《吴老师的改变》是一篇语言风格与内容构思都很独到的优秀习作。
作者驾驭语言的能力令人叹服。如“吴老师是初中X班的一位班主任，凶得很”，语言简洁，丝毫不施泥带水;“平常同学们见到她就像老鼠见了猫—赶紧开溜”，幽默而富有想像力。又如当同学们发现后窗有人盯梢之后，“教室里始终鸦雀无声，静得怕人，空气好像要凝固住”。
独特而新颖的内容是本文的另一个特点。题目是“窗口”，本文一反一般习作叙述窗外景物变化的老套路，从全方位的角度，在主体“我”未介入的情况下，让隐含作者来告诉大家一个关于吴老师的故事。故事构思非常新颖:当吴老师从“后窗口”盯梢，希望能窥探到同学们的心灵世界时，同学们却关闭了自己心灵世界的窗口;而当吴老师意识到了这种行为是“可怕的后果”而不再“盯梢”，并渴望与同学们“沟通”时，同学们又都打开了自己的心灵窗户，甚至敢与吴老师“开玩笑”，师生关系变得融洽、和谐。吴老师修好了被损坏的后窗玻璃，暗示吴老师正在修复被损坏的师生关系。文末一句，“回首往事，吴老师打心眼里感谢那个窗口”，点明文章主旨，令人回味无穷。