映的问题一定要是现代化建设的某一方面巫待解决的问题，如现实生活中的新情况、新问题、新经验等。这样才能被编辑部所重视，发表之后，在社会上引起反响，促使有关人员尽快去解决它，从而达到推动工作的目的。
第二，信中的观点要提得明确，说明观点的材料要具体、生动、具有代表性。
第三，用第一人称的叙述方法进行叙述，必要时要有分析，评论，进而及时向有关方面提出建议。
第四，要掌握记者来信的结构方法。
这种信一般由四部分组成。
第一部分，标题。写法有两种：一种是只制一个令人注目的标题，即尖锐地提出一个问题；一种是在正标题的下面再加一个提要式的副标题，这种副标题不必再用破折号。
第二部分，称呼。可以在标题下第二行顶格写上“编辑部”三个字，后加冒号(：)。
第三部分，正文。正文一般由三个大层次组成：①写记者来信中所提出的问题的来源或产生的背景。②写证明所提问题的具体材料和由于这个问题的存在给工作带来的问题或危害，必要时说明一下此类问题的普遍性有多大程度。③概括地提出解决问题的办法，因为写此类信的主要目的是反映情况而不是写工作研究，所以解决办法不必作为重点去写。
第四部分，署名。写在正文右下方第三行处，不要像新闻(消息)那样在记者姓名两端加圆括号。
请看下面这篇记者来信：