题好一半文。拟定一个新颖别致的好题目，不仅能给文章增色，而且，更能吸引阅卷老师的目光，令他们产生耳目一新的感觉，留下良好的第一印象，从而对文章的得分起着重要的作用。
漂亮的题目基本要求有三点
一、求“新”
文以新为贵，同样，题目也是以新为贵。这就要求同学们在写作时，应尽量摒弃那些老生常谈，人云亦云的题目；特别是要摒弃那些平凡、俗气、无味的题目，而选用超凡脱俗、与众不同的标题。
例如：以“家庭”为话题的作文是屡见不鲜的，如果拟个“我的爸爸”、“我家趣事”之类的题目，则很难调动读者的兴趣。反之，诸如“幸福牵着你的手”、“一生走不出您浓浓的爱”、“爱，是无私的奉献”……“秋雨无情人有情”、“爱的方程式”就不同凡响，会给人带来不凡的感受。都可作为它极好的题目。
二、求“异”
经常被选用，或是平常惯用的形式构思的标题总会给人一种单调的感觉。有时，我们完全可以抛开杂念，从某个独特的角度去构思，创造一个令人吃惊，较为奇特的题目。
比如“1+1=？”悬念迭起，把读者的好奇心充分地调动起来。所以，精彩的标题就是优秀文章的一个标志，它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵，从而令人产生强烈的震撼力量。
三、求“真”
作文的内容忌假、大、空，当然，作文的标题也同样不能虚假、空洞，否则会让人产生轻浮的感觉。它仍应具有真实性、真情性。淡淡的几个字、轻轻的一句话都可以是极好的标题，因为那里融缩了作者的真情，这样的题目也是很容易吸引人的。
如“爸爸，女儿不是不爱您”、“哥哥，你快回来吧！”、“我那农村老父哟”这种心灵的直白，感情的呼告，是很容易引起共鸣的。因此也很达到事半功倍的效果。
拟好标题的方法有哪些呢？
一、巧用修辞法：
1、比喻：如：“他是一棵白杨树”：他毅然离家，驻守在祖国的边疆、不屈不挠，正如一棵傲然挺立的白杨树。又如：“爱如茉莉”，母亲的爱在平凡的事情中默默地散发出诱人的芳香，正是茉莉的香味。
2、拟人：如：“鼓励自传”，以第一人称手法，让鼓励自己介绍自身的作用、优点。
3、排比：如：“爷爷？？奶奶？？玫瑰花”，借着做一瓶玫瑰花露，把你爷爷、奶奶一辈子相亲相爱的故事串连起来，情真意切，令人敬佩。又如：“蜜蜂？？鹰眼？？镜子”说明要想写好作文，就应如蜜蜂勤积累，如鹰眼善观察，似镜子常检讨方能有所受益，给人一种全新感觉。
4、对比：如：“痛并快乐着”，成长的旅途中，会遇到各种各样意想不到的事情。有时，沉重的打击，巨大的挫折会使自己痛苦万分；但毕竟长大了，慢慢地学会了应对自如，学会了坚强，于是快乐溢满心中。
5、引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题，表现作者作为一个差生，常被遗忘，没能得到老师的关怀，同学的帮助的遗憾。“已所不欲，勿施于人”引用孔子的话作题，生动再现文章的主题。
1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》
2“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》
3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
5．“理解”话题——《对面的老师看过来》
6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》
7．“读书”话题——《爱你没商量》
8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》
6、反问：“玩物丧志？”文章明确指出，玩求知游戏，能与学习紧密有趣地结合起来，非但不会丧志，反会增智、坚志。
7、设问：“错？对！”指出好友的错误却受其嘲讽，终究是对是错，一看题目的标点便明了。
8、顶真：“读书乐、乐读书”，用顶真手法较为风趣地再现读书的乐趣，和喜欢读书的性格。
9、仿拟：“将睡眠进行到底”，仿电视剧“将爱情进行到底”，生动地刻画了小作者受作业的压力而缺少睡眠，于上课时偷偷打瞌睡的趣事。
10、反语：“做了半小时‘上帝’”，从未独自上街的小作者带着“顾客就是上帝”的饶幸心理到街上闯荡，不想这“上帝”却倍受折腾，并没有得到应有的待遇。
11、双关：“为生命画一片绿叶”，“绿叶”既是故事中画家为一个病人画的青翠树叶，更是小作者从中感受到的求生的“希望”。
12、借代：“我的病历诊书”，借病历诊书，揭代自身的缺点、毛病。
13、对偶：“品书香一缕，读人生百味”、“少一分冷漠，多几许关爱”等。
二、巧用算式法
这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如
1．“诚信”话题——《7-1=0》
2．“教育”话题——《1+1=？》
3．“学习”话题——《8-1＞8》
4．“团结”话题——《1+1＞2》
5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》
6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》
7．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》
8．“知识”话题——《人×知识=∞》
标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题2，表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题3，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题4，表明“团结”的力量是无穷的。标题5，否定了一种根深蒂固的偏见。标题6，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7，表明成功需要三个因素。标题8，显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。
三、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。
1．“生命”话题——《白云，夕阳，歌声》
2．“乡情”话题——《那河，那船，那人》
3．“足迹”话题——《红舞鞋，蓝精灵》
4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》
5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》
6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》
7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》
8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。
有些议论文题目，是由两个或两个以上的词语或词组并列构成的，譬如(难与易)、(美与丑)、《自由与纪琳》、《时髦与创新》、《发光与沾光》、《名师与高徒》、《“向钱看”与“向前看”》《自负、自信、自满》、《观察、实践、思考》、《识才、用才、爱才》等等。这类作文题运用辨明关系法审视，很快就能掌握题旨。
所谓辨明关系，就是用辩证思维的方法，辨清楚构成题目的词或词组彼此之间的特定关系。关系辨明了，审题立意的任务基本上就完成了。因为这类议论文的论点，一般说来就是构成题目的词或词组之间的特殊关系。譬如要想快速审视《自由与纪律》这个题自护首先就要快速辨明“自由”与“纪律”的关系，然后再根据二者的关系立论。辩证唯物主义常识告诉我们公没有纪律便没有自由，没有自由也无所谓纪律，二者之间是对立统一的关系。这实际上就是文章的论点。当然也可以根据这种关系再灵活变通一下，这样立论“人耍有自由，但自由要受纪律的约束。”或者换一个角度立论:“没有纪律，就不能有真正的自由。”还可以从其他角度立论，但万变不离其宗，不管从哪个角度立论都离不开二者之间的辩证统一关系。再曹如向钱看写“向前看”这个题目，‘运用辨明关系法审视产稍一思索就知道“向钱看”与“向前看气二者之间是一种是非选择关系，根据这个关系，文章可以这样立论我们要向前看，不能一切向钱看。”《自信、自负、自满》这个题目中的三个因素之间也是一种是非选择关系，因此可以这样立论:“人要自信，但不能自负，更不能自满。”《名师与高徒》这个题目，“名师”与“高徒”之间是一种非绝对关系，意思就是二者之间有某种特定关系，但不是绝对的。一般说来，“名师出高徒”，师高弟子强，但并不尽然，有的“名师”出不了“高徒”，有的“高徒”并非出自“名师”。辨明了这些关系，文章该怎样立论也就不言而喻了。
运用辨明关系法审题，思维具有明确的方向性，不会走弯路，因而能大大提高审题速度。
好的标题，读者过目不忘，甚者，往往终身犹记。《管锥编》、《阿Q正传》、《古文观止》、《百年孤独》、《巴黎圣母院》、《红与黑》、《复活》......早已深人人心，这固然依赖于作品内容的深厚博大，但也是恰到好处、精彩飞动的标题本身所必然产生的魅力。岁月流逝，风侵雨蚀，作品的内容、人物、情节，都可能淡而忘之，但好的标题依然会鲜活地留在读者的心中。
下面的一个例子，更能启发我们认识制作标题的重要。同一作者的同一篇文章，分别以(共和国第四任总理的青少年)和《延河之子》两个不同标题在两家杂志发表，前者，海内外报刊纷纷转载，而后者几乎无人摘转。标题的功能何等重要，拟题的意义非同小可啊!
拟定题目，可在行文之前，也可在文成之后。学校作文的命题，报刊约稿有时连题目也拟就，这些题目都在行文之前。先有材料，先有观点，连缀材料、观点而成文章，题目根据文章的具体情形再拟定，这样，题目便定在文成之后。
有时会同时出现几个题目，那就要推敲斟酌，比较取舍。《红楼梦》的别名有《石头记》、《情僧录》、《金陵十二钗》、《风月宝鉴》等，《红楼梦》最具概括性，所以普遍接受它。《石头记》，因故事刻在石头上，贾宝玉便是这“石头”等，也有人用这个书名，《情僧录》、《风月宝鉴》等与书的内容距离甚大，当然弃而不取。
也有两题并存的现象。《梦游天姥吟留别》与《别东鲁诸公》便两存，前者概括诗的内容，后者交待作诗缘起，各有存在价值。《孔雀东南飞》、《古诗为焦仲卿妻作》，前者是“无题”，取诗的首句而成，有形象性，后者交待作意，指明“体裁”。各有千秋，因而两存。