何为乐？乐，乃乐不思蜀否？非也。乃玩物丧志否？非也。乐，应为读书，行善也。
孟子幼时，居何处不善决。惟孟处学宫之旁，其母为乐。因此，孟善读，遂成大学。孟以读书为乐，行善为乐，此不为真乐之道？
吾幼时，常以看与学无关之书为乐，吾父见曰：“虽汝正观书未必可成大学，汝知为何？”吾不知。父曰：“书为学之物，可若观无用之书，无用。”
吾听后而改之。便日月皆行，虽未成大学，却无憾。
人说“草木无情”，我看非也。在文章的开头，我就借用一句俗语来做文章的标题，标题也就是明中心。
看惯了死板沉闷的平实说明的文章，我决定将此丈写得活波一点、生动一点，于是文中用了拟人手法。这篇文章是由一小段一小段的文字组成，这足因为我对各种花草、树木对外界刺激的不同反应而进行的分门别类的说明，全都采用举例子的方法，一段鱿是一个例子，所以尽管都是零碎的段落，却不会觉得有拼凑之感。所有的说明都以比拟的手法完成，字里行间都是情，通篇洋溢着草木之情，谁还能说“草木无情”?古诗云:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”草木与人一样，都有情。
文章语言优美动人，文采飞扬，毫无枯燥乏味之感，读来令人心旷神怡。
同时，我之所以能将此文写作成功，还有粕于平时积系的植物学知识，这一点是制胜的关健。
文末，我向读者朋友们发出了“尊重科学，、保护自然”的口号，希望我们能一同为造福人类而努力!